Universidad Internacional del Ecuador

Modalidad de Estudios en Línea

Facultad de Ciencias Administrativas
Escuela de Administración
Carrera de Negocios Internacionales

Docente: Ms Juan Lambogglia Ortiz

Materia: ESTADISTICA DESCRIPTIVA

Tarea No. 1

Nombre del estudiante: Jenny Martínez Benavides

Fecha de entrega: 06 de abril del 2019

Enunciado de tarea: Resolver los siguientes problemas y aplicaciones:

Capítulo 1 del libro “Estadística aplicada a los negocios y la economía (15a. ed.)”
Ejercicios: Impares del 1 al 19.

Desarrollo:
1. ¿Cuál es el nivel de medición de cada una de las siguientes variables?

a) Coeficientes intelectuales de los estudiantes. Intervalo

b) La distancia que viajan los estudiantes para llegar a clases. Razón

c) Los números en los jerseys de un equipo universitario femenino de fútbol. Intervalo

d) Una clasificación de estudiantes por fecha de nacimiento. Intervalo

e) Una clasificación de estudiantes que cursan primero, segundo, tercero o último

grados. Ordinal

f) Número de horas que los alumnos estudian a la semana. Razón

3. Localice en la última edición de USA Today o en el periódico de su localidad

ejemplos de cada nivel de medición. Redacte un breve resumen de lo que
descubra.

Después de revisar una edición de el diario El Universo se puede observar que la

mayoría de los artículos publicados son de nivel nominal, los mismos que pueden ser
categorizados o contados, también se puede observar el nivel ordinal en la hora de
publicación que tiene cada artículo, el nivel de razón se puede ver en la frecuencia de
lectura que tiene cada artículo, tener comparaciones y relaciones porcentuales.

5. Explique la diferencia entre variables cualitativas y cuantitativas. Proporcione

un ejemplo de variable cuantitativa y otro de variable cualitativa.

Las variables cualitativas son aquellas que expresan características o cualidades, y no

pueden ser medidas con números, mientras que las variables cuantitativas son aquellas

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que se expresan mediante un número y se puede realizar operaciones aritméticas con

ellas.

Variable Cualitativa: estado civil de los estudiantes

Variable Cuantitativa: estatura de los estudiantes

7. Explique la diferencia entre variable discreta y continua. Proporcione un

ejemplo de cada una que no aparezca en el texto.

Una variable discreta es aquella que puede asumir un número contable de valores,
mientras que una variable continua es aquella que puede asumir un número incontable
de valores.

Variable Discreta: Número de acciones vendidas cada día en la Bolsa

Variable Continua: El diámetro de las ruedas de varios coches.

9. Antes, las salidas en las carreteras interestatales se numeraban sucesivamente

a partir del borde oeste o sur de un estado. Sin embargo, recientemente el
Departamento de Transporte cambió muchos de estos números para que
concordaran con los señalados en los marcadores de millas a lo largo de la
carretera.

a) ¿De qué nivel de medición eran los datos sobre los números consecutivos de las
salidas? Ordinal

b) ¿De qué nivel de medición son los datos sobre los números asentados en los
marcadores? Intervalo

c) Exponga las ventajas del nuevo sistema.

Permite facilitar el trabajo de los conductores al momento de buscar su ruta y también

podrán saber la distancia relativa entre una y otra.

11. Recientemente, las tiendas Barnes & Noble comenzaron a vender la Nook, un
dispositivo mediante el cual se pueden descargar electrónicamente más de 1 500
libros, y leerlos en un pequeño monitor en vez de comprarlos. Asuma que usted
tiene el número de Nook vendidas cada día durante el último mes, en la tienda de
Barnes & Noble del Market Commons Mall en Riverside, California. Describa una
condición en la que esta información podría ser considerada una muestra.

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Ejemplifique una segunda situación en la que los mismos datos podrían ser
considerados una población.

Para que la medición sea considerada como una muestra tendría que ser comparada
con la población de todas las tiendas Barnes & Nobel durante todo el mes y las ventas
del market Commons Mall serían una muestra.

Para que la medición sea considerada como una población tendría que especificarse
que se realizaran mediciones solo para esta tienda y las ventas de Nook serian la
población del mes.

13. Ubique las variables en las siguientes tablas de clasificación. Resuma en cada
tabla sus observaciones y evalúe si los resultados son verdaderos. Por ejemplo,
el salario se presenta como una variable cuantitativa continua. También es una
variable de escala de razón.

a) Salario; b) Género; c) Volumen de ventas de reproductores MP3; d) Preferencia por

los refrescos; e) Temperatura; f) Resultados del Salvation Attitude Test (SAT); g) Lugar
que ocupa un estudiante en clase; h) Calificaciones de un profesor de finanzas; i)
Cantidad de computadoras domésticas

Variable Discreta Variable Continua

Cualitativa b) Género, d) preferencia de
refrescos
Cuantitativa f) Resultados del Salvation a) Salario c) Volumen de
Attitude Test (SAT) g) Lugar que ventas de reproductores
ocupa un estudiante en clase h) MP3 e) Temperatura
Calificaciones de un profesor de
finanzas i) Cantidad de
computadoras domésticas
Nominal b) Género
Ordinal d) Preferencia por los refrescos
g) Lugar que ocupa un
estudiante en clase h)
Calificaciones de un profesor de
finanzas
Intervalo f) Resultados del Salvation e) Temperatura
Attitude Test (SAT)
Razón i) Cantidad de computadoras a) Salario c) Volumen de
domésticas ventas de reproductores
MP3

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15. Struthers Wells Corporation emplea a más de 10 000 empleados

administrativos en sus oficinas de ventas y fabricación en Estados Unidos,
Europa y Asia. Una muestra de 300 de esos empleados reveló que 120 aceptarían
ser transferidos fuera de Estados Unidos. Con base en estos hallazgos, redacte
un breve memorando dirigido a la señora Wanda Carter, vicepresidenta de
Recursos Humanos, relacionado con los empleados administrativos de la firma y
su disposición para que se les reubique.

MEMORÁNDUM

DE: Departamento de planificación

PARA: Señora Wanda Carter
Vicepresidencia de recursos humanos
ASUNTO: Reubicación de empleados

FECHA: 20 de enero de 2019

Por medio de la presente pongo en su conocimiento que después de la encuesta

realizada a 300 empleados como parte de nuestro estudio de planificación estratégica
de preferencias laborales, se determinó que 120 empleados deberán ser transferidos
fuera de Estados Unidos, esto con la finalidad de reorganizar la sección administrativa
y mejorar la productividad del departamento. Su amable gestión para que dichos
colaboradores sean notificados y reubicados.

__________________________

Jenny Martínez
Jefe de Planificación

17. La siguiente tabla contiene el número de automóviles y camiones de carga

ligera vendidos por los ocho principales fabricantes de automóviles en los
primeros dos meses de 2010, comparados con el mismo periodo de 2009.

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a) Compare el total de ventas de los ocho fabricantes. ¿Ha habido un decremento

o un aumento en las ventas de 2010 con respecto al mismo periodo de 2009?

Se observa que hay un incremento en las ventas del 2010 comparadas con el
2009 de 106041 usd que representa el 9.2% de incremento.

b) Calcule el porcentaje de mercado que posee cada compañía

2010 2009
General Motors Corp. 22,88% 21,99%
Ford Motor Company 19,88% 16,17%
Chrysler LLC 11,28% 12,72%
Toyota Motor Sales USA Inc 15,84% 19,74%
American Honda Co. Inc 11,80% 12,41%
Nissan North America Inc 10,58% 9,41%
Hyundai Motor America 5,14% 4,80%
Mazda Motor of America Inc 2,61% 2,77%

c) Compare el incremento del porcentaje de cada una de las ocho compañías.

¿Qué cambios significativos ocurrieron en cada una de 2009 a 2010?

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Incremento
General Motors Corp. 0,9%
Ford Motor Company 3,7%
Chrysler LLC -1,4%
Toyota Motor Sales USA Inc -3,9%
American Honda Co. Inc -0,6%
Nissan North America Inc 1,2%
Hyundai Motor America 0,3%
Mazda Motor of America Inc -0,2%

Se observa que marcas como Ford, Nissan y Hyundai tienen un crecimiento de

mercado en este periodo y que Toyota tiene una gran pérdida de mercado.

19. La siguiente gráfica representa las utilidades en millones de dólares de

ExxonMobil en el periodo que va de 2003 a 2009. ¿Fueron más altas en un año que
en los otros? ¿Las ganancias aumentaron, se redujeron o permanecieron sin
cambios durante el periodo?

En la gráfica se observa que hubo un periodo de crecimiento constante durante los

primeros años, es decir del 2003 al 2006, el año 2007 hubo un estancamiento y el
crecimiento fue pequeño, pero en el año 2008, las utilidades llegaron a su punto más
alto lo que pudo afectar al siguiente año donde se produjo un alto decrecimiento
haciendo que se equipare con el resto de los años y se tenga una tendencia estable de
crecimiento.

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Bibliografía APA 6:
Tomado de: Capítulo 1 del libro “Estadística aplicada a los negocios y la
economía (15a. ed.)”

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