UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO

METODOLOGIA A DISTANCIA

NOMBRE DEL PROGRAMA: INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA

ASIGNATURA CIENCIA DE LOS MATERIALES

SEMESTRE: 6
CREDITOS: 3
HORAS DE TUTORIA SEMANAL: 2
HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE 5
HORAS DE TRABAJO INDIVIDUAL DEL 1
ESTUDIANTE (Semanal)
HORA DE TRABAJO DIRIGIDO 1
TUTOR CAMILO APONTE CARO

GUIA No. 1

PRESENTACIÓN

TEMA: TEORIA ATOMICA Y ESTRUCTURA MOLECULAR

 Perspectiva histórica de los materiales

 Definición y clasificación de los materiales
 Orígenes y Evolución de las teorías atómicas
 Estructura atómica y molecular
 Tipos de enlace interatómico

ACTIVIDADES EXTRATUTORIALES

Actividades Básicas

Con base en el capítulo 1 del texto guía realizar las siguientes actividades:

1. Leer y realizar estudio analítico de los numerales 1.1 a 1.5, 2.1 a 2,6
2. Revisar y estudiar los Problemas Modelo 2.1, 2.2 y 2,3

3. Presentar evaluación escrita personal sobre los numerales 1 y 2 de esta guía de

trabajo hasta el 1 de abril de 2017.

4. Revisar las presentaciones en power point: Historia de los materiales, Materiales de

Ingeniería, Clasificación de los materiales metálicos, Materiales Cerámicos, Estructura de
los Sólidos

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ACTIVIDADES TUTORIALES

Estas actividades se desarrollan durante el encuentro entre el tutor y los estudiantes.

1. El tutor presenta al grupo el plan de trabajo a desarrollar durante la sesión de tutoría de

dos horas.

2. Revisión de los aspectos teóricos en los cuales los estudiantes han tenido dificultades
de entendimiento y comprensión.

EVALUACIÓN

1. Evaluación diagnostica. Determinar a través de preguntas u otras actividades, los

conocimientos y experiencias previas que el estudiante tiene sobre el tema de la guía.
2. Evaluación de actividades básicas. Identificar la percepción que el estudiante va
logrando de los nuevos conceptos y de las experiencias que realiza.

3. Evaluación de las actividades prácticas. Explorar el dominio y profundidad que el

estudiante va logrando de los aprendizajes a través de los ejercicios y talleres individuales
o grupales realizados.

4. Evaluación de las actividades de aplicación y ampliación. Identificar la capacidad y la

comprensión que el estudiante logra de los contenidos propuestos y su proyección e
identificación de otras aplicaciones o posibilidades alternas o diferentes.

5. Evaluación Formativa. Verificar si se logró el aprendizaje, el afianzamiento o la

aplicación de conceptos y destrezas buscados. Realización de una evaluación escrita
personal que permita detectar los avances y dificultades en la aplicación práctica de los
conocimientos y procedimientos planteados en el capítulo del texto guia indicado en la
actividad básica.

6. Evaluación Sumativa. Al terminar la tutoría es necesario consolidar las evaluaciones y

calificaciones realizadas en el desarrollo de la Guía y presentar esta evaluación por parte
del tutor en la próxima sesión de tutoría.

7. Discriminación de la calificación de la Guía

 Evaluación escrita personal de la capacidad para aplicar en forma práctica los

conocimientos y procedimientos tratados en el capítulo del texto guía: 50 puntos.

BIBLIOGRAFIA:

TEXTO GUIA:

SHACKELFORD, JAMES F. Introducción a la ciencia de materiales para ingenieros. Ed.

Pearson – Prentice Hall, 2010.

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TEXTOS COMPLEMENTARIOS:

1. ASKELAND, DONALD R. Ciencia e ingeniería de los materiales. 3ª edición, Ed.

International Thomson Editores, 1998.