IDENTITAS JURNAL

A. Judul Jurnal
“Upaya Meningkatkan Perkembangan Moral Anak Usia Dini Melalui
Mendongeng di TK Dharmawanita”
B. Pengarang
Rakihmawati dan Yusmiatinegsih (PG Paud Universitas Nergeri Padang)
C. Tahun Terbit, Nomor dan Volume
Tahun Terbit : Juni 2012
Nomor : 1
Volume : 07
D. Alamat Jurnal
http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jiv/article/download/2675/2025/
E. Format atau Sistematika Keseluruhan Jurnal
1. Abstrak
2. Pendahuluan
3. Kajian Teoritis
4. Metodologi Penelitian
5. Hasil dan Pembahasan
6. Penutup
7. Daftar Pustaka
 INTISARI JURNAL

A. Pendahuluan ( Ringkasan Isi Naskah)

Penelitian ini berjudul “Upaya Meningkatkan Perkembangan Moral Anak Usia

Dini Melalui Mendongeng di TK Dharmawanita” yang bertujuan untuk mencari
jawaban atas permasalahan bagaimanakah pentingnya pendidikan moral, ciri ciri
adanya pendidikan moral, dan peran orang sekitar guna berlangsungnya
penanaman nilai moral pada anak usia dini.

Ada tiga rumusan yang ingin dipecahkan oleh peneliti, yaitu :

a. Bagaimanakah pentingnya pendidikan moral?

b. Apakah ciri-ciri adanya keberlangsungan pendidikan moral?
c. Apakah peran orang sekitar guna berlangsungnya penanaman nilai moral
pada anak usia dini?

Ditinjau dari pengelompokan variable, maka ketiga permasalahan diatas

terdiri dari variable bebas dan variable terikat, yakni pendidikan moral dan anak
usia dini. Setiap variable didefinisikan sebagai berikut:
a. Pendidikan moral ialah usaha yang dilakukan secara terencana untuk
mengubah sikap, perilaku, tindakan, kelakuan yang dilakukan peserta
didik agar mampu berinteraksi dengan lingkungan masyarakatnya sesuai
dengan nilai moral dan kebudayaan masyarakat setempat.
b. Anak usia dini merupakan masa dimana anak dapat mengembangkan
seluruh potensi yang dimiliki, karena pada masa ini perkembangan anak
lebih pesat daripada setelah melewati usia dini. Perkembangan anak pada
usia dini akan mempengaruhi perkembangan pada usia berikutnya.

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif yaitu metode yang bertujuan

untuk membuat deskripsi secara sistematis, faktual, serta akurat pada fakta dan
sifat populasi atau daerah tertentu.
Adapun yang menjadi subyek ialah anak usia dini yang tergolong dalam umur
2-4 tahun.
Instrumen penelitian yang digunakan adalah observasi (berdasarkan
pengamatan yang terjadi pada umumnya) dan dokumen (menggali informasi
menggunakan media massa)
B. Analisis
1. Variabel bebas dari permasalahan penelitian ini adalah “Pendidikan Moral”
yang berfungsi sebagai treatment atau perlakuan yang merupakan
karakteristik khas dalam penelitian eksperimen. Oleh karena itu variable
tersebut harus didefinisikan secara operasional yang ditunjukkan dengan
indicator -indikator yang tegas dan jelas, sehingga dapat memandu apa yang
akan diukur dalam proses observasi.
2. Hipotesis tidak dirumuskan secara eksplisit, baik hipotesis kerja maupun
hipotesis statistiknya. Perumusan hipotesis ini penting adanya terutama
dalam penelitian eksperimen, karena penelitian eksperimen di samping
untuk memecahkan masalah penelitian juga berfungsi untuk menguji
hipotesis.