Alteraciones del desarrollo

Desarrollo cognitivo Desarrollo psicosocial Desarrollo psicosexual

Ausencia de contacto. Transexualismo
- No fijación de la
mirada.
- No seguimiento de la
mirada a nivel
horizontal.
- Ausencia de sonrisa.

Síndrome de aspenger -Incapacidad para Travestismo no

separar el cinturón fetichista
escapular y el tórax
del plano horizontal,
apoyándose en los
antebrazos (control
muscular anti
gravitatorio).
-No retención de
objetos con ambas
manos.
Afectivo: Ausencia de
interrelación dinámica
madre hijo.
Lenguaje: Ausencia de Ausencia de volteo y fetichismo
silabeo arrastrado.
Ausencia de sentado
sin apoyo.
Ausencia de prensión
manual en garra.
Afectivo: Ausencia de
reacción de extrañeza
o de angustia ante
desconocidos.
Lenguaje: Ausencia de Ausencia de Travestismo fetichista
bisílabos sin finalidad. bipedestación con
Cognitivo: Ausencia apoyo.
del desarrollo de la Ausencia de
permanencia de un manipulación
objeto. exploratoria
(Ver -oír -tocar).
Ausencia de pinza
pulgar-índice.
 Afectivo: Ausencia de
capacidad de iniciativa
en la
organización de las
primeras conductas
(incapacidad para
empezar a "tomar el
pelo” a los propios
padres”

Lenguaje: Ausencia de Ausencia de Exhibicionismo

bisílabos con finalidad deambulación sin
(papá-mamá apoyo
intencional). No sabe hacer una
Cognitivo: Ausencia torre de 2 cubos.
de capacidad Lenguaje: Ausencia de
operacional con un bisílabos con finalidad
Objeto (incapacidad (papá-mamá
para beber-vaso, intencional).
comer cuchara, ver Afectivo: Presencia de
TV-botón TV, etc. ) una conducta
hipersensitiva e
Hiperquinética.
Actitud des afectiva
hacia su entorno de
vinculación afectiva
(padres, muñecos,
etc.).
Ausencia de un
incipiente
negativismo.

Lenguaje: Ausencia de Torpeza motriz a la Boyeurismo

jerga. deambulación.
Cognitivo: Ausencia Incapacidad para tirar
de juego simbólico. una pelota con las
manos.
No sabe hacer una
torre con 6 cubos, ni
alinear dichos cubos
en forma de tren
No garabatea.
Ausencia de frases de
2 palabras.
Afectivo: Presencia de
una conducta
hipersensitiva e
hiperquinética
 Ausencia de una
incipiente capacidad
de frustración en la
relación con su
entorno de
vinculación afectiva
(madre, padre).

Lenguaje: No es capaz Psicomotor: No se Paidofilia

de formar frases sostiene sobre un solo
(sujeto-verbo pie durante un
predicado). segundo.
Cognitivo: Ausencia Incapacidad para
de incipientes imitar líneas verticales
períodos de atención o
(escuchar cuentos). circulares
Desconocimiento de Afectivo: Presencia de
su propio esquema conductas excesivas
corporal. de apego hacia su
entorno de
vinculación afectiva.

Lenguaje: Conjugación No es capaz de saltar Sadomasoquismo

incorrecta de los sobre un solo pie.
tiempos verbales. No sabe pedalear en
Deformación de la un triciclo.
estructura fonética de No dibuja la figura
las palabras. humana.
Construcción Afectivo:
gramatical de las Comportamientos de
frases incorrecta. regresión.
Presencia de múltiples Juego en solitario.
dislalias (defectos en Reivindicaciones
la articulación). afectivas por exceso o
Cognitivo: Ausencia por defecto (apego-
de períodos de oposición).
atención prolongados
con hiperactividad.
Desconocimiento de
las formas (redonda,
cuadrado y triángulo),
los tamaños (grande,
mediano y pequeño) y
los colores básicos

zoofilia
Necrofilia