ASOCIACIÓN PROFESIONALES DE COLOMBIA

NIT 830107985-1 CDI ANGEL GUARDIAN

MODALIDAD INSTITUCIONALCA ICBF- APC No.11-0453-2019

Formato de Planeación Pedagógica

Agente Educativo: Paula Lopez Apoyo Pedagógico: Andry Guzmán
Escenario Pedagógico/Ambiente Pedagógico: Constructores Pilar Educación: Juego y Exploración del medio Mes :Abril
Semana: Semana del 09 al 12 de Abril
Estándar EV: Autonomía, Cooperación
Grupo/nivel: Corredores C
Planeación Pedagógica Día/mes/año: Martes 9 de Abril de 2019 Mañana
Inteligencia(s) Múltiple(s) A Potenciar: Intrapersonal - corporal kinestésica Lenguaje Del Amor A Practicar: Contacto físico, Palabras de
afirmación
Valoración/Reflexión de proceso (Debilidades, Fortalezas, Logros y
Actividad Pedagógica
Oportunidades)
Tema: Reglas Guardian Futbolero
8:00 am -9:00 am : Desayuno
I. Descripción de Jornada
Inicio 9:00 10:00 am: Para iniciar la actividad de la mañana se
realizarán sonidos onomatopéyicos con los niños y niñas, jugaremos a
las tarjetas de colores al observar la tarjeta verde saldrán a correr, roja
pararan, Azul saltaran en un solo pie.
Hábitos de aseo (ir al baño, lavado de manos)
10:00 am -10:30 am : REFRIGERIO
II. Desarrollo (Descripción de la actividad/acción)
Tiempo aproximado: 10:30 am -11:30 am: luego dialogaremos sobre
las reglas de guardián futbolero, la importancia de respetar a los
compañeros durante un partido futbol mantener el balón en el suelo
entre otras, pintaremos unos bajalenguas de color rojo y amarillo
estableciendo cada color con una regla : amarillo dejar el balón en el
suelo y rojo compartir el balón con los compañeros
Hábitos de aseo (ir al baño, lavado de manos)
III. Cierre Al finalizar con el refrigerio daremos paso a elaborar las
tarjetas de reglas de Guardian futbolero cada niño tendrá 2 fichas
bibliográficas las cuales pintara una de rojo y la otra de amarillo, se
hablará con los niños y niñas que estas tarjetas las utilizaremos en los
diferentes juegos que se realicen, recordándoles la regla que representa
cada color.
Hábitos de aseo (ir al baño, lavado de manos)

Finalización:11:50
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NIT 830107985-1 CDI ANGEL GUARDIAN
MODALIDAD INSTITUCIONALCA ICBF- APC No.11-0453-2019
Planeación Pedagógica Día/mes/año: martes 9 de Abril de 2019 Tarde
Inteligencia(s) Múltiple(s) A Potenciar: Intrapersonal Corporal kinestésica Lenguaje Del Amor A Practicar: Contacto físico ,Palabras de
afirmación
Valoración/Reflexión de lo planeado o ejecutado (Debilidades,
Actividad Pedagógica
Fortalezas, Logros y Oportunidades)/Lecciones aprendidas
Tema: Reglas Guardian Futbolero
I. Descripción de Jornada
Hora aproximada : 2:00 pm
Para dar inicio a la jornada de la tarde los niños y niñas realizaran
hábitos de aseo (ir al baño, lavado de manos, cepillado dental) se
dialogará con ellos sobre la importancia de un correcto cepillado
II. Desarrollo (Descripción de la actividad/acción) Para la actividad de
la tarde jugaremos con los niños y niñas un pequeño partido de futbol
donde se utilicen las tarjetas de las reglas de Guardian Futbolero.
Tiempo aproximado: 2:20 – 3:00pm
III. Cierre: Los niños y niñas se hidrataran, organizaran sus pertenencias
3:15 pm - 3:30pm Hábitos de aseo (ir al baño, lavado de manos)
3:30-pm – 3:45 Refrigerio
Hora Finalización: 4:00 pm
Materiales Del Día (Descripción Cantidad) Observaciones Relevantes Del Grupo/Individuales
Fichas bibliográficas
Tempera amarilla y roja
Baja lenguas
Balones
Reto Para Compartir En Casa: En familia consultar reglas básicas del
futbol
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NIT 830107985-1 CDI ANGEL GUARDIAN
MODALIDAD INSTITUCIONALCA ICBF- APC No.11-0453-2019
Formato de Planeación Pedagógica
Agente Educativo: Paula Lopez Apoyo Pedagógico: Andry Guzmán
Escenario Pedagógico/Ambiente Pedagógico: Deportivo Pilar Educación: Exploración del medio Mes: Abril
Semana: Semana del 09 al 12 de Abril
Estándar EV: Autonomía- cooperación
Grupo/nivel: Corredores C
Planeación Pedagógica Día/mes/año: Miércoles 10 de Abril 2019 Mañana
Inteligencia(s) Múltiple(s) A Potenciar: Interpersonal-Corporal kinestésica Lenguaje Del Amor A Practicar: Contacto físico ,palabras de
afirmación
Valoración/Reflexión de proceso (Debilidades, Fortalezas, Logros y
Actividad Pedagógica Oportunidades)
Tema: : Amarro mis zapatos
8:00 am -9:00 am : Desayuno
I. Descripción de Jornada
Inicio 9:00 am – 10: 00 am: La mañana se iniciara con el llamado a lista,
dando paso a la oración de agradecimiento, finalizaremos con diferentes
rondas infantiles como patos al agua, patos atierra; a la rueda rueda; el
corazón de la piña..
Hábitos de aseo (ir al baño, lavado de manos)
10:00 am -10:30 am refrigerio
II. Desarrollo (Descripción de la actividad/acción)
Tiempo aproximado: 10:30 am - 11:30 Luego del desayuno
realizaremos la actividad física, iniciaremos con ejercicios de estiramiento,
luego de calentamiento y finalizaremos representando con el cuerpo
diferentes figuras.
Hábitos de aseo (ir al baño, lavado de manos)
III. Cierre: Después del refrigerio dialogaremos con los niños y niñas de
la siguiente regla de guardián Futbolero “mantener los tenis amarrados,
no podemos jugar si tenemos los zapatos sueltos,” todos los niños y niñas
deberán aprender a amarrar sus tenis para poder participar en los
diferentes partidos de Guardian para ello cada uno tendrá un molde de un
zapato con un cordón que deberán ensartar y seguir la instrucción de la
agente educativa para amarrar su modelo de zapato Hábitos de aseo (ir
al baño, lavado de manos)
Finalización:11:50
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NIT 830107985-1 CDI ANGEL GUARDIAN
MODALIDAD INSTITUCIONALCA ICBF- APC No.11-0453-2019

Planeación Pedagógica Día/mes/año: Miércoles 10 de abril de 2019 Tarde

Inteligencia(s) Múltiple(s) A Potenciar: Intrapersonal kinestésica Lenguaje Del Amor A Practicar: Palabras de afirmación, contacto físico
Valoración/Reflexión de lo planeado o ejecutado (Debilidades,
Actividad Pedagógica
Fortalezas, Logros y Oportunidades)/Lecciones aprendidas

Tema: Amarro mis zapatos Regla de Guardián Futbolero

I. Descripción de Jornada
Hora aproximada : 2:00 pm
Para dar inicio a la jornada de la tarde los niños y niñas realizaran Hábitos
de aseo (ir al baño, lavado de manos, cepillado dental)
II. Desarrollo (Descripción de la actividad/acción) Se retomará la
actividad realizando el ejercicio de amarrar los zapatos para que los niños
y niñas adquieran mayor habilidad y lo logren poco a poco.
Tiempo aproximado: 2:15 – 3:10pm
3:15 pm - 3:30pm Hábitos de aseo (ir al baño, lavado de manos)
3:15-pm – 3:45 Refrigerio
Hora Finalización: 4:00 pm

Materiales Del Día (Descripción Cantidad) Observaciones Relevantes Del Grupo/Individuales

Modelo de zapato en material reciclable
Cordón de zapato

Reto Para Compartir En Casa Practicar el amarrar los zapatos.

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NIT 830107985-1 CDI ANGEL GUARDIAN
MODALIDAD INSTITUCIONALCA ICBF- APC No.11-0453-2019

Formato de Planeación Pedagógica

Agente Educativo: Paula Lopez Apoyo Pedagógico: Andry Guzmán
Escenario Pedagógico/Ambiente Pedagógico: Deportivo Pilar Educación: Exploración del medio Mes: Abril
Semana: Semana del 09 al 12 de Abril
Estándar EV: Autonomía- cooperación
Grupo/nivel: Corredores C
Planeación Pedagógica Día/mes/año: Viernes 12 de Abril 2019 Mañana
Inteligencia(s) Múltiple(s) A Potenciar: Interpersonal-Corporal kinestésica Lenguaje Del Amor A Practicar: Contacto físico ,palabras de
afirmación
Valoración/Reflexión de proceso (Debilidades, Fortalezas, Logros y
Actividad Pedagógica Oportunidades)
Tema: Mi Partido de Futbol
8:00 am -9:00 am : Desayuno
I. Descripción de Jornada
Inicio 9:00 am – 10: 00 am: Se iniciara la mañana observando un video
de Caillo juega futbol dialogaremos acerca de lo visto del video teniendo
en cuenta las actitudes de Caillo al jugar.
Hábitos de aseo (ir al baño, lavado de manos)
10:00 am -10:30 am : REFRIGERIO
II. Desarrollo (Descripción de la actividad/acción) Iniciaremos la
actividad entonando canciones donde realizaremos diferentes
movimientos con el cuerpo, daremos paso a la actividad física, haciendo
ejercicios de estiramiento, calentamiento dialogando con los niños y niñas
que actividades se requieren antes de un partido de futbol, finalizaremos
con lanzamientos de pelota en el piso y en el aire.
Tiempo aproximado: 10:30 am - 11:30
III. Cierre: Después del refrigerio invitaremos a participar a los niños y
niñas a realizar nuestro primer partido de futbol, organizaremos equipos
de cinco compañeros, recordaremos las reglas de guardián futbolero, se
observaran sus habilidades, el trabajo en equipo, el respeto y
compañerismo.
Hábitos de aseo (ir al baño, lavado de manos)
 ASOCIACIÓN PROFESIONALES DE COLOMBIA
NIT 830107985-1 CDI ANGEL GUARDIAN
MODALIDAD INSTITUCIONALCA ICBF- APC No.11-0453-2019
Finalización:11:50

Planeación Pedagógica Día/mes/año: Viernes 12 de Abril de marzo de 2019 Tarde

Inteligencia(s) Múltiple(s) A Potenciar: Intrapersonal kinestésica Lenguaje Del Amor A Practicar: Palabras de afirmación, contacto físico
Valoración/Reflexión de lo planeado o ejecutado (Debilidades,
Actividad Pedagógica
Fortalezas, Logros y Oportunidades)/Lecciones aprendidas

Tema Mi partido de futbol

I. Descripción de Jornada
Hora aproximada : 2:00 pm
Para dar inicio a la jornada de la tarde los niños y niñas realizaran Hábitos
de aseo (ir al baño, lavado de manos, cepillado dental)
II. Desarrollo (Descripción de la actividad/acción) Para la jornada de la
tarde realizaremos juegos de pelotas con la intencionalidad de observar a
los niños y niñas que acciones realizan con los balones después de
realizar un partido de futbol,
Tiempo aproximado: 2:15 – 3:10pm
3:15 pm - 3:30pm Hábitos de aseo (ir al baño, lavado de manos)
3:15-pm – 3:45 Refrigerio
Hora Finalización: 4:00 pm

Materiales Del Día (Descripción Cantidad) Observaciones Relevantes Del Grupo/Individuales

Balones
Canchas
Tarjetas de Guardián futbolero
Pito
Reto Para Compartir En Casa dialogar con los niños y niñas acerca
de las reglas de Guardián Futbolero
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NIT 830107985-1 CDI ANGEL GUARDIAN
MODALIDAD INSTITUCIONALCA ICBF- APC No.11-0453-2019

Formato de Planeación Pedagógica

Agente Educativo: Paula Lopez Apoyo Pedagógico: Andry Guzmán
Escenario Pedagógico/Ambiente Pedagógico: Deportivo Pilar Educación: Exploración del medio Mes: Abril
Semana: Semana del 09 al 12 de Abril
Estándar EV: Autonomía- cooperación
Grupo/nivel: Corredores c
Planeación Pedagógica Día/mes/año: Jueves 11 de Abril 2019 Mañana
Inteligencia(s) Múltiple(s) A Potenciar: Interpersonal-Corporal kinestésica Lenguaje Del Amor A Practicar: Contacto físico ,palabras de
afirmación
Valoración/Reflexión de proceso (Debilidades, Fortalezas, Logros y
Actividad Pedagógica Oportunidades)
Tema: Mi balón de futbol
8:00 am -9:00 am : Desayuno
I. Descripción de Jornada
Inicio 9:00 am – 10: 00 am: Para iniciar la mañana recibiremos a los
niños y niñas con fuerte abrazo, daremos paso a la oración de
agradecimiento, luego realizaremos el juegos de bolos así trabajaran
habilidades en piernas y brazos.
Hábitos de aseo (ir al baño, lavado de manos)
10:00 am -10:30 am : refrigerio
II. Desarrollo (Descripción de la actividad/acción) Después del
desayuno visitaremos el escenario de constructores iniciaran coloreando
una imagen de un balón siguiendo instrucciones dadas por la agente
educativa.
Tiempo aproximado: 10:30 am - 11:30
Hábitos de aseo (ir al baño, lavado de manos)
III. Cierre
Para iniciar la actividad dialogaremos con los niños y niñas dl elemento
principal que se utiliza para realizar un juego de futbol como lo es el balón,
observaremos los balones que colorearon, preguntaremos que forma
tiene, ¿cuáles son sus colores?, ¿qué forma tiene?daremos paso a
elaborar nuestro propio balón usando bolas de icopor y tempera negra.
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NIT 830107985-1 CDI ANGEL GUARDIAN
MODALIDAD INSTITUCIONALCA ICBF- APC No.11-0453-2019
Hábitos de aseo (ir al baño, lavado de manos)
Finalización:11:50

Planeación Pedagógica Día/mes/año: Jueves 11 de Abril de 2019 Tarde

Inteligencia(s) Múltiple(s) A Potenciar: Intrapersonal kinestésica Lenguaje Del Amor A Practicar: Palabras de afirmación, contacto físico
Valoración/Reflexión de lo planeado o ejecutado (Debilidades,
Actividad Pedagógica
Fortalezas, Logros y Oportunidades)/Lecciones aprendidas
Tema: Mi balón de futbol
I. Descripción de Jornada
Hora aproximada : 2:00 pm
Para dar inicio a la jornada de la tarde los niños y niñas realizaran Hábitos
de aseo (ir al baño, lavado de manos, cepillado dental)
II. Desarrollo (Descripción de la actividad/acción) Después de realizar
los hábitos de vida saludable se le entregara plastilina a los niños y niñas
para que elaboren su balón de futbol, luego realizar una forma de cancha
con plastilina se ubicaran en mesas para jugar con su compañero a
ensartar el balón de plastilina en la cancha.
Tiempo aproximado: 2:15 – 3:10pm
3:15 pm - 3:30pm Hábitos de aseo (ir al baño, lavado de manos)
3:15-pm – 3:45 Refrigerio
Hora Finalización: 4:00 pm

Materiales Del Día (Descripción Cantidad) Observaciones Relevantes Del Grupo/Individuales

Imagen del balón de futbol (20)
Colores negro y blanco (20)
Bolas de icopor (20)
Témpera negra
Plastilina
Reto Para Compartir En Casa Elaborar un balón de futbol utilizando
material reciclable
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MODALIDAD INSTITUCIONALCA ICBF- APC No.11-0453-2019