Actividad sensibilizadora:

Material requerido:
 Fotocopias de la lectura “El caracol” en hojas de colores.

Instrucciones

1) Se les reparten las hojas y se les pide se realice una lectura colectiva
leyendo cada uno de los participantes hasta donde se encuentre un punto.
2) Se les solicita realicen sus comentarios acerca del contenido de la lectura
y su relación con el trabajo en el aula.
3) Finalmente se les pide se integren por equipos según el color de la hoja que
les haya tocado.

Notas:
 Los colores de las hojas así como el numero de ellas se escogen de
acuerdo al numero de equipos y participantes.
 Se puede agregar a las hojas una marca diferente o se les puede pegar
una figura para en la actividad siguiente puedas volver a formar equipos
con este mismo material.
 Recuerda que es muy importante que en cada actividad se rolen los
participantes formando equipos con integrantes diferentes.
 Esta actividad se utiliza para elevar el autoestima de los
participantes en el módulo de lenguajes artísticos, sin embargo
puede emplearse en cualquier módulo para ilustrar que también en el
aula encontramos alumnos con diferentes características.
 Esta actividad también la pueden utilizar los maestros para elevar el
autoestima de sus alumnos.
 “EL CARACOL”

El caracol vio una catarina.

La catarina pasó volando.
El caracol dijo:
- ¡Ah!... yo no puedo volar.

El caracol vió un grillo.

El grillo pasó saltando.
El caracol dijo:
- ¡Ah!... yo no puedo saltar.

El caracol vio una cigarra.

La cigarra pasó cantando.
El caracol dijo:
- ¡Ah!...yo no puedo cantar.

El caracol vio una luciérnaga.

La luciérnaga pasó brillando.
El caracol dijo:
-¡Ah !...yo no puedo brillar.

El caracol vio una hormiga.

La hormiga pasó corriendo.
El caracol dijo:
-¡Ah!...yo no puedo correr.

En eso comenzó a llover...

¡Vean esto!
Yo tengo una casa donde vivir
- dijo feliz el caracol -

1. ¿Qué es lo que no puede hacer el caracol?

2. ¿Qué es lo que si puede hacer?
3. Escribe una lista de cosas que tú no puedes hacer
4. Escribe una lista de cosas que tú si puedes hacer
5. Escribe una lista de cosas que no debes hacer en la escuela, en tu casa y en
cualquier lugar.