FUNDACIÓN JUAN XXIII

Colegio San Gabriel Arcángel

Dpto de Biología
Prof. Evelyn Vásquez Villa

Sistema Endocrino II
Características y estructuras del sistema endocrino, mecanismos de acción hormonal y hormonas

Actividad N°1 Crucigrama: Hormonas vs Función Hormonal.

8 DEFINICIÓN
1: Regula la concentración de calcio y fósforo en el
1
organismo.
2 2: Prepara al útero para la implantación del cigoto.
3: Relaja los músculos del cuello uterino para
3 facilitar el parto.
4: Corresponde a una de las hormonas tiroideas,
estimula el metabolismo de los hidratos de
4 carbono y grasas.
5 5: Determina los caracteres sexuales masculinos.
9 6: Relacionada con los ritmos biológicos, la
regeneración celular, la regulación del sueño y la
disminución del estrés.
7: Prepara al organismo para enfrentar situaciones
6 de estrés.
8: Disminuye los niveles de glucosa sanguíneos.
10 R
9: Encargado de la maduración de los ovocitos.
11 10: Regula las concentraciones de sodio, controla
la retención de agua.
7 11: Aumenta los niveles de azúcar sanguíneo.

Actividad N°2: El siguiente gráfico muestra la concentración de glucosa en la sangre de un animal al que se le extrajo el
páncreas. De acuerdo con la información que entrega, responde las preguntas en tu cuaderno.

a. Elabora una tabla con los datos presentes

en el gráfico. Identifica cuáles son las
variables dependiente e independiente.
b. Explica por qué la curva de resultados
tiene la forma representada en el gráfico.
c. Interpreta qué efecto tiene la extracción
del páncreas.
d. Predice si es posible o no restablecer la
glicemia normal en este animal? Si lo es, ¿de
qué manera se puede lograr?
Actividad N°3: Reconoce, de acuerdo a la imagen, el tipo de glándula. Escribe en el recuadro las características de ella.

TIPO DE GLÁNDULA:

CARACTERÍSTICAS:

TIPO DE GLÁNDULA:

CARACTERÍSTICAS:

Actividad N°4: Términos pareados: Relacione la glándula de la columna A con las hormonas de la columna B. Pueden haber
repeticiones.

COLUMNA A COLUMNA B

1.- Tiroides ……… TRIYODOTIRONINA

2.- Paratiroides ……… ESTRÓGENO
……… ALDOSTERONA
3.- Hipófisis
……… NORADRENALINA
4.- Hipotálamo ……… CORTISOL
5.- Testículos ……… TIROXINA
6.- Ovarios ……… TESTOSTERONA
……… PARATOHORMONA
7.- Placenta
……… ANDRÓGENOS
8.- Páncreas ……… PROGESTERONA
9.- Suprarrenal ……… RELAXINA
10.- Pineal ……… ADRENALINA
……… GASTRINA
11.- Tracto Gastrointestinal ……… MELATONINA
……… GANODOTROPINA CORIÓNICA HUMANA
……… SOMATOTROPINA CORIÓNICA HUMANA
Actividad N°5: Define los siguientes términos.

Hipotálamo:___________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

Hipófisis:_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

Gonadotrofinas:_______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

Diabetes:_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

Hipofunción:__________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

Hiperfunción:__________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

Actividad N°6: Analiza el siguiente esquema y responde en tu cuaderno las preguntas planteadas.

a. ¿Qué rol cumple el “eje hipotálamo-hipófisis” en el control hormonal?

b. ¿Qué papel juega el sistema circulatorio en la liberación de las hormonas?
c. ¿Qué ocurriría si, producto de una alteración, la adenohipófisis dejara de producir la hormona del
crecimiento, o bien, secretara esta hormona en exceso? Explica ambas situaciones.
d. Escribe la principal función de cada una de las hormonas mencionadas.
Actividad N°7: Observa y analiza las imágenes que representan la regulación humoral (feedback positivo y feedback
negativo). Luego responde en tu cuaderno las preguntas.
a. ¿En qué se diferencian, principalmente, los mecanismos de control hormonal descritos? Explica.
b. ¿En cuál de los dos mecanismos un aumento en la secreción por parte de la célula blanco inhibiría la
secreción de la glándula endocrina? Fundamenta.
c. Infiere qué ocurriría con la función endocrina si por una falla sistémica los receptores de la célula blanco no
reconocieran a la hormona en cuestión.

Actividad N°8: