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ÚLTIMO Intento 1 32 minutos

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Calificación para este intento: 60 de 75
Presentado 7 de abr en 18:08
Este intento tuvo una duración de 32 minutos.

IncorrectoPregunta 1
0 / 3.75 ptos.
En la empresa a Pedro le dan un documento que tiene como título: “Seguridad”.
Pedro, al leer el título se pregunta a sí mismo ¿Seguridad, en qué?, rápidamente
mira el contenido del documento y verifica algunos subtítulos: En la oficina, En la
cafetería, En los pasillos, y ve que el escrito fue firmado por el presidente de la
compañía. Evidentemente ha hecho una Inspección del documento. Lo siguiente
que Pedro haría, si aplicara el método IPLER sería:

Preguntarse ¿qué es seguridad?

Leer el documento desde el inicio

Iniciar la lectura del resumen

Subrayar las ideas principales

Pregunta 2
3.75 / 3.75 ptos.
Margarita ha leído un artículo muy interesante sobre Estrategias de Venta. Ella ha
realizado una lectura comprensiva y al terminar la lectura ha logrado generar una
interpretación de qué son las estrategias de venta y de cómo puede aplicarlas a su
caso particular. El tipo de ficha que Margarita debería utilizar para escribir su
interpretación es:

Ficha textual
Ficha contextual

Ficha conceptual

Ficha de resumen

Pregunta 3
3.75 / 3.75 ptos.
Lo virtual es otra forma de realidad, es una realidad que ocurre en otros ámbitos.
Basados en la lectura 1 de la educación virtual, la frase anterior hace referencia a:

Es un mundo ficticio o imaginario.

Es una realidad que posee un dinamismo distinto y construye alrededor de si, su

propia lógica

Lo virtual es algo irreal, que está en un mundo paralelo que no podemos ver.

Tiene su propio tiempo y espacio, en el cual no podemos interactuar con él.

Pregunta 4
3.75 / 3.75 ptos.
Comprender o producir un texto es establecer un proceso de comunicación
animado por diferentes motivaciones. Al ser un proceso comunicativo, hablamos
de una interacción entre un emisor y un receptor. Como toda actividad, el lenguaje
verbal es un proceso que se realiza mediante una serie de etapas, la etapa que se
realiza a través de interrogantes es:

Motivación
Planificación

Realización

Consecución

Pregunta 5
3.75 / 3.75 ptos.
En el módulo se estudiaron diferentes métodos de lectura, en orden a favorecer
alternativas para una lectura comprensiva, analítica, crítica, efectiva. No es un
método de lectura:

Método de registro

Método sistematizador

Método de fichas

Método Van Dijk

Pregunta 6
3.75 / 3.75 ptos.
Lea el siguiente texto. Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos de
mando y gobierno y otros oficios públicos, o para ingresar en colegios o
seminarios. Los negros carecían de todo, inclusive de un alma; no tenían derecho
a entrar en el cielo ni en el infierno, y su sangre se consideraba impura hasta que
fuera decantada por cuatro generaciones de blancos. Semejantes leyes no
pudieron aplicarse con demasiado rigor por la dificultad de distinguir las
intrincadas fronteras de las razas y por la misma dinámica social del mestizaje,
pero de todos modos aumentaron las tensiones y las violencias raciales. Hasta
hace pocos años no se aceptaban todavía en los colegios de Colombia a los hijos
de uniones libres. Los negros, iguales en la ley, padecen todavía de muchas
discriminaciones, además de las propias de la pobreza

El método de registro de lectura permite la toma de notas de manera clara y

ordenada. Al aplicar este método a la lectura anterior, el registro que mejor resulta
de aplicar el método es:

Los negros, iguales en la ley, padecen todavía de muchas discriminaciones,

además de las propias de la pobreza. Los mestizos estaban descalificados para
ciertos cargos de mando y gobierno y otros oficios públicos, o para ingresar en
colegios o seminarios. Las leyes no pudieron aplicarse con demasiado rigor.

Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos. Los negros carecían de
todo. Semejantes leyes no pudieron aplicarse con demasiado rigor. Los negros,
iguales en la ley, padecen todavía de muchas discriminaciones

Los mestizos estaban descalificados y por la misma dinámica social del mestizaje,
pero de todos modos aumentaron todavía hay muchas discriminaciones, además
de las propias de la pobreza

Los mestizos estaban descalificados para ingresar en seminarios. Los negros

carecían de todo hasta que fuera decantada su sangre por cuatro generaciones de
blancos. Hasta hace pocos años no se aceptaban todavía en los colegios de
Colombia a los hijos de uniones libres de negros. Hoy se padecen todavía de
muchas discriminaciones propias de la pobreza

Pregunta 7
3.75 / 3.75 ptos.
Esta esencia del espíritu de la educación se repite en la educación virtual, la
educación virtual es la misma educación, sólo cambian los métodos, las
didácticas, las maneras particulares de cómo se enseña. (…) estamos hablando
de lo mismo. Es posible que existan ciertos prejuicios al respecto, pero es por el
desconocimiento, la ignorancia produce miedos y el miedo es hermano del
prejuicio. ¿Del texto anterior cómo podemos interpretar que el miedo es hermano
del prejuicio?

Cuando no se tienen los suficientes elementos previos para fundamentar

determinadas acciones, cosas, elementos, surge un sentimiento de desconfianza
que impulsa a creer que ocurrirá algo contrario a lo que se espera
Cuando el ser humano actúa impulsivamente sin pararse a considerar cuál es la
mejor opción que tiene.

El individuo por naturaleza le tiene miedo a modificar sus rutinas y su entorno

impidiendo que esto le permita hacer algo que perfectamente podría hacer.

El miedo es la respuesta ante una situación que percibe una persona en su

imaginativo produciendo realidades que no son.

Pregunta 8
3.75 / 3.75 ptos.
El acto de leer involucra también un nivel psicológico desde el cual se puede
abordar un texto desde tres planos: intelectual, motivacional y valorativo. El
propósito de asumir la lectura autorregulada bajo dichas perspectivas, nos permite
mejorar nuestra comprensión. Sin embargo, la comprensión de un texto implica un
conocimiento previo. En ese sentido la comprensión consiste en:

Conocer las recomendaciones de escritores, sobre los diferentes procesos de

lecto-escritura.

Re- construir conocimientos a medida que se lee, asociando lo que se conoce con
los nuevos contenidos

Aplicar tips y secretos para lectores novatos, que desean mejorar sus prácticas de
lectura académica.

Reconocer aquellas estrategias de lectura infaltables, para estudiantes,

profesionales y docentes.

IncorrectoPregunta 9
0 / 3.75 ptos.
Lea el siguiente texto. Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos de
mando y gobierno y otros oficios públicos, o para ingresar en colegios o
seminarios. Los negros carecían de todo, inclusive de un alma; no tenían derecho
a entrar en el cielo ni en el infierno, y su sangre se consideraba impura hasta que
fuera decantada por cuatro generaciones de blancos. Semejantes leyes no
pudieron aplicarse con demasiado rigor por la dificultad de distinguir las
intrincadas fronteras de las razas y por la misma dinámica social del mestizaje,
pero de todos modos aumentaron las tensiones y las violencias raciales. Hasta
hace pocos años no se aceptaban todavía en los colegios de Colombia a los hijos
de uniones libres. Los negros, iguales en la ley, padecen todavía de muchas
discriminaciones, además de las propias de la pobreza. La frase: “discriminación
de los mestizos y los negros en Colombia “

Expresa textualmente lo que dice el párrafo

Es el tema del texto, puede utilizarse como título

Es una conceptualización a partir del texto

Resume el texto

Pregunta 10
3.75 / 3.75 ptos.
Para la correcta elaboración de una ficha de estudio debemos tener en cuenta los
siguientes aspectos con excepción de:

Mantener claridad entre la información que es importante y la que no lo es.

Utilizar palabras claves para identificar lo esencial del texto.

Registrar todas las ideas encontradas a través del texto leído

Determinar si sobre la información leída tenemos conocimientos previos o es un

nuevo tema
Pregunta 11
3.75 / 3.75 ptos.
La educación virtual no es otra cosa más que la utilización de las nuevas
tecnologías, de esa realidad virtual para comunicar esos valores intrínsecos que
lleva consigo la educación. A parte de la herramienta principal física, que es la
tecnología, ¿qué otros elementos complementan y son esenciales en la educación
Virtual?

Autonomía, disciplina, voluntad y motivación

Voluntad, motivación y valor propio

Autonomía, entusiasmo y mucho tiempo.

Disciplina, tiempo y motivación.

Sin responderPregunta 12
0 / 3.75 ptos.
“En términos generales se puede decir que en todos los casos la denominada
autonomía en el aprendizaje reflejará una conducta de la estudiante orientada
fundamentalmente a dar respuestas a las demandas específicas de conocimiento
formuladas por el profesorado, escogiendo por sí mismo tan solo aquellas
condiciones contextuales que estime necesarias para elaborar aquella respuesta”.
RUÉ, Joan. El aprendizaje autónomo en Educación superior. Madrid: Narcea.
2009.p87. Según Narcea:

En la educación virtual el estudiante es el principal protagonista de su formación.

Se pueden inferir las tres opciones

En la educación virtual el estudiante está en capacidad para organizar su propio
proceso de aprendizaje.

La autonomía en el aprendizaje por parte del estudiante implica ser responsable,

asumir decisiones personales sobre su aprendizaje, voluntad de participación.

IncorrectoPregunta 13
0 / 3.75 ptos.
Contexto: Etimológicamente, la palabra método, procede de dos vocablos griegos:
metá = más allá, a través; y odós = camino que se recorre. En el estudio el método
abarcará los pasos necesarios para alcanzar el fin que no es otro que el
aprendizaje de los contenidos propuestos. Ya se ha recorrido un camino de
experiencia en el estudio por lo tanto entendemos cómo método de estudio a:

Una serie de estrategias de distintas perspectivas aplicadas al aprendizaje

general.

El procedimiento por el cual un estudiante adquiere una manera de aprender

teniendo en cuenta sus hábitos de estudio

El proceso de memorización, reflexión, análisis, crítica y aprendizaje.

Una herramienta que facilita el estudio y ayuda a mejorar los logros.

Pregunta 14
3.75 / 3.75 ptos.
“La educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad
pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social…” Según
Jacques Delors la educación es el medio para:

No es un medio ni una herramienta, es un método para garantizar que las

personas sean menos ignorantes.

Para cumplir una norma y un derecho que tienen todas las personas.
Para crear un desarrollo en las personas y en la sociedad, no como un milagro,
sino como un canal para la evolución yo el equilibrio de todas las sociedades

Fomentar el crecimiento de las industrias, y crear un país con más empleos, es

decir, más educación más trabajo

Pregunta 15
3.75 / 3.75 ptos.
Existen 2 tipos de metas, las de aprendizaje y las de rendimiento en las primeras
lo importante es el conocimiento y en la segunda lo importante es el resultado.
Basados en lo anterior, escoja la afirmación correcta.

Cuando las metas de rendimiento arrojan resultados negativos, simplemente nos

cumplen su cometido.

Las metas de aprendizaje se pueden generar por si solas, no es necesario hacer

las metas de rendimiento.

No siempre lograr una meta conlleva a un conocimiento.

El conocimiento y el resultado, son igual de importantes y los dos se

complementan, para lograr un buen aprendizaje

Pregunta 16
3.75 / 3.75 ptos.
Plano Valorativo según el cual le damos un valor al tema estudiado, porque
permite la búsqueda de la solución a algún problema o la aplicación de una idea
nueva a la actividad prevista. Al realizar una lectura Autorregulada, en el plano
valorativo el lector debe:

Todas las anteriores

Evaluar los contenidos de manera crítica.

Dirigir la atención a los contenidos principales

Activar el conocimiento de base.

Pregunta 17
3.75 / 3.75 ptos.
Lea el enunciado sobre el método Van Dijk “desarrollado con el fin de encontrar
los sentidos del texto desde el punto de vista del autor y desde el punto de vista
del lector. El método vas más allá del solo sentido, también tiene en cuenta la
interpretación que el lector le da al texto, con lo que está o no de acuerdo, lo que
le convence o no.” Del enunciado se puede inferir las siguientes ideas con
excepción de:

El método involucra dos puntos de vista.

El método desarrolla lectura intrínseca

El método tiene en cuenta la interpretación del lector

El método busca que el lector se convenza de lo que dice la lectura

Pregunta 18
3.75 / 3.75 ptos.
El método de Registro de lectura más que un método es una herramienta que nos
sirve para registrar lo que debe hacer con una lectura, con el objeto de hacer del
aprendizaje un elemento eficaz y autónomo. Podemos definir la eficacia del
método de registro de lectura en:

Proporcionar una forma clara y ordenada al lector la toma de notas para el

aprendizaje
Encontrar el sentido del texto.

Conocer el esquema general del autor.

Poder relacionar temas entre sí.

Pregunta 19
3.75 / 3.75 ptos.
A lo largo de los años se han usado diferentes métodos de registro de lectura con
el principal propósito de:

Señalar las ideas principales y llamar la atención sobre el contenido de lo que se

transmite.

Señalar los errores del autor.

No tener la necesidad de leer el texto en su totalidad.

Memorizar palabras.

Pregunta 20
3.75 / 3.75 ptos.
¿De dónde viene la palabra autonomía?

Parte de la autoestima, de la forma como nos vemos a nosotros mismo y creemos

en nosotros
Proviene del sentido de interactuar con el mundo.

Viene del sentido de cambio en uno mismo.

Proviene de la tranquilidad de como mejoramos con el cambio.

Calificación de la evaluación: 60 de 75
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