RESUMEN DE LA MAESTRA MACANUDA

Es aquí la historia descriptiva y detallada de una maestra que tenía una manera
talentosa muy personal de ver la naturaleza de la educación y un modo realista,
con claridad de mostrárselo a los niños una forma de aplicar los conocimientos a
sus alumnos y alumnas. Esta maestra los ayudó a aumentar un sentido nuevo: la
capacidad de leer y escribir como quien respira a ser un estudiante con mucha
capacidad de comprender lo uno lee, los facilita de una forma sencilla de entender
las cada uno de las situaciones que encontraba en el proceso de la formación
educativa de los niños y niñas. Una obra humorista, profundo y fácil de
comprender comparando a una situación real en las formas de educar a un grupo
de estudiantes, era una persona muy sentimental para la Educación; para los
jóvenes y adultos y niños para maestros y alumnos de la carrera docente
(hombres y mujeres).

Era una maestra extraordinaria, como una luz del conocimiento en el aula para los
alumnos, era una maestra aceptable con sus cualidades, sus sentimientos y la
comprensión que tiene porque no se altera con los desórdenes en el aula, sabe
escuchar, sabe corregir, sabe aplicar sus conocimientos de una manera que todos
lo entendían, era una maestra honrada para los alumnos, era una maestra que ha
tenida de todo por sus cualidades de aplicación con los alumnos y alumnas, que
podríamos entender con la siguiente frase, “uno para todos y todos para uno”, era
una maestra en su clase era incomparable, era muy entretenida y dispuesta a
apoyar y estar pendiente de sus estudiantes, les hacía llegar los conocimientos a
los estudiantes de una forma participativa, y crítica hacia realidades desde el aula
con ejemplos y donde todos son tomadas en cuenta. Les hizo descubrir que todos
y todas eran Analfabetos más en alguna situación del aprendizaje, era un maestra
que ama a sus alumnos, y que era muy querida para ellos también, no los
castigaba, sino en vez de castigar les daba la razón de sus errores pero con
mucha reflexión, era una maestra que motivaba a los estudiantes a leer y
comprender lo que leían, era una clave para salir adelante, era una maestra
soñadora, era una maestra investigadora.

Era una maestra que no se complicaba en enseñar metodológicamente en el aula,

aprovechaba cualquier instrumento que tenía a su alcance a sus alumnos y ellos
ponían les ponían mucha atención, era una maestra muy analítica, ordenada,
motivaba a sus alumnos en la lectura, era una maestra que ponían tareas de casa
totalmente diferente que hasta los padres y madres de familia son participes en las
tres de los hijos. Siempre con un mensaje para el crecimiento personal y de
aprendizaje de sus alumnos con el mensaje: “Necesitábamos crecer para
entender”. “Es imposible ser feliz”, que al final era una maestra que les hacía falta
e inolvidable en el salón de clase.