Levando-se em consideração o objetivo deanalisar a relação família-escola, por

meio de artigos científicos, a fim de compreender como ela tem sido caracterizada nos
periódicos brasileiros no período de 2000 a 2013, realizamos uma pesquisa bibliográfica
que, segundo Lima e Mioto (2007), envolve um conjunto ordenado de procedimentos,
tendo em vista o objeto da pesquisa e seu objetivo principal.

Pautando-nos no estudo de Lima e Mioto (2007) para a realização de uma pesquisa

bibliográfica, neste capítulo apresentamos o procedimento metodológico adotado para a
sua realização. O procedimento metodológico desta pesquisa de natureza descritiva e
quantitativo qualitativa consistiu em três etapas: levantamento do material bibliográfico;
análise dos estudos selecionados; síntese integradora das soluções.

a) Levantamento do material bibliográfico: Segundo Lima e Mioto (2007),

consiste na etapa comprometida com a coleta da documentação. Esta etapa envolve dois
momentos distintos e sucessivos: levantamento da bibliografia e levantamento das
informações contidas na bibliografia. É o estudo dos dados e/ou das informações
presentes no material bibliográfico.

b) Análise dos estudos selecionados: Esta etapa consistiu na análise dos artigos
selecionados, de acordo com a questão a ser respondida nesta pesquisa. De acordo com
Lima e Mioto (2007), esta fase não está mais ligada à exploração do material pertinente
ao estudo; é construída sob a capacidade crítica do pesquisador para explicar ou justificar
os dados e/ou informações contidas no material selecionado.

c) Síntese integradora das diferentes abordagens sobre a relação família-escola:

Fase de reflexão e síntese baseada no material de estudo que compôs a pesquisa, ou seja,
é o produto final do processo de investigação, resultante da análise e reflexão dos
documentos. Nesta etapa procuramos descrever as principais abordagens evidenciadas na
análise dos artigos, a fim de que este trabalho venha a se somar aos demais para a
compreensão da relação família escola.

REFERÊNCIAS

SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 24.

ed. rev. e atual. – São Paulo: Cortez, 2016.
 LIMA, Telma C. S. de., MIOTO, Regina C. T.. Procedimentos
metodológicos na construção do conhecimento científico: a pesquisa
bibliográfica. Rev. Katál. Florianópolis, v. 10 n. esp. p. 37-45, 2007.

REVISÃO DE LITERATURA

De acordo com Prado (1981, p.13) a família é “única em seu papel

determinante no desenvolvimento da sociabilidade, da afetividade e do bem-
estar físico dos indivíduos, sobretudo durante o período da infância e da
adolescência.”

REFERÊNCIAS RL

PRADO, Danda. O que é família? São Paulo: Brasiliense, 1981