Taller de Mapa Mentales y Conceptuales

Facilitador Daniel Castro 06-02-19

Mapa Mental

Un mapa mental es considerado como una estrategia de

aprendizaje en el cual consiste en asociar figuras o dibujos con los
conceptos.

Características de los Mapas Mentales

1- Siempre se le debe asociar a una definición o concepto para no

dispersar la información.
2- Debe contener dibujos o figuritas.
3- El uso de colores no tiene límites, pero se debe evitar la recarga.
Por otro lado, se pueden usar imágenes elementales capaces de
asociarse con el concepto.
4- Se puede usar cualquier material para su fabricación.
5- La explicación gira en dirección a las agujas del reloj.
Ejemplo de Mapa mental
Mapa Conceptual

Los mapas conceptuales son herramientas cognoscitivas usadas

para lograr desglosar o explicar conceptos y características.

Poseen los siguientes pasos.

1- Se debe tener bien claro o resumido el tema o concepto.

2- Se utilizan palabras claves y conectivas.
3- Las palabras claves van en mayúsculas y encerradas en
ovoides.
4- Los conectivos no deben superar las tres palabras.
5- Deben ir realizados por niveles y de forma piramidal o cascada.
La figura conceptual se suele dar en forma de cascada
desglosando el tema a través de tres niveles macro, meso y
micro. Así se estructura tanto la definición como sus
características.

Ejemplo de un Mapa Conceptual hecho en clase.

Taller sobre las Entrevistas. Facilitador: Darío Escobar.

Con el paso del tiempo, la comunicación ha ido desarrollando

dividiéndose su modelo teórico para una mejor comprensión
subdividiéndose en diferentes géneros. De tal manera que así resulta
mejor en poder estudiarla a plenitud al comprender la importancia que
cada uno de estos tienen dentro del proceso de comunicación.

Diferencia entre comunicación e información.

Información ------ No interacción

Comunicación ----- Interacción

Entrevista ---------Hecho noticioso ---- Se extrae una parte noticiosa.

Del hecho noticioso se genera la entrevista para buscar

información al momento de emprender una investigación rutinaria.

La comunicación es la percepción sobre algo que se requiere

interactuar con otros. Por otro lado, la información sirve para aumentar
el conocimiento.
Comunicación ----- Percepción.

Información------- Aumento de conocimiento.

Claves de la Entrevista.

1 Percepción del entorno.

2 Desarrollar un sentido crítico

3 Diversidad de temas

4 Enfoque generalizado de los temas.

5 Decodificar los mensajes con critica para ir mas allá de los común.

6 Los medios muestran la intencionalidad de estos

7 Se entrevista con el propósito de decodificar la información,

profundizando el mensaje para elaborar uno nuevo con capacidad de
ampliar.

8 El mensaje nunca se debe adaptar, tal cual como este llega, asimismo
se evalúa ante cualquier costo.

9 Antes de emitir un mensaje se debe tener una comunicación

intrapersonal para elaborar un mensaje antes de emitirlo al público.
 El entrevistador sabe a debe saber muy bien lo que va a decir, es
un simple análisis del contenido antes de emitir un mensaje.

(Diversidad de tema-Idea- tener una noción sobre hacer la entrevista)

Porque, para que, a quien y porque es necesaria el tema actual.

Tomando cuestiones del pasado, se puede hacer énfasis en el

pasado.

(La entrevista se produce y post produce).

Aquí se busca preparar una entrevista para aumentar el

conocimiento. El periodista debe disponer de preguntas para realizar y
bajo ningún concepto este debe quedarse sin interrogantes de
respaldo.

Tipos de entrevistas

Las entrevistas de noticias: Se usan para obtener información para

posteriormente convertirla en noticia.

La entrevista de opinión: El producto consiste en lograr encontrar

puntos de vista de expertos para profundizar un tema determinado .Es
recomendable en contactar expertos para darle un peso al tema y
como es de esperarse la entrevista.
Entrevista de Personalidad o Semblanza: Se suelen realizar preguntas
vinculadas sobre la experiencia, progreso del entrevistado evadiendo
cualquier tema relacionado con la privacidad del invitado. Es importante
en por lo general en generar un grado de empatía respetando la
integridad de la persona.

Deberes del entrevistador.

1 Conseguir la información que se requiere el oyente. Hay que tener a

disposición una batería de preguntas interesantes por parte del
entrevistado. En cuanto a la información que requiere, si no existe un
interés por parte de los oyentes se puede perder con la entrevista.

2 Asegurarse de lo que diga el entrevistado sea en contenido claro y

preciso.

3 Se le debe respeto al entrevistado.

4 Ser muy neutral y centralizado durante la entrevista.

El uso de la entrevista.

Es el trabajo cotidiano del reportero, siempre se debe buscar la

información, notas de prensa, dialogo o charla durante el estudio se
puede emitir en vivo, por teléfono, encuestas entre otras.
 ¿Cómo hacer una entrevista?

Existen varias maneras como preparar paneles, mesas redondas,

conferencias de prensa, debates al aire libre o foros.

Como se prepara para la entrevista.

Se hace por medio de preguntas abiertas o preguntas cerradas.

1 Conocer el entrevistado (Nombre y apellido)

2 Su ocupación. Una vez que se tenga el tema y la fuente de

información se debe conocer la persona para hacerla entrar en
confianza para que no proporcione la información.

Preparar un cuestionario de interrogantes preferiblemente que sean

cortas o sencillas de comprender.

(Nunca se debe inducir a una respuesta)

4 Realizar preguntas directas y claras.

5 Para las entrevistas se debe conocer el tratamiento del tema capaz de

llegar al público acorde a la investigación que se realicen del tema que
es la de satisfacer la necesidad de conocer el llenado de información
para la audiencia.

6 Tener un sentido dialogante y natural, nunca se debe fingir bajo en

ninguna circunstancia. Por el contrario se debe ser lo más conciso
posible y medir los tiempos, se demás de asumir una postura
respetuosa con los entrevistados, usar las anotaciones o grabaciones
para recopilar la información. Es en la postproducción donde surgen o
resultados de todo lo acontecido a lo largo de la entrevista.

Hay que tener muy en cuenta que una entrevista es una conversación,
simplemente se trata de dialogar con la persona .Por ejemplo saber qué
opina, o que le parece, los entrevistadores deben poner en practica la
empatía .Antes de ir al grano previamente se debe preparar muy bien el
terreno antes de entrar en materia. En este caso importa tanto la forma
como el contenido. .

Otro aspecto importante a considerar es el nunca hacer varas preguntas

simultáneamente. Es mejor intentar una a la vez y nunca improvisar las
interrogantes.

Las fotos contribuyen a darle mayor credibilidad y profesionalismo a la

entrevista .Durante una entrevista siempre es oportuno en llevar una
libreta de notas o una grabadora.

Aporta una información de contexto reveladora, por lo que afinar esa

actitud de rudeza o agudeza al insistir con preguntar con más detalle
sobre cualquier inquietud que surja en la entrevista y que por
consiguiente sea digna de aclarar. Por ejemplo usted afirmo
anteriormente lo siguiente. Podría repetir lo que acaba de explicar para
nuestro público lo pueda comprender mejor.
Entrevista en diferido los mensajes siempre se hacen con una
intencionalidad mantén la postura.

Cualquier hecho noticioso se le debe aplicar la fórmula de las 5 wh, y en

el caso de la entrevista no es la excepción. Más adelante al momento
de hacer un reportaje se puede tomar información de entrevistas, o
consultas de fuentes oficiales.

Cuál es el motivo de la entrevista?

Explicar el contenido de la entrevista, que me van a preguntar y que

vamos a hablar sobre esto ya que genera interés o resulta interesante.

Duración de la entrevista.

Se debe determinar el lugar de los hechos, hora, día periodista o

comunicador .

Dominio del medio

Credibilidad objetividad ajustarse o afligirse a los hechos.

Disponer de una buena presencia ya que puede influir en la credibilidad

Capacidad de comunicación verbal

Capacidad de improvisación

Recomendaciones, consejos a tomar en cuenta.

No realizar 2 preguntas simultáneamente

Evitar las preguntas condicionantes o inducidas

No dar las respuestas en las preguntas

Preguntas con contenidos nunca ser ambiguos en este tema

Evitar las preguntas con doble sentido

Enfocarse en el teorema o formula de las 5 wh que, como cuando

dónde y porque.

Algunos consejos para la realización de las entrevistas

Saber escuchar

Observar al entrevistado

No cortar al entrevistado

No mostrar lo que estamos pensando

Anotar lo más importante que dijo la persona

Evitar muletillas o excesividad de movimientos o gestos

Recordar quien es el entrevistado nombrarlo en varias ocasiones.