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“Promoviendo la Calidad Educativa Estandarizada”

PROGRAMACIÓN MENSUAL AGOSTO 2014


IEP N° 70 649 DISTRITO: JULI GRADO: QUINTO Y SEXTO SECCIÓN: ÚNICA PROF. DE AULA: David, MAQUERA FLORES.
EJE PROBLEMA semana

ÁREA
CALENDA
MES

ARTICUL DEL SABER FUNDAMENTAL PROBLEMATIZACIÓN SABER APRENDIDO


RIO 1 2 3 4
ADOR CONTEXTO

Manifestaciones culturales (Perú, Región ¿Qué manifestaciones culturales Describen y valora las
evidencian en el contexto manifestaciones culturales de su
Puno, Provincia de Chucuito).
nacional, regional y local? contexto.
¿Cómo fortalecer la revaloración Explica la importancia del
y promoción cultural de nuestros patrimonio natural y cultural,
pueblos? participando en su preservación.

Diversidad étnica, lingüística y cultural como ¿Por qué es importante Sustenta la importancia de la
riqueza del país. conservar y practicar nuestras preservación y uso de la lengua
lenguas originarias en los originaria en el tiempo actual
 2da semana AFIRMACION Y CONVIVENCIA INTERUCLTURAL
día del tiempos actuales? expresándose en la misma.
deporte del
educando

 28, día de Escasa Patrimonio cultural local y regional: (chullpas ¿Qué elementos del patrimonio Describen las características del
reincorporac
integración de Sillustani, el recinto arqueológico de cultural y natural se evidencian patrimonio cultural y natural de
Pucará, “inka uyu”, cutimbo, pinturas en el contexto local y regional? su contexto.
ión de Tacna
de saberes
AGOSTO

al Perú.
comunales. rupestres de Pizacoma, salcedo y otros)
Comunidad
 30, día de Poca
Santa Rosa participación
de Ilma.
de la ¿Cómo fortalecer la revaloración Explica la importancia del
Patrimonio Natural local y regional: (Laguna
 Trilla y comunidad. y promoción cultural de nuestros patrimonio natural y cultural,
venteo de Umayo, Cerro de Huajsapata, san Bartolomé pueblos? participando en su preservación.
granos. Juli, huallatauki, khapia y otros).
 Virgen de
Asunción. ¿Cuáles son los hechos Relata y explica sucesos
Historia de Juli y sus distritos.
importantes de la historia Juli y importantes de la historia de Juli
sus distritos? y sus distritos.

Historia de Ludovico Bertonio, el diccionario


aimara, etc.

PRODUCTOS ELABORADOS
Infografía sobre la historia de Juli y creación
de sus 7 distritos.
“Promoviendo la Calidad Educativa Estandarizada”
Lectura 01 (texto continuo: argumentativo).

COMUNICACIÓN SOCIOCULTURAL Y MULTILINGUE


¿Qué estrategias son necesarias Lee y comprende textos, en
Tipos de recursos argumentativos.
para argumentar en forma oral y situaciones de comunicación real
La paráfrasis. escrita las ideas de las personas?
El texto argumentativo
Lectura 02(texto discontinuo: historieta).
El debate, la réplica
 Primera PRODUCCIÓN
Siembra de
quinua y Escribimos 02 textos argumentativos ¿Qué procedimientos son Escribe textos de manera
kañiwa
R.V. pertinentes y relevantes en la organizada, empleando un
producción de textos lenguaje formal e informal según
Sinónimos.
argumentativos? corresponda
Antónimos.
Analogías.
Oraciones Incompletas.
Plan de redacción.

FIGURAS GEOMETRICAS
¿Qué elementos consideramos Grafica y explica los elementos y
 Construcción de figuras geométricas.
para construir figuras
propiedades de las figuras
geométricas? geométricas.
 Resolución de problemas sobre áreas y ¿Cómo calculamos perímetros y Calcula perímetro y área de
perímetros de polígonos. áreas de figuras geométricas? triángulos, cuadriláteros y
círculo en diversos problemas en
su contexto.
 Construcción de circunferencias y círculos.
MATAMÁITICA INTERCULTURAL

¿Cómo calculamos la longitud y Soluciona y Calcula la longitud y


 Cálculo de longitud de la circunferencia. área de la circunferencia y área de la circunferencia y
 Cálculo del área del círculo. circulo? círculo en diversos problemas.
ESTADISTICA.
¿Cómo se obtienen las medidas Calcula e interpreta medidas de
 Reconocimiento de Media aritmética, de tendencia central de datos no tendencia central con datos no
mediana y moda. agrupados y que utilidad tienen? agrupados pertenecientes a su
 Cuadro de frecuencias (frecuencia realidad.
¿Cómo se explican los datos Elabora e interpreta el cuadro de
absoluta, frecuencia absoluta acumulada,
expresados en gráficos y tablas frecuencias: frecuencia absoluta,
frecuencia relativa, frecuencia relativa estadísticas? frecuencia absoluta acumulada,
acumulada y porcentaje). frecuencia relativa, frecuencia
RAZONAMIENTO LÓGICO. relativa acumulada y
porcentaje).
 Analogías numéricas.
Representa gráficamente el
 Figuras con un solo trazo. cuadro de frecuencias.
 Interpretación de gráficos circulares. Interpreta gráficos estadísticos
de situaciones reales que se
presenta la vida cotidiana.
“Promoviendo la Calidad Educativa Estandarizada”
CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
 Los bosques.

CIENCIA Y AMBIENTE/CTAP
¿Qué representa los bosques Demuestra actitud y acciones
para la población? positivas para la defensa y
conservación delos bosques.
 Contaminación del agua y suelo. ¿Cuáles son las causas y Identifica las causas y
consecuencias de la consecuencias de la
contaminación del agua y suelo? contaminación del agua y suelo.
 Contaminación del aire. ¿A qué se debe la contaminación Discrimina y reflexiona sobre la
del aire? contaminación del aire
INDAGACIÓN CIENTIFICA
 Detector de contaminación. (127pg).

EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN FÍSICA
¿Cómo realiza el control postural Ejecuta ejercicios de
Control, postural y equilibrio. y equilibrio en la iniciación desplazamiento coordinaciones,
deportiva? equilibrio durante la práctica
VIVENCIA Y CRET. ART deportiva.

DRAMATIZACIÓN.
¿Cómo elaboramos un Crea y elabora libretos de
- Dramatización – teatro de títeres, juego de libreto para representar una historias, cuentos, leyendas de
roles situación de la vida la cultura andina y los
representa a través de la
teatralización, juegos
dramáticos, juegos de roles

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