FICHA DE LECTURA

(Modelo)
I.- ANÁLISIS LITERARIO
a.-Obra: Warma Kuyay b.-Autor: José María Arguedas
c.-Género literario: Narrativo d.-Especie literaria: Cuento
e.-Forma de composición: Prosa_____
f.-Escuela literaria: Indigenismo g.- Época: Contemporánea
h.- Localización del texto literario: Se encuentra en la obra “Agua”
i.- La estructura de la obra: Carece de capítulos
j.- Los personajes principales: El niño Ernesto, Justina y el Kutu
l.- Los personajes secundarios: Don Froylán, el charanguero Julio, la Celedonia, la Pedrucha,
los becerritos y la Zariacha, entre otros.
ll.- Ambiente: La hacienda Viseca
m.- Acciones principales: El amor de Ernesto por Justina; la violación de Justina por el
hacendado Froylán; la venganza reprimida de Kutu contra Froylán y al no poder ejecutarlo, lo
hace contra los becerritos ; Kutu se aleja cobardemente de la hacienda; el alejamiento del niño
Ernesto de la hacienda y de adulto recuerda su warma kuyay con mucha tristeza.
n.- Tiempo: Pasado
ll.- Tipos de narrador: Primera persona (Me fui hacia el molino viejo…); y Tercera persona
(omnisciente) (Los indios volvieron a zapatear en ronda…)
m.-Tema central: El amor del niño Ernesto por Justina
n.- Argumento: El cuento narra la historia de amor del niño Ernesto por Justina. El amor que
siente el niño por Justina es bello y puro. Ernesto siente celos porque el Kutu es preferido por
Justina. Un día el Kutu le confiesa al niño que el patrón Froylán había violadp a su amor imposible
y Ernesto se pone furioso por ese hecho. El niño le dice al Kutu que se vengue para limpiar su
honor; pero este se acobarda. La historia termina cuando el niño se aleja de la hacienda y de
adulto recuerda su warma kuyay con profunda melancolía.

II.- COMPRENSIÓN LECTORA

1.-¿Por qué el cuento se titula “Warma Kuyay”?
2.- Al comienzo del cuento, ¿qué le confiesa el niño Ernesto a la muchacha
Justina?
3.- ¿Qué responde la Justina al niño Ernesto?
4.- ¿Cuál es la labor que desarrolla el Kutu en la hacienda de Viseca?
5.- ¿Qué pensaba Justina del amor del niño Ernesto?
6.- ¿Qué daño le hizo el hacendado Froylán a la bella Justina?
7.- ¿Por qué Ernesto quiere matar al abusivo Froylan?
8.- ¿Qué concepto tiene el niño Ernesto de los dueños de hacienda?
9.- ¿Por qué el Kutu no puede vengarse del hacendado Froylán?
10.- ¿Por qué el Kutu azota salvajemente a los becerritos de la hacienda?
11.- ¿Cómo termina el cuento?
VOCABULARIO:
Abusar: violentar sexualmente
barranco: abismo, precipicio
bayo: caballo blanco amarillento
bosta: excremento del ganado
bullicio: ruido fuerte
charanguero: el que toca el charango
chispear: brillar
despachar: arrojar
daño: se dice cuando un animal entra a una chacra ajena
en tropa: en grupo
estaca: palo con puntada clavado en la tierra
forzar: tener sexo a la fuerza
fúnebre: macabro
galga: piedra grande
jarawi: poema- canción quechua
laceador: el que atrapa a los animales con un lazo
lucero: astro luminoso
mak tasu: joven fuerte
maula: cobarde
misti: señor blanco poderoso
paca-paca: pájaro de la sierra
quebrada: abismo
querencia: lugar amado
terciana: fiebre
torcaza: paloma
torillito: becerrito
tuya: árbol de hoja verdes
warma kuyay: amor de niño
witron: patio grande
zurriago: látigo o azote
zurriagazo: latigazo
ANÁLISIS
C.- LAS ACCIONES
Las acciones principales del cuento "Warma kuyay" son:
-El amor del niño Ernesto por la cholita Justina.
-La violación a Justina por el hacendado Froilán.
-La venganza de Kutu contra los becerritos, en vez de golpear a Froilán por violador.
-El Kutu se aleja de la hacienda de Froilán.
-El alejamiento del niño Ernesto de la hacienda y ya adulto recuerda su warma kuyay con
melancolía y amor.

D.- EL TIEMPO
El cuento "Warma kuyay" está escrito en tiempo pasado:
."Me fui al molino viejo; el blanqueo de la pared parecía moverse, como la nubes que corretean
en las laderas del Chawala"
-"Los indios volvieron a zapatear en ronda..."
-"Me levantó como un becerro tierno me echó sobre mi catre"

E.- EL TEMA
a.- El tema principal:
El tema principal del cuento es el amor frustrado del niño Ernesto.

b.- Los temas secundarios:

En el cuento se dan como temas secundarios:
-El odio
-La ira
-La violencia
-La venganza

2.- ANÁLISIS LITERARIO DE LA EXPRESIÓN O FORMA

A.- EL PUNTO DE VISTA DEL NARRADOR
El cuento "Warma kuyay" está narrado en primera persona, o sea, es un narrador
protagonista. El que cuenta la historia es el niño Ernesto y que no es sino el mismo José María
Arguedas.

B.- LOS RECURSOS LITERARIOS

El escritor Arguedas utiliza magistralmente los recursos literarios para escribir su famoso
cuento "Warma kuyay". En el texto literario podemos encontrar los siguientes recursos literarios:
a.- El símil:
-"¡Justinay, te pareces, a las torcazas de Sausiyoch!"
-"...sus pechitos parecían limones grandes".
-"...y mi pena se parecían mucho a la muerte"
b.- La personificación:
-"Las estrellitas saltaron de todas partes del cielo, el viento silbaba en la oscuridad,
golpeándose sobre los duraznales y eucaliptos de la huerta; más abajo, en el fondo de
la quebrada, el río grande cantaba con su voz áspera".
c.-Reduplicación:
-"Eso sí, niño Ernesto! ¡Eso sí! ¡Mak tasu!
-"¡Endio no puede, niño! ¡Endio no puede!"
-"¡Niñacha, perdóname! ¡Perdóname mamaya!"
d.- Epanadiplosis:
-"¡Mentira , Kutu, mentira!"
-"¡Sonso , niño, sonso! -habló Gregoria, la cocinera"
e.- Enumeración:
-"La miré de cerca; su nariz aplastada , sus ojos oblicuos , sus labios delgados ennegrecido por
la coca, ¡A éste la quiero!".
-"Y era bonita; su cara rosada estaba siempre limpia , sus ojos negros quemados , no era
como las otras cholas , sus pestañas eran largas , su boca llamaba al amor y no me dejaba
dormir".

Completa el siguiente cuadro comparativo

Personaje Identidad Conducta Relaciones

Ernesto Nino de 14 años. Era un chico pasivo, Le gusta Justina y se
Feo y sobrino de con un poco de rabia pone muy nervioso
Don Froylan. Es muy por sus sentimientos. ante ella. Llora
buen laceador de Y decidido a hacer lo cuando mira a Kutu.
vaquillas y tímido que se proponía
Vive en la hacienda.
Es un mestizo pero
con piel blanca.
Justina Chica bonita de ojos Cariñosa y pacifica Era sociable con los
grandes, su cara demás peones de la
rosada siempre hacienda y le
limpia, chola pero gustaba Kutu
diferente a las
demás con pestañas
largas, pechos
grandes y una boca
que llama el amor.
Le gusta cantar
Kutu Adolescente maduro Era desobediente y Odiaba a Don
con cara de sapo, Fuerte, Trabajaba Froylan por ese
con nariz aplastada, como novillero en la motivo le pegaba a
ojos casi oblicuos hacienda y sus becerritos en las
opacos, labios amansador de noches. “Amigo” de
delgados potrancas Ernesto
ennegrecidos por la
coca.
Don Froylan Adulto mandón, Abusivo, no respeta Malo con sus peones
malo, poderoso con a los demás. y abusa de ellos.
dinero Dueño de la
Hacienda. Típico
hacendado abusivo
que maltrata a los
peones y viola a las
chicas indias