GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Diseño e integración de automatismos mecatrónicos

 Código del Programa de Formación: 223217
 Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada): Diseño y construcción de prototipos
 Fase del Proyecto ( si es formación Titulada): Planteamiento del problema
 Actividad de Proyecto(si es formación Titulada): Definir el problema
 Competencia: definir las alternativas de solución del automatismo del sistema mecatrónico según
las necesidades del cliente y condiciones de la empresa.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Transformar problemas en objetivos de diseño para dar
respuesta a la solución de problemas o situaciones concretas. Definir las especificaciones técnicas
del problema, de acuerdo con el diagnóstico de la situación a solucionar. Estructurar proyectos de
automatización aplicando las fases de documentación y fundamentación, planeación, decisión,
ejecución, evaluación y control. Proponer alternativas aplicables según especificaciones y
restricciones. Determinar características de componentes, equipos y recursos para automatización
de acuerdo con la orden de producción. Realizar valoración de alternativas, aplicando técnicas de
comparación y contraste y bajo criterios previamente establecidos.
 Duración de la Guía: 12 horas

2. PRESENTACION

Se considera un sistema neumático a todo aquel que funciona en base a aire comprimido, ósea aire a
presión superior a una atmósfera, el cual puede emplearse para empujar un pistón, como en una
perforadora neumática; hacerse pasar por una pequeña turbina de aire para mover un eje, como en los
instrumentos odontológicos o expandirse a través de una tobera para producir un chorro de alta
velocidad, como en una pistola para pintar.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de la(s) Actividad(es): Las siguientes actividades que se desarrollaran en la siguiente

guía, ayudaran al aprendiz a afianzar los conocimientos relacionados con los componentes y
estructuras con los que el aprendiz se enfrentara en su futura vida laboral.
 Ambiente Requerido: FACT 6
 Materiales: KIT FESTO TP 101 y 102. EQUIPOS DE COMPUTO

GFPI-F-019 V3
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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Actividad inicial:

Atienda la explicación sobre el simulador fluidsim dada por el instructor y compleméntenla con videos
cuya dirección está en la bibliografía de esta guía, así podrá realizar las siguientes simulaciones y el
informe de laboratorio.

Actividad 1: Simule los siguientes circuitos presentados a continuación con su respectiva marca para cada
elemento según la ISO 1219-2, para cada uno de ellos escriba los elementos que lo componen y describa
en un párrafo su funcionamiento.

GOBIERNO BÁSICO DE CILINDROS.

Mando de un Cilindro

1. Válvula Normalmente cerrada 2. Válvula Normalmente Abierta

3. Regulación de Velocidad a la Salida 4. Regulación de Velocidad a la Entrada

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5. Mando Directo de un Cilindro de Doble Efecto 6. Mando Indirecto de un Cilindro de Doble Efecto
. Regulación de Velocidad de entrada salida Regulación de Velocidad de entrada salida

15%

15%
2 2

1 3 1 3

7. Mando Indirecto de un Cilindro de Doble Efecto.

Válvulas Lógicas

Mando Simultaneo Mando Simultaneo .

. Mando Serie Válvula Simultaneidad

8. Mando Indirecto de un Cilindro de Doble Efecto.

Válvulas Lógicas

Mando desde Diferente Puntos Mando desde Diferente Puntos

Mando en Paralelo Válvula Selectora
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9. Mando Cilindro Doble Efecto 10. Mando Cilindro Doble Efecto

Retorno Auto Movimiento Oscilante

1S2

30%

30%
4 2

5 3 2
2
1
1S2

1 3
1 3

GOBIERNO DE VARIOS CILINDROS

11. Secuencia 1A1+ 2A1+ 1A1- 2A1- (A+B+A-B-)

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12. SECUENCIA 1A1+ 2A1+ 1A1- 2A1- (A+B+A-B-)

Mando Temporizado 1S1 1S2 2S1 2S2

30%

30%

30%

30%
4 2 4 2

5 3 2 5 3
1 1

12

100% 3
1
2
2 2
2 2S2
1S2 1S1
1 3
1 3 1 3
1 3

13. SECUENCIA 1A1+ 2A1+ 1A1- 2A1- (A+B+A-B-)

Mando Temporizado y Contador

1S1 1S2 2S1 2S2
100%

100%

100%

100%

4 2 4 2

5 3 5 3
1 1
2

2S1

1 3
2

2
12

4 2 3
12
1 10 100% 3
1
5 3
1

2 2
2
2 2S2 1S2
1S1
1 3 1 3
1 3
1 3
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14. SECUENCIA 1A1+ 2A1+ 1A1- 2A1- (A+B+A-B-)

Mando Temporizado, Contador y Válvula de Secuencia

2S1 2S2
1S1 1S2

50%

50%
50%

50%
4 2
4 2

5 3
5 3
1
1 2

2
2
2S1
12
1 3
2
4 2 3 100% 3
3 1
12
10 12 1
1
5 3
1

2
2
2
1S1
2S2
1 3
1 3
1 3

15. Secuencia 1A1+ 2A1+ 1A1- 2A1- (A+B+A-B-)

Mando Temporizado, Contador, Válvula Generadora de Vacío y Cabezal de Vacío.

2S1 2S2
1S1 1S2
50%

50%
50%

50%

2
4 2
4 2

5 3
5 3
1
1
3
2
2
2S1 12 1
12
1 3
2
4 2
100% 3
3 1
12
1 10
5 3
1
2

1S2
2
2
2 1 3
1S1
2S2
1 3
1 3
1 3
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Actividad 2: Realice cada uno de los montajes analizados anteriormente en los bancos de trabajo

Actividad 3: Informe de Practicas

El informe de laboratorio debe presentarse en grupos de trabajo, tenga en cuenta los siguientes
requisitos que debe llevar el laboratorio:

 Descripción detallada del funcionamiento de cada uno de los circuitos, explicando que función
cumple cada elemento que interviene en este.
 Presentación de la simulación de todos los circuitos
 Presentación del plano neumático bajo norma ISO 1219, debe presentarse un cuadro de
materiales con los respectivos nombres de válvulas y actuadores que se usaron el montaje
 Fotografía de cada uno de los montajes realizados en clase.

El informe de laboratorio debe estar en la carpeta de cada uno de los integrantes del grupo de trabajo, ya
que para la revisión de este se escogerá de cualquier integrante del grupo de trabajo.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : 1. Compara las tecnologías Sondeo de preguntas

para automatización, establece
ventajas y desventajas.

2. Caracteriza cada una de las

tecnologías definiendo sus
fortalezas y debilidades.

Evidencias de Desempeño: 3. Determina los tipos de

tecnología para la solución de Socialización de los ejercicios
un problema de propuestos
automatización.

4. Describe las soluciones

tecnológicas posibles para cada
proceso de manufactura, sus
características y estructura.

Evidencias de Producto: 5. Determina la estructura de

un sistema automatizado.

6. Identifica los proveedores Presentación de Ejercicios

de componentes, equipos y
soluciones automatizadas Presentación de Montajes
mediante Internet y otros
medios.
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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Automatización: Área que integra la tecnología eléctrica, electrónica, mecánica, neumática y

electroneumática para gobernar un proceso industrial regulable por si mismo.

Neumática: Área de la automatización que utiliza el aire comprimido como fuerza de trabajo,
para poder generar movimiento mecánico.

Cilindros: Elementos de accionamiento que generan movimiento mecánico en un proceso

industrial

Válvulas: Dispositivos cuyo objetivo es gobernar o direccionar señales neumáticas y, constan de

accionamientos, conexiones, posiciones y retorno

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Deppert, w. Stoll. Aplicaciones de la Neumática. 5ta. ed. Argentina: Editorial Vogel Verlag, 1979.

Meixner, H. Kobler. Introducción a la neumática. 10 ed. México: Editorial Esslingen, 1979.

Serrano Nicolás, A., Neumática. Quinta edición. Thomson-Paraninfo, 2003.

Meixner, H., Introducción en la Neumática, Manual de Estudio. FESTO, 1988.

https://www.youtube.com/watch?v=yIVLBMWC4Cg&t=101s

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Lic. John Augusto Guinand Instructor del Área de 11/03/2017
Calderón área de automatización
automatización y mecatrónica
y mecatrónica.

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)