PROGRAMA EDUCATIVO PARA LA PREVENCION DE RIESGO SISMICO

“APRENDIENDO A PREVENIR”

Autora: Lcda. Luz M. Sánchez de Daboín

Tutora: Prof. MSc. Gladys Gutiérrez
AÑO: 2018
RESUMEN

El presente trabajo está enmarcado en la modalidad de proyecto factible,

entendido como una investigación que consiste en elaborar y desarrollar una
propuesta o plan operativo para dar solución a una problemática que afecta a un
grupo social, mediante el apoyo de diseños documentales, de campo y/o ambas
modalidades. El objetivo de la presente investigación fue proponer un Programa
Educativo para la Prevención de Riesgo Sísmico “Aprendiendo a Prevenir”,
referida al área de Ciencias Sociales, tomando como población de estudio
miembros de la comunidad educativa de la E.B. Francisco Javier Urbina y
comunidad aledaña de la Parroquia Flor de Patria - Municipio Pampán, del
Estado Trujillo, Venezuela. El proyecto se realizó en tres fases, a saber: a) la
fase diagnostica, apoyada en la aplicación de un cuestionario exploratorio para
determinar los conocimientos previos de la temática de prevención y mitigación
sísmica, b) la fase del diseño de la propuesta, que consistió en actividades
pedagógicas, actividades didácticas de contenido, actividades de gestión y
planificación en materia sísmica y actividades de intervención socio-educativo, a
través de escuela, comunidad y universidad, y, c) valoración de la propuesta
mediante un instrumento dirigido a informantes claves. Esta última reúne de los
diferentes conglomerados de informantes claves un grado de aprobación
favorable entre el rango de excelente y aceptable (89,58%), por lo que se infiere
que la propuesta reúne los elementos mínimos para ser considerada un insumo
valioso en la prevención y mitigación de riesgo sísmico para la institución de
estudio.
Palabras Clave: Programa Educativo, Sismo, Escuela, Comunidad,
Universidad.

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