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COLÉGIO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA

Programa de Recuperação Final

3ª Etapa – 2010

Aluno (a):______________________________________________________

Disciplina: Matemática Educador: Vinicius Fialho e Paulo Roberto

Ano: 7 ano Turma: 7.1 / 7.2 / 7.3

Valor: 10 pontos Nota: ___________

 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.

 Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos.

 Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo.

 Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além
dos propostos, etc.).

 Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado.

 Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá
sucesso.

 Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina.

Conteúdo Recursos para Estudo/atividades


Unidades de estudo – conceitos e Pontos de estudo:
habilidades • Livro RCE 2;
I – Proporcionalidade: Razão e proporção, • Folhas de Revisão;
regra de três. • Avaliações intermediária,
II – Equação. diversificada e trimestral.
III – Inequação.
COLÉGIO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA

Nome: Turma: Nº

Educador(a): Vinicius Fialho Disciplina: Matemática Data_____/_____/_____

Bloco de Atividades – Recuperação Paralela de Matemática – 7º ano – 3ª Etapa

Questão 1: ESCREVA matematicamente e CALCULE o dobro de um número somado com 12 é igual a esse número
somado com 20. Qual é esse número?

Questão 2: O triplo de um número somado com 4 é igual a 25.CALCULE esse número.

Questão 3: A diferença entre um triplo de um número e 90 é igual a esse número somado com 48. DETERMINE qual
é esse número:

Questão 4: MARQUE com um X a opção em que o nº 3 é solução da equação:


( ) 3x+1=11
( ) (x+1) : 2 = 2
( ) 2x+3x < 25
( ) 2x(x+1) = 60
( ) x.(x+2) > 10
( ) x+2x+3x = 18

Questão 5: ESCREVA as fórmulas da maneira mais simplificada possível:


a) 25-9x+4+2x
b) 3(x-5)+2(x-3)
c) -2(x+4)+3x
d) -3(-x-2)

Questão 6: ASSINALE qual é o menor valor natural de x que satisfaz a inequação 2x – 5 > 1? (0,5)
(A) 4

(B) 3

(C) 5

(D) 2

Questão 7: Se x = 5, MARQUE a inequação em que ele faz parte do conjunto solução: (0,5)

( )4<X+1

( ) 2x ≥ x + 5

( ) 3x + 8 = 18

( ) 2x < 13 – x

Questão 8: Numa excursão, inscreveram-se 23 meninos e um número menor de meninas. No dia da excursão,
faltaram 3 meninos e, mesmo assim, havia mais meninos que meninas. (1,0)

RESPONDA:

a) O número de meninas poderia ser 20?________ e 15?________

b) Se a letra y representa o número de meninas, construa a expressão que representa essa situação?

Questão 9: Comparando as grandezas a seguir, ESCREVA se elas são diretamente proporcionais ou inversamente
proporcionais: (1,0)

a) Distância percorrida e tempo:_____________________________

b) Número de trabalhadores e tempo para executar um serviço: ____________________

c) Preço e quantidade de produtos: _____________________________

d) Quantidade de produtos e tempo para fabricá-los: _____________________________

e) Prêmio pago em uma loteria e número de pessoas contempladas: _________________

Questão 10: PREENCHA os dados que faltam em cada tabela a seguir: (1,0)

TEMPO (EM HORAS) DISTÂNCIA (EM KM)


3 120

12

As grandezas São DP ou IP? _____________________________

VELOCIDADE (EM KM/H) TEMPO GASTO

30 min

50 10 min

150

450

Questão 11: Para encher uma banheira duas torneira leva 50 minutos. CALCULE em quantos minutos cinco
torneiras encherão essa banheira: (0,5)

Questão 12: CALCULE o valor de X nas proporções: (1,0)


a) x = 24
4 12

b) X + 2 = X – 1
3 18

Questão 13: Mamãe vai preparar um bolo para 4 pessoas e para isso precisa de 2,5 kg de açúcar. Se ela quiser
preparar para 20 pessoas quantos quilos de açúcar mamãe usará?

Questão 14: Resolva as inequações:


a) 3 (x + 1) < - 2 (x – 1) +15
b) 4x – (x – 2) > 17
c) 2 (x – 1) 4 (1 – x) ≤12