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DISCIPLINA: Gestão de Sistemas Informáticos

I Avalição

Afirmação 1. ambiente externo e ainda, planejamento e


“são aquelas geradas no dia a dia da empresa, em acompanhamento de forças de vendas.
níveis operacional e adquiridas internamente, com
finalidade de controle. Com frequência, são geradas Afirmação 3
manualmente. Alguns exemplos dessas informações Considere que, para que decisões acuradas sejam
estão em formato de formulários de pedidos de vendas tomadas diante de contingências diversas, uma
ou compras, notas fiscais e requisições internas. O organização monitora suas ações relativas às pessoas
conceito acima refere-se a definição de qual tipo de em bancos de dados dos quais é possível a
informação? recuperação de informações. Nesse caso, é correto
A. Informação gerenciais afirmar que essa organização detém um sistema de
B. Informações operacionais informações gerenciais em gestão de pessoas.
C. Informações empresarias
D. Informações instrumentais. A. Certo B. Errado.

Afirmação 2. Afirmação 4.
Existem diversos tipos de sistemas de informações Uma atividade muito importante que os sistemas de
indicados para diferentes categorias de problemas e informação devem executar é o processamento.
níveis organizacionais. No que se refere à utilização Assinale abaixo a sequência correta do fluxo do
de sistema de informação de marketing, marque a processamento.
opção que apresenta sua principal função.
A. Processamento, armazenamento e saída
A. A função principal de um sistema gerencial de B. Entrada, armazenamento e saída
marketing é fornecer subsídios ao gestor de uma C. Armazenamento, entrada e processamento
organização por meio de análises históricas e atuais D. Entrada, processamento e saída
das atividades financeiras, projeção de necessidades
futuras e monitoramento e controle dos recursos da Afirmação 5.
empresa. Com a implementação de um Sistema de Informação
B. A função principal de um sistema gerencial de as empresas procuram um benefício significativo,
marketing consiste em fornecer subsídios ao gestor da preferencialmente de longo prazo sobre a
organização por meio de atividades de planeamento e concorrência, e que proporcione o aumento do custo
previsão das necessidades de produção, de oportunidade. De qual benefício estamos falando:
monitoramento e acompanhamento de estoques.
C. A função principal de um sistema gerencial de A. Vantagem Competitiva B. Operações
marketing consiste em fornecer subsídios ao gestor de C. Estratégia D. Clientes
uma organização por meio de atividades de
planeamento e previsão de necessidades de
contratação, treinamento e desenvolvimento de
pessoas
D. A função principal de um sistema gerencial de
marketing consiste em fornecer subsídios ao gestor de
uma organização por meio de atividades de
planejamento e previsão das necessidades dos
clientes, monitoramento e acompanhamento do

II Parte questões de reflexão. QUESTÕES ABERTAS (3.0V)

6. O conceito de business intelligence (BI), de forma mais ampla, pode ser entendido como a utilização
de variadas fontes de informação para se definir estratégias de competitividade nos negócios da
empresa. Analise as seguintes afirmativas sobre business intelligence e assinale com V as verdadeiras e
com F as falsas.
( F) Os conceitos de BI estão em sua essência relacionados com uma específica e única forma de tratamento
das informações. Os dados de natureza operacional e informacional possuem os mesmos objetivos
relacionados aos sistemas tradicionais.
(V) O objetivo maior das técnicas de BI está exatamente na definição de regras e técnicas para a formatação
adequada dos volumes de dados, visando transportá-los em depósitos estruturados de informações,
independentemente de sua origem.

7. Qual é a diferença notável entre o Business Intelligence e Gestão de Sistemas de informação?

8. Inteligência empresarial, ou business inteligence, é um termo utilizado para descrever as habilidades das
corporações para coletar dados e explorar informações, analisá-las e desenvolver entendimentos para tomada de
melhores decisões. Certo ou Errado. Argumente a sua Resposta.

9. Depois de ler o texto a baixo responda as questões a seguir (questão vale 4.5 V, A-1 B – 1.5 e C -2 V)

Curso de Edição de vídeo. Um estudante dirigiu se ao Centro de Formação Simbine onde utilizou o seu
computador, para fazer a sua matricula. Este acedeu um sistema onde proceder com todos os processos
necessário a sua efetivação como estudante do centro. O sistema estava ligado a uma rede local, para
realizar uma série de tarefas. Dentro do centro o estudante deveria realizar varais tarefas sendo que uma
delas foi de gravar vídeos usando a câmera do seu laptop. Depois do vídeo gravado o estudante deveria
compor um texto explicando o conteúdo do vídeo de forma a entregar este ao seu formador. O vídeo e o
texto forma gravados no seu arquivo pessoal do estudante onde através do mesmo usou um e-mail para
compartilhar o seu produto final. Para a composição dos vídeos o estudante usou com o editor o programa
Sony Vegas, este compõe vídeos de diversos formatos. Sendo que um dos formatos recomendado é o Full
HD. Quanto ao texto este deveria editar o mesmo corretamente usando as normas de formatação segundo
as especificações descritas no manual de instruções do professor, e conferida no resultado final obtido na
tela do monitor, o estudante pode salvá-la num flash e imprimir uma cópia em uma das impressoras da rede
local do centro. O professor do estudante usou de um sistema para fazer a análise do relatório disponível no
sistema sobre o aproveitamento do estudante o sistema apresentava o nome do estudante a cor vermelha
quando este tinha um aproveitamento negativo e a verde quando o aproveitamento fosse positivo.

Pedidos:
A. Identifique os recursos de pessoas, de hardware, de software, de rede e de dados desse sistema de
informação.
B. Identifique as atividades de entrada, processamento, saída, armazenamento e controle que
ocorreram.
C. O texto apresenta três tipos de sistema de informação. Identifique todos os Tipos de SI no contexto
acima apresentado indicado a passagem do texto que indica o respectivo sistema. Explique as
razões para as escolhas.

Bom trabalho

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