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Notas de autor
William Díaz López, Facultad Escuela de Ciencias sociales, artes y humanidades, ECSAH
Programa psicología
Grupo
80017_622
Tunja
2
Tabla de contenido
1 PRESENTACIÓN ............................................................................................................................3
2 LOS 8 TIPS RECOMENDADOS PARA ADAPTARTE A LA MODALIDAD UNADISTA..........................3
2.1 TIPS 6 ....................................................................................................................................3
3 EVIDENCIA DE RUTA DE APRENDIZAJE EN EL CURSO DE CATEDRA UNADISTA. ........................4
3.1 Tips 7 ....................................................................................................................................4
4 LOS ESTILOS EN CUAL ME IDENTIFICO SON: ...............................................................................4
5 INVENTARIO DE HÁBITOS DE ESTUDIO .......................................................................................5
3
1 PRESENTACIÓN
PLANEACIÓN SEMANAL
DOMINGO
ASPECTO HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
Familiar
Tiempo con mi Tiempo con Tiempo con Tiempo con
3 horas familia mi familia trabajo mi familia mi familia
Laboral
12
horas trabajo trabajo trabajo
Académico
(tu Ética y catedra Competencias herramientas
prioridad) 3hras ciudadanía unadista comunicativas trabajo epistemología digítales
Otra
3 horas descanso descanso ocio Jove trabajo entrenamiento meditación
2.1 TIPS 6
4
3.1 Tips 7
Reflexivos: Prefiere pensar sobre las cosas antes de tomar alguna acción, se inclinan por aprender de
materiales presentados ordenadamente, a través de libros de trabajo, conferencias y demostraciones.
Secuenciales: Comprenden mejor siguiendo pasos lineales con secuencia lógica. Aunque pueden no
entender el material de lectura en su totalidad, logran comprender conectando sus partes.
5
Mis hábitos de estudio para tener un buen desempeño académico es estar en un espacio abierto sin
distracciones, donde uno pueda tener los 5 sentidos en los materiales de aprendizaje como videos
lecturas etc.... y discutir las ideas de otros compañeros para poder llegar una conclusión