“MI ESTRELLA ES TU LUZ”

SESIÓN DE TUTORÍA N° 02
“ACUERDOS DE CONVIVENCIA: EL AMOR SUPERA EL REGLAMENTO”.
IDENTIFICAMOS EMOCIONES.

I. DATOS GENERALES
a. DIMENSIÓN : Personal y Social
b. EJE TEMÁTICO : Convivencia
c. GRADO : 4° “B”
d. Fecha : 21 de marzo de 2019
e. Tutor : Oscar Javier Montero

II. ¿QUÉ BUSCAMOS?

Que las estudiantes ejerzan su conciencia ciudadana y su responsabilidad a nivel de aula a partir
de la apropiación teórica, práctica y emocional de los acuerdos de convivencia, entendiendo que
la capacidad de amor trasciende cualquier ley, además de comprender que los acuerdos están
en la óptica del bien común.
Por otro lado, trabajar la esfera emocional. Ellas son fruto de una educación heredada que ha
ignorado muchísimo las emociones. Hoy intentaremos reconocer nuestras emociones para, a
partir de ello, intentar manifestarlas y comprenderlas, las propias y las ajenas.
III. Materiales
Acuerdos de convivencia institucional.
Hoja de emociones.

IV. SECUENCIA DE LA TUTORÍA

Inicio
1. Revisión de servicios asumidos a nivel de aula y de los encargos requeridos por la
I.E.
2. Exploración de la marcha del aula en cuestiones generales. Plenario.
3. Momento de introspección personal. Ponen por escrito sus reflexiones. (Uso del
diario que se pidió).
4. Diálogo en grupos o parejas para compartir lo interiorizado.
Desarrollo
5. Entrega de los acuerdos de convivencia institucional.
6. Socializamos las fortalezas y debilidades de la comunidad aúlica.
Fortalezas: para apoyarnos en ellas.
Debilidades: para trabajarlas.
7. Revisión personal de los mismos. ¿Considero que debemos hacerle alguna
modificación? ¿Por qué? ¿Añadimos o enfatizamos algo propio según la realidad
del aula?
8. A través de la escucha se procede a mantener los acuerdos como están, a añadir o
a enfatizar algo, siempre en consenso y partiendo de la realidad de la comunidad
aúlica.

9. Educación emocional. ¡También los sentimientos cuentan!

10. Proyección de la tabla de emociones. Se les pide que las copien.
11. Asociación: busca las emociones más agradables / más desagradables e intenta
recordar qué emociones te despertaron.
Cierre
Retroalimentación
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SESIÓN DE TUTORÍA N° 04
Cine foro a partir del documental ganador del Oscar «Period. End of sentence»
sobre el estigma acerca de la menstruación en la India.
I. DATOS GENERALES
a. DIMENSIÓN : Personal y Social
b. EJE TEMÁTICO : Convivencia
c. GRADO : 4° “B”
d. Fecha : 4 de abril de 2019
e. Tutor : Oscar Javier Montero

II. ¿QUÉ BUSCAMOS?

Que las estudiantes tomen conciencia de lo que significa el enfoque de igualdad de género en el
CNEB y que reflexionen sobre cómo la cultura influye demasiado en la vivencia serena y libre de
la sexualidad, en donde las más perjudicadas son siempre las mujeres.

III. Materiales
Currículo Nacional
Noticia sobre el fallo a favor del enfoque de igualdad de género.
Video descargado de Netflix.

IV. SECUENCIA DE LA TUTORÍA

Inicio
Saludo inicial.
Oración.
Momento de narrativa personal: el diario.

Desarrollo
1. Revisión de tareas de la vida diaria del aula:
a. Preparación del periódico mural para el 15 de abril – 26 abril (Aniversario
de la muerte de Madre Francisca).
b. Preparación del altar y de las familias evangelizadoras.
c. Preparación del periódico mural del aula.

2. Culminar la elección de la junta del aula (Celina).

3. Culminar el llenado de la ficha de integrantes de pastoral del aula.
4. Organización para las Olimpiadas de la I.E.
5. Comisiones para la I fiesta de cumpleaños de las compañeras que cumplieron años
en enero, febrero, marzo.

6. A propósito del fallo del Poder Judicial a favor del enfoque de género en el Currículo
Escolar, cine foro a partir del documental «Period. End of sentence», ganador del
Oscar sobre la estigmatización que padecen las mujeres en la India a causa de algo
tan natural como la menstruación.

Cierre
Retroalimentación

Oscar Javier Montero C. Hna. Luz Vinda Domínguez HFI

Tutor Coordinadora de tutoría
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SESIÓN DE TUTORÍA N° 05
Celebramos la vida: reunión fraterna por los cumpleaños de las compañeras que
nacieron en enero-marzo. Asamblea para coordinar la participación en los JNDE –
etapa interna.
I. DATOS GENERALES
DIMENSIÓN : Personal y Social
EJE TEMÁTICO : Convivencia
GRADO : 4° “B”
Fecha : 11 de abril de 2019
Tutor : Oscar Javier Montero

II. ¿QUÉ BUSCAMOS?

Reconstruir y afianzar, según sea el caso, nuestros lazos de fraternidad para comprender lo
importante que es el don de la vida y el sentido de la fiesta.
Organizarnos para los JDNE – Etapa interna.

III. Materiales
Alimentos y bebidas preparados por el tutor y las alumnas.
Bases para los JDNE – etapa interna.

IV. SECUENCIA DE LA TUTORÍA

Inicio
Saludo inicial.
Oración.

Desarrollo
1. (Programa organizado por la comisión de festejo de cumpleaños)
2. Organización de los equipos para las Olimpiadas.
3. Comisiones para la presentación de esos días.

Cierre
Retroalimentación

Oscar Javier Montero C. Hna. Luz Vinda Domínguez HFI

Tutor Coordinadora de tutoría
 “MI ESTRELLA ES TU LUZ”

a. Preparación del periódico mural para el 15 de abril – 26 abril (Aniversario de la muerte de

Madre Francisca).

Naomi, Lourdes, Zarit y Treysi.

b. Preparación del altar y de las familias evangelizadoras.

Designan a las responsables: Damaris y Andrea.

c. Preparación del periódico mural del aula.