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Realidad Problemática
“Es todo aquello que se convierte en objeto de reflexión y sobre el
cual se percibe la necesidad de conocer y, por lo tanto de estudiar”
(Bernal,2006, p. 84)

Se expresa en términos concretos a través del

planteamiento y la formulación

Planteamiento del problema

Descripción de la “situación actual” diagnóstico (síntomas y causas) a nivel
nacional e internacional. Identificación de situaciones futuras al sostenerse
la situación actual (pronóstico). Presentación de alternativas de solución
(control al pronóstico) (Méndez, 2006)

Un problema bien planteado está parcialmente resuelto o en todo caso

tiene muchas posibilidades de obtener una solución satisfactoria (Arias,
1999)

La redacción del planteamiento del problema implica hacer una radiografía

de cómo se presenta el problema; en el contexto mundial, latinoamericano,
nacional hasta llegar al contexto local. Se considera el estado en que se
encontró el problema en estudio y como se abordó en dicho contexto.

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Formulación del problema

La formulación que es parte del planteamiento del problema debe
hacerse en preguntas, aun cuando se puede formular afirmativamente,
“es más conveniente hacerlo en interrogación, puesto que expresa
mayor viabilidad metodológica” (Carrasco, 2009. p.91)

Según Kelinger y Lee (2002) el problema de investigación “debe

expresar relación entre dos o más conceptos o variables y debe estar
formulado como pregunta, claramente y sin ambigüedad; por ejemplo,
¿Qué efecto…? ¿En qué condiciones…? ¿Cuál es la probabilidad de
…..? ¿Cómo se relaciona…con…? ¿En qué medida…?” (p.54)

Debe precisar las variables, unidad de análisis, lugar y año de la

investigación (Soto, 2015)

Estructura de un problema
formulado
Elementos verificables:

1. Pregunta clave ¿Qué relación existe entre(1) la

2. Variable 1 temperatura de gases de
escape(2) y(3) el tiempo de vida
3. Enlace o relacionante
del turbocompresor(4) en la
EJEMPLO

4. Variable 2 flota de motores diesel5) de la

5. Muestra/Población empresa ABC(6) de Juliaca(7)
durante la operación en el
6. Ámbito organizacional
primer trimestre del año 2019
(accesible) (8)?
7. Ámbito geográfico
(objetivo)
8. Tiempo.
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Estructura de un problema
formulado
Elementos verificables:

1. Pregunta clave ¿Cuál es el efecto(1) del plan de

2. Variable 1 mantenimiento basado en al
confiabilidad (2) en la(3) calidad
3. Enlace o relacionante (4) de los productos producidos
EJEMPLO

4. Variable 2 (5) de la empresa JPG(6) sucursal

5. Muestra/Población Trujillo(7) en el año 2019 (8)?

6. Ámbito organizacional
(accesible)
7. Ámbito geográfico
(objetivo)
8. Tiempo.
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Estructura de un problema
formulado
Elementos verificables:

1. Pregunta clave ¿De qué manera(1) el diseño de

2. Variable 1 un plan de control de calidad (2)
optimiza (3) el proceso
3. Enlace o relacionante
productivo(4) de la línea de
EJEMPLO

4. Variable 2 ensamblaje (5) de la empresa

5. Muestra/Población automotriz XYZ(6) ubicada en
Lima (7) evaluado en su proceso
6. Ámbito organizacional
productivo 2019(8)?
(accesible)
7. Ámbito geográfico
(objetivo)
8. Tiempo.
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ERRORES QUE SUELEN COMETERSE

AL PLANTEAR UN PROBLEMA
 Muy amplio, no está delimitado
 Muy específico, intrascendente
 No se puede medir en la práctica
 Ya está resuelto, no hay novedad
 El estudiante no posee los recursos para investigarlo
 Es un tema que está expresado con términos valorativos.
 Que la respuesta sea un “si” o un “no”.

Referencias
 Arias, G. (1999). El Proyecto de Investigación (Guía para su elaboración).
Caracas: Editorial Epísteme C.A.

 Bernal, C. (2006) Metodología de Investigación. México: Pearson educación.

 Carrasco, S. (2009) Metodología de Investigación Científica. Lima: Editorial

San Marcos.

 Kerlinger, F. y Lee, H. (2002). Investigación del comportamiento. (4ªed.).

México: Mc. Graw-Hill.

 Méndez, C. (2006) Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de

Investigación con énfasis en Ciencias Empresariales. (4ªed.). Bogotá: Mc. Graw.

 Soto, R. (2014) La tesis de maestría y doctorado en 4 pasos. Perú: DIOGRAF.

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¿Dudas, Preguntas?

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