Escuela Pedro León Gallo

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Miraflores #860
“Que tu esfuerzo te lleve por la senda del caudillo”
Departamento de Lenguaje
PRUEBA ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA
NOMBRE: CURSO: 4to ____ FECHA:

PUNTAJE IDEAL: 12 pts. PUNTAJE OBTENIDO: NOTA:

Objetivo de Aprendizaje: Indicadores:

OA2: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión › Hallan la idea principal
lectora. › Recuerdan hechos y detalles.
› Comprender la secuencia

INSTRUCCIONES:
 Lee cuidadosamente cada pregunta.
 Para completar esta prueba cuentas con 60 minutos como máximo.
 Revisa tus respuestas.

LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO.

Los insectos favoritos de los niños son las chinitas.

Se trata de unos insectos redondos, muy pequeños, de color rojo brillante
y lunares negros en la espalda. Se pueden encontrar en las rosas, en los
choclos y, en general, donde haya pulgones. Los pulgones son su comida
favorita.
Las chinitas nacen de huevos. Al principio tienen la forma de una larva
negra, muy buena para comer. Finalmente se transforman en unas lindas
chinitas que salen volando a posarse en la mano de un niño juguetón.

I. ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA. (Hallar la idea principal, 1 pto.)

1. ¿Cuál es la idea principal del artículo?

a) Las chinitas son insectos.
b) Las chinitas son buenas para comer.
c) Las chinitas son los insectos favoritos de los niños
d) Las chinitas se alimentan de pulgones.

2. ¿Cuál es un título adecuado para el texto?

a) “La vida de una chinita”.
b) “Los niños y los insectos”.
c) “La comida de las chinitas”.
d) “Un insecto muy apreciado.

3. ¿De qué trata principalmente el texto?

a) Las chinitas comen pulgones, así que viven cerca de ellos.
b) Las chinitas son muy hermosas, por su color rojo y lunares negros.
c) Las chinitas son muy bonitas y les gustan a los niños.
d) Las chinitas son insectos voladores muy juguetones.
LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO.

Todos los niños quieren tener un compañero. Algunos papás

piensan que el mejor compañero puede ser un perro. Tener un perro no
es fácil, son animales que necesitan tener mucho cuidado y cariño.
Primero, tienes que tener agua limpia y fresca siempre para tu
perro. Después, debes preocuparte por darle de comer al menos dos
veces al día. Además, tienes que limpiar las deposiciones del perro.
¡Nadie quiere encontrarse con sus heces debajo del zapato! Por último,
tienes que recordar que tu perro es un ser vivo, siente igual que un ser
humano, así que tienes que ser amable con él, quererlo, acariciarlo,
entretenerlo y asearlo todos los días.
Tal vez te parecerá mucho trabajo, pero si te regalen un perro,
verás que el esfuerzo valdrá la pena.

II. ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA. (Recordar hechos y detalles, 1 pto.)

4. ¿Qué es lo primero que debes darle a tu perro?

a) Agua.
b) Cariño.
c) Comida.
d) Entretención.

5. ¿Qué creen los papás que puede ser un perro?

a) Una mascota.
b) Un buen compañero.
c) Un trabajo muy duro.
d) Un esfuerzo que vale la pena.

6. El perro necesita comer:

a) Sólo dos veces al día.
b) Más de dos veces al día.
c) Mínimo dos veces al día.
d) Todas las veces que quiera.

LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO.

Juan tenía sed. Él no quería solo un vaso de leche o un poco de

jugo. –Mejor preparo mi propia bebida –dijo Juan. Primero, llenó un vaso
con agua. Luego, le añadió un poco de jugo de naranja. Después, Juan
añadió un poco de sal al vaso y revolvió la mezcla con una cuchara
grande. A continuación, probó un poco.
-Necesita algo más –dijo Juan. Así es que le añadió un poco de
azúcar. Luego, halló un poco de limonada y también la añadió. Juan tomó
otro sorbo. -¡Mmmm!, ¡qué rico, quedó muy sabrosa! –dijo. Y luego,
¡Juan se la tomó toda!
 III. ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA. (Comprender la secuencia, 1 pto.)

7. ¿Qué le añadió Juan primero al agua?

a) Sal.
b) Azúcar.
c) Agua.
d) Jugo de naranja.

8. ¿Qué hizo Juan luego de probar la bebida por primera vez?

a) Añadió sal al vaso.
b) Tomó otro sorbo.
c) Añadió limonada.
d) Agregó un poco de azúcar.

9. Los recuadros cuentan algunos acontecimientos que protagonizó Juan.

Juan añadió ¡Juan se la

un poco de tomó toda!
limonada.

¿Qué va en el recuadro vacío?

a) Juan tomó otro sorbo.
b) Juan llenó un vaso con agua.
c) Juan añadió un poco de jugo de naranja
d) Juan revolvió la mezcla con una cuchara grande.

LEE UN RELATO ESCRITO POR ELISA SOBRE UN ZOOLÓGICO MUY ESPECIAL. LUEGO,
RESPONDE LAS PREGUNTAS SOBRE EL RELATO.

Sábado 10 de enero: La tía Carol vino hoy a visitarnos. Ella se va a quedar con nosotros una
semana. Ella viaja alrededor del mundo, es fotógrafa y es nuestro pariente más divertido. Quiere
llevarnos de viaje a Diego y a mí este verano. Podemos ir al Norte y acampar tres días cerca de la
cordillera. Sugirió que podíamos visitar las ruinas de Machu-Picchu.También podemos pasar tres
días navegando en las hermosas aguas del Pacífico. Sólo hay un problema, no sé cómo es que
Diego y yo decidiremos a dónde ir. Nunca nos ponemos de acuerdo.
Domingo 11 de enero: Diego quiere ir a navegar, pero yo quiero ir a acampar. Acampar es muy
divertido, puedes dormir bajo las estrellas en el bosque. También puedes ir a pescar y de
excursión Lo mejor de acampar es que no ves a nadie a tu alrededor en kilómetros. Diego dice
que podemos pescar si vamos a navegar. Yo no había pensado en eso, tal vez navegar no sea
tan malo. Saldríamos al océano. Quizás se pueda ver algún tiburón o una ballena. Sí, creo que
definitivamente deberíamos ir a navegar en vez de ir a acampar.
Lunes 12 de enero: Ahora Diego quiere ir a acampar, no podía creerlo. Ya yo había decidido ir a
navegar y ahora él cambia de parecer ¿Por qué me hace esto? Bueno, supongo que acampar
seguirá siendo divertido.
Martes 13 de enero: Le dije a Diego que acampar estaba bien siempre y cuando fuese lo que él
realmente quisiera hacer. Él me dijo que navegar estaba bien si era lo que realmente yo quería
hacer. Nos estábamos volviendo locos tratando de ser amables. Primera vez que nos pasa esto,
ninguno de los dos sabe qué hacer.
Miércoles 14 de enero: La tía Carol dice que nos ayudará a tomar una decisión final. No estoy
seguro de lo que va a hacer, pero ella escribió acampar en un papel y navegar en otro papel.
Ahora está buscando el sombrero vaquero que ella le compró a mi papá en el rodeo del año
pasado.
IV. ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA.

10. En su diario, Hugo escribe principalmente acerca de: (Hallar la idea principal, 1 pto.)
a) Los viajes de su tía.
b) Qué hacer en un viaje de camping.
c) Dónde ir de viaje.
d) Cómo hacer para que tu hermano haga otra elección.

11. Si los chicos van a acampar, lo harán (Recordar hechos y detalles, 1 pto.)
a) en el Norte.
b) en la cordillera.
c) cerca de la costa.
d) a través del océano.

12. ¿Cuándo llegó la tía Carol a casa de Hugo? (Comprender la secuencia, 1 pto.)

a) Lunes.
b) Domingo.
c) Sábado.
d) Martes.