Electrónica Análoga I

2017-II
Facultad de Ingeniería
Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica

Guía de laboratorio No. 1:

MANEJO DE EQUIPOS DE LABORATORIO

Esta guía brinda una capacitación en el manejo de los equipos necesarios para el desarrollo de las prácticas
planteadas a lo largo del semestre. En esta práctica se hará énfasis en el uso del generador de señales, el osciloscopio
y el multímetro digital.
Duración: Dos semanas

1. Objetivos
1.1. Objetivo general
Definir y comprobar los procedimientos y los esquemas necesarios para la medición de impedancias de entrada y
salida, tensiones RMS y DC y tiempos de respuesta utilizando los equipos disponibles en el laboratorio.

1.2. Objetivos específicos

Generar diferentes tipos de señales y realizar ajustes sobre las mismas utilizando un generador digital.
Realizar mediciones de parámetros de señales DC y AC utilizando osciloscopio digital, osciloscopio analógico y
multímetro.

Medir la impedancia de entrada de un circuito y un osciloscopio, así como la impedancia de salida de un generador
de señales.
Observar una región específica de una señal utilizando el sistema de trigger del osciloscopio y exportar los datos.
obtenidos.

2. Instrumentos requeridos
Generador de señales.
Osciloscopio de doble traza.
2 Multímetros (uno de ellos True RMS).

Dos sondas.
Sonda atenuadora.
Resistencias

3. Desarrollo de la práctica
A lo largo de esta guía se describen las actividades sugeridas para realizar previo al día de la práctica y durante
su ejecución. Una lectura completa de la guía le permitirá estimar el tiempo total y los recursos necesarios para
desarrollarla completamente.

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3.1. Previo al día de la práctica

Consulte los manuales de funcionamiento del generador de señales y de los osciloscopios disponibles en el laboratorio.
Verifique los procedimientos para ajustar las señales en la pantalla y el funcionamiento del trigger, obtener valores de
las señales y exportar los datos a dispositivos USB. Elaborar 4 conectores caimán-caimán para el día de la práctica.

3.1.1. Cálculos
Determine matemáticamente el valor el valor eficaz (R.M.S) y el valor medio (D.C) para las siguientes señales:
Senoidal simétrica de 6 Vpp a frecuencia de 200 Hz.
Cuadrada simétrica de 1 Vpp a frecuencia de 100 Hz.
Triangular de 8 Vpp a frecuencia 200 Hz.
Senoidal de 5 Vpp nivel D.C. -1V frecuencia 500 Hz.
Cuadrada de 5 Vpp nivel D.C. 5V frecuencia de 120 Hz.
Triangular de 10 Vpp nivel D.C. -5V frecuencia de 300 Hz.
Calcule la impedancia de entrada del circuito de la Figura 1.

Figura 1: Circuito para medición de impedancia de entrada

3.1.2. Simulación
Utilizando el simulador de su preferencia genere las tres señales descritas en el numeral 3.1.1. y compare los
valores RMS y DC con los calculados previamente. Simule el circuito de la Figura 1 y describa la salida obtenida
al alimentar el circuito con una señal sinusoidal de 2 Vp a 300 Hz.
Consulten qué significa impedancia de salida de un equipo o de un circuito e impedancia de entrada de un equipo
o circuito. ¿Cuál es la importancia de dichas especificaciones?. Recuerden que estas consultas van consignadas
en la bitácora.

3.1.3. Montajes
Implemente los circuitos de las Figuras 1, 2 y 3 en protoboard.

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Figura 2: Circuito para medición de impedancia de salida del generador

Figura 3: Circuito para medición de impedancia de entrada del osciloscopio

3.2. El día de la práctica

Cada sesión de la práctica tiene una duración de 90 minutos, por lo que se recomienda seguir el procedimiento en
los tiempos sugeridos para garantizar la realización completa de la práctica.

3.2.1. Procedimiento
Utilizando el generador de funciones generen cada una de las señales mencionadas en el numeral 3.1.1. Realicen
mediciones de valor eficaz (R.M.S) y el valor medio (D.C), utilizando tanto el osciloscopio como los 2 multímetros.
Utilizando el generador de funciones obtengan una de las señales del numeral 3.1.1 y varíen la frecuencia de esta
en el rango de 10Hz hasta 1MHz en diez (10) puntos diferentes. Para cada uno de estos valores de frecuencia
realicen mediciones de valor eficaz (R.M.S) y el valor medio (D.C), utilizando tanto osciloscopio como multímetro.
Comparen los resultados teóricos (cálculos matemáticos) con los resultados obtenidos en las mediciones. Registren
los resultados y justifiquen el por qué de los resultados.
Verifique los valores RMS, pico y promedio de cada señal utilizando el osciloscopio digital y compárelas con las
calculadas y simuladas. Consigne todos los datos en su bitácora.

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Generen una señal cuadrada de 10 Vpp con nivel D.C. 0V y frecuencia 1 kHz, cuyo ciclo útil sea del 50 % y
mida el valor medio. Posteriormente cambie el cicloútil al 80 % y mida el valor medio. Compare y justifique los
resultados.

Tiempo dispuesto para el procedimiento: 30 minutos

Tenga en cuenta que en los circuitos mostrados en las Figuras 1, 2 y 3 la resistencia ResGen representa la
impedancia interna del generador, por lo que no es necesario incluirla en el montaje solicitado.
Para la medición de la impedancia de entrada del circuito utilice el circuito de la Figura 1. Genere una señal
sinusoidal de 2 Vp a 300 Hz y alimente el circuito como se observa en la Figura 1. Utilizando el multímetro mida
el valor RMS de la señal como se indica con el multímetro POS1. Varíe el potenciometro R1 hasta que la tensión
medida, como se indica con el multímetro POS2, sea la mitad de la tensión medida previamente. Desconecte el
potenciómetro y utilice el multímetro para conocer su valor. Dicho valor corresponde a la resistencia de entrada
del circuito, compárelo con los cálculos del ítem 3.1.1 y consígnelo en la bitácora.
Para la medición de la impedancia de salida del generador utilice el circuito de la Figura 2. Genere una señal
sinusoidal de 4 Vp a 300 Hz y alimente el circuito como se observa en la Figura 2. Varíe el potenciómetro de 500Ω
o 1kΩ hasta que la amplitud de la tensión observada en el osciloscopio (vo) sea 2 Vp. Desconecte el potenciómetro
y utilice el multímetro para conocer su valor. Este valor corresponde a la impedancia de salida del generador y
debe coincidir con el valor informado por el fabricante, compruébelo y consígnelo en la bitácora.
Para la medición de la impedancia de entrada del osciloscopio utilice el circuito de la Figura 3. Genere una señal
sinusoidal de 2 Vp a 300 Hz y alimente el circuito como se observa en la Figura 3. Varíe el potenciómetro R1
hasta que la amplitud de la tensión observada en el osciloscopio sea 1 Vp. Desconecte el potenciómetro y utilice
el multímetro para conocer su valor. Este valor corresponde a la impedancia de entrada del osciloscopio y debe
coincidir con el valor informado por el fabricante, compruébelo y consígnelo en la bitácora.
Indique el por qué se deben mover los potenciometros hasta que la señal de salida sea la mitad de la señal de
entrada.

Tiempo dispuesto para el procedimiento: 30 minutos

Utilizando la sonda atenuadora y realizando los ajustes apropiados en el osciloscopio digital, visualice una señal
cuadrada de 80 Vpp al generar una señal de 8 Vpp con el generador de señales.
Genere una señal sinusoidal de 2 Vp a 300 Hz y alimente el circuito mostrado en la Figura 3, observe la señal de
salida en el osciloscopio y compare el resultado con el obtenido en la sección de simulación.
Para observar el funcionamiento del trigger, se debe colocar dos señales en paralelo a distinta frecuencia (prefe-
riblemente una señal impulso y una tipo rampa) y mediante la variación del trigger del osciloscopio deben poder
observar ambas señales al conectarlas a un canal del osciloscopio. En caso de que no tengan un generador de dos
salidas pedir al profesor que les ilustre el funcionamiento del trigger.

Tiempo dispuesto para el procedimiento: 30 minutos

4. Preguntas sugeridas
¿Es correcto conectar sondas directamente al generador de señales? Justifique su respuesta.
¿Por qué la impedancia de entrada del osciloscopio es tan alta (en el orden de los megaohmios)?
¿Por qué al realizar la medición de la impedancia de entrada del osciloscopio se omitió la impedancia de salida
del generador de funciones?

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¿Cuál es el valor teórico de Ip (corriente pico) que circula por R1 cuando su resistencia está en 0 %,50 % y 100 %
en el circuito mostrado en la Figura 3?

¿Qué es precisión vertical en el osciloscopio?

5. Evaluación
Se evaluará el trabajo realizado durante la práctica y previo a ésta de acuerdo con los criterios que defina el docente.

Referencias
Para el desarrollo de este práctica se sugiere consultar:
Manuales y Hojas de Datos de los equipos de laboratorio.
A. S. Sedra y K. C. Smith, Microelectronic Circuits Revised Edition, 5ta ed, Oxford University Press, Inc., 2007.
D. Neamen, Microelectronics: Circuit Analysis and Design, 4ta ed, McGraw-Hill Higher Education, 2009.

Autodesk Cirucits - Simulador online para Arduino https://circuits.io/

Circuit Lab - Simulador online de circuitos www.circuitlab.com
∥DoCircuits - Circuits Lab∥ - Simulador online de circuitos www.docircuits.com/circuit-editor