Máster Universitario en Neuropsicología y

Educación

Asignatura:

PROCESOS DE MEMORIAS, HABILIDADES Y TIC

Profesora:

Dra. ZAIRA ORTEGA LLORENTE

Actividad 2:

EXPERIMENTO: PRINCIPIO DE PRIMACÍA Y

RECENCIA.

Estudiante:

FRANCIA INÉS SALGAR MOLINA

Cali, Abril 24 2019

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 INDICE

Introducción ……………………………………………………………………3

1. Objetivos. ………………………………………………………………………..3

2. Método…………………………………………………………………………… 3

3. Resultados …………………………………………………………………….. 4

4. Discusión de los resultados. ……………………………………………. 5

5. Bibliografía…………………………………………………………………….. 6

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 INTRODUCCIÓN

La memoria humana es una función del cerebro que permite al ser humano adquirir,
almacenar y recuperar información sobre distintos tipos de conocimientos, habilidades y
experiencias pasadas. Es una de las funciones básicas sin la cual no se podría realizar
actividades cotidianas como caminar, hablar leer, cocinar trabajar etc.

De ahí que la memoria sea un proceso cognitivo complejo estudiado por una gran cantidad de
científicos a través de la historia. Unos de los conceptos más aceptados durante estas
investigaciones son los principios de primacía y recencia. La primacía indica que la
información que se aporta en primer lugar tiene más posibilidad de ser recordada; la recencia
es la posibilidad de recordar más la última información recibida. Teniendo en cuenta lo
anterior, este experimento tiene como fin buscar cuál de los dos conceptos predomina más en
un grupo de personas entre los 24 y 34 años de edad en un barrio de ladera de la ciudad de
Cali.

OBJETIVOS:

General: Utilizar la experimentación como medio para comprobar los mecanismos de

funcionamiento de la memoria.
Específicos:
 Conocer cuál de los dos principios predomina más.
 Implementar una prueba de Recencia y Primacía utilizando 12 palabras.
 Evaluar los resultados de 10 personas entre los 24 y 34 años de edad.
 Conocer cuál de los participantes recuerda el mayor número de palabras
 Conocer cuáles son las palabras más recordadas como las no recordadas.

MÉTODO.

La metodología utilizada en esta investigación es la cuantitativa pues implica un proceso de

análisis y representación de los resultados de forma numérica o estadística. Con un diseño
experimental que permite valorar al participante en condiciones controladas y estudiar los
resultados para comprobar teorías ya establecidas. Y por último, un diseño trasversal que
permite la recolección de los datos en un único momento.

Descripción de la población y la muestra

Para la realización de la prueba se contó con una muestra de 10 personas; 5 mujeres y 5

hombres entre los 24 y 34 años de edad en un barrio de ladera de la ciudad de Cali. Cada

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persona fue entrevistada en diferentes contextos. No hay relación alguna entre los
participantes. Ninguna de las personas de la muestra presenta dificultades cognitivas. El nivel
de estudio máximo en los participantes es bachillerato.

Se les aplico la prueba utilizando un cuadro con doce (12) palabras para identificar cuales
palabras recordaban. Durante 30 segundos cada una de las personas debía memorizar las
palabras: sacapunta, magnetófono, almohada, ventana, lámpara, café, diccionario, sobre,
tijeras, cortinas, libro y tazón. Después de quitarle la lista de palabras, los participantes
escribieron las palabras que recordaron.

Se utilizó un cuadro de chequeo que incluía las 12 palabras, los nombres de los participantes
como también el conteo y el resultado de las palabras más recordadas como las menos
recordadas. Además se explicita en el cuadro los resultados de predominancia de los principios
de primacía y recencia.

Palabra Sujet 1 Sujet 2 Sujet 3 Sujeto4 Sujet 5 …… R.x.Palabra R O Principio

Sacapuntas
Magnetófono
Almohada
Ventana
Tijeras
Sobre
………
Cuadro 1: evidencia de resultados.

RESULTADOS
Resultado por palabra

Palabra R (recordadas) O (olvidadas) Posición # Principio

Sacapuntas 10 0 #1 Primacia
Café 8 2 #2 Primacia
Libro 6 4 #3 Primacia
Tazón 6 4 #4 Primacia
Almohada 5 5 #5 Primacia
Ventana 5 5 #6 Primacia
Tijeras 4 6 #7 Recencia
Sobre 4 6 #8 Recencia
Cortinas 3 7 #9 Recencia
Lámpara 3 7 #10 Recencia
Diccionario 3 7 #11 Recencia
Magnetófono 2 8 #12 Recencia
Cuadro 2: Resultado por palabra

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 Resultado por participante

Participante R (Recordadas) O (olvidadas) Posición #

Milton 8 4 #1
José 5 7
Juan Carlos 5 7 #2
Claudia 5 7
Martha 6 6
Marcela 6 6 #3
Guillermo 6 6
Sandra 7 5 #4
Rosalba 7 5
Jorge 4 8 #5
Cuadro 3: Resultado por participante

Resultado por Principio

Resultado por Principio

Principio Primacia Principio Recencia
R. x Palabra R (Recordadas) O (olvidadas) R. x Palabra R (Recordadas) O(olvidadas)
Sacapuntas 10 0 Diccionario 3 7
Magnetófono 3 7 Sobre 4 6
Almohada 5 5 Tijeras 5 5
Ventana 5 5 Cortinas 3 7
Lámpara 3 7 Libro 6 4
Café 8 2 Tazón 6 4
Resultado 34 26 Resultado 27 33
(Cuadro 4) Resultado por principio

DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS

Según los resultados, “Sacapuntas” fue la palabra más recordada por todos los participantes,
con un resultado de 10 a 0. Esta palabra fue la primera mencionada en el experimento, lo cual
confirma el principio de primacía. En contraste, la última palabra “Tazón” no fue recordada
por todos los participantes, con un resultado de 6 a 4. Aunque hubo una mayoría en recordar
la palabra, con este resultado se comprueba el principio de recencia.

La palabra “Magnetófono”, aunque era la segunda de la lista (hacia parte del principio de
primacía) fue la menos recordada. Esto puede deberse al poco uso que se le da en la
cotidianidad a la palabra o al nivel de escolaridad de los participantes. Ver cuadro 2 .

El resultado de participantes arroja que Milton es la persona quien más palabras recordó.
Según lo expresado por él es una persona que le gusta mucho leer y llenar crucigramas En
último lugar, Jorge es el participante con menor número de palabras recordadas demostrando

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también su poca habilidad para concentrarse en el momento de la aplicación de las pruebas.
Ver cuadro 3 .

En los resultados de principios, las palabras que hacían parte del principio de primicia arrojan
un total de 34 palabras recordadas y 26 no recordadas, mientras que el principio de recencia
cuenta con un total de 27 palabras recordadas y 33 palabras no recordadas. Estos datos indican
sin ninguna duda que el principio que prima en el grupo de personas encuestadas es el
principio de primacia. Ver cuadro 4

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 BIBLIOGRAFÍA
G. Polis web. (g.f). Métodos y técnicas de investigación. Recuperado el 11 de mayo de 2018 de
https://www.gestiopolis.com/metodos-y-tecnicas-de-investigacion/