GENERADOR DE ENERGIA

ELETRICA A BASE DEL

MAGNETISMO Y EL
ELECTROMAGNETISMO

Autores:
 Franco Elí Vásquez Pompa
942834285franco942834285@gmail.com

 Joaquin Caledh Meléndez Alarcón

Jomealarcon_04@hotmail.com

Grado: 4°

Sección: “B”

Tipo de investigación:
 Tecnología e ingeniería

Área de investigación:
 Ciencias tecnológicas

Localidad:
 Diego Ferre – Reque

Duración:
 2 meses

Fecha de inicio:
 18 - 03 - 2019

Fecha de término:
  13 -05 - 2019

II._ ASPECTOS DE LA INFORMACIÓN

1. REALIDAD PROBLEMÁTICA:

1.1. Planteamiento del Problema:

En la actualidad existen diversos tipos de energía las cuales nos ayudan diariamente a realizar
nuestras actividades cotidianas, pero hay una energía en particular que nos beneficia y de la
cual dependemos y esta es la energía eléctrica.
Esta energía proviene particularmente de las industrias que producen electricidad con
motores a base de combustibles fósiles como el petróleo y la gasolina, que al generar esta
energía liberan gases tóxicos como lo son: el dióxido de carbón y los hidrocarburos. Al hacer
esto las industrias no solo se benefician económicamente, sino que también traen consigo el
calentamiento global y enfermedades hacia los seres humanos y animales que habitan a nivel
mundial.

1.2. Formulación del Problema:

¿Cómo utilizar la energía libre para mejorar y preservar nuestro medio ambiente?

1.3. Justificación e importancia del estudio:

Con este prototipo pretendemos erradicar la contaminación atmosférica a causa de las

grandes empresas e industrias que producen energía eléctrica, y a la vez poder generar con
este prototipo energía limpia e infinita libre de los costos económicos que realizan estas
fábricas ante los consumidores.

1.4. Objetivos:

General.
 Elaborar un prototipo de genere energía limpia e infinita a base de la energía
magnética y electromagnética.
Especifico.
 Analizar e investigar el magnetismo y electromagnetismo u otros conceptos básicos.
 Diseñar un plano del prototipo.
 Producir energía limpia que preserve y ayude a que el medio ambiente se regenere.
 Someter a prueba nuestro prototipo.

2. MARCO TEÓRICO:

2.1. Antecedentes del Problema:

 Ramírez, Alexandra; Maldonado, Erika y Díaz Alejandra (2013). En su Proyecto
“Generador de energía a base de imanes”, el cual tuvo como objetivo fabricar un
generador de energía portátil a base de imanes, llegando a la conclusión que su
Prototipo no pudo producir la suficiente energía para encender un aparato
electrónico.

Quispe, Lenin y Apaza, Rossel (2017). En su proyecto “Diseño e implementación de un

Prototipo de un generador magnético aprovechando la FCEM como energía
alternativa, el cual tuvo como objetivo diseñar e implementar un prototipo de un
generador de FCEM, utilizando como fuente de energía imanes permanentes y electro
– imanes, llegando a la conclusión que su Prototipo logró utilizar la energía magnética
y que, al ubicar las bobinas en diferentes ángulos, esta produjo voltajes constantes y
pudo ser aprovechada mejor.

Coronel, María; Pierobon, Cecilia y Wheeler, Melanie (2009). En su proyecto

“Generador Eléctrico – Inducción electromagnética”, tuvo como objetivo comprobar la
ley de Faraday al encender un led con la fem inducida en una bobina, llegando a la
conclusión que la Ley de Faraday es verídica ya que logró encender un LED inducido
por un fem al cambiar el flujo del campo magnético.

Fonseca, Jaime (2017). En su Proyecto “¿Energía libre? Motor magnético impulsado

por imanes permanentes”, tuvo como objetivo demostrar que un motor no puede ser
impulsado utilizando únicamente la energía magnética de imanes permanentes,
llegando a la conclusión que la energía que se le da al sistema se pierde sin obtener
energía de los imanes.

2.2. Base Teórica:

Ley de Faraday:

La ley de Faraday establece que “la f.e.m. inducida en un circuito es numéricamente

igual a la derivada respecto al tiempo, cambiada de signo, del flujo que lo atraviesa”.
Michael Faraday comunicó en 1831 sus primeras observaciones cuantitativas sobre
fenómenos relacionados con campos eléctricos y magnéticos dependientes del
tiempo. Observó la aparición de corrientes transitorias en circuitos en las tres
situaciones siguientes: (1) cuando se establecía o se suspendía una corriente
estacionaria en otro circuito próximo; (2) si un circuito cercano por el que circulaba
una corriente estacionaria se movía respecto del primero; y (3) si se introducía o
retiraba del circuito un imán permanente. Faraday tuvo el mérito de comprender las
características comunes de estos tres experimentos y atribuyó el origen de las
corrientes transitorias a las variaciones del flujo magnético que atravesaba el circuito.
El cambio común en los tres experimentos citados es la variación del número de líneas
de campo magnético que atraviesa el circuito donde se producen las corrientes
transitorias. En la interpretación de Faraday, la variación del flujo magnético1 a través
del circuito origina una fuerza electromotriz (f.e.m.) inducida responsable de la
aparición de la corriente transitoria (desde ahora, corriente inducida).
 Ley de Lenz:

De acuerdo con la Ley de Faraday de la inducción magnética, un cambio de campo

magnético induce un campo eléctrico. Por su parte, la Ley de Ampere establece que
una corriente eléctrica induce un campo magnético. De esta manera, si un campo
magnético cambia dentro de un conductor se generará una corriente eléctrica, la cual
a su vez producirá un segundo campo magnético que siempre se opondrá al cambio
del campo magnético original. Este efecto se resume en un enunciado conocido como
Ley de Lenz: “La corriente eléctrica y la fem inducidas actúan en tal dirección que
tienden a oponerse a cualquier cambio en el número neto de líneas de flujo que pasan
a través de la sección transversal del circuito considerado”.

Ley de la fuerza de Lorentz:

Una carga eléctrica en movimiento dentro de un campo magnético sufre una fuerza.
Experimentalmente se comprueba que esta fuerza magnética ejercida por el campo es
proporcional al valor de la carga y a su velocidad, y que la dirección de la fuerza es
perpendicular a la velocidad de la carga.

2.3. Variables:

Variable Independiente:

 Uso de energía libre.

Variable Dependiente:

 Preservar el medio ambiente.

2.4. Hipótesis:

Si elaboramos un prototipo que utilice energía magnética y electromagnética para

producir energía eléctrica, entonces ayudaremos a mejorar y preservar el medio
ambiente.

2.5. Definición de Términos:

Energía magnética:

 Es la energía que desarrolla la tierra y los imanes naturales basándose en la

teoría del magnetismo. Es pocas palabras, es aquella que es generada por
imágenes que provocan unos campos magnéticos permanentes, que a su vez
generan energía.

Energía electromagnética:
  La energía electromagnética es la cantidad de energía almacenada en una
región del espacio que podemos atribuir a la presencia de un campo
electromagnético, y que se expresará en función de las intensidades de campo
magnético y campo eléctrico. En un punto del espacio la densidad de energía
electromagnética depende de una suma de dos términos proporcionales al
cuadrado de las intensidades de campo. También podríamos decir que es
aquella energía que no viene acompañada de movimiento de materia y que se
puede transmitir en el vacío. La energía electromagnética genera un campo
electromagnético.

Flujo magnético:

 El flujo magnético Φ (representado por la letra griega fi Φ), es una medida de

la cantidad de magnetismo, y se calcula a partir del campo magnético, la
superficie sobre la cual actúa y el ángulo de incidencia formado entre las líneas
de campo magnético y los diferentes elementos de dicha superficie.
La unidad de flujo magnético en el Sistema Internacional de Unidades es el
weber y se designa por Wb (motivo por el cual se conocen como weberímetros
los aparatos empleados para medir el flujo magnético).
En el sistema cegesimal se utiliza el maxwell (1 weber =108 maxwells).

Fuerza Electromotriz:

 Se denomina fuerza electromotriz (FEM) a la energía proveniente de cualquier

fuente, medio o dispositivo que suministre corriente eléctrica. Para ello se
necesita la existencia de una diferencia de potencial entre dos puntos o polos
(uno negativo y el otro positivo) de dicha fuente, que sea capaz de bombear o
impulsar las cargas eléctricas a través de un circuito cerrado.

Campo magnético:

 El campo magnético B es una magnitud vectorial. Puede estar producido por

una carga puntual en movimiento o por un conjunto de cargas en movimiento,
es decir, por una corriente eléctrica.
La unidad de campo magnético en el Sistema Internacional es el tesla (T). Un
tesla se define como el campo magnético que ejerce una fuerza de 1 N
(newton) sobre una carga de 1 C (culombio) que se mueve a velocidad de 1 m/s
dentro del campo y perpendicularmente a las líneas de campo.
El tesla es una unidad muy grande, por lo que a veces se emplea como unidad
de campo magnético el gauss (G) que, aunque no pertenece al Sistema
Internacional sino al sistema CGS, tiene un valor más acorde con el orden de
magnitud de los campos magnéticos que habitualmente se manejan.

3. MARCO METODOLÓGICO:

3.1. Tipo de Investigación:

 Investigación Experimental. Esta investigación tiene como objetivo hallar nuevas
técnicas para la elaboración de un producto de alta eficiencia.

3.2. Población y Muestra:

Población:

 Pobladores del Distrito de Reque-Perú. (POBLACIÓN)

Muestra:

 Calle: Santa Rosa y Prolongación: Miguel Grau.

3.3. Materiales, Técnicas e Instrumentos de Recolección de datos:

Materiales:

 7 Motores eléctricos.

 8 engranajes.

 Circuito elevador y/o acelerador de frecuencia.

 4 baterías de Litio en buen estado.

 Cable delgado (5m).

 12 Bobinas en buen estado.

 3 aros de bicicleta pequeña.

 12 imanes de Neodimio.

 Palanca metálica con engranaje.

 Pistola para soldar.

 Soldadura de Estaño.

 3 ruedas de madera.

 3 interruptores.

 Tarjeta electrónica.

 Triplay.

Técnicas e Instrumentos de recolección de datos:

  Técnica:

 Técnica de recolección de datos mediante el uso de cuestionarios

previamente diseñados y aplicados a un grupo representativo.

 Instrumento de recolección de datos:

 Encuesta, Gráfico de tortas y tablas de tabulación de datos.

3.4. Análisis estadísticos de datos:

Paso N°1: Realizar una encuesta en los lugares identificados.

Pao N°2: Tabulación de los datos obtenidos mediante tablas.

Paso N°3: Uso de gráficos de tortas con los datos obtenidos de la encuesta.

Paso N°4: La obtención de resultados.

Paso N°5: Elaboración de conclusiones y anexos.