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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de

Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
Anexo – Tarea 2

Laura Tatiana infante Mendoza

Regencia de farmacia

Contacto: ltinfantem

Universidad Nacional Abierta y a Distancia


Abril, 2019
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Curso: Química General Código: 201102
Introducción.

Con este trabajo logre afianzar mis conocimientos con los diferentes temas que se evidencias a
continuación, para el desarrollo de este mediante la práctica y se ejecutaron distintas formulas y
operaciones para concluir con la actividad.

Ejercicio 1. Componentes de una solución y unidades de concentración.

Tabla 1. Unidades de concentración Física y química.


Enunciado del problema
. Se disolvieron 0,5 gramos de sulfato de hierro (FeSO 4) en agua hasta un volumen de 800 mL,
dando como resultado una solución con una densidad de 1,03 g/mL. Considerar la densidad del
soluto de 2,84 g/mL.

Componentes Soluto 0,5 gramos de sulfato de hierro (FeSO4)


Solvente Agua
Unidades de concentración Físicas
% peso / peso % peso / volumen
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%peso/peso = gramos de soluto x 100 % p/v=gramos de soluto x 100
gramos de solución Mililitros de soluto
%p/p= 0,5gr x 100 = 0.060%
824gr %p/v= 0.5gr x 100
800ml
densidad x volumen =masa
1,o3 gr/ml x 800ml =m %p/p=0.62 %
824 gr =m

% volumen/ volumen Partes por millón (ppm)


%v/v = mililitros de soluto x 100 Ppm= miligramos de soluto
mililitros de solución litros de solución
800% x 100 = 500 miligramos
800% 0.8 L
%v/v = 100% = 400 ppm

volumen =masa = 824gr 1 gramo= 1000 miligramos


densidad 1,03gr/ml 0.5 x 1000= 500
800 / 1000=0.8 L
= 800ml
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Unidades de concentración Química
Molaridad Molalidad

Moles(n) = gramos = 0.5gr Molalidad = moles soluto = 0.003n = 0.428 M


Peso molecular 151.908gr Kg solvente 0.007 kg
= 0.003n
Gramos soluto + gramos solvente =solución
Molaridad= moles de soluto = 0.003n Gr solvente= solución – gramos
Volumen solución 0.8 L = 8,24gr – 0,5gr
= 0.00375 M = 7.74gr / 1000
= 0.007 kg

Normalidad Fracción Molar


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Normalidad= #e q g soluto = 0.013g =0.016 N Fracción molar soluto= moles de soluto
Vl solución (L) 0.8 L Moles totales
= 0.003n = 0.909 x
Peso eq-g= peso molecular =151.908gr =37.9 eq.g 0.0033n
Factor 4
Fracción molar solvente= moles solvente
# eq-gr soluto=gramos = 0.5gr = 0.013 g Moles totales
Peso eq-g 37.9 = 0.0003n = 0.090 x
0.0033n

Moles= gramos = 0.007kg = 0.0003 n


Peso molecular 18ml
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Ejercicio 2. Propiedades coligativas.
Tabla 2. Propiedades Coligativas.
Enunciado ejercicio
C. Calcular la presión de vapor del agua es de 17,5 mmHg a 20°C. Manteniendo la temperatura
constante, se agrega 63 ml de glicerina (C3H8O3) densidad de 1,26 g/ml a 350 ml de agua.
Solución.
Solvente= n=gr/ peso molecular
n=79.38gr/ 92.09382 gr/mol
n= 0.86n

soluto= d= 1g/m
m=v x d = 350ml/ 1g/ml = 350 g

n= gr /peso molecular =350g / 18ml = 19.4g/ml

n totales=n agua + n glicerina


= 0.86 n + 19.4n
= 20.26n totales

X sto= n ste/n totales p= x. p =0.042x . 17,5mmHg =0.735


= 0.86n/ 20.26 n
= 0.042 0.735 p – 17,5mmHg = -16.765 presión del vapor del agua
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❖ En el momento de cambiar el soluto de una disolución, de cloruro de calcio a sacarosa siendo


ambos solutos no volátiles, ¿podríamos afirmar que una propiedad coligativa depende del peso
molecular de la sustancia?
Si, si lo podemos afirmar, y es que las propiedades coligativas tienen la principal características de
estar relacionada al peso molecular de la sustancia, por ello estas propiedades pueden cambiar
dependiendo el peso y la utilización de las sustancias que se utilicen para producir una reacción en un
momento determinado.

❖ ¿Cómo es la variación de la de temperatura de ebullición de una solución al aumentar a


concentración de solutos no volátiles?
Cuando a una mezcla se le aumenta la concentración de los solutos no volátiles se disminuye como
consecuencia la presión de vapor de dicha mezcla, por esta razón existe otro fenómeno y es que la
temperatura de ebullición también se ve afectada, disminuyendo dicha propiedad a medida que
aumenta la concentración.

Ejercicio 3. Constantes de Equilibrio. Principio de Le Châtelier.


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Tabla 3. Constante de equilibrio.

Enunciado del ejercicio


C. Para la formación de amoniaco, se hace reaccionar hidrogeno con nitrógeno, según la siguiente
reacción.
N2(g)+3H2(g) ⇌ 2NH3(g)

En el momento que se establece el equilibrio en un recipiente de 9,0 L, se encontró 5,6 moles


de N2, 3,5 moles de H2 y 1,07 moles de NH3, Calcule la constante de equilibrio en la reacción.

Solución.
M=n sto/ v solución (L) M= 5,6 N2/ 9,0 L= 0.622 M= 3,5m H2/ 9,0 L = 0.388

M=,07 NH3 / 9,0 L= 0.118 1N2(g)+3H2(g) ⇌ 2NH3(g)


aA bB cC

Ke=(C)c x (D)d = (0.118)2 = 0.035 = 0.035 = 0.972 ke


(A)a x (B)b (0.622)1 x (0.388)3 0.622 x 0.058 0.036
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Ejercicio 4. Escala de pH.

Tabla 4. Determinación del pH y pOH.


Enunciado del problema

a. Calcular el pH y pOH de una solución de hidróxido de sodio NaOH 0,035M.

Solución.

NaOH Na+ + OH-


0,035 M 0,035M 0,035M

POH= -log10 (OH) = -log10 0,035M = -1.455


PH + POH = 14
PH= 14 – (-1,455poh) = 10,469
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Figura 1. Simulador de pH.


Consultado el 6 de junio del 2018 y disponible en línea: https://phet.colorado.edu/sims/html/ph-scale-
basics/latest/ph-scale-basics_en.html

Tabla 5. Medición de pH en un simulador.


Volumen de Volumen adicionado/pH registrado
Nombre del Estudiante Mezcla y pH
Agua(L) V pH V pH V pH
1.laura infante Coffe 5.00 0,4 0,01 6.83 0,02 6.60 0,03 6.69
2. Laura infante Bloud 7.40 0,4 0,01 6.80 0,02 6.77 0,03 6.69
3. Laura infante Spit 7.40 0,4 0,01 6.78 0,02 6.71 0,03 6.68
4. Laura infante Vomit 2.00 0,4 0,01 6.83 0,02 6.77 0,03 6.67
5. Laura infante Orange juice 3.50 0,4 0,01 6.82 0,02 6.78 0,03 6.73
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Ejercicio 5. Aplicación y generalidades de las moléculas.

Tabla 6. Interrogantes de las moléculas escogidas.

Nombre del LAURA TATIANA INFANTE MENDOZA


estudiante

A. Determinar la concentración Molar de las cuatro moléculas escogidas, si el peso de cada molécula es 5
gramos, disueltos a un volumen de solución de 1500 mL.
Concentración Mg(OH)2 n=gramos /peso molecular
Molar de la n= 5g/58.3197gr/mol
Molécula 1. n=0.085mol

M= n/v solución(L) = 0.085n/1500ml =0.000056M

Concentración P2O5 n=gramos /peso molecular


Molar de la n= 5gr/141,94gr/mol
Molécula 2. n=0.035mol

M= n/v solución(L) =0.035n /1500ml = 0.000023M


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Concentración NaCl n=gramos /peso molecular
Molar de la n= 5gr/58.44gr/mol
Molécula 3. n=0.085mol

M= n/v solución(L) = 0.085n/1500ml =0.000056M

Concentración Co2O3 n=gramos /peso molecular


Molar de la n= 5gr/165.86gr/mol
Molécula 4. n=0.030mol

M= n/v solución(L) =0.030n/ 1500ml =0.00002M

B. ¿Qué problemas de salud puede causar cuando un ser humano entra en contacto con cada una de las
moléculas?
Molécula 1. Mg(OH)2 inhalación: puede irritar las membranas mucosas o el tracto respiratorio
superior; partículas pueden incrustarse en los ojos y piel; por una exposición o
trabajos de soldadura puede presentar fiebre, escalofríos náuseas, vómitos y dolores
musculares
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Molécula 2. P2O5 es extremadamente venenoso y en muchos casos la exposición a él sería fatal.
Antes de morir presentan nauseas, convulsiones en el estomago y desfallecimiento;
de igual manera puede causar quemaduras en la piel, daño en el hígado, corazón y
riñones.

Molécula 3. NaCl por inhalación puede causar daños temporales o permanentes en el corazón y
pulmones; afecciones cutáneas como inflamación de los folículos pilosos, y lesiones
de la mucosa bucal por la exposición cutánea.

Molécula 4. Co2O3 la exposición se genera por aerosoles, que produce tos y dolor de garganta; si
se traga produce dolor de estomago, sensación de quemazón, tos, diarrea, dolor de
garganta y vómitos, causa enrojecimiento y y daños en la piel;
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Conclusiones

 Gracias a este trabajo asimile las distintas formulas y maneras de encontrar las medidas de
concentración físicas y las unidades de concentración químicas.
 Aprendí a realizar mediciones de pH en un simulador y ver cómo cambia su pH a medida que
incrementa el volumen de agua.

Bibliografía

 http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=106&docID=3227579&tm=
1531764085193
 https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=167&docID=3227579&tm
=1532500003805
 http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=460&docID=3194041&tm=
1531764621014
 http://hdl.handle.net/10596/11562
 http://hdl.handle.net/10596/19134
 http://hdl.handle.net/10596/7798
 https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=323&docID=3195782&tm
=1532017231498
 https://brainly.lat/tarea/10679663#readmore

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