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LA CÉLULA

La célula es la unidad morfológica y fisiológica esencial que forma todo ser vivo. Es además la estructura
anatómica y funcional fundamental de la materia viva, capaz de vivir independientemente como entidad
unicelular, o bien, formar parte de una organización mayor, como un organismo pluricelular. La célula
presenta dos modelos básicos: procariota y eucariota. Su organización general comprende: membrana
plasmática, citoplasma y núcleo. Las células son capaces de dividirse y tener un metabolismo independiente.
Por ello los virus no son considerados células.

1. Escribe el nombre de cada organelo señalado en la imagen (usa la lista de organelos que esta junto a la
imagen.

Núcleo
Nucléolo
Mitocondrias
Ribosomas
Pared celular
Membrana plasmática
Flagelo

2. Completa los espacios que están en el siguiente mapa conceptual con el número que indica la función
del organelo correspondiente.

1. Separa la célula del exterior y regula la entrada y salida de compuestos. Es semipermeable.


2. Entramado interno que da soporte estructural a la célula.
3. Contiene la mayor parte del material genético.
4. Produce y ensambla los ribosomas y ayuda a la síntesis del ARN.
5. Realizan la síntesis de proteínas a partir de la información genética que llega del núcleo en forma de
ARN mensajero.
6. Conjunto de membranas que reciben las proteínas que producen los ribosomas, realiza la síntesis de
lípidos y participan en el transporte intracelular.
7. Sintetizan compuestos previamente sintetizados (carbohidratos proteínas) ensambla lisosomas y
participa en el empaque y transporte intracelular y fabricación de la membrana plasmática.
8. Encargadas de la producción de energía (ATP) a partir de la respiración celular.
9. Almacena alimentos o productos de desecho y participa en al homeostasis.
10. Almacena, transporta o digieren productos y residuos celulares.
11. Contiene enzimas que digieren materiales de origen externo o interno que llegan a ellos.
12. (solo en la célula animal) estructuras tubulares que ayudan a la separación de los cromosomas durante
la división celular.
13. (solo en las células de plantas y algas) realizan la fotosíntesis.
14. (solo en la célula vegetal, de algas, hongos y protistas) capa exterior a la membrana citoplasmática que
protege a la célula y le da rigidez.
15. Almacena alimentos y pigmentos.
16. Codifica la información necesaria para construir la célula y controlar la actividad celular.
17. Regula el movimiento de sustancias hacia dentro y hacia a fuera del núcleo.
18. Contiene y controla el uso del ADN
3.

EXPLICAR

Une con una línea el papel que desempeña el organelo correspondiente.

ORGANELO PROCESOS EN LOS QUE INTERVIENE


Permite que las estructuras al interior de la célula estén fijas. Intervienen en la
Pared celular
forma y tamaño de la célula, en el movimiento celular.
Membrana En una parte posee ribosomas. Genera enzimas digestivas. Se comunica
plasmática permanentemente con el aparato de Golgi, lisosomas y membrana plasmática
En la parte lisa manufactura grandes cantidades de lípidos. Contiene enzimas que
Citoesqueleto
desintoxican la célula de sustancias ajenas y contaminantes
Modifica, empaca, separa y sintetiza moléculas fundamentales en los procesos
Cilios y flagelos
metabólicos celulares.
Núcleo y material Da soporte y protege el cuerpo celular. Permite el paso de sustancias únicamente a
genético través de los plasmodesmos.
Ribosomas Desempeñan papeles de mantenimiento y regulación de sustancias en la célula.
Permite el paso de sustancias desde y hacia el interior de la célula. Es fundamental
Retículo
para los procesos vitales de la célula (respiración, nutrición y excreción)
endoplasmatico
Actúa como el sistema digestivo de la célula ya que digieren el alimento
Centro de control e información que contiene todo lo necesario para construir y
Aparato de Golgi
dirigir las reacciones para el funcionamiento y reproducción de la célula.
Son extensiones de la membrana plasmática que ayudan al movimiento de la célula.
En algunos casos facilitan el transporte de sustancias a través de la membrana
Lisosomas
plasmática y son esenciales en algunos tipos de células reproductoras tanto
animales como vegetales.
Es el centro de respiración celular. Es fundamental dentro del desarrollo de los
Vacuolas
procesos metabólicos ya que allí se extrae la energía de los alimentos.
Son esenciales en los procesos de síntesis de proteínas, duplicación del ADN,
Mitocondrias trasmisión de información desde el núcleo al cuerpo celular e interactúa en los
procesos metabólicos.
Escribe la letra que corresponde al organelo que por su mal funcionamiento puede ocasionar los siguientes
problemas

Mala reproducción en el ADN. Dificultades en los


procesos vitales de la célula por errores en la
A. mitocondrias
información genética, por esto se podría producir
una mutación en el organismo.
No se da la síntesis de proteínas ni la
reproducción del ADN. Las funciones vitales en
B. Ribosomas
general fallan, por esto la célula puede llegar a
morir.
Problemas enérgicos en los tejidos, deficiencia en
los procesos de respiración celular y de B. Núcleo
transformación de energía.

Según la informcion que tienes sobre la célula y sus procesos metabólicos contesta:

a. Si se toma una muestra de tejido muscular de un futbolista profesional y de una persona que tiene un
modo de vida sedentario. ¿Cuál esperarías que tuviera una densidad mucho más elevada de
mitocondrias? ¿Por qué?

b. Un virus para poder vivir debe tener una célula hospedera y puede atacar a cualquier modo de vida
¿Por qué el virus necesita de la célula y por qué razón puede dañar cualquier forma de vida?

c. ¿Por qué razón crees que las células son tan pequeñas?

d. ¿Qué problemas enfrentarían las células si tuvieran un mayor tamaño?

e. ¿Qué variaciones tendría que desarrollar para sobrevivir una célula de gran tamaño?

f. Describe como desarrollarías el proceso de investigación para las siguientes situaciones.


Situación 1
Por la temporada de lluvia las charcas están en todas partes; puedes notar que cerca de tu casa hay un
gran estancamiento de agua que lleva varios días. Has notado que su coloración y apariencia total han
cambiado. Explica que procedimiento llevarías a cabo para descubrir porque razón están sucediendo
estos cambios.

Observaciones: ___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Pregunta de investigación: __________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Hipótesis: ________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Método experimental: ______________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Conclusiones: _____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Situación 2
Si fueras un científico experto en citología (estudio de la célula) y te invitaran a desarrollar una
conferencia para estudiantes sobre los efectos que tienen en el organismo los problemas metabólicos
de las células, explica qué temas desarrollarías en la conferencia, que temas deberías consultar y como
desarrollarías dicha conferencia.

Temas a consultar: ______________________________________________________________


_________________________________________________________________________________
Temas que desarrollarías en la conferencia: ____________________________________________
_________________________________________________________________________________
Palabras claves para la búsqueda de la información: _____________________________________
_________________________________________________________________________________
Dibuja el cartel, poster, cartelera o folleto que usarías para llevar a cabo la conferencia

Responde las preguntas 1 y 2 con la siguiente información

María en una clase de ciencias tomó una muestra de agua de una


laguna y observo la siguiente euglena al microscopio:

1. Al observar esto María concluyo que la muestra es:


a. Una célula de planta
b. Un espermatozoide de un pez.
c. Una bacteria fotosintética.
d. Un protista

2. En un laboratorio extrajeron por medio de mecanismos todas las mitocondrias de una célula. ¿Qué pasaría
a la célula si no tiene mitocondrias?
a. No podrá reproducirse y morirá.
b. No podrá ingresar agua y oxígeno y morirá.
c. No producirá ATP y morirá
d. No podrá gastar la energía de los nutrientes y morirá.

3. Camilo deberá decir dos diferencias entre las células animal y vegetal, y dijo lo siguiente:

Las células vegetal tienen pared celular y las células animales no la tiene; las células
animal tienen membrana celular y las células vegetales no la tienen.

¿Qué puedes decir acerca de las dos diferencias que dijo Camilo?

a. Las dos diferencias son verdaderas


b. Las dos diferencias son falsas.
c. Solo la primera diferencia es verdadera.
d. Solo la segunda diferencias es verdadera

ECOSISTEMAS DE COLOMBIA

1. Llena los espacios con la información que corresponda

TIPO DE UBICACIÓN EN CARACTERISTICAS LUGAR EN


NOMBRE
ECOSISTEMA METROS GENERALES COLOMBIA
Temperaturas inferiores a
Nevado los 3 °C, su vegetación es
escasa
3.000 - 4.500
Gran variedad de Cordillera
vegetación, árboles que oriental,
Bosques de alcanzan 10 m de altura, central,
niebla como cochones de Nariño
musgo, la niebla es
espesa y permanente
0 – 1.000 Parte baja de
Bosque
la Guajira y los
Terrestre tropical seco
Llanos
Zonas planas
temperatura 30 °C,
Sabana presentan un periodo de
tropical sequía seguido de una
época de abundante
precipitaciones
Zonas de clima cálido,
durante todo el año no
Selva
experimentan una sequía
húmeda
estacional pronunciada,
bosques de gran tamaño
La luz solar penetra en el
mar tan solo unos 200 m.
Marino
la salinidad del agua es
3,5%
Su profundidad Boyacá, La
varía entre 2 y Tota
2.000 , Guatavita.
Se forman cuando las
depresiones se llenan de
Estanques
agua, las aguas son
Acuático quietas y poco profundas.
Litorales
Caribe y
Estuario Pacifico,
Atrato, Sinú y
Magdalena.
Son de aguas dulces en
permanente movimiento,
trasportan nutrientes y
generalmente nacen en
las altas montañas.

2. A continuación hay una lista de Parque Nacionales Naturales. Frente al nombre escribe a que ecosistema
pertenece y en la casilla de características describe que cosas tiene el Parque Natural para ubicarlo en el
ecosistema que elegiste.

PARQUE ECOSISTEMA CARACTERÍSTICAS


Tatamá
Ciénaga grande de la
Magdalena
Tayrona
Chicamocha
Amacayacu

3. Observa la siguiente gráfica y responde:


 ¿Qué tipo de ecosistema es? ________________
_______________________________________________
_______________________________________________
 Explica por lo menos 3 relaciones directas que evidencie
la grafica _______________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
 Describe si el ecosistema esta en equilibrio. Justifica tu
respuesta ______________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
 ¿Qué condiciones afectan este ecosistema?
_______________________________________________
_______________________________________________
 Haz una lista de los factores bióticos y los abióticos que están presentes en la grafica

ELEMENTOS BIÓTICOS ELEMENTOS ABIÓTICOS

4. Diseña una investigación hipotética sobre un parque natural; para desarrollarla debes resolver los
siguientes interrogantes.

 Selecciona un parque natural nacional.


 Describe que tipo de ecosistema es, cuales son las características de la flora y la fauna que posee.
 Consulta información de diferentes autores de las condiciones actuales de este ecosistema.
 Cuáles son las relaciones entre los factores bióticos que se dan dentro del ecosistema y que permiten
que todo esté en equilibrio.
 Cuáles son los factores que afectan el buen funcionamiento del ecosistema.

Ahora, con la información que tienes escoge la que más te haya llamado la atención y realiza una exposición.

5. La transpiración en las plantas y la sudoración en los animales son mecanismos necesarios para enfriarse
porque
a. Estos procesos hacen que los organismos tengan que consumir más agua.
b. El movimiento del agua a través de las membranas reduce la pérdida del calor.
c. Las gotas de agua producidas en estos procesos nutren los tejidos superiores.
d. La evaporación del agua en la superficie de los organismos desplaza el calor.

6. Algunos organismos hibernan en la temporada más fría del año. En este periodo la temperatura en estos
animales se reduce notablemente, baja la frecuencia cardiaca y se reducen las reacciones en el cuerpo.
Estos cambios transitorios se presentan porque estos animales tienen que:

a. Cuidar a sus hijos ene l invierno.


b. Evitar la depredación.
c. Tolerar la escasa oferta de alimento
d. Aumentar la producción de energía en las células.

7. Colombia es un país situado en la zona ecuatorial por los cual no tiene 4 estaciones. Sin embargo, su
posición geográfica determina que se presenten periodos lluviosos y periodos secos en el año. Una
adaptación de los arboles a la época más seca del año es:

a. Producir hojas con mayor número de estomas.


b. Perder hojas para disminuir la transpiración.
c. Aumentar la fotosíntesis durante el día.
d. Aumentar la cantidad de raíces superficiales.

8.