EJERCICIOS DE ESTIMULACION PARA HABILIDADES PRE-ARTICULATORIAS * Recomendaciones Generales Hable articulando de forma correcta frente a sus alumnos. Dirijase hacia ellos con instrucciones claras y estructuradas. Cuide su higiene vocal, hidratandose continuamente por medio de liquidos (infusiones, té, agua, etc). 4. Mantenga una postura adecuada y exijales a ellos que también la adopten. wns RESPIRACION Tomar Conciencia de la Nariz Instrumentos: La Nariz y las manos. Actividad: Profesor especialista y nifios sentados en circulo. El especialista se sienta con los nifios y les pregunta gconocen la nariz? ¢sabe donde esta y para qué sirve?... se las muestra, se la toca y les explica, luego va tocando y haciendo cosquillas en la nariz de cada nifio. Se les dice que la nariz es un sefiora muy fina y delicada, pero muy importante; sin ella no podemos respirar y sin respirar no podemos vivir. Después se realizan algunos juegos con la nariz: - Dar pequefias palmaditas en la nariz, diciendo pin, pin pin... - Con los dedos indices tapas los agujeros alternativamente y decir cuac, cuac, cuac.. - Tocar el suelo con la nariz, la mesa y otras superficies - Pintarles la nariz con témperas u otros elementos (pintura para caras, lapices, etc).Descubrir y experimentar la nariz de lo otros.- Instrumentos: La nariz, las manos, la cara, temperas. Actividad —_: Los Nifios colocados de frente por parejas . El especialista pregunta édonde tiene la nariz nuestro compajfiero? Acercarse y mirar despacio la nariz del otro. Acariciarla suavemente. Ahora que ya saben donde esta jJuguemos! -Con las manos hacia atras. Chocar la nariz saludandose como los gnomos. -Colorear la nariz del compafiero con diferentes formas. -Tocar alternativamente su nariz y la del compafiero/a: mi nariz, tu nariz... Percibir la imagen de la propia nariz.- Instrumentos: La nariz y un espejo grande. Actividad: : Todos de pie frente al espejo. -_Dénde esta la nariz? Vamos a tocarla. Ahora vamos a ver la nariz en el espejo y la tocamos ahi. -Todos tocan el espejo con la nariz; sentir el frio del espejo. -Con los dedos en pinza tapar y destapar la nariz diciendo cuac... cuac... frente al espejo. Vivenciar la funcion respiratoria de la nariz.- Instrumentos: La nariz y un CD o espejo pequefio. Actividad: : Profesor especialista y nifios sentados en circulo. El especialista dice: la nariz sirve para muchas cosas, pero principalmente para meter y sacar aire en nuestro cuerpo sea, para respirar. -Cada nifio inspirara aire con la boca cerrada (por la nariz) y lo espirara muy des- pacito encima del espejo {Qué pasa? Si el espejo se empajia, eso quiere decir que tenemos la nariz limpia y el aire puede salir con facilidad. -El profesor comenzara a hacerlo y ayudara a los nifios si es preciso tapandoles suavemente la boca. -Podemos escribir encima del espejo o CD empajiado.ACTIVIDAD 1.- ; @) “ acelin emma iaaaiied éCémo Io hice? Pinta ae q