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Semana 5: Sesión 10

SESIÓN ON LINE

Tipo de actividad : Video: Incorporación de Personas (Reclutamiento y Selección)


Indicador de logro : Al finalizar la actividad, el estudiante identifica y explica la
importancia de un proceso de reclutamiento y selección riguroso,
donde una equivocación puede devenir en la incorporación de un
colaborador que no agregue valor a la compañía.
Tipo de : Individual
participación
Duración : 5 días
Modalidad : Online
Descripción : Los estudiantes deberán confeccionar, de manera individual, un video
de un minuto y medio, sobre el artículo de APTITUS: “¿Cómo evitar
contratar locos en una empresa?”. En el video deberán de explicar la
importancia de un correcto proceso de incorporación de personas
(reclutamiento y selección) con la finalidad de no incorporar a la
organización colaboradores que no agreguen valor a la empresa o que
generen conflictos.
Los estudiantes colgarán el video en Youtube y copiarán el link en el
aula virtual. Podrán también colgarlo directamente en el Blackboard
en la actividad destinada para tal fin. Es requisito indispensable que el
alumno explique y se comunique tanto a través del lenguaje oral como
corporal.
Condición importante del video a ser realizado es que el alumno no
deberá leer lo que expone, pudiendo utilizar ayudas como ppts,
infografías, etc. Las exposiciones que indiquen claramente que son
leídas tendrán un puntaje de cero (0).
El cumplimiento de esta actividad otorga 5 puntos de la nota de
Evaluación de Desempeño 1 (DD 1).
Recursos : Artículo: “¿Cómo evitar contratar locos en una empresa? APTITUS
(junio 2018) (Segundo artículo del adjunto)
Ppt de la sesión 11 y 13 presencial.
Capítulo 4: “Reclutamiento de Personal” del libro Gestión del Talento
de Idalberto Chiavenato (adjunto).
Capítulo 5: “Selección de Personal” del libro Gestión del Talento de
Idalberto Chiavenato (adjunto).
Capítulo 5: “Ampliación de la reserva de talento: Reclutamiento y
carrera” del libro Administración de RRHH de Snell-Bohlander (2013)
Capítulo 6: “Selección de empleados” del libro Administración de
RRHH de Snell-Bohlander (2013)

1
Rúbrica para el video

Excelente Regular En desarrollo No logrado


2.5 puntos 1.5 puntos 1 punto 0 puntos
Contenido El video demuestra una completa El video demuestra una comprensión El video demuestra una El video demuestra una nula
comprensión de los conceptos y/o general y correcto uso de los conceptos comprensión comprensión y uso de los
procesos propios del tema al que y/o procesos propios del tema al que se mínima de los conceptos y/o conceptos y/o procesos propios
se refiere el artículo. refiere el artículo. procesos propios del tema al que se del tema al que se refiere el
refiere el artículo. artículo.
Excelente Regular En desarrollo No logrado
1.5 puntos 1 puntos 0.5 punto 0 puntos
Comunicación El video responde con creces a El video muestra una buena El video muestra una deficiente El video muestra una
oral y los requisitos básicos de la comunicación oral (fluidez, volumen comunicación oral (fluidez, deficiente comunicación oral
corporal actividad en términos de de voz, dicción, entonación), pero la volumen de voz, dicción, (fluidez, volumen de voz,
comunicación oral (fluidez, comunicación corporal (expresión entonación) y corporal (expresión dicción, entonación) y corporal
volumen de voz, dicción, facial, expresión de las manos, facial, expresión de las manos, (expresión facial, expresión de
entonación) y corporal contacto visual, postura, higiene y contacto visual, postura, higiene y las manos, contacto visual,
(expresión facial, expresión de vestimenta) no es la más adecuada. vestimenta). postura, higiene y vestimenta).
las manos, contacto visual, Se ajusta a los parámetros de Se ajusta a los parámetros de No cumple con los
postura, higiene y vestimenta). duración del video. duración del video. parámetros de duración del
Se ajusta a los parámetros de video.
duración del video.
Excelente Regular En desarrollo No logrado
1 puntos 0.5 puntos 0.25 punto 0 puntos

Empleo de El video utiliza elementos El video presenta elementos virtuales El video utiliza la herramienta de El video no utiliza ninguna
elementos virtuales de apoyo como creativos que ayudan a hacer más presentación virtual del expositor, herramienta virtual de apoyo
virtuales de imágenes en movimiento que dinámica y comprensible la exposición temas y acápites a ser tratados (se a la exposición.
apoyo hacen de la exposición un (imágenes, ppts, etc). puede leer en la pantalla esos datos).
elemento atractivo para ser
visto y entendido.