DEPARTAMENTO DE FÍSICA, LABORATORIO DE FÍSICA II
PRÁCTICA II
VERIFICACIÓN EXPERIMENTAL
DE LA LEY DE OHM
Laura Meneses Cel:3213713064
Luisa Restrepo Cel:3234676951
Edwin Ramírez Cel:3122515550
Resumen: El desarrollo de esta práctica tiene como
propósito comprender y verificar experimentalmente la ley
de Ohm; para ello se realizará el montaje de 2 circuitos
donde se involucran como cargas una resistencia fija,
variable (reóstato) y un bombillo. Es así que se hace una
recopilación de datos de acuerdo a la medición de
corriente (amperímetro) para los casos anteriormente
mencionados, y de esa manera hacer seguido el análisis
gráfico que corresponde a cada una de las tablas
elaboradas.
Palabras claves: Amperímetro y reóstato.
1. INTRODUCCIÓN
FUNDAMENTOS TEORICOS Y CONCEPTUALES
La Ley de Ohm, postulada por el físico y matemático
alemán Georg Simón Ohm, es una de las leyes
fundamentales de la electrodinámica, estrechamente
vinculada a los valores de las unidades básicas presentes en
cualquier circuito eléctrico como son: TENSION O
VOLTAJE “E”, en volt (V), INTENSIDAD DE LA
CORRIENTE “I” AMPERE (A), RESISTENCIA “R” en
Ohm(Ω), es la carga o consumidor conectado al circuito, Se
le denomina resistencia eléctrica a la oposición al flujo de
electrones al moverse a través de un conductor.
Por otro lado, y de acuerdo con la propia Ley, el valor de la
tensión o voltaje es directamente proporcional a la
intensidad de la corriente; por tanto, si el voltaje aumenta o
disminuye, el amperaje de la corriente que circula por el
circuito aumentará o disminuirá en la misma proporción,
siempre y cuando el valor de la resistencia conectada al
circuito se mantenga constante.
RESISTENCIA LINEAL: Estos componentes presentan un
valor nominal de resistencia constante (determinado por un
código de color).
RESISTENCIA NO LINEAL:
Estas resistencias se caracterizan porque su valor óhmico,
que varía de forma no lineal, es función de distintas
magnitudes físicas como puede ser la temperatura, tensión,
luz, campos magnéticos, etc... Así estas resistencias están
consideradas como sensores.
1
Profesor: Herbert Dávila Bermúdez
ENERGIA POTENCIAL GRAVITATORIA:
La energía potencial gravitatoria es la energía asociada con
la fuerza gravitatoria. Esta dependerá de la altura relativa
de un objeto a algún punto de referencia, la masa, y la
fuerza de la gravedad.
Por ejemplo: si un libro apoyado en una mesa es elevado,
una fuerza externa estará actuando en contra de la fuerza
gravitacional. Si el libro cae, el mismo trabajo que el
empleado para levantarlo, será efectuado por la fuerza
gravitacional.
Para estos casos en los que la variación de la gravedad es
insignificante, se aplica la fórmula:
De acuerdo a la fórmula, la energía potencial está
relacionada con la masa del cuerpo y con la posición que
ocupa; cuanto más grande sea la masa del cuerpo, y cuanto
mayor sea la altura a la que se encuentre, tanto mayor será
su Energía potencial gravitacional.
ENERGIA ELECTRICA:
Esta es causada por el movimiento de las cargas eléctricas
(electrones positivos y negativos) en el interior de
materiales conductores. Es decir, cada vez que se acciona el
interruptor de nuestra lámpara, se cierra un circuito
eléctrico y se genera el movimiento de electrones a través
de cables metálicos, como el cobre. Además del metal, para
que exista este transporte y se pueda encender una
bombilla, es necesario un generador o una pila que impulse
el movimiento de los electrones en un sentido dado.
JUSTIFICACIÓN
El siguiente trabajo se realiza con el fin de comprender,
analizar y comprobar experimentalmente la ley de Ohm, a
su vez con el propósito de entender y empezar a manejar
conceptos como la resistencia de un conductor y qué
factores allí se involucran, términos como la energía
potencial gravitacional y la energía potencial eléctrica, en
qué consiste cada una de ellas.
HIPÓTESIS
Se puede observar que la resistencia de un elemento lineal
no varía, ni con el voltaje, ni con la corriente, cuando esto
sucede; se dice que el elemento obedece la ley de Ohm (al
menos dentro de un cierto rango de voltajes y corrientes).
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PRÁCTICA
Para poder realizar la comprobación experimental de la ley
de Ohm y apreciar la relación directamente proporcional
que existe entre el voltaje y la corriente según muestra la
fórmula descrita por dicha ley, se hace necesario elaborar el
montaje de los circuitos plasmados en la guía y realizar las
respectivas mediciones de corriente, para entonces observar
mediante una sencilla tabulación, que la gráfica que se
obtiene es una línea recta.
2. OBJETIVOS
 Comprobar experimentalmente la ley de Ohm.
 Analizar las diferencias existentes entre elementos
lineales (óhmicos) y no lineales (no óhmicos).
 Aplicar técnicas de análisis gráfico y ajuste de curvas a
los datos obtenidos en el laboratorio.
 Expresar correctamente la incertidumbre en medidas
eléctricas.
3. PROCEDIMIENTO
1. Realizar el montaje que corresponde al circuito 1.
2. Verificar con el óhmetro (Multímetro digital) el valor
inicial de la resistencia (reóstato) el cual debía ser
±100Ω o ±300Ω y consignar el valor tomado en la
tabla1.
3. Escoger la escala adecuada para el amperímetro y para
el voltímetro (Multímetros análogos).
4. Garantizar que el valor inicial de la fuente sea el
mínimo y empezar a variar el dial desde 1Volt hasta 10
volts de 1 en 1.
5. Mirar el dato que se obtiene asociado a la corriente y
consignarlo en la tabla 1.
6. Variar ahora la fuente desde 9.5Volts hasta 0.5Volts de
1 en 1.
7. Observar los datos entregados por el amperímetro y
consignarlos en la tabla 1.
8. Ubicar el cursor del reóstato de tal manera que quede
en su punto medio, y repetir nuevamente los pasos de
variación de la fuente de alimentación y consignación
de datos de corriente anteriormente descritos, ahora en
la tabla 2.
9. Realizar el montaje para el circuito 2; donde la carga
ya no es un reóstato sino un bombillo.
10. Medir la resistencia del bombillo y consignarla en la
tabla 3.
11. Variar la fuente de alimentación inicialmente desde 1
hasta 10voltios, seguido de esto realizar la variación
desde 9.5 hasta 0.5 voltios.
2
12. Consignar en la tabla 3 los datos de corriente
entregados por el amperímetro en cada uno de los
casos de variación de la fuente de alimentación.
13. Resolver cada una de las cuestiones y puntos anexos al
informe.
Descripción de los equipos:
 Reóstato:
Es un componente eléctrico para regular la intensidad
de la corriente, es decir una resistencia variable.
 Multímetro digital:
Es un instrumento eléctrico portátil para medir
directamente magnitudes eléctricas activas, como
voltajes y corrientes o pasivas como las resistencias. Es
a su vez diseñado para proporcionar precisión y
exactitud.
 Multímetro análogo:
Estos son de igual manera instrumentos empleados
para la medición de magnitudes eléctricas, en este caso
el indicador de la medición es una aguja.
 Fuente de alimentación de corriente directa:
Es un dispositivo que se encarga de convertir
la corriente alterna (CA), en una o varias corrientes
continuas (CC).
 Cables, conductores:
Estos elementos utilizados para realizar las conexiones
del circuito eléctrico poseen la capacidad de permitir
el paso de las cargas eléctricas a través de ellos, dicha
capacidad está dada por la escasa resistencia que
ejercen ante el movimiento de la carga eléctrica.
 Bombillo: Es un dispositivo que produce luz mediante
el calentamiento por efecto Joule de un filamento
metálico, en concreto de wolframio, hasta ponerlo
al rojo blanco, mediante el paso de corriente eléctrica.
PRECAUCIONES CON LOS EQUIPOS:
 Reóstato:
Se debe de tener cuidado a la hora de realizar la
variación del cursor, no es necesario generar
movimientos bruscos en los que posiblemente se dañe
o desprenda el mismo; de igual manera se debe tener
precaución en no dejarlo caer ya que podrían generarse
problemas en su configuración interna.
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 Multímetro digital y multímetro análogo: V(V) I(mA) V(V) I(mA)

Cuando se realiza la medición con el multímetro en su 1.0 4 9.5 29
configuración como voltímetro se debe de precaver 2.0 6 8.5 26
medir en paralelo a la carga o al elemento, más no en 3.0 10 7.5 23
serie. En el caso de la medición en configuración como
4.0 13 6.5 20
amperímetro se debe de medir en serie con la carga o
5.0 15 5.5 17
elemento; de no tener esto en cuenta se quemaría el
fusible de protección del dispositivo o en un caso 6.0 18 4.5 15
extremo el daño del mismo. 7.0 21 3.5 12
8.0 24 2.5 9
 Fuente de alimentación: 9.0 27 1.5 6
En el caso de la fuente se debe tener cuidado en no 10.0 30 0.5 3
dejarla caer ya que podría dañarse en cuanto a su
configuración interna y al estar encendida con los Tabla 1. “Datos para el montaje del circuito 1”
respectivos conectores (tierra y Vcc) listos para
energizar, se debe garantizar que estos no se junten en El multímetro análogo en su configuración como
sus terminales, ya que dicho contacto generaría un amperímetro y voltímetro se trabaja en las siguientes
corto circuito que podría afectar o dañar la fuente. escalas:

 Cables, conductores: Amperímetro: 0 - 100mA

Se deben de tratar con cuidado, sin presentar dobleces
bruscos ni mucho menos halarlos, ya que podría
generar el rompimiento del conductor o de alguna de Voltímetro: 0 - 10V
sus terminales.

4. DESARROLLO De acuerdo a los datos obtenidos, se realiza entonces una

tabulación y de esa manera se obtiene la siguiente gráfica:
1. Inicialmente, se lleva a cabo el montaje del siguiente
circuito:

Figura 1. “Circuito montaje 1”

Para el cual se toma un reóstato de ±330Ω.

Al medirlo con el multímetro digital se obtiene un valor de: Figura 2. “Gráfica tabla 1”

R= 334.6 Ω. 2. A continuación, se lleva a cabo la medición de

corriente con la misma variación de voltaje del caso
anterior, pero el cursor del reóstato ahora está ubicado
Una vez elaborado el circuito y corroboradas cada una de en la mitad del mismo. Ahora su valor medido es:
las conexiones, se procede entonces a variar el dial de la
fuente de alimentación desde 1Volt hasta 10Vols, para
luego hacerlo de 9.5Volts hasta 0.5Volts, de 1 en 1 para R=169.5Ω
cada uno de los casos. De acuerdo a ello se obtienen
entonces los siguientes datos de corriente:
Es así entonces que se obtiene la siguiente tabla de datos:
3
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V(V) I(mA) V(V) I(mA)

1.0 8 9.5 56 Para este caso se tienen las siguientes escalas para los
2.0 14 8.5 51 dispositivos de medición:
3.0 20 7.5 45
4.0 25 6.5 40
Amperímetro: 0 - 1A
5.0 31 5.5 34
6.0 37 4.5 28
7.0 42 3.5 22 Voltímetro: 0 - 10V
8.0 48 2.5 17
9.0 54 1.5 11
10.0 60 0.5 5 De esa manera se procede a realizar la variación de voltaje
Tabla 2. “Datos para el montaje del circuito 1 con R/2” como en los casos anteriores y a consignar los datos
medidos de corriente en la siguiente tabla:
El amperímetro y voltímetro se utilizan en la misma escala
del caso anterior. V(V) I(mA) V(V) I(mA)
Para los datos de la tabla se obtiene de la misma manera 1.0 0.16 9.5 0.38
una gráfica, la cual se presenta a continuación: 2.0 0.20 8.5 0.36
3.0 0.23 7.5 0.34
4.0 0.25 6.5 0.32
5.0 0.28 5.5 0.29
6.0 0.30 4.5 0.27
7.0 0.32 3.5 0.25
8.0 0.35 2.5 0.22
9.0 0.36 1.5 0.19
10.0 0.39 0.5 0.13

Tabla 3. “Datos para montaje del circuito 2”

Para los datos de la tabla se obtiene la siguiente gráfica:

Figura 3. “Gráfica tabla 2”

3. Por último, se lleva a cabo el montaje del siguiente

circuito:

Figura 4. “Circuito 2” Figura 5. “Gráfica tabla 3”

4.1. ANÁLISIS DE RESULTADOS

Donde la carga que ahora se tiene es un bombillo.
Primero que todo se realiza la medición de la resistencia a. Grafique los datos de cada una a de las tres tablas.
interna del bombillo, obteniendo entonces el siguiente
valor: Las gráficas obtenidas se aprecian anteriormente.
Gráfica para tabla 1: Figura 2
RB=8.2Ω Gráfica para tabla 2: Figura 3
Gráfica para tabla 3: Figura 5
4
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b. En los gráficos donde obtenga una recta, calcule su
pendiente y determine la ordenada al origen; dé el
significado correspondiente a cada una de estas
cantidades, sus unidades y escriba una ecuación que
relacione las variables V e I.
En las gráficas que describen la tabla 1 y la tabla 2 se
obtuvieron 2 rectas, cada una de estas descritas por las
siguientes ecuaciones:
d. Con los datos de la Tabla 3. realice una regresión no
lineal para establecer la relación entre V e I; intente
explicar la relación encontrada.
La relación obtenida en la regresión no lineal realizada
sobre la Figura 5. Está dada por una ecuación polinomial de
segundo orden:
y=0,0504x0,611

Gráfica tabla 1 (Figura 2)

Donde las variables y y x representan el Voltaje y la
y = 2.8632x + 1.3684 Intensidad de corriente respectivamente.

Gráfica tabla 1 (Figura 2) Lo realmente relevante de la relación encontrada es el

contraste que refleja sobre las relaciones de las Figuras 3. y
y = 5.7113x + 2.4158 4. donde, al reconocer la pendiente de las rectas obtenidas
como la resistencia del circuito, se nota explícitamente un
valor variable en la resistencia que tiende a crecer con el
De la forma crecimiento de la intensidad de corriente en el sistema.
𝑦 = 𝑚x + b De esta inferencia se puede dar como conclusión el
nombramiento del bombillo como una resistencia
Donde: caracterizada como un conductor no lineal pues no obedece
y=V el patrón lineal de proporcionalidad de la Ley de Ohm.
m=R
x=I
5. DISCUSIÓN

c. Con los datos de las Tablas 1. y 2. aplique mínimos SOLUCIÓN AL CUESTIONARIO:

cuadrados para construir las ecuaciones respectivas de
V e I. Analice la situación.
En este apartado se añade la fórmula necesaria para haber
conseguido la regresión lineal correspondiente a las Figuras
3. y 4. y se añade la conclusión que tal relación implica:
m = pendiente de la gráfica
b = ordenada al origen
n = cantidad de datos
x = Intensidad de corriente
y = Voltaje
Tal comportamiento lineal de las Figuras 2 y 4. implica una
relación directamente proporcional entre el voltaje y la
corriente y la resistencia, y una relación inversamente
proporcional entre la corriente y la resistencia.
Se concluye por tanto que es posible darle la nomenclatura
de conductores óhmicos a las resistencias usadas en el
circuito descrito en la Figura 1.
5
a) ¿Qué gráficas obtuvo a partir de los datos
consignados en las tablas 1 y 2? Explique
A partir de los datos consignados en las Tablas 1.
y 2. se obtuvieron rectas con ordenada al origen
cercana a cero y con una pendiente que representa
el valor calculable por la Ley de Ohm para la
resistencia de cada circuito. Este fenómeno se ve
presente por el hecho de que las resistencias
usadas son efectivamente conductores óhmicos.
b) ¿Cómo es el comportamiento de las resistencias
usadas en los circuitos 1 y 2? Discútalo.
El comportamiento de las resistencias usadas en
los procesos relacionados con el circuito planteado
en la Figura 1. del desarrollo es directamente
proporcional a la magnitud del voltaje e
inversamente proporcional a la magnitud de la
intensidad de corriente, lo que ratifica el hecho de
que éstas resistencias sean conductores óhmicos.
c) ¿Qué curva obtuvo a partir de la tabla 3? ¿Qué
relación existe entre V e I? ¿Cómo es el
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comportamiento del bombillo en el segundo
circuito? ¿Podrá concluir que es lineal?
Explique por qué.
A partir de la Tabla 3. se obtuvo una curva con
una geometría similar a la de media parábola que
abre hacia el eje positivo de las ordenadas. Se
reconoce una relación de crecimiento exponencial
o polinómicp entre estas variables, pues aún se
nota que el crecimiento de una variable genera el
crecimiento de la otra aunque en proporciones
cambiantes.
Al reconocer la ausencia de una gráfica lineal en la
Figura 5. se puede entender que el bombillo posee
el comportamiento de un conductor no lineal.
d) Para una resistencia dada; discutir las
diferencias entre valores: nominales, reales y los
calculados.
Para una resistencia dada, como la presente en la
Tabla 1. se reconoce la diferencia entre los valores
nominal, real, los cuales son 330Ω el que
idealmente debería de tener el reóstato, 334,6Ω
que fue medido con el multímetro digital y
finalmente el calculado:
R=V/I
Tomando uno de los datos de corriente obtenidos
para tal voltaje se tiene entonces
V=9V
I=27mA
R= (9V) / (27mA) =333.33Ω
esta diferencia es sustentable al comprender la
presencia de la incertidumbre tanto en la medición
como el cálculo de la variable.
e) Existen resistencias de valor cero o negativas,
justifique su respuesta.
Es posible comprender la presencia teórica de una
resistencia de magnitud cero o negativa en la
medida que se interpreta la resistencia como la
pendiente del voltaje en función de la intensidad
eléctrica. Así, una resistencia negativa implica el
decrecimiento del voltaje a medida que aumenta la
corriente, o bien una resistencia de valor cero no
implica cambios en el voltaje a medida que cambia
la corriente.
6
f) Consultar ¿Qué es un conductor, semiconductor
y superconductor?
Para exponer apropiadamente un concepto general
de los conductores, semiconductores y
superconductores se debe abordar primero la
conductividad eléctrica.
Pues bien, la conductividad eléctrica es la
capacidad de un cuerpo de permitir el paso de la
corriente eléctrica a través de sí y es reconocible
que esta varía con la temperatura.
De esta manera es posible entender que un
conductor es aquel cuerpo que puesto en contacto
con un cuerpo cargado de electricidad transmite
ésta a todos los puntos de su superficie.
Un semiconductor es un elemento material cuya
conductividad eléctrica puede considerarse situada
entre las de un aislante y la de un conductor,
considerados en orden creciente.
Un superconductor es un material que no opone
resistencia al flujo de corriente eléctrica por él.
La superconductividad es una propiedad presente
en muchos metales y algunas cerámicas, que
aparece a bajas temperaturas, caracterizada por la
pérdida de resistividad a partir de cierta
temperatura característica de cada material,
denominada temperatura crítica.
Los superconductores también presentan un
acusado diamagnetismo, es decir, son repelidos
por los campos magnéticos.
6. CONCLUSIONES
 Se pudo apreciar mediante esta práctica que las
resistencias se caracterizan por un comportamiento de
conductor óhmico, o bien caracterizadas por un
comportamiento de conductor no lineal.
 Fue posible apreciar la relación de proporcionalidad
directa entre el voltaje y la corriente, a medida que una
aumenta la otra proporcionalmente también.
 Se reconoce que las resistencias con comportamiento
de conductor óhmico son equivalentes a la pendiente
de la gráfica del voltaje en función de la intensidad de
corriente eléctrica y es representada la relación de
estos tres elementos por la Ley de Ohm.
 Por último, se rescata la deducción de la incertidumbre
total para una variable eléctrica deducida por un
modelo matemático, lo cual es de alta importancia en
la medida que se reconoce la posibilidad de obtener
variables eléctricas por medios matemáticos que no
podrían ser obtenidos en cierto momento por aparatos
de medición.
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7. APLICACIONES DEL
EXPERIMENTO

La tecnología hace que nuestro mundo cambie

rápidamente, las grandes industrias de la comunicación han
causado que las nuevas generaciones en la actualidad hagan
uso diario de teléfonos, conexiones a internet lo que
implica que los circuitos eléctricos cada vez sean más
complejos y también reducidos en su tamaño, por ende sea
porque usted trabaje en la industria eléctrica o no se podrá
dar cuenta que en su vida diaria lo tendrá que utilizar todo
el tiempo, sin embargo si en su carrera profesional puede
dar uso de las herramientas aprendidas en los laboratorios
servirían mucho puesto que la toma de decisiones la mejora
de la productividad y la eficiencia puede ser determinada a
través de la aplicación y puesta en práctica de los
instrumentos de medida digitales, en el caso de las
industrias son utilizados en la industria de robótica y
automatización, transporte, telecomunicaciones, energía,
obras y edificaciones, medicina y hasta en la industria
alimentaria, en conclusión es una etapa de globalización
donde la nueva era es digital y debemos conocer y saber
aplicar herramientas que nos mantengan en la vanguardia
de un mercado competitivo y cada vez más complejo.

8. BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS
WEB

[1]http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_le
y_ohm/ke_ley_ohm_1.htm
[2]http://www.ingmecafenix.com/electronica/la-
resistencia/
[3]http://fisica.unimet.edu.ve/fpfi01/lab/PRACTIC
AS/ELEMENTOS_LINEALES_Y_NO_LINEAL
ES.pdf
[4]http://educativa.catedu.es/44700165/aula/archiv
os/repositorio/3000/3229/html/21_comparacin_ent
re_fuerza_electrosttica_y_gravitatoria.html
[5]https://twenergy.com/a/que-es-la-energia-
electrica-381
[6]http://www.pce-iberica.es/instrumentos-de-
medida/metros/multimetros-analogicos.htm
[7] https://definicion.de/conductor-electrico/
[8]http://eschoform.educarex.es/useruploads/r/c/88
6/scorm_imported/97517957677977
[9]https://prezi.com/swgf3vyf50mu/diferencia-
ventajas- y-desventajas- de-instrumentos-
analogico/

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9. ANEXOS

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