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Lenguaje y
Ciencias Plan Común
Comunicación
• Plan de Redacción I
• Síntesis de Comprensión de Textos y Vocabulario
Contextual
GUICFOLCA04006V1
PROGRAMA FOCALIZADO EJERCICIOS ADICIONALES
Plan de Redacción I
Lenguaje y Comunicación
1. “La oceanografía”
1. Tres cuartas partes de la superficie de la Tierra está cubierta por los océanos.
2. De hecho, en el espacio, el planeta parece estar cubierto sólo por agua.
3. La oceanografía, rama de la Ciencia dedicada al estudio de los océanos.
4. Se ocupa de equilibrios energéticos y las reacciones químicas de los océanos.
5. Además, de las cosas vivas que habitan en ellos.
A) 3–4–5–1–2
B) 1–2–3–4–5
C) 3–4–1–2–5
D) 1–3–2–4–5
E) 4–3–5–2–1
2. “Camilo Marks”
A) 3–4–1–2–5
B) 1–2–3–5–4
C) 1–3–2–5–4
D) 3–1–2–5–4
E) 4–1–5–3–2
2 Cpech Preuniversitarios
Lenguaje y Comunicación
3. “Anatomía de una flor”
A) 5–1–3–2–4
B) 1–5–2–3–4
C) 5–2–1–3–4
D) 2–5–3–1–4
E) 1–5–3–2–4
4. “Florencia”
1. Hecha célebre por escritores como Dante, Boccaccio; pintores como Botticelli,
Rafael; arquitectos como Brunelleschi.
2. En la actualidad es una de las capitales del turismo internacional.
3. Tuvo su origen en un poblado etrusco.
4. Ciudad italiana, la principal de la Toscana, en el valle del Arno.
5. Santa María dei Fiore (catedral) y el palacio Vecchio: sus piezas arquitectónicas
más sobresalientes.
A) 4–3–1–2–5
B) 3–4–1–5–2
C) 1–4–3–2–5
D) 3–4–2–1–5
E) 4–3–1–5–2
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5. “Gnosticismo”
Lenguaje y Comunicación
A) 3–4–1–2
B) 3–4–2–1
C) 1–3–4–2
D) 1–3–2–4
E) 4–3–2–1
“Vine al mundo un martes de otoño de 1880, bajo el techo de mis abuelos maternos, en San
Francisco. Mientras dentro de esa laberíntica casa de madera jadeaba mi madre montaña
arriba con el corazón valiente y los huesos desesperados para abrirme una salida, en la calle
bullía la vida salvaje del barrio chino con su aroma indeleble a cocinería exótica, su torrente
estrepitoso de dialectos vociferados, su muchedumbre inagotable de abejas humanas yendo y
viniendo deprisa. Nací de madrugada, pero en Chinatown los relojes no obedecen reglas y a
esa hora empieza el mercado, el tráfico de carretones y los ladridos tristes de los perros en
sus jaulas esperando el cuchillo del cocinero. He venido a saber los detalles de mi nacimiento
bastante tarde en la vida, pero peor sería no haberlos descubierto nunca; podrían haberse
extraviado para siempre en los vericuetos del olvido”.
6. BULLÍA
A) movía
B) agitaba
C) calentaba
D) activaba
E) olía
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Lenguaje y Comunicación
7. INDELEBLE
8. ESTREPITOSO
A) molestoso
B) abundante
C) bullicioso
D) inquieto
E) revoltoso
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III
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Plan de Redacción I
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encontrar explícitamente en
el fragmento.
El enunciado I es incorrecto,
pues se explicita que en la
calle bullía la vida salvaje del
barrio chino.
Comprender- Comprensión El enunciado II es correcto,
9 B
analizar de lectura puesto que en el fragmento
dice su muchedumbre
inagotable de abejas humanas
yendo y viniendo deprisa.
El enunciado III es incorrecto,
ya que el lugar físico que se
describe no está en China,
sino en el barrio chino de
San Francisco.
En el fragmento podemos
inferir que el emisor valora
la valentía de su madre, pues
señala lo siguiente: Vine al
Inferir Comprensión mundo (…) Mientras dentro de
10 E
globalmente de lectura esa laberíntica casa de madera
jadeaba mi madre montaña
arriba con el corazón valiente
y los huesos desesperados por
abrirme una salida.
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