UNIDAD3 FASE 6

DISCUSIÓN RESOLVER PROBLEMAS Y EJERCICIOS DE

LAS APLICACIONES DE LAS INTEGRALES

PRESENTADO A: EDWIN ENRIQUE BUCHELY

PRESENTADO POR:

LUIS FERNANDO RODRÍGUEZ

CÓDIGO: 1193510271
CAROLINA PARADA
CÓDIGO: 1049610297
MIRYAM CECILIA BOHORQUEZ
CÓDIGO: 20879313
DAVID RICARDO BERDUGO MORANTES
CODIGO: 1049628121

GRUPO: 100411_169

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

(UNAD)
02 DE MAYO DE 2018
 INTRODUCCION
El concepto de integral definida surge íntimamente ligado al área. Riemann

introduce la integral definida de una de una función continua en un intervalo a

partir de límite de una suma de áreas de rectángulos. Por ello una de las

aplicaciones más inmediatas de la integral definida es el cálculo de áreas de

recintos planos acotados y definidos por curvas o graficas de funciones.

Este cálculo de áreas sencillas limitadas por curvas puede contribuir a ayudar al

alumno a comprender la potencia del cálculo integral y a familiarizarse con

aspectos prácticos del mismo.

Ha de servir como introducción para otras aplicaciones de las integrales en los

diferentes campos de la ciencia: física, biología, ingeniería o economía. En

ellas, la integral definida permitirá medir magnitudes a través de la medida de

áreas. En la solución de los problemas en distintas áreas como es la de la

ciencia, la física, la estadística la hidráulica, etc. Los volúmenes y superficies de

revolución con sus técnicas y momentos; y en la parte práctica en el análisis de

gráficas de cada una de sus aplicaciones. Debemos tener en cuenta que esta

rama de la matemática es una de las más importantes, porque en su correcto

manejo y desarrollo de sus métodos, como lo vamos a ver, soluciona numerosos

problemas que se presentan en la vida, ámbitos tecnológicos-científicos. Y

como futuros profesionales va ser muy necesario tener en cuenta el manejo de

técnicas de integración.
Ejercicios propuestos Fase 6 – Discusión
Una vez estudiados los principios sobre integración y analizadas las diferentes técnicas de
integración, se procede a desarrollar la parte práctica o de aplicaciones de las integrales como es el
caso del análisis de gráficas (área de regiones planas, área entre curvas, áreas de superficie de
revolución, longitud de una curva, longitud de un arco en forma paramétrica)

Primera parte (punto 1 al 4)

Cada ejercicio se debe resolver paso por paso, sin omitir ninguno, cuando se
utilice una propiedad, definición o ley por favor enunciarla, así se fortalece el
procedimiento utilizado.

1. Halle el área de la región comprendida entre la parábola y2  x  3

y la recta y  x  5. Elabore la gráfica para una mejor comprensión
del ejercicio y considere el área en unidades cuadradas.
SOLUCIÓN:

Parábola 𝑦 2 = 𝑥 − 3 → 𝑦 2 + 3 = 𝑥 (ó 𝑥𝑃 )
Recta 𝑦 =𝑥−5 → 𝑦 + 5 = 𝑥 (ó 𝑥𝑅 )

Para conoce los límites de integración, igualamos ambas ecuaciones:

𝑦2 + 3 = 𝑦 + 5 → 𝑦2 + 3 − 𝑦 − 5 = 0

𝑦2 − 𝑦 − 2 = 0

(𝑦 + 1)(𝑦 − 2) = 0

𝑦1 + 1 = 0 → 𝑦1 = −1
 𝑦2 − 2 = 0 → 𝑦2 = 2
Parábola:

𝑥 = 𝑦 2 + 3 → 𝑓(𝑦) = 𝑎 𝑦 2 + 𝑏 𝑦 + 𝑐
 𝑎 𝑒𝑠 (1), 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑜, 𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑒𝑠 𝑎𝑏𝑖𝑒𝑟𝑡𝑎 ℎ𝑎𝑐𝑖𝑎 𝑙𝑎 𝑑𝑒𝑟𝑒𝑐ℎ𝑎.
 𝐸𝑙 𝑒𝑗𝑒 𝑑𝑒 𝑠𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟𝑖𝑎 𝑦 𝑒𝑙 𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑐𝑒 𝑝𝑎𝑠𝑎𝑛 𝑝𝑜𝑟:
−𝑏 0
𝑦𝑣 = =− =0 𝑥𝑣 = 02 + 3 = 3 𝑉é𝑟𝑡𝑖𝑐𝑒 𝑒𝑛 (3,0)
2𝑎 2(1)

 𝐿𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑥 = 𝑦 + 5 𝑒𝑛 𝑦𝑣 𝑠𝑒𝑟í𝑎:

𝑥 = 0 + 5 = 5, 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑥 = 5
> 𝑥𝑣, 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑐𝑜𝑟𝑡𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑎 𝑑𝑒𝑟𝑒𝑐ℎ𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑐𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝á𝑟𝑎𝑏𝑜𝑙𝑎.

 𝐸𝑙 á𝑟𝑒𝑎 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑦 𝑙𝑎 𝑝á𝑟𝑎𝑏𝑜𝑙𝑎 𝑠𝑒𝑟á:

2 2
𝐴 = ∫ (𝑥𝑅 − 𝑥𝑃 )𝑑𝑦 = ∫ (𝑦 + 5) − (𝑦 2 + 3)𝑑𝑦
−1 −1
2
= ∫ 𝑦 + 5 − 𝑦 2 − 3 𝑑𝑦
−1

2
𝐴 = ∫ (−𝑦 2 + 𝑦 + 2)𝑑𝑦
−1
2 2 2
= [− ∫ 𝑦 2 𝑑𝑦 + ∫ 𝑦 𝑑𝑦 + 2 ∫ 𝑑𝑦]
−1 −1 −1

𝐼𝑛𝑡𝑒𝑔𝑟𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑠𝑢𝑚𝑎, 𝑒𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎 𝑙𝑎 𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑔𝑟𝑎𝑙𝑒𝑠.

2
𝑦3 𝑦2
𝐴 = [− + + 2𝑦]
3 2 −1
𝐸𝑣𝑎𝑙𝑢𝑎𝑚𝑜𝑠 𝐿𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒𝑠

(2)3 (2)2 (−1)3 (−1)2

𝐴=[ + + 2(2)] − [− + + 2(−1)]
3 2 3 2
8 4 1 1
𝐴 = [− + + 4] − [ + − 2]
3 2 3 2

−16 + 12 + 24 2 + 3 − 12
𝐴=[ ]−[ ]
6 6
20 −7 20 7 27
𝐴 = [ ]−[ ] = + =
6 6 6 6 6
= 𝟒, 𝟓 𝑼𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆𝒔 𝒄𝒖𝒂𝒅𝒓𝒂𝒅𝒂𝒔

Gráfica:
 Segunda parte (punto 5 al 8)
Por medio de las integrales podemos hallar volúmenes de sólidos de
revolución utilizando diferentes técnicas, momentos y centros de masa.
2. Encuentre el área de la región limitada por las gráficas de
f ( x)  x3  3x  2 y g ( x)  x  2. Elabore la gráfica
para una mejor comprensión del ejercicio y considere el área en
unidades cuadradas.

Hallamos los puntos de intersección.

𝑥 3 − 3𝑥 + 2 = 𝑥 + 2
𝑥 3 − 3𝑥 − 𝑥 = 2 − 2
𝑥 3 − 3𝑥 − 𝑥 = 0
 𝑥 3 − 4𝑥 = 0
𝑥(𝑥 2 − 4) = 0
𝑥(𝑥 + 2)(𝑥 − 2) = 0
𝑥=0
(𝑥 + 2) = 0 ó (𝑥 − 2) = 0
𝑥 = −2 𝑦 𝑥 = 2
Los puntos son: 𝑥 = −2, 𝑥 = 0, 𝑥 = 2
Por lo tanto:
2
𝐴 = ∫ |𝑥 3 − 3𝑥 + 2 − (𝑥 + 2)| 𝑑𝑥
−2
0 2
𝐴 = ∫ (𝑥 3 − 3𝑥 + 2 − (𝑥 + 2)) 𝑑𝑥 + ∫ (−𝑥 3 + 4𝑥) 𝑑𝑥
−2 0
0 2
𝐴 = ∫ 𝑥 3 − 3𝑥 + 2 − (𝑥 + 2) 𝑑𝑥 + ∫ (−𝑥 3 + 4𝑥) 𝑑𝑥
−2 0

𝐴 = ∫ 𝑥 3 − 3𝑥 + 2 − (𝑥 + 2) 𝑑𝑥 + ∫ −𝑥 3 + 4𝑥 𝑑𝑥

𝐴 = ∫ 𝑥 3 − 4𝑥 𝑑𝑥 + ∫ −𝑥 3 + 4𝑥 𝑑𝑥

𝐴 = ∫ 𝑥 3 𝑑𝑥 − ∫ 4𝑥 𝑑𝑥 + (− ∫ −𝑥 3 + ∫ 4𝑥 𝑑𝑥)

𝑥 3+1 𝑥 3+1
𝐴= − 4 ∗ ∫ 𝑥 𝑑𝑥 + (− + 4 ∗ ∫ 𝑥 𝑑𝑥)
3+1 3+1
𝑥4 𝑥1+1 𝑥 3+1 𝑥1+1
𝐴= −4∗ + (− +4∗ )
4 1+1 3+1 1+1
𝑥4 𝑥4
𝐴= − 2𝑥 2 + 𝐶 + (− + 2𝑥 2 + 𝐶)
4 4
Calculamos los limites
𝑥4 𝑥4
𝐴 = 𝑙𝑖𝑚 𝑥 → 0 − ( − 2𝑥 ) − 𝑙𝑖𝑚 𝑥 → −2 + ( − 2𝑥 2 )
2
4 4
𝑥4
+ 𝑙𝑖𝑚 𝑥 → 2 − (− + 2𝑥 2 )
4
𝑥4
− 𝑙𝑖𝑚 𝑥 → 0 − ( − 2𝑥 2 )
4
 (04 ) 2
(−24 ) 2
(24 )
𝐴= −2∗0 −( − 2 ∗ −2 ) + (− + 2 ∗ 22 )
4 4 4
(04 )
− + 2 ∗ 02
4
𝐴 = 0 − (−4) + 4 − 0
𝐴=8

5. Determine el volumen del sólido de revolución al rotar la región

encerrada por la función f ( x)  4  x entre x = 0 y x = 2, alrededor
2

del eje x. Elabore la respectiva gráfica y considere el volumen en

unidades cúbicas.

SOLUCION:

Volumen de un sólido por revolución.

𝐶𝑢𝑟𝑣𝑎: 𝑓(𝑥) = 4 − 𝑥 2 ,
𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑥 = 0 𝑦 𝑥 = 2 𝑔𝑖𝑟𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑎𝑙 𝑟𝑒𝑑𝑒𝑑𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑙 𝑒𝑗𝑒 𝑥.

𝑌𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑢𝑟𝑣𝑎 𝑒𝑛 𝑟𝑒𝑣𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑎𝑙𝑟𝑒𝑑𝑒𝑑𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑙 𝑒𝑗𝑒 𝑥, 𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑑𝑜𝑠,
𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎:
𝑏
𝑣 = 𝜋 ∫ [𝑓(𝑥)]2 𝑑𝑥
𝑎

2 2
2]
𝑣 = 𝜋 ∫ [4 − 𝑥 𝑑𝑥
0

 𝐷𝑒𝑠𝑎𝑟𝑟𝑜𝑙𝑙𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑙 𝑏𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑜 𝑎𝑙 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜

2 2
𝑣 = 𝜋 ∫ [42 − 2(4)(𝑥 2 ) + (𝑥 2 )2 ]𝑑𝑥 = 𝜋 ∫ (16 − 8𝑥 2 + 𝑥 4 )𝑑𝑥
0 0
 𝐿𝑎 𝐼𝑛𝑡𝑒𝑔𝑟𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑠𝑢𝑚𝑎, 𝑒𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎 𝑙𝑎 𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝐼𝑛𝑡𝑒𝑔𝑟𝑎𝑙𝑒𝑠.

𝑣 = 𝜋 [16 ∫ 𝑑𝑥 − 8 ∫ 𝑥 2 𝑑𝑥 + ∫ 𝑥 4 𝑑𝑥]
2
8𝑥 3 𝑥 5
= 𝜋 [16𝑥 − + ]
3 5 0
 𝐸𝑣𝑎𝑙𝑢𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒𝑠
8 (2)5 8 (0)5
𝑣 = 𝜋 [(16(2) − (2)3 + ) − (16(0) − (0)3 + )]
3 5 3 5
 64 32
𝑣 = 𝜋 [(32 − + ) − (0 − 0 + 0)]
3 5

480 − 320 + 96 256

𝑣=[ ] = 𝜋[ ] = 𝜋[17,07]
15 15

Gráfica

7. Una varilla de 18 cm de longitud tiene una densidad lineal, medida en g/cm,

dada por  ( x)  x , 0  x  18 . Halle su centro de masa (Ce). √
b

My  x ( x) dx
Considere el centro de masa: C e   a
b
m
  ( x) dx
a

Hallamos la masa:
18

𝑚 = ∫ √𝑥 𝑑𝑥
0

𝑚 = ∫ √𝑥 𝑑𝑥

1
𝑚 = ∫ 𝑥 2 𝑑𝑥
 1
𝑥 2+1
𝑚=
1
2+1
1
𝑥 2+1
𝑚=
3
2
2 3
𝑚 = 𝑥2 + 𝐶
3
Calcular los límites
2 3 2 3
𝑚 = 𝑙𝑖𝑚 𝑥 → 0 + ( 𝑥 2 ) − 𝑚 = 𝑙𝑖𝑚 𝑥 → 18 − ( 𝑥 2 )
3 3
2 3 2 3
𝑚= ∗ 02 − (− ∗ 182 )
3 3
𝑚 = 0 − (−36√2)
𝑔
𝑚 = 36√2 𝑒𝑛 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑚𝑎𝑙 50.9
𝑐𝑚
𝑀𝑦
Centro de masa: 𝐶𝑒 = 𝑚
18
∫0 √𝑥 𝑑𝑥
𝐶𝑒 =
36√2
∫ 𝑥√𝑥 𝑑𝑥
𝐶𝑒 =
36√2
3
∫ 𝑥 2 𝑑𝑥
𝐶𝑒 =
36√2
3
𝑥 2+1
3
+1
𝐶𝑒 = 2
36√2
3
𝑥 2+1
3
+1
𝐶𝑒 = 2
36√2
5
𝑥 2+1
5
𝐶𝑒 = 2
36√2
 2 52
𝑥 +𝐶
𝐶𝑒 = 5
36√2
2 5 2 5
𝑙𝑖𝑚 𝑥 → 0 + ( 𝑥 2 ) − 𝑚 = 𝑙𝑖𝑚 𝑥 → 18 − ( 𝑥 2 )
5 5
𝐶𝑒 =
36√2
2 52 2 5
∗ 0 − (− ∗ 182 )
5 5
𝐶𝑒 =
36√2
1944√2
0 − (− )
5
𝐶𝑒 =
36√2
1944√2
𝐶𝑒 = 5
36√2
1944√2
𝐶𝑒 =
5 ∗ 36√2

5
𝐶𝑒 =
5 ∗ 36√2
54
𝐶𝑒 = 𝑒𝑛 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑚𝑎𝑙 𝑠𝑜𝑛 10.8 𝑐𝑚
5
Tercera parte (punto 9 al 12)
Existen numerosas aplicaciones del cálculo integral a las ciencias
como en la física (trabajo y movimiento), en la hidráulica (bombeo
de líquidos), en la estadística, en la economía y en las ciencias
sociales.

9. La ecuación de movimiento de un móvil está dada por 𝒔 = 𝒇(𝒕)

𝒅𝒔
la velocidad instantánea está dada por 𝒗 = 𝒅𝒕 = 𝒇′(𝒕) y la
𝒅𝟐 𝒔
aceleración instantánea por 𝒂 = = 𝒇′′ (𝒕).
𝒅𝒕𝟐
 Teniendo en cuenta lo anterior, considere la siguiente situación:

Una piedra es lanzada verticalmente hacia arriba desde el suelo, con

una velocidad inicial de 𝟐𝟓 𝒎/𝒔 (ver figura) Considere como
aceleración de la gravedad 𝒈 = 𝟏𝟎 𝒎/𝒔𝒆𝒈𝟐 .

𝑑𝑠 1 (𝑡)
𝑑2 𝑠
𝑆 = 𝑓(𝑡) , 𝑣= =𝑓 , 𝑎 = 2 = 𝑓 11 (𝑡)
𝑑𝑡 𝑑𝑡

𝑚 𝑚
𝑔 = 10 𝑠2 𝑉(0) = 25 𝑆(0) = 0
𝑠

a. ¿Cuál es la ecuación de la velocidad V (t) en un instante de

tiempo (t)?

𝑔 = 𝑎 = 𝑓 11 (𝑡)
→ 𝑆𝑒 𝑡𝑜𝑚𝑎 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑛𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜, 𝑦𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑎 𝑎𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑣𝑎 𝑒𝑛 𝑠𝑒𝑛𝑡𝑖𝑑𝑜 𝑎𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
𝑎𝑙 𝑙𝑎𝑛𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜.

𝑉 = ∫ 𝑓 11 (𝑡)𝑑𝑍 = ∫ −10 𝑑𝑡 = −10 ∫ 𝑑𝑡 = −10𝑡 + 𝐶1

𝐿𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝐶1 𝑠𝑒𝑟á 𝑙𝑎 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙, 𝑝𝑢𝑒𝑠 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑚𝑜𝑠 ℎ𝑎𝑏𝑙𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒

𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑, 𝑦 𝑠𝑎𝑏𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒:

𝑚
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑡 = 0 ; 𝑉(0) = 25 → 𝑉(𝑡) = −10𝑡 + 𝐶1
𝑠

𝐶𝑜𝑛𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝐼𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑉(0) = −10(0) + 𝐶1

 25 = −10(0) + 𝐶1
25 = 0 + 𝐶1
25 = 𝐶1
𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠
𝑽𝒕 = −𝟏𝟎𝒕 + 𝟐𝟓

b. ¿Cuál es la ecuación del movimiento S (t)?

Sugerencia: Observe que en el tiempo cero el desplazamiento es
nulo (S(t)=0, cuando t=0)

𝑆𝑡 = ∫ 𝑉(𝑡) 𝑑𝑡 = ∫(−10𝑡 + 25)𝑑𝑡 = −10 ∫ 𝑡 𝑑𝑡 + 25 ∫ 𝑑𝑡

−10𝑡 2
𝑆(𝑡) = + 25𝑡 + 𝐶2 = −5𝑡 2 + 25𝑡 + 𝐶 2
2
𝑆(𝑡) = −5𝑡 2 + 25𝑡 + 𝐶2
𝐶𝑜𝑛 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑑𝑖𝑐𝑖ó𝑛 𝐼𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑆(𝑡) = 0, ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑚𝑜𝑠 𝐶2

0 = −5(0)2 + 25(0) + 𝐶2

0 = 𝐶2 → 𝐶𝑜𝑚𝑜 𝑠𝑒 𝑠𝑢𝑝𝑜𝑛𝑒, 𝑢𝑛 𝑙𝑎𝑛𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒𝑠𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑐𝑒𝑟𝑜

𝑺(𝒕) = −𝟓𝒕𝟐 + 𝟐𝟓𝒕

c. ¿Cuánto tiempo tarda la piedra en llegar al suelo?

Sugerencia: Note que el desplazamiento es nulo cuando la piedra
toca nuevamente el suelo (S(t)=0)
𝑃𝑎𝑟𝑎 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 𝑒𝑙 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑐𝑢𝑟𝑟𝑒 𝑐𝑜𝑛 𝑒𝑙 𝑜𝑏𝑗𝑒𝑡𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑎𝑖𝑟𝑒, 𝑢𝑠𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛
𝑆𝑡 , 𝑐𝑜𝑛𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑆(𝑡1 ) 𝑑𝑒𝑏𝑒 𝑠𝑒𝑟 𝑐𝑒𝑟𝑜.
0 = −5(𝑡)2 + 25𝑡 𝑆𝑎𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑐𝑜𝑚ú𝑛
0 = −5𝑡(𝑡 − 5)

𝑡−5=0 −5𝑡 = 0

𝑡 = 5 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠 𝑡 = 0 𝐼𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝐼𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙

𝐿𝑎 𝑝𝑖𝑒𝑑𝑟𝑎 𝑡𝑎𝑟𝑑𝑎 5 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝑙𝑙𝑒𝑔𝑎𝑟 𝑎𝑙 𝑠𝑢𝑒𝑙𝑜.

10. En un laboratorio de física se hace una prueba con un resorte
𝑵
cuyo coeficiente de elasticidad es de 𝒌 = 𝟓. 𝟐 𝒎 y de longitud
inicial de 1,4 metros.
a. ¿Cuánto trabajo se necesita para estirar el resorte hasta una
longitud de 1,8 metros?
𝐹 = 𝑘𝑥

𝑊 = ∫ 𝐹 𝑑𝑥

1.8
𝑊 = ∫ 𝑘𝑥 𝑑𝑥
1,4

𝑘𝑥 2
𝑊=
2
1
5.2 ∗ (1,8)2 5,2 ∗ (1.4)2.
𝑊= − 8
2 2 1
.
𝑊 = 8.424 − 5.096 4

𝑊 = 3.328 𝐽
b. ¿Cuánto trabajo se necesita para estirar el resorte desde una
longitud de 2,0 metros hasta otra de 2,4 metros?

𝑊 = ∫ 𝐹 𝑑𝑥

2.4
𝑊 = ∫ 𝑘𝑥 𝑑𝑥
2

𝑘𝑥 2
𝑊=
2 2
.
5.2 ∗ (2.4)2 (2)2
5.2 ∗ 4
𝑊= − 2
2 2
𝑊 = 14.976 − 10.4
𝑊 = 4.576 𝐽

12. Se recibe un cargamento de 18.000kg de arroz que se

consumirán en un período de 6 meses a razón de 3.000kg por mes.
Si el costo de almacenamiento mensual por cada kilogramo es $400,
¿Cuánto se debe pagar en costos de almacenamiento en los
próximos 6 meses?
 Considere C(t) como el costo total de almacenamiento durante t
meses, además se sabe que en el momento en que llega el
cargamento (cuando t=0), no hay costos de almacenamiento, es
decir C(0)=0

Solución:

 Arroz inicial= 18 000 kg

 Consumo mensual= 3000 kg de arroz
 Costo mensual= 400$ por kilogramo.

Calculamos el costo mensual en términos de la cantidad de arroz

Consideremos 𝑓(𝑡) como la función que representa la cantidad de arroz,

𝑓(𝑡) = 18000 − 3000𝑡

La función de costo marginal está dada por:

𝑐′(𝑡) = 400(𝑓(𝑡))

𝑐′(𝑡) = 400(18000 − 3000𝑡)

𝑐′(𝑡) = 7200000 − 1200000𝑡

La función de costo será

𝑐(𝑡) = ∫ 𝑐´(𝑡)𝑑𝑡

𝑐(𝑡) = ∫ 7200000 − 1200000𝑡 𝑑𝑡

𝑐(𝑡) = ∫ 7200000𝑑𝑡 − ∫ 1200000𝑡 𝑑𝑡

𝑡2
𝑐(𝑡) = 7200000𝑡 − 1200000 + 𝑐
2

Usamos la condición inicial dada

𝑐(0) = 0 = 𝑐

Por tanto

𝑡2
𝑐(𝑡) = 7200000𝑡 − 1200000
2
 Reemplazamos en 𝑡 = 6 para saber el costo en 6 meses

62
𝑐(6) = 7200000(6) − 1200000
2

𝑐(6) = 7200000(6) − 1200000(18)

𝑐(6) = 43200000 − 21600000

𝑐(6) = 21600000

Primera parte (punto 1 al 4)

Cada ejercicio se debe resolver paso por paso, sin omitir ninguno, cuando se
utilice una propiedad, definición o ley por favor enunciarla, así se fortalece el
procedimiento utilizado
3. Determine la longitud de arco de la gráfica 𝑦 = 4𝑥 3/2 del origen
(0, 0) al punto (1, 4) y elabore la respectiva gráfica.
𝑦 = 4𝑥 3/2
1

4 ∫ 𝑥 3/2 𝑑𝑥
0

3 3 2 5
+1= + =
2 2 2 2
1
2
= 4 ( ) ∫ 𝑥 5/2
5
0

8
= [15/2 − 05/2 ]
5
8
=
5
Segunda parte (punto 5 al 8)
Por medio de las integrales podemos hallar volúmenes de sólidos de revolución
utilizando diferentes técnicas, momentos y centros de masa.
6. Encuentre el volumen del sólido que se genera al girar la región
𝑦 = 𝑥2
plana 𝑅: [
𝑦 = √8𝑥
alrededor del eje y  4. Elabore la gráfica y considere el volumen en
unidades cúbicas.

𝑏
𝐴 = ∫ [𝜋𝑓(𝑥)2 − 𝜋𝑔(𝑥)2 ]𝑑𝑥
𝑎
 𝑏
𝐴 = ∫ 𝜋[𝑓(𝑥)2 − 𝑔(𝑥)2 ]𝑑𝑥
𝑎

Igualamos las funciones

√8𝑥 = 𝑥 2
8𝑥 = 𝑥 4
𝑥 4 − 8𝑥 = 0
𝑥(𝑥 3 − 8) = 0
𝑥=0
𝑥3 = 8
𝑥=2
𝑏
2
𝐴 = ∫ 𝜋 [(√8𝑥) − (𝑥 2 )2 ] 𝑑𝑥
𝑎
2
𝜋 ∫ 𝜋[8𝑥 − 𝑥 4 ]𝑑𝑥
0

𝑥5 2
2
𝜋 (4𝑥 − | |)
5 0
25 05
𝜋 [(4 ∗ 22 − ) − (4 ∗ 02 − )]
5 5
48
𝜋
5
Tercera parte (punto 9 al 12)
Existen numerosas aplicaciones del cálculo integral a las ciencias como en la
física (trabajo y movimiento), en la hidráulica (bombeo de líquidos), en la
estadística, en la economía y en las ciencias sociales.
11. Las funciones de la demanda y de la oferta de cierto producto
están dadas por
𝐷(𝑥) = (𝑥 − 7)2 𝑦 𝑆(𝑥) = 𝑥 2 + 2𝑥 + 1, hallar
a. El punto de equilibrio
𝐷(𝑥) = (𝑥 − 7)2
𝐷(𝑥) = 𝑥 2 − 14𝑥 + 49
𝑆(𝑥) = 𝑥 2 + 2𝑥 + 1
𝐷(𝑥) = 𝑆(𝑥)
𝑥 2 − 14𝑥 + 49 = 𝑥 2 + 2𝑥 + 1
 −14𝑥 + 49 = 2𝑥 + 1
16𝑥 = 48
48
𝑥= =3
16
𝐷(𝑥) = (𝑥 − 7)2
𝐷(3) = (3 − 7)2
𝐷(3) = 16
Punto de equilibrio 𝑥 = 3 , 𝑃 = 16
Demanda Oferta

𝐷(𝑥) = (𝑥 − 7)2 𝑆(𝑥) = 𝑥 2 + 2𝑥 + 1

D S
( (
x x
x ) x )
4
0 9 0 1
3
1 6 1 4
2
2 5 2 9
1 1
3 6 3 6
2
4 9 4 5
3
5 4 5 6
4
6 1 6 9
6
7 0 7 4
8
8 1 8 1
1
0
9 4 9 0
1
1 1 2
0 9 0 1

Gráfica

50
 50

2
D(x)= (x - 7)

Excedente
de y = 16
Consumidor

20 Punto de equilibrio
16 (3, 16)

b) El excedente del consumidor E.C. en el punto de equilibrio.

0
3 5 7
 3 3
𝐸𝐶 = ∫ 𝐷(𝑋) 𝑑𝑥 − ∫ 16𝑑𝑥
0 0
3 3
2
𝐸𝐶 = ∫ (𝑥 − 14𝑥 + 49)𝑑𝑥 − ∫ 16𝑑𝑥
0 0

1 14 2 3
𝐸𝐶 = 𝑥 3 − 𝑥 + 49𝑥 − 16𝑥 {
3 2 0
1 3
𝐸𝐶 = 𝑥 3 − 7𝑥 2 + 33𝑥 {
3 0
1 1
𝐸𝐶 = (3)3 − 7(3)2 + 33(3) − [ (0)3 − 7(0)2 + 33(0)]
3 3
𝐸𝐶 = 9 − 63 + 99 − 0
𝐸𝐶 = 45

c) El excedente del consumidor E.P. en el punto de equilibrio.

50

y = 16

20 Punto de equilibrio
16 (3, 16)

Excedente
de
Productor

2
S (x)= x + 3
2x + 1 3
0 𝐸𝑃 = ∫ 16𝑑𝑥 − ∫ 𝑆(𝑋) 𝑑𝑥
0 3 0 5 7
3 3
𝐸𝑃 = ∫ 16𝑑𝑥 − ∫ (𝑥 2 + 2𝑥 + 1)𝑑𝑥
0 0

1 2 3
𝐸𝐶 = 16𝑥 − [ (𝑥)3 + (𝑥)2 + 𝑥] {
3 2 0
1 3
𝐸𝐶 = − (𝑥)3 − (𝑥)2 + 15𝑥 {
3 0
1 1
𝐸𝐶 = − (3)3 − (3)2 + 15(3) − [− (0)3 − (0)2 + 15(0)]
3 3
𝐸𝐶 = −9 − 9 + 45 − 0
𝐸𝐶 = 27
 CONCLUSIONES
La Integral indefinida no tiene reglas generales, es práctica sistemática lo que
determina la aplicación del método adecuado de integración.
Solo con la práctica sistemática, se podrá llegar a entender y resolver los
ejercicios de las integrales indefinidas.

 El estudio de las Integrales definidas es muy importante para

la aplicación y resolución de problemas.
 Para la integración indefinida no existen reglas generales, es la practica

sistematica lo que determina la aplicación del método adecuado de

integración según sea el integrado.

 Solo con la practica sistematica se podrá llegar a entender y resolver los

ejercicios de la integrales indefinidas .

 Que el estudio de las integrales indefinidas son importantes en la

aplicación y resolución de problemas.

 El uso de las Integrales definidas, no solo es en al área de las

matemáticas, sino es muy utilizada en otras áreas como la
física, en el ámbito económico, en la hidráulica, etc.

 En el ámbito profesional las integrales definidas es una

herramienta que podemos sacar provecho para la solución
de problemas sociales y laborales.
 REFERENCIAS

 Bonnet, J. (2003). Cálculo Infinitesimal: esquemas teóricos

para estudiantes de ingeniería y ciencias experimentales.
Alicante: Digitalia. Disponible en la Biblioteca Virtual de la
UNAD. Recuperado
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integrales. [Video]. Recuperado
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 Ortiz, C. F. J., & Ortiz, C. F. J. (2014). Cálculo integral.

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 Salazar, J. M. (2010). Cálculo: apuntes de teoría y ejercicios

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