CENS ZONDA Fecha:

Examen de Lengua “Ellas Hacen” Alumno:

Escuela: Tema 1

Lea el siguiente texto y resuelva las consignas:

Facebook: las mujeres hablan de amor y los hombres de sexo

Por Sebastián Almada
Viernes, 04 de Octubre de 2013

Un estudio de la Universidad de Pensilvania, en los EEUU, investigó a 75.000 personas que utilizan la red social
y detectó qué temas priorizan los usuarios. Un grupo de 11 investigadores de la Universidad de Pensilvania
(Estados Unidos) detectó que, en Facebook, las mujeres hablan más de amor y los hombres más de sexo, según
informa El País de España y replica su homólogo de Uruguay.
El estudio, titulado "Personalidad, género y edad en el lenguaje de los medios sociales: El enfoque del vocabulario
abierto", se centró en 75.000 voluntarios de Facebook, 15,4 millones de mensajes y 700 millones de palabras.
En los gráficos del lenguaje femenino prevalecen las palabras "amor", "compras", "shopping", "familia",
"cumpleaños" y "mi pelo". En tanto, en el hombre la que más trasciende es "sexo" (en sus diferentes conjugaciones
y denominaciones), "gobierno", "economía", "mi mujer", "mi novia", "playstation" y "fútbol".
Además de detectarse diferencias de lenguaje entre ambos sexos, también hay diferencias entre sus
personalidades. Mientras el hombre utiliza mucho "mi", en la mujer prevalece "tu".
El cometido del estudio no es descubrir cómo se escribe en redes sociales, sino descubrir la personalidad y estado
emocional de las personas. Los resultados sobre este tipo de personalidad es claro: el extrovertido habla más de
fiestas y el neurótico de depresiones.
Los investigadores clasificaron el estudio en grupos de edades. Los menores de 18 años hablan sobre la escuela
y los deberes; los que tienen entre 19 y 22 años conversan sobre el sexo y los exámenes. Luego, empieza la
preocupación por el trabajo y la bebida. Mientras que de los 30 en adelante se charla más de familia, hijos y
amigos.
www.diarioelzonda.com.ar

1) Complete el cuadro con los elementos del circuito de la comunicación considerando la noticia como situación
comunicativa.

Emisor Sebastián Almada

Receptor
Mensaje Toda la noticia
Código
Canal Escrito
Referente

2) Marque con una X la opción correcta acerca de las variedades lingüísticas del texto:

REGISTRO DIALECTO CRONOLECTO SOCIOLECTO

Formal General Infantil No escolarizado
Informal Regional Adolescente Profesional
Rural Adulto
Urbano
3) Subraye la opción correcta:

a) El tipo de texto es: PERIODÍSTICO LITERARIO EXPOSITIVO

b) La intensión predominante es: CONVENCER INFORMAR EXPRESAR

SENTIMIENTOS

4) En la siguiente frase del texto:

“Un estudio de la Universidad de Pensilvania, en los EEUU, investigó a 75.000 personas que
utilizan la red social y detectó qué temas priorizan los usuarios.”

Encierre con un círculo la respuesta acertada:

a) “Pensilvania” es: SUSTANTIVO PROPIO
 ADJETIVO CALIFICATIVO
VERBO

b) “investigó” es: SUSTANTIVO PROPIO

ADJETIVO CALIFICATIVO
VERBO

c) “social” es: SUSTANTIVO PROPIO

ADJETIVO CALIFICATIVO
VERBO

d) El referente de “que” es: INVESTIGÓ

PERSONAS
EEUU

e) “usuarios” y “personas” aparecen en el texto como: ANTÓNIMOS

HIPERÓNIMOS
SINÓNIMOS

5) Observe los conectores marcados en el texto y recuadre la opción correcta:

a) “sino” es un conector: DISYUNTIVO
ADVERSATIVO
CAUSAL

b) “además” es un conector: CONSECUTIVO

DISYUNTIVO
ADITIVO

CENS ZONDA Fecha:

Examen de Lengua “Ellas Hacen” Alumno:
Escuela: Tema 2

Lea el siguiente texto y resuelva las consignas:

1) Complete el cuadro con los elementos del circuito de la comunicación considerando la noticia como situación
comunicativa.

Emisor La voz del Interior

Receptor
Mensaje Toda la noticia
Código
Canal Escrito
Referente

2) Marque con una X la opción correcta acerca de las variedades lingüísticas del texto:

REGISTRO DIALECTO CRONOLECTO SOCIOLECTO

Formal General Infantil No escolarizado
Informal Regional Adolescente Profesional
Rural Adulto
Urbano
3) Subraye la opción correcta:

c) El tipo de texto es: PERIODÍSTICO LITERARIO EXPOSITIVO

 d) La intensión predominante es: CONVENCER INFORMAR EXPRESAR
SENTIMIENTOS
4) En la siguiente frase del texto:

“Parece que mientras estaba en la cárcel, Valentín se enamoró de Julia, la hija ciega de su carcelero, a
quién devolvió la vista y, en vísperas de su muerte, le escribió una última carta pidiéndole a la bella
joven que se mantuviera cerca de Dios. La firmó como «de tu Valentín».”

Encierre con un círculo la respuesta acertada:

a) “bella” es: SUSTANTIVO PROPIO

ADJETIVO CALIFICATIVO
VERBO

b) “Valentín” es: SUSTANTIVO PROPIO

ADJETIVO CALIFICATIVO
VERBO

c) “firmó” es: SUSTANTIVO PROPIO

ADJETIVO CALIFICATIVO
VERBO

d) “vista” y “ciega” aparecen en el texto como: ANTÓNIMOS

HIPERÓNIMOS
SINÓNIMOS

e) El referente de “la” es: VISTA

JOVEN
CARTA

5) Observe los conectores marcados en el texto con y recuadre la opción correcta:

a) “pero” es un conector: ADITIVO

DISYUNTIVO
ADVERSATIVO

b) “cuando” es un conector CONSECUTIVO

CAUSAL
TEMPORAL