Este documento presenta la semblanza curricular de Hugo Enrique Vázquez Morales, un licenciado en Arte y maestro en Estudios de Arte por las universidades del Claustro de Sor Juana y Iberoamericana respectivamente. Vázquez Morales ha trabajado como profesor de Historia del Arte y Apreciación Estética en la Escuela de Iniciación Artística Número 4 del INBAL desde 2008 y actualmente se desempeña como consejero académico del área de Artes Plásticas en la misma institución
Este documento presenta la semblanza curricular de Hugo Enrique Vázquez Morales, un licenciado en Arte y maestro en Estudios de Arte por las universidades del Claustro de Sor Juana y Iberoamericana respectivamente. Vázquez Morales ha trabajado como profesor de Historia del Arte y Apreciación Estética en la Escuela de Iniciación Artística Número 4 del INBAL desde 2008 y actualmente se desempeña como consejero académico del área de Artes Plásticas en la misma institución
Este documento presenta la semblanza curricular de Hugo Enrique Vázquez Morales, un licenciado en Arte y maestro en Estudios de Arte por las universidades del Claustro de Sor Juana y Iberoamericana respectivamente. Vázquez Morales ha trabajado como profesor de Historia del Arte y Apreciación Estética en la Escuela de Iniciación Artística Número 4 del INBAL desde 2008 y actualmente se desempeña como consejero académico del área de Artes Plásticas en la misma institución
Semblanza curricular para conversatorio Museo Tamayo 2014.
Hugo Enrique Vázquez Morales (Ciudad de México, 1983) Licenciado en Arte
por la Universidad del Claustro de Sor Juana. Maestro en Estudios de Arte por la Universidad Iberoamericana. Durante el último semestre de sus estudios de posgrado realizó una estancia de investigación de un mes (mayo del 2014) en el departamento de Didáctica de la Expresión Plástica de la Universidad Complutense de Madrid, bajo la tutela de la Dra. María Acaso. Desde el año 2008 forma parte del plantel docente de la Escuela de Iniciación Artística Número 4 del Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL), donde funge como profesor de la asignatura de Historia del Arte y Apreciación Estética. Actualmente se desempeña como consejero académico del área de Artes Plásticas en el mismo plantel educativo.
Modernización educativa y socialización política: Contenidos curriculares y manuales escolares en España durante el tardofranquismo y la transición democrática