Tarea 1

Algebra lineal

Grupo xx

Nombre estudiante

Ítem escogido x.
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Electromagnetismo

2019 16-01

Introducción

En la introducción normalmente se describe el alcance del documento, y se da una breve explicación o resumen
del mismo. Un lector al leer la introducción debería poder hacerse una idea sobre el contenido del texto, antes
de comenzar su lectura propiamente dicha. (5 a 10 renglones).
 Desarrollo de ejercicios

Mentefacto conceptual
Luego de haber realizado la lectura de los contenidos indicados, presentar de forma individual
en el foro, un Mentefacto conceptual que ilustre alguno de los contenidos de la unidad 1,
utilizando para su construcción Cmaptools, GoConqr, PowerPoint o cualquier otra herramienta
de desarrollo de esquemas mentales. Se recomienda subirlo en formato de imagen (*.jpg, *.bmp,
etc). Previamente, se debe informar en el foro sobre el tema elegido, para que no coincida con la
elección de otro compañero. Deben escoger uno de los siguientes temas:
a) Vectores en R2 y R3: Noción de distancia, definición algebraica de vector.
Ejercicio 2: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3
Descripción del ejercicio 2
a) Dados los vectores representados en el siguiente gráfico, realizar los siguientes pasos:

Nombrar cada uno de los vectores y encontrar la magnitud y dirección de los mismos.

Vector (a):
magnitud
𝑎 = (𝑥, 𝑦)
 𝑎 = (−4,1𝑗)

𝑎 = √𝑥 2 + 𝑦 2

𝑎 = √−42 + 12
𝑎 = √16 + 1
𝑎 = √17
𝑎 = 4.12
Dirección:

1
𝑡𝑎𝑛𝜃 =
−4
≈= 14° 𝑜 165°
Vector (b):
magnitud
𝑏 = (𝑥, 𝑦)
𝑏 = (3𝑖, 5𝑗)

𝑏 = √𝑥 2 + 𝑦 2

𝑏 = √32 + 52
𝑏 = √9 + 25
𝑏 = √34
𝑏 = 35.38
Dirección:

5
𝑡𝑎𝑛𝜃 =
3
≈= 59°
 Encontrar el ángulo entre los vectores.
𝑎⃗ = (−4,1) 𝑏⃗⃗ = (3,5)
|| || significa "la longitud del vector

⃗⃗⃗⃗|| = √32 + 52 = √34 = 5.3

||𝑎⃗|| = √−42 + 12 = √17 = 4.1 ||𝑏

Calcular el producto escalar de los dos vectores

𝑎⃗ ∗ 𝑏⃗⃗ = 𝑎1 𝑏1 + 𝑎2 𝑏2
𝑎⃗ ∗ 𝑏⃗⃗ = 𝑎1 𝑏1 + 𝑎2 𝑏2 = (−4)(3) + (1)(5) = −12 + 5 = −7

Usamos la fórmula del coseno

(𝑎⃗ ∗ 𝑏⃗⃗)
𝑐𝑜𝑠𝜃 =
( ||𝑎⃗|| ||𝑏⃗⃗⃗⃗||)

−7
𝑐𝑜𝑠𝜃 =
( 4.12 5.83)

−17500
𝑐𝑜𝑠𝜃 =
60049

≈ 106°

- Sumar los vectores y encontrar la magnitud y dirección del vector resultante.

𝑎⃗ + 𝑏⃗⃗ = (𝑎1 + 𝑏1, 𝑎2 + 𝑏2
 𝑎⃗ + 𝑏⃗⃗ = (−4 + 3, 1 + 5)
𝑎⃗ + 𝑏⃗⃗ = (−1, 6)
Vector (c):
magnitud
𝑐 = (𝑥, 𝑦)
𝑐 = (−1𝑖, 6𝑗)

𝑐 = √𝑥 2 + 𝑦 2

𝑐 = √−12 + 62
𝑐 = √1 + 36
𝑐 = √37
𝑐 = 6.0

Dirección:

6
𝑡𝑎𝑛𝜃 =
−1
≈= −80.53767779°
- Encontrar el área del paralelogramo formado por los vectores representados, con
teoría vectorial.
- El área del paralelogramo es:
4.1 ∗ 5.3 ∗ 𝑠𝑒𝑛(80)
21.3
- Comprobar y/o graficar los ítems anteriores, según corresponda, en Geogebra,
Matlab, Octave, Scilab, u otro programa similar.
b) Dados los vectores 𝑣⃗ = 3𝑖 − 4𝑗 + 2𝑘 𝑤
⃗⃗⃗ = 2𝑖 + 5𝑗 + 4𝑘 calcular:
−3𝑣⃗ + 2𝑤
⃗⃗⃗
Suma de los vectores
−3𝑣⃗ = −9𝑖 + 12𝑗 + 6𝑘
2𝑤
⃗⃗⃗ = 4𝑖 + 10𝑗 + 8𝑘
⃗⃗⃗ = (−9𝑖 + 4i)(12j + 10j)(−6k + 8k)
−3𝑣⃗ + 2𝑤

−3𝑣⃗ + 2𝑤
⃗⃗⃗ = 5𝑖 + 22𝑗 + 2𝑘
 6(𝑣⃗. 𝑤
⃗⃗⃗)
Producto punto de vectores R3
𝑣⃗ = 3𝑖 − 4𝑗 + 2𝑘 𝑤
⃗⃗⃗ = 2𝑖 + 5𝑗 + 4𝑘

(3𝑖 − 4𝑗 + 2𝑘)( 2𝑖 + 5𝑗 + 4𝑘)

6(𝑣⃗. 𝑤
⃗⃗⃗) = 18𝑖 − 24𝑗 + 12𝑘)( 12𝑖 + 35𝑗 + 24𝑘)

(18𝑖)(12i) + (−24j)(35j) + (12k)(24k)

216𝑖 + (−840j) + 288k = −336

Calcular los cosenos directores de cada uno de los vectores.

- Hallamos primero la magnitud
𝑣⃗ = 3𝑖 − 4𝑗 + 2𝑘 𝑤
⃗⃗⃗ = 2𝑖 + 5𝑗 + 4𝑘
(𝑣⃗. 𝑤
⃗⃗⃗) = (3)2 + (−4)5 + (2)4

(𝑣⃗. 𝑤
⃗⃗⃗) = 6𝑖 − 20𝑗 + 8𝑘)
(𝑣⃗. 𝑤
⃗⃗⃗) = −6

⃗⃗| = √32 + 42 + 22
|𝑣
|𝑣
⃗⃗| = √9 + 16 + 4 = 29 = √29 = 5.38

⃗⃗⃗| = √22 + 52 + 42
|𝑤
|𝑤
⃗⃗⃗| = √4 + 10 + 16 = 30 = 5.47

𝐴. 𝐵
𝑐𝑜𝑠𝜃 =
|𝐴||𝐵|
−6 −6
𝑐𝑜𝑠𝜃 = = = −0.2038
√29 ∗ 5.47 29.4268
 Calcular el producto cruz y el producto punto.
𝑣⃗ = 3𝑖 − 4𝑗 + 2𝑘 𝑤
⃗⃗⃗ = 2𝑖 + 5𝑗 + 4𝑘
𝑖 𝑗 𝑘
𝑣⃗ ∗ 𝑤
⃗⃗⃗ = 3 −4 2
2 5 4
𝑣⃗ ∗ 𝑤
⃗⃗⃗ =
−4 2 |𝑖 − 3 2| 𝑗 + 3 −4|𝑘
5 4 2 4 2 5
⃗⃗⃗ = [(−4)(4) − (2)(5)]
𝑣⃗ ∗ 𝑤
Comprobar y/o graficar los ítems anteriores, según corresponda, en Geogebra, Matlab, Octave, Scilab, u
otro programa similar.

Ejercicio 3: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y

R3
Descripción del ejercicio 3
La velocidad de un cuerpo tiene inicialmente el valor V1 = (5,-3) m/s, al instante t1 = 25.
Después de transcurridos 4 segundos, la velocidad ha cambiado al valor V2 = (-4,8) m/s.
¿Cuánto vale el cambio de velocidad . ?
¿Cuál es la variación de la velocidad por unidad de tiempo?
Hallar módulo, dirección, y sentido del siguiente vector.
Dados: = (5, 12) y = (1, k), donde k es un escalar, encuentre (k) tal que la medida en
𝜋
radianes del ángulo y sea . 𝑎 𝑦 𝑏 𝑠𝑒𝑎 3

( 5 , −3)m
V1 =
s

𝑡1 = 2 𝑠

𝑡2 = 4 𝑠
 𝑉2 = ( −4,8) 𝑚/𝑠

¿Cuánto vale el cambio de velocidad. ?

𝛥𝑉 =? 𝛥𝑉/𝛥𝑡 =?

𝛥𝑉 = 𝑉2 − 𝑉1 = ( −4,8) − (5, −3) = ( −9 , 11 )

¿Cuál es la variación de la velocidad por unidad de tiempo?

𝛥𝑉/𝛥𝑡 = ( −9, 11)/( 4 𝑠 − 2 𝑠 ) = ( −9/2 , 11/2 )

Dados: = (5, 12) y = (1, k), donde k es un escalar, encuentre (k) tal que la medida en radianes del ángulo y sea
𝜋
. 𝑎 𝑦 𝑏 𝑠𝑒𝑎 3

𝑎 = ( 5 ,12) 𝑏 = ( 1 , 𝑘)
𝑘 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑒𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎𝑟 𝑘 =?

𝛼 = 𝜋/3 𝑟𝑎𝑑

𝑎 . 𝑏 = ( 5 ,12). (1, 𝑘) = 5 + 12𝑘

|𝑎 | = √52 + 12² = 13 |𝑏| = √1 + 𝑘²

𝑎. 𝑏 = |𝑎 | ∗ |𝑏| ∗ 𝑐𝑜𝑠 𝛼

√52 + 12² = 13 ∗ √1 + 𝑘² ∗ 𝑐𝑜𝑠 𝜋/3

√52 + 12² = 13 ∗ √1 + 𝑘² ∗ ½

2
( 10 + 24𝑘)2 = ( 13√1 + 𝑘²)
 100 + 480 𝑘 + 576𝑘² = 169 ∗ ( 1 + 𝑘²)

100 + 480𝑘 + 576𝑘² = 169 + 169𝑘²

407𝑘² + 480𝑘 − 69 = 0

𝑘 = 1.308 𝑘 = −0.129

Conclusiones

Conclusión 1:

Bibliografías

Bibliografía 1:

…
Ejemplos:

Libro físico.
Apellido, A., y Apellido, B. (Año). Título del libro. (pp. xx-xx). Ciudad, País: Editorial.

Capítulo de un libro físico.

Apellido, A., y Apellido, B. (Año). Título del capítulo o la entrada. Título del libro (pp. xx-xx). Ciudad, País:
Editorial.

Libro electrónico.
Apellido, A. (Año). Título del libro. (pp. xx-xx). País: Editorial. Recuperado de http://...

Capítulo de un libro electrónico.

Apellido, A., y Apellido, B. (Año). Título del capítulo o la entrada. Título del libro (pp. xx-xx). Ciudad, País:
Editorial. Recuperado de http://...

Video internet.
Apellido, N. (Año). Título del video. Servidor de video [Video]. Recuperado de http://...