TEXTO ARGUMENTATIVO

Presentado por la estudiante:

JUANA LUCIA PORRAS SUAREZ

Presentado al docente:

PAOLA ARIAS

COLEGIO SAGRADO CORAZÓN

AGOSTO BOGOTA D.C

ESPAÑOL

2018
 TEXTO ARGUMENTATIVO ÁREA DE ESPAÑOL

El español es una de las áreas más importantes ya que en ella podemos encontrar

diferentes conceptos basados en prácticas de conocimientos, en la cual, se enfocan en bases

de expresión y comunicación para la educación básica y secundaria de cada individuo.

Asimismo, el idioma del español es una materia que representa un escalón para el

aprendizaje y profundidad de las bases del idioma, con esta área podemos aprender las

normativas y características de la educación como concepto de esta asignatura. Del mismo

modo esta abarca algunos subtemas como:

El signo lingüístico: se divide en significado y significante o imagen acústica

(sonido) y el concepto descriptivo (sentido). Es la esencial de la comunicación entre el

emisor y el receptor que retroalimentan un mensaje mediante un canal (sonido, letras,

imágenes, etc.).

La polisemia: es un fenómeno que su significado expresa dos cosas diferentes, es

decir, que una misma palabra tiene varios significados. Por ejemplo: bomba explosiva o

bomba de aire.

La morfología: es un concepto que refiere a si las palabras tiene algunos derivados

y raíz lexemática, también, comprende los significados y la estructura de las oraciones

como procesos de cada palabra.

Tipos de lenguaje: está formado por variaciones o derivados del lenguaje donde se

expresa diferentes contextos de comunicación. Entre estos están: científico, matemático,

literario, natural, artificial, familiar, formal, quinésica, icónico.

 Oraciones: son un conjunto de estructuras para comunicar las ideas, estas pueden

tener un sentido de independencia esto quiere decir que no necesita otra frase o contenido

para que se pueda entender.

Partes de las oraciones: las oraciones pueden ser:

a) Simples: son las que solo tiene un verbo.

b) Compuestas: son las que tiene dos verbos o más.

Tipos de sujeto:

a) Simples: tiene un solo sujeto.

b) Compuestos: tiene dos sujetos.

c) Complejos: tiene dos o más sujetos en la oración. Se destaca también, el tácito ya

que este es invisible.

El predicado: este se divide en nominal y verbal:

a) El nominal: lleva solo los verbos ser, estar o parecer.

b) El verbal: son todos los verbos que no sean ser, estar o parecer.

Este cuadro lleva los pronombres y los tiempos de presente, pretérito, copretérito, futuro y

condicional.

Objetos de la oración: se puede encontrar:

a) Objeto Directo: el objeto directo le pregunta al verbo ¿Qué es lo?

 b) Objeto Indirecto: el objeto indirecto le pregunta al verbo ¿a quién o para quien es

lo?

Los complementos de la oración:

C.C causa: ¿Por qué?

C.C modo: ¿Cómo?

C.C compañía: ¿con quién?

C.C instrumento: ¿con qué?

C.C lugar: ¿Dónde?

C.C finalidad: ¿para qué?

C.C tiempo: ¿Cuándo?

El sustantivo: son los tipos o las clases de palabras que varían de acuerdo con cada

oración, siendo así se puede nombra las cosas, los animales, los objetos, las personas, y los

países.

Tipos:

Colectivos: son grupos como las manadas, cardumen, sección.

Concretos: son aquellos que se pueden tocar como la mesa, la silla, el platillo, la cama.

Comunes: se parecen mucho a los concretos pero se ven siempre como a simple vista.

Propios: se conocen solo como los nombres las ciudades y países.

Abstractos: son los sentimientos, emociones y pensamientos.

Los géneros literarios: ayudan a identificar y clasificar los textos literarios.

Subgénero lirico: son la oda, himno y la canción.

Subgénero narrativo: son las fabulas, epistala y el cuento

Subgénero dramático: comedia, drama, tragedia, romance.

Estos son algunos subtemas de los cuales se pudieron evidenciar en un tiempo determinado

aprendiendo los conceptos y llevado acabo por el aprendizaje.

La poesía: es uno de los géneros literarios que se caracteriza ya que el poeta o el

autor expresa lo que siente, lo que vive, lo que ama, lo que sufre.

Los poemas están constituidos de líneas que son los versos, las estrofas que son los

párrafos, la rima asonante son las que terminan en vocal y la rima consonante son las que

terminan en consonante. Asimismo se puede encontrar, los recursos literarios los cuales

son, onomatopeya, símil, hipérbole y anáfora.

Las imágenes sensoriales son: olfativas, auditivas, visuales, quinésicas, gustativas y

táctiles.

El ensayo: es una composición en la cual, se dan ideas sobre un determinado tema,

también consiste en la probabilidad de desarrollar nuevas fuentes del conocimiento.

Sus partes son: la introducción, el desarrollo, la conclusión.

 El correo: es considerado como un medio de comunicación que se permite

interactuar con otra persona a través de algunos elementos concretos. Por esta razón,

pueden ser arcaicos, masivos, actualizados, importantes, académicos y útiles.

La paronimia: son las relaciones semánticas que se encargan de expresar las

palabras son parecidas pero no iguales. Por ejemplo:

Adaptar- adoptar docena-decena

La escultura: es el arte de moldear donde el artista expresa sus sentimientos con

materiales como el barro, el tallado, la arcilla, la plastilina, etc.

La historieta: estas son narraciones cortas que contienes más ilustraciones que

texto para conllevar a un relato de comunicación, también tiene viñetas que demuestran la

secuencia y el orden de las ideas.

Las palabras homófonas: son aquellas que se pronuncian igual pero se escriben

diferente al igual que sus significados son distintos. Por ejemplo:

Vaya, valla, baya.

Tipos de texto: los tipos de texto tiene que ser clasificados y seleccionados según

corresponda:

Descriptivos: son los que definen el concepto y las características.

Narrativos: son los que relatan los hechos.

Instructivos: los que describen paso a paso como las recetas.

Expositivos: las que no tiene puntos de vista y opiniones.

 Argumentativos: si poseen puntos de vista frente al tema.

Las oraciones según la actitud del hablante:

Enunciativas: se dividen en afirmativas y negativas. Si comeré papas, no iré al

colegio.

Dubitativas: son las que expresan la duda. Tal vez valla al cine

Desiderativas: son las de deseo. Quiero esa camisa

Interrogativas: se dividen en directas e indirectas. ¿Cuándo es lunes?, maría tienes

un perro.

Imperativas: expresan el mandato o la orden. Dame el cuaderno.

Verbo transitivo: son los que llevan objeto directo. Yo compre esos zapatos

(Objeto Directo/ Verbo Transitivo).

Verbo intransitivo: son las oraciones que no tienen objeto directo. El salió ayer:

(Verbo Intransitivo).

Oraciones activas: el sujeto es que realiza la acción. Lucia canto una canción para

Camila.

Oraciones pasivas: el sujeto se encuentra en el final, el sufre la acción. Para Camila

fue cantada una canción por Lucia.

Fórmula para transformar:

Julián comió pizza: oración activa. Una pizza fue comida por Julián: oración pasiva.
 Modo indicativo- tiempo compuesto: lleva el pronombre, presente simple,

pretérito pluscuamperfecto, condicional simple y ante- futuro.

Formas no personales del verbo:

Infinitivo: Ar, Er, Ir.

Participo: Ado, Ido.

Gerundio: Ando, Iendo.

 BIBLIOGRAFÍA

https://www.significados.com/polisemia/
http://webspace.ship.edu/cgboer/morfologiaesp.html
https://sites.google.com/site/tiposdelenguajelacomunicacion
https://es.wikipedia.org/wiki/Oraci%C3%B3n_(gram%C3%A1tica)
http://conceptodefinicion.de/sustantivo/
https://www.significados.com/poesia/