LECTURA DIGITAL

Concepto

la lectura digital es aquella que se desarrolla mediante un dispositivo que obtenga un programa
que permita observar correctamente la información deseada, ya sean videos, textos, audios, etc.
Se puede desarrollar en computador, smartphone, Tablet y e-Reader.

Con la llegada del internet se vieron afectadas las bibliotecas y bibliotecarios ya que este nuevo
sistema trajo consigo nuevas formas de lectura las cuales hoy en día son de gran utilidad.

Los últimos años los bibliotecarios al ver su necesidad emplearon una nueva forma de trabajar,
optaron por orientar y brindar información sobre las paginas web pero así mismo siguieron
ejecutando su formación antigua, pero con nuevas técnicas de la era digital convirtiéndolos en
unos profesionales con un alto nivel de valor, debido a su alto nivel de conocimiento , ya que
deben de estar informados sobre las tecnologías y medios digitales , además de eso estar
encargados sobre las funciones tradicionales bibliotecarias.

Características de la lectura digital

 Personalización de la experiencia lectora:

La naturaleza de las tareas relacionadas con la lectura digital, provocan que, en el diálogo entre
texto y lector, el lector ocupe un lugar previamente, en el sentido que un mismo texto
admita diferentes experiencias lectoras, porqué el lector tiene más control sobre la selección y la
secuencia de la lectura.

Hipertextualidad e intertextualidad:
La combinación y la articulación de textos diferentes en formatos diversos por medio del enlace
hipertextual llevan al lector a una lectura de secuenciación selectiva mediante la navegación entre
documentos diferentes. De hecho, en el hipertexto no existe una guía preestablecida de lectura y
es el lector quien decide el orden.

 Conectividad y ubicuidad:
La conectividad entre diferentes redes hace posible acceder a textos, documentos y fuentes de
información de manera continuada y desde deferentes espacios.
 Multimodalidad:
La lectura digital, se produce en multiplicidad de pantallas: tabletas, teléfonos, lectores de libros
digitales, ordenador, consolas de vídeo juegos, PDI, etc. Esta multimodalidad incide en la
capacidad de interacción del lector caracterizada por la combinación de texto escrito, imágenes,
realidad aumentada, vídeos, etc.

 Acceso integrado a recursos:

La lectura digital competente se caracteriza por el acceso integrado a recursos de soporte de
comprensión proporcionados por la red: diccionarios, enciclopedias, traductores, etc.

 Interactividad:
Las posibilidades de interacción de las redes sociales permiten que el proceso de lectura
incorpore la escritura y el intercambio de información.

 Socialización
El formato facilita la discusión y colaboración en relación con diferentes aspectos de las lecturas:
wikis, fórum, etc.
Y finalmente, y para Didactic más que una característica se trata de una necesidad:

 La competencia crítica:
A partir de la capacidad del lector para determinar la construcción de significados ínter textuales,
pasa a ser necesaria la adquisición de habilidades específicas para el análisis crítico de la lectura
digital: búsqueda de información, valoración de la adecuación, veracidad, calidad de los textos,
intencionales. ideología de los textos, etc.