Académicos

- Carlos Calderón

Magíster en Desarrollo Económico de la Academia de Humanismo Cristiano. Diplomado en

Estrategias Agroalimentarias y Desarrollo Rural, GRET/ENSIA, Francia. Diplomado en Desarrollo
Económico Territorial de la Academia de Humanismo Cristiano; Sociólogo de la Pontificia
Universidad Católica de Chile. Socio Consultor RedSur Consultores www.redsurconsultores.cl

Horas previstas

- 33 horas (presencial y virtual)

- Duración: desde el 21 de septiembre al 4 de octubre.

Conceptos clave

- Desarrollo territorial y desarrollo territorial rural. Nuevas relaciones rur-urbanas.

Multiactividad y multifuncionalidad del territorio. Construcción participativa de acuerdos
territoriales de desarrollo. Institucionalidad, legalidad, redes y gobernanza. Diagnóstico de
brechas y planificación centrada en resultados. Participación como condición de eficacia.

Descripción

- El presente módulo, en cuanto instrumento de construcción de acuerdos y planificación

regional para el desarrollo territorial, en especial, de territorios rurales y rur-urbanos; en el
marco de las respectivas estrategias regionales de desarrollo, y como especificación de las
mismas en el ámbito territorial-rural. Las nuevas o emergentes nociones de ruralidad,
aplicables a Chile, que redefinen la forma de concebir las relaciones rural-urbanas; así
como las de construcción participativa o concertada de los planes de desarrollo territorial,
involucrando en ello a actores no sólo públicos y privados, sino también académicos y
comunitarios o sociales, y no sólo de formulación y evaluación de estos planes;
constituirán aspectos centrales a trabajar en este módulo.

Aprendizajes esperados

- Comprensión de la planificación del desarrollo territorial como parte de un proceso más

amplio de construcción y realización de acuerdos de desarrollo con los diferentes actores
concernidos públicos, privados, académicos y comunitarios o sociales.
- Re-conocimiento regional de sus territorios intra-regionales estratégicamente
significativos, en especial, rur-urbanos, así como de sus actores y de sus potencialidades y
 oportunidades de desarrollo, aplicables a la formulación de planes marco de desarrollo
territorial pertinentes para un desarrollo regional más equitativo, equilibrado e inclusivo.

- Conocimiento y aplicación de estrategias, metodologías y herramientas para la

construcción concertada y realización participativa de dichos planes marco de desarrollo
territorial.

Objetivos

Al finalizar el módulo el estudiante habrá:

- Comprendido y valorado las nuevas dinámicas y relaciones de los territorios sub-

regionales, en especial, de carácter rur-urbano; valorando las potencialidades que radican
en ello para un mejor desarrollo regional, e identificando capacidades endógenas y
oportunidades exógenas posibles de aprovechar para ello.
- Comprendido la planificación del desarrollo territorial como parte de un proceso más
amplio de construcción concertada y realización participativa de acuerdos público-
privado-académico-comunitario/sociales de desarrollo; y los planes marco de desarrollo
territorial como una de las herramientas que puede contribuir significativamente al
desarrollo de dichos procesos.
- Conocido y valorado nuevas estrategias, metodologías y herramientas aplicables a los
procesos de construcción concertada y realización participativa de planes de desarrollo
territorial; y desarrollado competencias y habilidades para aplicarlas de modo pertinente a
los procesos correspondientes de sus respectivas regiones, según la singularidad de éstas y
de sus actores.

Contenidos

- Territorio, nueva ruralidad, y desarrollo territorial.

- Construcción de acuerdos territoriales de desarrollo y planificación del desarrollo
territorial.
- Métodos y herramientas para la construcción de planes de desarrollo territorial.