FAMILIARIZACION CON EL MATERIAL Y EQUIPO NECESARIO PARA EL TRABAJO EN EL

LABORATORIO

Ortega. Ma, Mora. Da, Vásquez. Ba& Coral. Dai.

mayerlyortega321@hotmail.com

Departamento de Química Facultad de Ciencias Exactas y Universidad de Nariño, Sede Toro bajo, Cra 18 calle
50, Pasto, Colombia.
RESUMEN

El laboratorio de química es un espacio diseñado para contra restar la teoría de manera aplicada, por ello en esta
práctica se realizo un reconocimiento del espacio y del material de laboratorio con su respectivas funciones, con el
fin de familiarizarse con el equipo esencial para la experimentación e investigación. Además se analizo los distintos
reactivos con sus concernientes etiquetas para conocer su origen, uso, precauciones y maneras de almacenamiento
a la hora de trabajar con estos. Todo esto fue posible gracias a una observación detallada y a la adecuada
explicación por parte del personal docente. Concluyendo así que las instalaciones del laboratorio son en un 30%
inadecuada para el trabajo que se realiza en este, además el conocimiento adecuado del manejo de los implementos
del laboratorio y de los reactivos es crucial a la hora de obtener los datos requeridos en las investigaciones que se
realicen.

PALABAS CLAVE

Pictogramas, reactivos, normas de bioseguridad, desechos y materiales de laboratorio.

INTRODUCCION

El laboratorio de química según el concepto de (Rosales
& Adrianza, 2012 P.49-55) “es un espacio donde se
comprueba la validez de los principios químicos mediante
la aplicación del método científico” a través de la puesta
en escena de experimentos generalmente planeados por
el personal docente para que sus estudiantes participen
activamente de las actividades requeridas para su
aprendizaje y puedan así integrase de mejor manera a la
vida de la experimentación, pieza crucial en el ámbito
laboral de un químico.
Es importante hacer notar que un laboratorio de química
es una habitación construida y adecuada para este fin,
observando el cumplimiento sobre el contenido básico de
un laboratorio según la política establecida por la (Norma
Técnica Colombiana [NTC 4595], 2006, p. 16) la cual
clasifica estos espacios de trabajos como:
Lugares donde se desarrolla el trabajo individual y en
pequeños grupos con empleo intensivo de equipos e
instalaciones, se caracterizan por ofrecer lugares con
alta especificaciones de seguridad, mucha demanda de
servicios de aseo y áreas importantes para el
almacenamiento prolongado y la exhibición de
materiales especializados.
En cuanto a los materiales que allí se utilizan estos deben
contar con las características requeridas para un trabajo
seguro, por esto es recomendable que los recipientes para
contener sustancias y la mayoría de los instrumentos de
medida de volumen, deben estar elaborados en vidrio
pyrex y no en vidrio convencional debido a que este
primero está fabricado con borosilicato, materia prima
que hace del vidrio Pyrex un cristal, el cual posee un
coeficiente de dilatación que lo hace más resistente a
choques térmicos que el convencional, además este vidrio
es más resistente a someterse a variaciones rápidas de
temperatura.( Cárdenas, 1995).Igualmente, en este orden
de ideas se hace relevante conocer algunas de las
principales marcar a nivel internacional en la
comercialización de estos productos y de reactivos, estas
empresas son: Merck, Panreac y Aldrich.
(Instrumentación científica técnica, S.L. - I.C.T, S.L.)

Para el cumplimiento de estos requerimientos y el

adecuado trabajo se hace necesario conocer de antemano
las normas básicas de bioseguridad , entre las cuales
encontramos; mantener una actitud responsable y
adecuada dentro de las instalaciones del laboratorio; usar
todos los elementos de seguridad solicitados para ingresar
al laboratorio; evitar tocarse los ojos con las manos
enguantas; no se permite ingerir alimentos o bebidas en el
laboratorio; no trabajar de manera individual en el
laboratorio; no pipetear sustancias con la boca; no
devolver reactivos a los frascos así no hayan sido
utilizados; no se permite el ingreso de personas bajo
efecto de bebidas o sustancias psicoactivos; usar bata
blanca de manga larga con puños de resorte, la cual debe
estar completamente cerrada y al calentar los tubos de
ensayo y el mechero dirigir la boca donde nadie corra
peligro, entre otras. (World Health Organization, 2005,
p.20).

METODOLOGIA

Se escucho la explicación docente en cuanto al trabajo

que se debe realizar en el laboratorio, seguidamente se
inspecciono las instalaciones de trabajo como: mesones,
estantes, tuberías, iluminación haciendo un diagnostico
del laboratorio en general. Igualmente se paso a
reconocer el material de laboratorio con su respectiva
función y la clasificación de algunos de los reactivos que
se manejaran en el trascurso de las practicas, finalmente
se hizo una evaluación de las normas de seguridad con las
que contaba dicho espacio, resultando los espacios de
señalización y los implementos necesarios para la
seguridad en caso de accidentes o alguna eventualidad
relevante. (Laboratorio de química general)

RESULTADOS
DISCUSION

El laboratorio de química asignado para la realización de

las prácticas del plan de estudios, es un espacio que no
cumple a cabalidad con las pautas establecidas en la
norma técnica colombiana 4595, debido al deterioro de las
instalaciones con el paso del tiempo y la falta de recursos
para el mejoramiento de los mismos. Entre las falencias
más relevantes se encuentra lo concerniente a las
instalaciones hidráulicas, accesibilidad, seguridad y
señalización del laboratorio.

Este ambiente de trabajo, solo cuenta con la mitad de las

instalaciones hidráulicas con su respectiva poceta
requeridas según la NTC 4595 Y NTC 1500 para un grupo
de aproximada 40 estudiantes, lo cual dificultara un poco
la movilidad y la rapidez con la que se trabaje, así mismo
las tuberías que proporcionan la entrada y salida de
líquidos, aire y gas no están adecuadamente señaladas
con sus colores correspondientes.

En cuanto a la accesibilidad al laboratorio se cuenta con

dos puertas pero no son de fácil acceso, por ello es
pertinente tenerlas siempre abiertas en todo momento
para evitar riesgos, otros factores de inseguridad son; la
falta de suelos de material antideslizante, la protección
contra incendios, la identificación de número de salidas,
la circulación para evacuación y la falta de implementos
como: camilla, lava ojos y duchas, implementos
necesarios para prestar los primeros auxilios. Falencias
primordiales según las norma NTC 4595. Además dentro
del laboratorio, no existen las pertinentes señales graficas
y táctiles que indiquen las localizaciones de sustancias y
equipos, así como salidas de emergencia y extintores
como lo dicta la citada norma. (Norma Técnica
Colombiana [NTC 4595], 2006, p. 16)

Una vez ya evaluado el lugar de trabajo, es pertinente

hacer una breve descripción del material convencional
que se utilizara en el laboratorio, el cual se pueden
clasificar en materiales de vidrio, de plástico y de madera.
El primero es el más utilizado debido a su alta resistencia
química frente al agua y algunas disoluciones, el material
de vidrio tiene diferentes usos, por ejemplo existe material
para medir soluciones químicas como es el caso de las
pipetas, las buretas, entre otros.

Las pipetas pueden medir el volumen de los líquidos con

gran precisión, si se hace un adecuado manejo de la
mismas; para esto es necesario sostener muy bien la pipeta
graduada, después color la punta de la pipeta en un
recipiente con agua o alguna otra sustancia que se desee
medir, después dejar suelto el bulbo de goma para que el
liquido suba por la pipeta, posteriormente colocar el dedo
índice sobre la abertura para que el liquido vuelva
nuevamente al recipiente. En seguida retira la pipeta y
levantar lentamente el dedo índice de esta, dejando liberar
la presión hasta que el liquido empiece a caer,
formándose un menisco en forma de u que no debe
detenerse en 0 mL. Finalmente, dejar caer por gotas el
líquido hasta que el menisco quede exactamente en la
medida deseada. Mediante este procedimiento es como
una pípela puede controlar la adición de una disolución
por alícuotas, al igual que una pipeta volumétrica de 100
mL es capaz de medir con alta precisión un volumen de
65 mL o una pipeta aforada de 50 mL con más o menos
0.01% de incertidumbre puede medir un volumen de
25.00 mL de un liquido. (Douglas, A,.& Donald, M.
1986).
Igualmente existen otros materiales de vidrio utilizados
para guardar y calentar soluciones como son los frascos
de reactivos, los vasos de precipitados y los matraces. Los
frascos de reactivos son recipientes utilizados para
guardar disoluciones, las cuales si son corrosivas deben
almacenarse en un contenedor de plástico y si son de gran
concentración en un recipiente oscuro. (Cárdenas, 1995).
Por otra parte, los vasos de precipitados permiten calentar
una solución y a la vez agitarla externamente con una
varilla de agitación, pero si desean una agitación contante
de la solución es recomendable utilizar un agitador
magnético por su efectividad. (Instrumentación científica
técnica S.L. [L.C.T, S.L.] 1996). Por otra parte los
matraces entre ellos el matraz aforado o balón aforado; es
un instrumento de gran utilidad en la mayoría de prácticas,
debido a que sirve para preparar soluciones de
concentraciones exactas.
Finalmente, pasando a la sección de reactivos, es vasto
mencionar las sustancias más utilizadas dentro de un
laboratorio de química, las cuales son las sustancias de
grado analítico debido a su bajo costo, no comerciales y
son de alta pureza, pero también se encuentras las
sustancias para síntesis que poseen una alta pureza pero
su costo de mayor valor, encontrándose en mejor
abundancia dentro en este espacio de trabajo y están las
sustancias de grado reactivo que deben contar con las
normas y cuidados necesario para su uso.
CONCLUSIÓN
El conocimiento de las fichas técnicas de los reactivos
permite un mejor desempeño dentro del laboratorio,
garantizando un nivel mínimo de peligrosidad.
Para aumentar el nivel de conocimientos y tener un mejor
desempeño de trabajo, se requiere de un ambiente
sofisticado que cumpla con las normas establecidas.
El uso adecuado del material de laboratorio permite tener
una mayor precisión y exactitud de las disoluciones o
sustancias que se estén analizando.
BIBLIOGRAFIA
1. Rosales, R., & Adrianza, A. (2012). Gerencia Efectiva
del Laboratorio de Química General Implementando el
Uso y Aprovechamiento de Material No Convencional.
Daena: International Journal of Good Conscience. 7(2)
49-55. Recuperado de http://www.spentamexico.org/v7-
n2/7(2)49-55.pdf
2. Ministerio de Educación Nacional; República de
Colombia. (2006).Norma Técnica Colombiana NTC
4596.Recuperado de
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles96894_Ar
chivo_pdf.pdf
3. Cárdenas, S., & Gelvez S.(1995). Química y ambiente.
Ed: Mc Graw Hill isbn: 958-600-378-9. Obra completa.
Copyright (c).
4. Instrumentación científica técnica, S.L.-I.C.T, S.L.
recuperado de http://www.ictsl.net/productos/index.html
5.Douglas, A,.& Donald, M. (1986).Introducción a la
química analítica. Barcelona. Ed: reserve.s.a. Recuperado
de https://books.google.com.co/books?id=HYxVZlYkk-
MC&pg=PA211&dq=pipeta+graduada&hl=es&sa=X&e
i=jsL3VJWENIOxggSSkoOIBQ&ved=0CBoQ6AEwA
A#v=onepage&q=pipeta%20graduada&f=false
ANEXOS
Comic: revela los principales errores de seguridad que no
deben cometerse en el trabajo de laboratorio, los cuales
son: tener la bata de laboratorio abierta, dejar utensilios
de trabajo o personales en cualquier lugar, utilizar ropa
inadecuada, y el desorden en los espacios de trabajo.
Trípticos más comunes en los reactivos con los que se
trabaja en el laboratorio de química.

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estudiante química fundamental I, grupo II universidad de Nariño