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UNIDAD 2: FASE 3 - ANÁLISIS

PRESENTADO POR
YISHEL YARISA BUENANOS
CÓDIGO: 1010114590

GRUPO: 150001_674

TUTORA:

CLAUDIA MARCELA SABOGAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES HUMANIDADES Y ARTES
PREGRADO PSICOLOGÍA
ABRIL_2019
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Tabla de contenido

1---------------------------------portada

2-----------------------------------introducción

3------------------------------------objetivos

4----------------------------------objetivos especifico

5-------------------------------------- Justificación

6---------------------------------- formulo la Pregunta de investigación

7-------------------------------------bibliografía
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INTRODUCCIÓN

El presente trabajo trata de presentar ¿cuál es el impacto de los videojuegos en el

cerebro de los niños entre los tres y los seis años? En la sociedad actual se
observan en muchos hogares la existencia de videojuegos las cuales figuran como
la primera opción de entretenimiento cada día.

En muchas ocasiones el comportamiento de niños se ve afectado por un sin

número de situaciones, siendo una de ellas el uso frecuente de los videojuegos
generando así un distanciamiento a la familia y al estudio.

Todo en exceso es perjudicial por tal razón se debe valorar las modificaciones que
el niño van presentando durante su desarrollo dependiendo de la interacción con
su medio externo.

El presente trabajo abarca un análisis sobre la influencia que los videojuegos

pueden ejercer en las acciones que el niño realiza mediante la imitación, estas
pueden ser positivas o negativas las cuales van de acuerdo al tipo de contenido de
dicho juego
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formulo la Pregunta de investigación

¿CUAL ES EL IMPACTO DE LOS VIDEOJUEGOS EN EL DESARROLLO

INFANTIL

Vivimos en un mundo en el que cada vez empleamos el mundo virtual para

cualquier actividad rutinaria debido a la evolución constante de las nuevas
tecnologías. Por supuesto, esta evolución ha revolucionado las diferentes maneras
de entretenerse, generando una atracción considerable a nuestros niños y a los no
tan niños. Por tanto, nuestros hijos deberían desarrollar capacidades para poder
desenvolverse y optimizar los beneficios que ofrecen los videojuegos.

La importancia de los videos juegos y su impacto en el desarrollo infantil afecta a

millones de niñas y niños. los videos juegos han desarrollado un papel
fundamental en el entretenimiento ámbito esencial en la evolución de nuestros
hijos.

Son muchos los padres que padecen sentimientos de preocupación, incertidumbre

e indefensión al percibir como sus hijos pasan horas jugando a los diferentes
videos juegos que ofrece, mercado. También san los profesionales de la salud, los
que alertan sobre las consecuencias negativas de la exposición prolongada a la
pantalla del ordenador, aislados de la realidad.,

No obstante, los videos juegos también pueden potenciar la capacidad intelectual,

emocional y personal, siempre que se haga un adecuado de los reyes del
entrenamiento.
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OBJETIVOS

En este trabajo se quieren alcanzarlos siguientes objetivos:

Objetivos General

Dar a conocer que los videojuegos pueden ser usados para apoyo en la educación
y desarrollo de los niños. Concientizar a los padres de que si no se da un buen
uso pueden influenciar negativamente a sus hijos. Buscar el apoyo de entidades
particulares que les interese involucrarse en el proyecto de forma económica,
intelectual o aportes en su especialidad. Diseñar una propuesta de intervención
para trabajar la educación emocional a través del juego, en los niños

Objetivo especifico
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Aprovechar las reuniones de los colegios como talleres de padres y entrega

de notas para posicionar la publicación con apoyo del colegio. Crear nuevas
cartillas que aporten al desarrollo de los estudiantes, resolviendo dudas en
diversos temas de nivel social.

Indagar en los diferentes marcos teóricos que se dedican al trabajo

pedagógico de las emociones. Justificar el trabajo continuo y transversal de
las emociones en el aula, así como su integración en el currículum escolar.
Analizar la importancia del juego en el desarrollo emocional de los niños.
Fomentar la observación y evaluación continua por parte de los maestros,
como método de intervención para fomentar la mejora continua en la
educación emocional.
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Justificación

Desde el punto de vista del entorno donde hemos evolucionado como especie, el
mejor juego es el que se produce en el exterior, moviéndose y en grupos de niños
de diferentes edades. El juego es el mejor medio para aprender destreza y
habilidades cognitivas de todo tipo incluidas las sociales. Los beneficios son
inmensos, por ejemplo, sobre la miopía.

El uso de dispositivos electrónicos para entretenimiento es una alternativa más.

Más que rechazar debemos integrar los dispositivos electrónicos en la vida de
nuestros hijos, aprovechando sus ventajas e intentando evitar sus inconvenientes.
Los videojuegos mejoran diferentes capacidades cognitivas, hay varios estudios
serios que lo corroboran como optimizar la planificación, gestión de recursos y
funciones ejecutivas. Incluso varias multinacionales buscan sus líderes entre los
mejores jugadores de videojuegos.

A los niños les gusta sobre todo la libertad, autodirección y competencia que
encuentran en los videojuegos. Toman sus propias decisiones y se esfuerzan por
conseguir superar los retos que ellos mismos han elegido pueden resolver
problemas difíciles y exhibir habilidades extraordinarias. En el juego, la edad no
importa, pero la habilidad sí. De esta manera, los videojuegos son una forma más
de juego verdadero.
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Cuando son pequeños hay que controlar el tipo de luz, el brillo, el volumen, que no
reduzca horas de sueño y que no sea el único medio de entretenimiento, los
dispositivos electrónicos son solo uno más. Según crecen debes supervisar el tipo
de actividad y lo que es más importante los contenidos a los que acceden, sobre
todo en redes sociales.

Si un niño parece obsesionado con los videojuegos e infeliz cuando no está

jugando, no saques la conclusión de que los juegos son la causa de la infelicidad.
Porque no lo haríamos si leyera diez horas al día echándole la culpa a los libros, y
psicológicamente es la misma obsesión. En su lugar, tenemos que averiguar que
lo que puede estar faltando o funcionando mal en otros aspectos de su vida y si
puedes o no ayudar a resolver ese problema. Muchos casos de obsesión por jugar
en mundos virtuales son porque el mundo real no produce la misma felicidad en el
niño y debemos averiguar por qué. Puede ser el colegio, los padres, los amigos o
simplemente una forma de evadirse de los problemas cotidianos.
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BIBLIOGRAFIA

Bibliografía
Esteban, F. (13 de JUNIO de 2014). Universidad Internacional de La Rioja. Obtenido de
https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/2459/vilaro.tio.pdf?sequence=1

Qué es la justificación? (2012). Obtenido de Sistema de Gestión de la Investigación – UNAD (2016)

Documento sobre líneas de investigación. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/7274

Segura, M. . (2015).