Gestión del Talento Humano

Producto Académico N°3: Proyecto integrador- Etapa 03

1. Indicaciones generales

Continúa con la elaboración del proyecto integrador (etapa 03) del curso.

Consideraciones:

Criterio Detalle
Enunciado En equipo, elabora un proyecto integrador (etapa 03) que contemple las
siguientes acciones:
a) Revisa las preguntas generadas a partir de los insights
b) A partir de ellas elabora una lista de 10 ideas y seleccionar una
remarcándola con ROJO.
c) Plantea la viabilidad, los recursos y la respuesta satisfactoria que va
generar dicha idea en los usuarios de la empresa.
d) Para incorporar las apreciaciones del usuario, puedes utilizar citas
textuales. Para ello, no olvides revisar la presentación, “Elaboración de
citas y referencias con APA” del Centro de Documentación (CENDOC)
de tu universidad, que encontrarás en la sección “Recursos digitales
didácticos” de cada unidad.
Desarrolla un modelo de la idea seleccionada y realiza un piloto
pequeño, con tres o cuatro posibles colaboradores de la empresa,
para recibir retroalimentación y hacer mejoras al modelo.
e) Elaborar el proyecto en formato Word, con interlineado 1.5 y letra
Calibri 11. Incluir en él las imágenes o fotografías de los mapas de
empatía, del prototipo, del piloto, a manera de anexos. Los archivos
multimedia (grabaciones de entrevistas, entre otros) deberán
presentarse como documentos adjuntos. En no más de 10 páginas.
Instrucciones para  Uno de los integrantes del equipo sube la tercera parte del proyecto
realizar la actividad desarrollado, al aula virtual, en la consigna “Enviar como Producto
académico”.
 Recuerda revisar la rúbrica de evaluación correspondiente del trabajo
antes de realizar tus aportes.
Referencias  Flores, J. (2015). Gestión del talento humano (pp. 104-111). Huancayo: UCCI

INTEGRANTES:
 URBINA SUELDO ANGHELA.
 ANCHIRAICO ARROYO ALFREDO.

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DESARROLLO

a) Revisa las preguntas generadas a partir de los insights.

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b) A partir de ellas elabora una lista de 10 ideas y seleccionar una remarcándola con ROJO.

1. Estudios de tiempo respecto al desarrollo de tareas asignadas por área.

2. Capacitación para la correcta manipulación de la mercadería
3. Desarrollo de dinámicas para trabajo en equipo
4. Programas de capacitación respecto a las áreas del Supermercado.
5. Coaching sobre liderazgo y motivación para empleados
6. Coaching sobre liderazgo y motivación para ejecutivos
7. Brindar premios y/o incentivos a fin de reconocer y motivar el trabajo de los colaboradores
8. Desarrollar programas de desarrollo de habilidades blandas, clima y cultura organizacional
9. Reingeniería en los procesos y la gestión de los recursos humanos
10.

Argumento de la Idea Principal

El replantear y rediseñar radicalmente los procesos, comenzar desde cero y comprender desde la raíz cada
uno de estos, identificar y abandonar las reglas obsoletas que existen en las operaciones actuales,
aumentarán la eficiencia y la eficacia de las operaciones de la empresa, logrando una mayor productividad
de los colaboradores que estarán debidamente capacitados y motivados.

Viabilidad

La rentabilidad del proyecto es viable, debido que la reingeniería que se realizara en los procesos implicara
un cambio positivo que generara el aumento de la productividad a nivel general, se reducirán costos,
tiempo muertos, optimización de las labores. Asu vez se reconocerá el esfuerzo del recurso humano y lo
importante que son para la empresa. Los colaboradores al sentirse valorados, estarán motivados,
comprometidos con los objetivos de la empresa lo cual mejorara la imagen de esta y su competitividad.

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ANEXOS

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2. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará la realización
de esta actividad, donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la mínima 0.
Criterios Logrado
(5 puntos)
Capacidad de Selecciona la idea central que
valoración para la genera respuesta satisfactoria en
selección de la idea los clientes de la empresa, así
central como describe correctamente la
idea final en un algoritmo, con
claridad (cohesión), precisión y
coherencia.
Aplicabilidad del piloto Desarrolla un modelo de la
y registro en la malla idea seleccionada y realiza un
receptora de piloto pequeño y registra toda
información la información, en una, “Malla
receptora de información”,
con claridad (cohesión),
precisión y coherencia.
Uso y citado de fuentes Refiere y cita, adecuadamente,
de información tres fuentes académicas, para
sustentar sus ideas, según los
parámetros establecidos en el
documento “Elaboración de
citas y referencias con APA del
CENDOC”1.
Uso de reglas Utiliza, con precisión y
ortográficas y de adecuación, reglas
puntuación. ortográficas (acentos y
grafías) y de puntuación
(comas, puntos y comas, dos
puntos, etc.) en el texto
presentado.
Total
Nota:
En proceso
(3 puntos)
Selecciona la idea central que
genera respuesta satisfactoria en
los clientes de la empresa, así
como describe correctamente la
idea final en un algoritmo, con
mediana claridad (cohesión),
precisión y coherencia
Desarrolla un modelo de la
idea seleccionada y realiza un
piloto pequeño y registra toda
la información, en una, “Malla
receptora de información” ,
con mediana claridad
(cohesión), precisión y
coherencia
Refiere, difusamente, hasta
dos fuentes, para sustentar sus
ideas, aproximándose a los
parámetros establecidos en el
documento “Elaboración de
citas y referencias con APA
del CENDOC”.
El texto presentado omite
algunas reglas ortográficas
básicas y de puntuación. Sin
embargo, sí se llega a entender
el mensaje.
No logrado
(0 puntos)
No existe claridad en la
selección de la idea
central que genera
respuesta satisfactoria
en los clientes de la
empresa, así como no
describe correctamente
la idea final en un
algoritmo,
No desarrolla ningún
modelo de la idea
seleccionada
tampoco realiza un
piloto que registre
toda la información,
en una, “Malla
receptora de
información”
No refiere ninguna
fuente para sustentar
sus ideas.
El texto presentado
omite todo tipo de
regla ortográfica
básica y de
puntuación, lo que
hace que el mensaje
no pueda
entenderse, de
ninguna manera.
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