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D i e G es chi ch t e un d di e W ur z e l d e s S a tz es der
E r h a l t un g d e r Ar b e i t . Pra g . 1 872 . Calvesche
B uchh a ndl ung . 58 S .
Op t i s ch - a k u s t i s ch e V e r s u ch e . Prag . 1 873 .
(J o h a nn
*
G r un d l i n i en de r Lehr e v on .
den .
B e w e gu n g s
em p fi n du n g e n . Le i pzig . Engel m a nn . 1 87 5 .
1 2 7 S .
4 Aufl
.
55 S m 2 5 7 Abbil dgn
. 0 . . .
i
Be tr a ge z ur A n a l ys e d er E m p fi n d ung e n . Jen a .
Fischer . 1
9 0 2 .
3 . Aufl . 2 86 S . m .
3 6 Abbildgn .
1
9 00 . 2 . Aufl .
4 84 S . m . 10 5 F i g u 6 P o rt
. . .
POPULÄ R -
WISSENSCHAFTLICHE
O R LE 5 U N G E N
VON
D r E MA C H
. .
P F
RO E SSO R AN D E R UN IV
E RSITÄ T WI N
E
LE I PZI G
JO HAN N A MBR O S I US BART H
1 90 3
ll
A e t i
R e ch e, r
n sb eso n de e da s d e r Ü b ersetzun g
,
vo rb eha lt en .
N PROFESSO R WILL IA M JA M E S
IN S Y MPATHIE HO C HA CHTUNG
G EVVID MET
VOM VERFASSER .
Vo r w o r t .
Chic a g o i . 18 5
9 ver a nst a ltete S a m m el a usg a be m einer
„
“
P o p ul a r scientific lect ures in der o rzüglichen Übersetz un g
v
stellt eine freie Bea rbe i t ung o r eines Te i les m ein er Schr i ft
v
“
über die Erh al tung der Arbeit (Prag Calve welche
„ .
“
M o nist untern ah m Letztere Schr i ft in welcher ich
„ , .
,
“
gut k o mm en s o llen .
"
ö rtert jfin den , die
'
Fra gen steh en in nä her Bezieh ung zu der lebh a ften Dis ’
kussio u über
'
“
Energeti k welche sich auf der N atur ‘
‚ .
"
Grun d m e i n e n Standp unkt zu ändern h abe ich aber
,
'
‘
W i e n , Febr uar
,
1 89 6 .
E . M a ch .
V o rw ort zu r dritt e n A ufl a g e .
einige An m erk ungen hin z uge fügt Diese sind zum Unter .
Un d s i ch al s n a türliche
,
wenn n i cht gar n o twendige Er
gebnisse der all ge m einen Denkent wi ckl ung d arstellen ,
W i en Septe m ber
,
1
9 0 2 .
E . Ma ch .
In h a lt .
D ie G e s t lta en d er F üss gk e l i it
I I Ü b er
. di e C o r tischen F a se n d es O h r r es
. r l r g d H rm i
III D i e E k ä un er a on e
IV Z
. G hi ht d
ur Ak ti k
esc c e er us
Ü b r di G hwi di gk it d Li ht
e e e sc n e es c es
VI W u h t d
. oz M h w i Aug
a ? er e n sc z e en
VII Di Sym m t i
. e e r e
VII I B m rk g
. e u L hr
e un m r um li h
en S h z r e e vo ä c en e en
I X Ü b r wi
. eh ftli h A w d g
ss ens c d Ph t gr p hi
a c e n en un en er o o a e
d St run k pi e eo s o e
B m rk e
g üb r wi
e h ftli h A w du g
un e n ed ss e nsc a c e n en n en er
P h t gr p hi o o a e
P t ti l C p i tät u
o en a w) ,
a az . s . .
X I II Di k m i h N tur d p hy i k li h F rs hu g
. e o o no sc e a er s a sc en o _
c
_
n
XIV Üb r U mb il du g u d A p
. e u g im turwi n h ft n n a ss n na sse ns c a
li h D k c en en en
XV Üb r d
. P ri i p d
e V rgl i hu g i d P hy i k
as nz er e e c n n er s
XVI Üb r d . Ei fl uf
e fälli g r U m tä d
en nuf di E t s zu e s n e a e n
wi kl g c Erfi d gun u d E td
vo n ku g n un en n n ec n en
X VI I Ü b r d r l ti Bil d g w rt d p hil l gi h u d
. e en e a v en un s e er o o sc en n
d m th m ti h
er turwi
a h ftli h
e a U t rri ht
sc na ss en sc a c en n e c s
fä h r d chö h r e S hul er e en c en
XVI II Ü b r Er h i n g
. e fli g d
sc P r j ktil
e un en an e en en o e en
X I X Ü b r O i ti g m pfi du g
. e r en erun se n n en
D i e G e s ta lte n d er F lüss ig k e it .
V o rt r a g ge hl
a te n im d e ut s ch K en a s ino zu P ra g im Win t er 1 86 8 .
M a c h, V l o r es ung e n .
3 . A ufl . 1
D i e Gesta l ten der F l urrzlgé ezt
'
lichun g der Begri ffe weist die Ges chichte der Wissensch a ft
selbst a uf .
Bei dieser al lge m einen Betr a cht ung des Schwa nken s
der Begri ffe welche sich bis zur Unbeh aglichkeit steigern
,
unterschied zwischen
“
flüssig und fest wird hier zu einem
bl o ßen Grad unterschied .
D ie Gesta l /m der F l üss igkeit
3
.
Wenn m an sich gewo hnlich erl aubt aus der Abpl attung ,
keineswegs .
sie hat kein e eigentü m liche Gestalt w i e Sie in der Sch ule ,
bem erkt ha t daß ein Regentro pfen r und und nie m als
,
gl auben w ollen .
4
.
.
‘
_
'
w ohl auch d i e Flüss igkeit ihre eige neG estal t 1 wenn es der , , ,
_ _
„
—
. . ,
,
, ,
z
,
a .
, ‚ _
' "
Diese n Ge d an ken h a t P LAT E AU i n G e nt a usge fühft
'
‚
—
v
‚ .
(p
s e ifi s
'
c
z he m ) G e wicht i n e ine Mischu n g vo W ass er un d , y n
,
un ter seiner e i genen L ast zu i1
D ie Gesta !!en der F l iissigkei t .
sa mm e n ,
'
v n
"
,
Öl d arstellen .
fa ßt u s w . . .
Pyr a m ide .
a ber das W asser Wei ngeistgem isch nicht m ehr zur Dar
-
F ig . 2 .
“
.
,
z x
'
.
, .
würfel chen her ausz uziehen Mit etw a s Löschpa pier läßt .
Würfelchen ebnen .
.
,
hin dert keiner drückt als o den a nderen Ein frei fa ll ender
,
.
der a nderen ;
Und so de utet das Ch o r auf ein gehei m es Gesetz
P LAT E AU hat dieses gehei m e Gesetz erm i ttelt Es .
aus sprechen
e in z usehen erm ö gen Diese Bem erk ung können wir a ber
v .
eb e n en Um ständen werden k a nn
g .
a ber ,
d ß die Oberfläche der Flüssigkeit so kle i n a usfällt
a ,
z u m a chen,
da ß die F lüssigk ei tsfigure n n a ch dem Pr i nzip
a usfällt
. Vers uchen wir diese Verhält
nisse n a chzua hm en l Wir überziehen die
Dra htp yr am ide m it einer Kautschukhaut ,
F ig 3 . .
lich erh alten wir nun bei m Einbl a sen un d Ausziehen der
L uft a lle Ö lpyram idenfiguren v o n der b auchigen bis zur
ho hlwan digen . Schließlich wenn wir a lle L uft a us
,
"
s augen präsentiert sich uns die Sei fe nfigur D ie Kaut
, .
N D R
Fig .
4 .
a .
,
r r .
, :
F ig .
5 .
, _
_ ,
n v ‚
ein ande r in Ver bind ung bleibe n Die ; Y e rl1ä 1tnisse sind
'
‚
'
v ;
1
z v ‚
1 4 D ie Gesta lten der F l ii ss ig keit .
h aben .
welches a uf den ersten Blick ein recht ärm liches Pri nzip
zu sein scheint liegt als o in eine m a nderen n o ch vi el
, ,
Ha ndl ung fühlen und den wir Abs i cht nennen endlich
, ,
,
‚
,
"
wi e m an scherz weise in der Spra che der Physik s agen .
g ew o rden
Sie sehe n unser geizig k aufm ä nnisches Prinzip i st
' '
v ,
?
.
'
lichen
" fi d i hb Q e
A hnl i ch e Bt hd y e
e ra c i l
‘
t un g e n n en s c ei u te le t , „ u s st me so c a e
”
lb i h l M xihf d Mi m
.
D i Wi i m um ni um
'
le ss e n s c a t se st a fs t s c a s e ne a un .
A f be be h
u ga ow d G häf i K uf
tra c t en, Üb h p i s re as e sc t e nes a m a nnes er au t st
Tä i k i F h i h hi d
.
di e i i
ge st ge t g e jt d des o rs c e rs n cht so se r v e rs c e en v on ener ‚ es
wöh l i h Lb i h d wöh li h
‚
. _
ge n l c en e l
e n s, a s m an s c ie s g e n c v o rst e lt .
V l A ik XI I I e rg . rt el .
II .
Üb e r die C or ti
’
s che n F a s e rn d e s
P 0p ul a re V lo r e s ung ge hl
a te n i . 1 86 4 z u G raz .
M h V l
a c , o r e s ung e n .
3 . Aufl .
D ie C o r t i F a ser n des Ohr es
’
1 8 se/zen .
dessen Erstreckung in den Weltr aum hin aus die Menge des
Versta n des geschätzt wird sch o n bei der Ohr m uschel beginne n
,
besprechen .
selben n 3
a MAX SC HULTZ E un d De m aa s h aben sie
000 .
20 l
s e zen F as er n des Ohr es .
z ,
s che inl ich Das Rätsel wird gelöst wenn wir a nneh m en
.
, ,
zum r ,
wir die Beweg ung des Pendels dest o m ehr unterstü tzen ,
G l il
a e i he r .
D ie C o r se/zen
’
Üb l
[Be i g e n a ue r ll i h d V w k pl i i d
e r e g un g s t e t s c er o rg a n g e t as om z e rt e r ar
h wi d B w k i Wid d
.
W e nn i d e sc ng e n e e li d di
e g un g ga r e ne m e r st a n un t e r egt un e
E g
rr e g un i d m T k
g e na ud S h wi n fl
e k d i S hwi
a te er c n g un g e r o g t, so a nn e c ng un g s
w i e tei Ub
ns w h n Wih d T k d
e g r e n zt e ac d Bwse n e c t er a t er e rr e g e n en e e g un g
h i P id
.
im ger i S hwi
ng s t e n v o n d b de r i c n g ung s a uc r a so tr t t na c e ner er o e de r
V k di d l j kl i j D if
,
e r s tä r un g , D
e von i e sto i i
ä ng e re r a ue r s t, e e ne r e ne f e r e nz s t, e ne
P i d d Ab h wä h
er o e er l ich D
sc ci Di u ngW h l wi d h l
von g e er a ue r e n ese r ec se e er o t
i h f d f b b b h w m d h i
.
s c o rt u n wi o r t, e man am e st e n eo ac te t, e nn an ur c e ne ga l
v a i h
n sc S imm b l i w i
t o ne n d e t w ga hi d S i
e e ne z e t e v on e t a s v e rs c e ene r t m m un g
'
er
r eg t .J i e d U
g er h i d d S im
ng e r er d l d
nt e rsc i Ph e er t m un g , e st o ä ng e r a ue r t d e a se
d A h w ll
er nsc d i ed ung ,f S hwi
un w i
e ne k di e st o g ro se r e c n ung s e te a nn e e rre g t e
G b l
a e i h
e rr e c en .
Die C o r / F a ser n des Ohr es
’
ti s e zen 2 3
.
den
‘
d ie G a bel berühre .
ur a nderen G a bel
z fo rt pfl anz en Ist die a ndere G a bel .
4 5 ,
G a beln z ugleich a nschla gen so tönt die A ,
s pricht .
a ber n i chts
; d as w i rd sich rächen K o m m t nur ein m a l .
die L i ebe .
giebt Der Cylinde hut ist unter den Gl o cken was der
. r ,
a uf die Töne e a e
fg gesti m m t s ind ’
.
F ig 8
ob in dem Akk o rde sein Eigenton ent '
S h wi [F in d
Wid en d d ie c i h di n g un g e n un t e r e rs t a n sta t t, so v e rn c t et es e r
h i Z i w l h d k ü i j f d Wid
na c e ne r e t, e c e d ih esto rz e r st , e g rö se r er e rs t a n n c t n ur
bw S h wi d h di Wi k d I p l
,
.
di Ei
e d
g en e e g un g er c ng ung , so n e rn a uc e r un g er m u se .
D Ei fl f d
er V n hi u s h wi d d er h j f d Wid
e rg a ng e n e t v e rs c n et es t o ra s c e r, e g rö s t:r er er
d Di S i Wi k I p l i l üb h p f i
.
st a n d e d t e g e rung er r un g er m u se st a so er au t au e ne
k Z i b h k Ab h d E i fl ß d S im w l h
.
'
b f ll f S m i i d Z i b h k i h i g i m G d
.
e en a s au u mat on n er e t e ru t, a nn s c n ur n e r ng e r e ra e
b m kli h m h
e er c ac en.
D ie C o r t i
’
2 6 se/zen F a s er n des Ohr es .
wechselseitig a nregen .
gewie sen daß die Vo k ale sich a us e i nfa chen m usik alischen
,
s amm l ung war weiß die ungehe ure Arbeit und Bewegung
,
The o rie o r usges agt und l ange hern a ch erst der Beoba ch
v a
Wi A f h
e t e re
g w l h üb
us u d hi d g l
r un e n, H h l e c e er en er ar e e g te n e rn o t z
’
h G d k hi g h b fi d i h i m i A ly
"J
sc en e an en na us e B i
e n, g e n en s c n e ne n e t rä e n z ur na se
E m pfi d g A fl 9
„
der n un 8 36
en . e na 1 .
3 . u age 1 02.
D ie C o r t i se/zen
’
F a ser n des Ohr es
30 .
g ,
p fi n dun
g e i ner Wiederh o l ung n a hez u dieselbe E m ,
pfind ung
ha t wie bei m Gr undt o ne Diese Erschein ung findet ihr e
.
31
m at ike r s age m i
,
wie t i ef ist der See
r,
Mufs ins L d d
an D i ht g g er c un e he n ;
We r de n D i ht r will
c rth e ve s e en,
Mufs in D i ht r L d g h
c e s an e e en .
III .
D i e E r k l a ru n g d e r H a r m o n i e .
Rückblick .
1 2 2
, 3 3 4 4 : 5 u s w verh alten
, , ,
. . . .
P p l V l g g h l i J 86 G
o u a re o r e s un e a te n . . 1 4 zu ra z .
D ie E r kl ä r ung der H a r m o n i e
33
.
Erklär ung der Erschein ung kennt hört sie s o z us a gen aus ,
wirklich u erfassen z .
M h V l
a c , 3 A fl
o r e sun g e n . .
3 u .
D i e E r kl a r zm g der H a r m on i e
34 .
wissen w o llte .
“
lich erscheinen Allerdings h a tten sie den richtigen G e
.
o
35
erw ä hnen .
a cht ung spielt die A ufm erks am keit eine bedeutende R o lle
,
.
Ki i h A fh üb r t sc e us u r un g e n er d ie U nv o l ls t a n d ig k e it di e se r L o s ung e nt
hl mi Bi
a te n A ly d e ne e t rä g e z ur na se er Em pfi d
n ung e n
“j e n a 1 886 . 3 A ufl 1 90 2
h d f l d A ik l
„ . . .
V l
g . a uc en o g en en rt e .
D i e E r kl ä r u ng der H a r m on ie
36
.
nur die Einzelheiten welche die A ufm erksam keit auf sich
,
sa m tfi u
g D o ch
r‚ erwählt m n lei cht eine Dista nz bei a
,
welche nur die Kl ngf rbe des ersteren erän dert Der Ein
a a v .
D ie der H a r m o n i e .
37
d ruck,
ls o b der fi i ert e T o n sich
a x Fi g 9 .
F ig . 10 .
m an B a uf de m Pi an o
z . an
. so hört 1 ,
Fi g
.
t o ne n o ch die schwächeren höh eren Ober
F m o ll S o n a te Op
- -
eine sch a uerliche Geschichte erzählt
. 2 ,
Wie v iele Dinge gibt es die Sie gar nicht be m erken die
, ,
Ein Fre und tritt u Ihnen herein ; Sie wissen nicht welche
z ,
41
42 .
Fi g . 12 .
diesen die Ob ertön e des einen Kla nges g nz auf die des a
der Fr age und der Lös ung Mehr als ein m al w aren bede utende
.
r .
sie u r a sch erl a ngen will Und wenn sich der eine den
z .
,
a
wa s sie gek o stet wie iel Arbeit wie iele De nke rleb e
,
v ,
v n,
o hne u he ucheln
z gereut m ich fa st m ein Scherz .
ge m cht Ich h a be Sie näm lich ein wenig bel o gen Sie
a . .
nicht die o lle W ahrheit denn es ist für die s o gen a nnte
v ,
fürchten .
schließen
We n n ll m d m
Du vo n a e e ,
wa s d i ese B l tt r
a e fü llt ,
M i L r i ht d
e n D e se ,
n c s es a nk es w rte ge fun de n ;
S i mi w ig t
o se fü r en s ens r da s verb un de n ,
W i h r ü k b hi lt
as c zu c e e .
IV .
Z u r G e s c hi ch t e d e r A k u s tik .
,
z ,
s i nd ,
nicht ga nz o hne Interesse sein werden Mit .
“
Die Hist o ire de l Aca dém ie v o n 1 7 0 p 1 3 teilt ’
0 . 1,
,
A ik l w l h
D i e se r rt e e c er in den M i iltte un g e n de r d e ut s c h en m at h e»
G ll h f P ( hi di
,
m a t hi s c h
en e se sc a t zu ra g 1 89 2 ) e r s c e n, e n t z ur l
E r ä ut e r un g d e r v o r ig e n .
P fH D é
ro . . ur g e .
Z ur Ges chichte d er Aku stik
49
.
D ie fl d D
o gen e a rs t e ll ung B d f
is t a us ( hi
de n an en ur r 7oo e rs c e ne n 1 7 03 )
hi höpf Hi i d l A
.
1 (e rs c il c a d ém ie
“
'
un d 1 70 enen 1 7 04 ) g es c t un d t e
d s er s t o re e
M p Abi k hi
„ ,
l
te i s de n „ e m o ir e n
“ e n t no m m e n Di e S ä te re n r e te n o m m en er we n ig e r
B h
.
in e t ra c t
T P p li 9
.
E u l e r, e n ta m e n no v a e h i t ieor a e m us ca e ; e t ro o 1 73 .
M h V l
a c , o r e s ung e n . 3 . Au fl . 4
Z ur Gere/ziekte der Akus tik
50 .
der Sti mm ung durch die übl i chen Stimm p feifchen deren ,
D urch Verkle i ner ung der Länge i n eine m besti m m ten Ver
hältn i s k a nn m a n a l so ein e in de m selben Verhältnis ver
Terz so bilden erstere zu ein a nder das Sch wing ungsz ahlen
,
Die betre ffende o ffene Pfeife hat d ann die Länge v o n fünf
Als S a u v e u1 d a s Sch we b ung s e xp e ri m e n t d e r Ak d a e m ie v o r ufh re n wo ll te,
l
g e a ng e s n ur s e h r m a ng e l hf
a t. „
Hi s t o i re d e l ’ A ca dém i e “, A é nn e 1 7 00 , p . 1 36
Z ur Geschichte der Akustik
51
.
"
bricht hi er un verkennba r d urch und sie ist berecht i gt , ,
H i i d l A dém i A é 7 p 3
s t o re e
'
ca e, nn e 1 0 1, . 1 4 .
Z ur Gesekielzte d er Akus tik
5 2 .
z v
Mé m o ir e s d e I A ca d ém i e ,
’
A é
nn e 1 701 , p 2 98
Hi A é p
. .
s t o ir e d e l A c a d ém ie ,
’
nn e 1 7 02 , ,
91 .
Z ur Geschi chte d er Akustik .
53
n un
c e ux
que les M usicien s tr a itent de Co ns o n a nces et q ue ,
.
,
’ ’
.
p E u o a
-
.
,
’
D i S ll i d H i i d I A dém i A é 7 p 3 9
ese te e st er mm
s to re e
'
ca e‚ nn e 1 00 , 1 e nt no en
M ik g b ä h li h Ok
. .
) W il ll i d
Mt e a e n er i g f
us e r uc c en ta v en e nen zu ro se u
“
lich alle D i sh arm o nie zurückz uführen i st Man sieht .
R S m i t h, H a rm o n i c s ph il ph y f m i l S d C
or the o so o us ca o un s a rn
d I h h b di B h fl h i h kö d h b
. .
bri ge 1 7 49 c a e e se s uc 1 86 4 n ur üc t g se en n ne n un a e
f d lb i i hi S h i f (E i l i i di H l m h l
.
sch M ik h i ) f
e us t eo r e au m er k m m h E
sa ge d i J h bi i h di
ac t rs t v or re a re n n c e se r
S h i f wi d h bh f w d d k d Ihl K i
,
'
c r t e er a a t ge or en un o nn t e v o n er e n n a t g e n a ue r e e n n tn s
nehm en
H p d p
.
i a r m o n cs , 11 8 un 2 43 .
Sh y l i di P i d h w l h i h d i lb Ph b i d
. .
: o rt c c e« st e er o e, n a c e c er s c e se en a se n e e r
z usam m wi k d T
en r en en o ne wi d h le er o en .
Z ur Geschichte der Akustik
55
.
r e n t k i n d fr o m the s m o t h e r b e a t s a n d undul a ti o ns
of t e m p e r e d c o n s o n a n c e s ; because we ca n al ter
the r a te o f the l atter by a lter i ng the te m peram ent but ,
Merk m a le der K o ns o n nz un d p h y s i k a l i s ch e Be a
'
p h y s i o l o g i s c h e o der p s y c h o l o g i s c h e Erklärung
d er Ko n so n a n z i st hier mit nicht gegeben sch o n desh a lb
' '
finden ist .
r ungen des Z ima mm enklan ges weiter Inter alle ents tehen
‘
v .
F erner hat S AUVEUR m it der Beh aupt ung daß die Z ahl ,
,
“
z
‘
.
'
"
g en o mm e n d aß die'
Z a h l
,
d er Sc hwe b u ng e n zw a r m i t .
gien un d die Ges etze des Mitsch w ing ens gestützt finde t
d ie ne h e The ori e daß zwe i L uftbeweg ungen v o n gl eicher
,
Z ur Geschi chte d er Akustik
57
.
a v ,
r
, .
gl att a bfli eß t .
a ls o Schwe bun en
g ga nz wegfallen m üßten Le i der k a nn .
falls schweb ungslo sen ak ust i schen Re i zen führt aber w i eder
den Üb elsta nd einer nur ungen au b estimm teri T o nhöh e
m it
V l Bi
er g e t r a g e z ur A ly
na se de r E m pfi dn un g e n . J e n a 1 886 , S . 1 13 n . ff
.
S
.
3 . A ufl . . ff
2 19 u . .
V .
Üb e r di e G e schw in d i gke it d e s
nan n t
. Die K unst besteht d ar i n die Fra gen so zu stellen , ,
daß s i e o hne Verletz ung der Etikette n i cht unbe a ntw o rtet
V o rt r a g ge hl
a te n z u G ra z i .
J . 1 86 6 .
60 D i e Geschwi ndigkeit des Lichtes .
_ X e no
ph o n, Me m o ra b il . IV , 7 l a fs t d e n Sk o ra t e s sag e n
g 0 iit
'
£ i
7 3 _
(
n: a v O U T8 sol g
a a e n e n, xa g z, eo . . a v
39 3 I 3
el r o ‚nr o v v r a e x e l uo c 0 a
ny 1 0 1!
9 nr u1
° a c
D i e Geschwin digkeit des Lichtes .
6
war der erste welcher sich die Fr age e rlegt e wie gro ß
,
v ,
A B
den Auftrag u einer be , Fig z
3 . 1 ,
da ß d i e Ze it welche A zählt on
,
der Abdeck ung der v
G l il
a e i, Di s co r s i e d im o s t ra z io n e m a t e m a t ic h L yd
e e en 1 6 3 8. ‚ Di l
a o go
62 D ie Geschwi n digkei t des Li chtes .
G ALI LEI S Bem üh ungen um die Erm i ttel ung der Licht
geschwi ndigkeit bli eben a ls o bei seinen Lebzeiten erfo l g
los . Denn o ch ist die spätere G eschichte der Mess ung
der Lichtgeschw indi gkeit eng verknüpft m it seine m N am en ,
m it CASS INI auf der P a r i ser Sternw a rte die U m lä ufe der
Jup itersm o n de .
F ig . 14
.
2 .
fo rtfahren .
zulegen .
F ig 5
1
' °
na ch E 2
.
geht sich a ls o um den E rdb a hndur chm esser v o n
,
, ,
vo
—
Licht in einer Sek unde z ur ü ckgelegte Weg zu
m
ge o gr aphischen Meilen o der 3o o Kil o m etern ,
o ,o o .
Fi g . 16 .
M h V l g
a c , A fl
o r e s un en .
3 5. u .
66 D i e Ges chwin digkei t des Lichtes .
scheinen .
un e rstreut z ur ü cklegt
z Dies geschieht m it Hilfe o n Fern
. v
ro hren .
so finden wir i n ihm e i nen a lten Bek a nnten die Disp o sitio n ,
F g ‘7
1
Die einzelnen Stab bilder erbleiben de m
° °
v
D ie Geschwindigkei t des Lichtes .
70
v o n d bis e bewegt ha t .
si h dh e
c Bilder un d der Str ahl erscheint gleich m äßig
r ,
.
0
a denselben
5 Stellen Tr
n o pfen Der Str a hl scheint .
F ig 9 .
in R uhe zu sein Drehen w i r n un die Scheibe
] .
.
Stelle des ersten getreten ist der Tro pfen etwa s unter 2 , ,
71
D e r g r o fs e Kr e b s im M o h ri n e r S e e
von K OPIS C H .
Die t dt M hri h t i m m
S a ht o n a er ac ,
G kt i d uc S b i T g n d N ht en ee e a un ac
K i gut Ch i t ki d l b t
e n es r s en n er e
’
s,
D f l i h r if t d g f K r b !
a s os s c e s er ro s e e s
E i t im S
r s m it K tt g hl t
ee e en esc o sse n un en an,
W il
e d m g er L d V r d rb
e b ri a n z en an e e e en n
ge n k a n n !
Ma n sa
g t : er is t v ie l Meil en gr o fs
Und t i h ft w en t d
'
s c o ,
u n d k o mm er l o s ,
S wä h t
o i ht l g k mm t
r
'
sL n c an , er o a us a nd,
Ihm l i t t k i r Wi d r t d
e s e e ne e s an :
U d w il d
n Rü kw ärt g h
e b i Kr bas c s e en e e se n a lt r Br
e a uch,
S m f d
o ll m it ihm ü k g h
u s a nn a es z ur c e e en a u ch .
wird i R kw rt g h
Da s i ! e n üc ä s e en se n
St kt i r w ec i M l hi i
e ne as ns au ne n,
S k hrt d
o Bi e d m K pf er sse n , vor e o ,
Z ü k m T ll r d m T p f!
ur c zu e e un zu o
Vg l . A ik l xrt e .
Die Geschwindigkeit des Lichtes .
72
De r Ba ke n l l t i
os s ch a us d e m H a us
Und r a us ch t a ls Ba um zum Wa l d hi na us ;
De r Ba um k ri e ch t wi d r i d K i m e e n en e ,
De r Zi e ti
ge ls e n wir d wi d r L i m e e e ,
De r O chse wird zu m K lb d K l b g ht
a h de, as a e na c er
Di e Kuh wird a uc h m K lb
zu g ht i mm r a e, so e es e zu !
Z ur B l um e ke h rt zu ü ck r da s Wa chs ,
Da s H e md am Le b e i wird zu F l a chs ,
l
De r F a chs ir
w d wi e d r bl
e a ue r Le i n
U d kri
n td i d Akr i e ch a nn n en c e e n .
M gt b i m Bürg rm i t r r t di N t b gi t
an sa e e e s e zu e s e o e nn ,
,
D erwi rd ll L t r t i P äpp l ki d
vo r a en e u en zue s e n e n .
dl R t d r
‘
D m f d
a nn u s er e e a a an ,
D w hl g wi t t S hr i b r d
er o ; e z e c e e a nn
Bürg r h ft
'
Di bg
e er esc ss n e e sc a
‚
V rli rt g m h d i Bü g k ft
e e e ac e r er ra .
D er R kt r i d e S hul wird wi
o i S h l l i
n er c e e e n c u er e n ,
K r i h d m
u z e n es n a c d r wir d K i d d dumm e an e n n un un
Un d a ll es k eh rt i m Erd en s cho fs
Z urüc k zu A da m s Erd e n kl o fs .
Am l ä ngs en hä t lt w, F üge ha t ;
as l l
D o ch wi d zul e r tt
z a uch d ese s m a i tt
D ie H e nne wi d r zum K üchl e in da s K ü chl e in kr i echt ir ,
Z m G l ü k k mm t w hl i w it ! ’
u c e o s o n e so e
N h b l üht d i W lt i F hli hk it
oc e e n ro c e
Di O b ri gk i t h t w k r
e ht e a ac e ac ,
D f i h d
a s Kr b i ht l k r m ht ;
s c er e s n c oc e ac
A h f di rm Li d h wä d i l t
’
uc ur es a e e c en r as e n s ch ech es
E li f
s m M d d
e L t i
vo Ti t f f un er eu e ns n en a s zu rü k c .
fa brik
,
on der Drehb a nk bis zum W alzwerke o m
v
,
v
Schieb ka rre n bis zum Eisenb a hnz uge a lles ist weg ! ,
z hntcs Ra d
a P LA I EAU S d urchlöcherte r o tierende Schei ben
,
' ‘
u s w
. .Allen diesen App a r ten liegt da sselbe Prinzi p
. a
m a ne un d das Pfer d *
)
Wenige bleiben übrig um sich r asch uber a lle Gebiete ,
V l A ik l X IV g . rt e .
D ie Ges chwi n digkei t des Lichtes
75
.
. a
v erb o rgen
. Der R a nd w urde i mm er k ü e r d s Hütchen rz ,
a
kle i ner A usw uchs am Flügel bei e i ner erw a ndten Art sich v
,
a ,
tröstliche Wo rt
Viele sind berufen aber wenige sind a userwählt , .
führt .
Kein Ged a nke w urde da u m s o n s t geda cht ,
77
Wo z u ha t de r M e n s ch z we i A u ge n ? )
V o rt ra g ge h a lt e n zu G raz i .
J . 1 866 .
I'V0£ Il ha t der M a rsch zwei A ug en ?
79
z wei Aug en ?
Erl auben Sie daß ich Sie ein wenig sp azieren führe !
,
Farben die Licht und Scha ttenv erte ilung ? Ich gl a ube
,
Waldes ändert sich wenn Sie die geri gsteBewegung aus führen
, n .
II a u n ch dem fernsten B um e
3 nicht s o weit
von s a a
m eh r je n äh er s i e sin d
,
Sehr ferne Gegenstän de .
,
zugeb en scheinen So
begleitet der M o nd den
Eisenb a hnz ug welcher ,
d ie L andsch a ft d urchr a st .
F ig 2 . 0 .
hi n ugelange n
z Nichts a nderes als die w i ssensch a ftliche
.
A l s o a us d er V e r ä n d e r un g d e s An b l ick e s
M h V l g
a c , A fl
o r e s un en .
3 .
6 u .
82 ”em
'
b e i m F o r t s c h r e i t e n k a n n m a n d i e E n t fe r n un g
de r G e g e n s t ä n d e i m G e s i c h t s fe l d b e m e s s e n .
2 .
S i e sehen m it dem rechten Auge denselben Gegen
sta nd a nders als m it dem linken .
das Bil d 3 .
Sch o n Eukl ides führt s o lche Be m erk ungen an .
gesa gt
,
ich weiß a uch nicht o b es Ihnen schm eicheln
,
denn Sie schätzen ja die Entfe rn un gen Wen ti a ber Sie die .
v . i
Da nn k o nnten wir ber die Herren ein wenig a ufs Eis führen
a .
B r e w s t e r , T he S t e r e o sco p e . L d on on 1 85 6 . S . 1 8, 1 9, 5 6 , 5 7 .
W oz u ha t d er Men sch zwei A ug en ?
85
scha uun
g ferner G egenden o der Gebä ude versch a ffen .
,
a
. .
Vg l A ik l IX
. rt e .
H ozu ha t der fl /ensch wei Augen ?
'
z
86
D ur ch d i e er ei n i gt e W i rkun g b e i d e r
v
A ug e n g e l a n g e n w i r a l s o ur K e n n t n i s d e r z
E n t fe r n u n g e n u n d d e m n a c h a u c h d e r K ö r p e r
f o r m e n Erl a uben Sie da ß i ch n o ch a ndere hierher
.
,
helfen werden .
“
m itunter die Menschen a uf eine m H ugel als kleine zier
lich e Püppchen weil Ihnen da s Ma ß für d i e Entfern ung
,
s ich die A ugen in der Ausleg ung eine bes o ndere Fertig
kl a rb a r . Vg l .
„A l y d E pfi d
na se . m n un g e n .
“
3 . A ufl . 1
90 2 . S . r5 9 u .
'
R .
88 W ozu ha t der M en sch wei Aug en
z
?
Was gla uben Sie j etzt die erste o der d i e zweite Aus
,
Fernsicht gla uben Sie die zweite so sehen Sie nichts als
, ,
Betr achten wir einige hist o rische Ta tsa chen Ich will .
angestrichen .
n un sebe ne
g l i egen D as Prinzip
. welches die Äg y
,
pter
befo lgt e n ließe sich v ielleicht am besten a ussprechen
, ,
"
sp e kt iv ischen Bildes in den R a um nicht geläufig sein .
daß die M a lerei a us dem Relief sich entw i ckelt hat Die .
spricht ihre Spra che welche wie j ene der Kinder sich
, , ,
der sch arfen K ante Ihnen zugew andt so können Sie bei ,
a , ‚
.
,
ein m al den Herrn Pfa rrer e i nen Fre und des Hauses und
, ,
des Ko pfes stehen für j edes ein bes o nderes Gesichts feld ,
i ch eine Ansicht v o n
der rechten im l i nken Spiegel ein e Ansicht o n der
, v
erh alten wie in dem Win kelsp i egel m üßten m eine be i den ,
Jo h M ll ü e r v er
g e clih d en e Phy l i s io o de s G i h i
L p g e t ss n n e s
.
, es c .
ei z ig 1 82 6 S
'
.
. fi 99 u . .
Es wi d h i b
r er ei a ng e no m m e n d f d Sp i l m i r di e h hl S
kh e it e
, a s er eg e o e
zu e rt .
Wo zu ha t der Men sch zwei
. A ug en ?
95
Interess a nt i n dieser
Richtung ist d s v o n a
H am mo e a ngegebene
Telestere o sk o p Ma n be .
da s Telestere o sk o p .
kleines Na turfo rsche lein daß bei der l um pig kleinen Ma sse
r , ,
Vg l A i k l X
. rt e .
W ozu ha t d er Men sch zwei Aug en ?
97
g ö t ter un
g des Mensch l ichen Hätte ich da s T alent N o vellen .
,
D D i h d M ik f h i h i w il g f d Vg l V Wid
er c t er er a a er at s c e n st e en e un en
d
. . .
m a nn
'
s r e ze ni e Ma ik ä fe rk o m öd re “ . 1 897 .
M h V l a c , o r e s un g e n .
3 . A ufl .
98
W ozu ha t der M usc/i zwei Aug en?
v a .
einigen werden .
der Spr a chl aute m it der The o rie der Sinne wenn auch
, ,
m enschliche m M a ße u m essen z .
greifen lerne da ß er selbst m it seinen richt i gen und unr i cht i gen
,
W i h d M h di kl i N
enn s c er w lt ensc , e e ne a r re n e ,
G w ö h li h fü
e i n G c hält r e n a n z es .
VH .
Di e Sy m m etri e .
richtun g ein er fem en St adt besp rächen von der sie d och ,
v ,
V o rt ra g ge hl
a te n im d e ut sc h K
en a s ino zu P ra g im Win te r 1 87 1 ,
. y
D ie S mmetr ie.
Io I
n o ch zu schreiben .
h a ben sei n Rezept nic ht befo lgt Der P atient ist ges und
.
g et an
,
w as d e r He rr D o kt o r ver o rdnet ha t .
v .
,
Hierm it ist frei lich das Wesen des Angeneh m en nicht er;
schöp D i e Wiederh o l ung eines physik lischen Vo rg a nges a
b unden ist .
F ig . 25 .
Unterschied .
m üßte denn das Ohrläppc hen n a ch o ben o der die Ö ffn ung
,
Spiegelbil d .
Zwischen den erstere n tritt Verwé chSlung ein was nur: ' '
, ,
Bl um enk o rb trägt Wenn man nun nicht sehr aufm erksam '
"
Währen d m an die Umkehrung von r echts n a ch l inks “
m eist gar ni cht m erkt erhält sich das Auge n i cht so '
v
,
.
‘
d ß bei a ufrechter Stell ung dieses Bl a ttes sich ein getre ues
a
Fig ur glei che o der ähnl i che Em pfin d ungen her vo rbri ngen .
Die S m m etr ie y .
i 07
"
v ert auschen un d befindet si ch da nn s o for t i n einer ne uen
ganz ungew o hnten Welt Alles Erh a bene erscheint u ns
.
,
“
,
. . .
Netzhä ute verh alten sich wie eine rechte un d linke t a stende
H and .
wi nun
r di ese s Ze i chen
rechts vo nn a c h links um so
Hände nicht wesentlich veränd ere d i ese Betra cht ung n i cht ,
mehr a n wenden .
h aben wie die gefällige Wirk ung der Sym m etri e auf
,
Wiederh o l ung der Em pfind ung ber uht und wie ferner d i es e ,
De r U
d df m d m s ta n d w i a s an e n e rs te n un z e te n Di fl e r e n t ia lq uot ie n t e n
'
K l b i h d i höh b ih kl ä i h i f h
,
i mi
'
e ne r urv e un tt e ar s e t e e re n a er n c t, er rt s c e n ac
ib d i L T d i Ab w i h G d
, .
D e r e rs t e g d t e age er a ng e n t e , e e c un g d er d
e ra en vo n er
S m
y i l
m etr d w i
e a g e, d i Ab w i h
er z d eK te e e c un g er u rv e v o n d G d
en E e ra en s
i ll i h i h hi b k df i w h li h P f
.
i
st v e e c t n c t unn ütz , e r zu e m er e n, a s d e ge o n d
c e r ü ung es
L i l d b Pl
ne a s un e
(d h
e ne r kh Al a tte n urc um g e e r te s n eg en ) i d T n d i Ab
er at e
w i h g
e c un Sy m i
von i h
de r lb m i le tr e zu s c se st e rm tt e t .
10
D i e S vm m etn e.
neh m en ist es sch o n ein sehr fra pp a ntes Sch auspiel dem
, ,
M o ll und um gekehrt .
Art a nstellen :
1 . Wir Spielen auf unsere m gewo hnliche fi Kl a v ier ,
welche übrig bleibt Die Sym m etrie ist da für den Ver
.
A Ö i g H m i y m i d l E wi k l ng D p 866
. v. tt n e n ,
'
ar on es st e n ua e r nt c e u . or at 1 .
D ie Symm etr ie .
I I 3
( Si h S e e e it e u a und z u .
)
N a ch, V l
o r e s un g e n .
3 . Au fl .
I 14
. D ie S w zetr k .
st and sie fehlt fur die E m pfind ung Für das Ohr gibt
,
.
v ,
Verst and Symm etri e ist aber nicht als s o lche em p fun deri w i r d
,
.
schritte der N aturwissen sch a ften für j ene Teil e der Psyc ho
l o gie di e es ni cht ersch m äht h a ben sich m it d enselbe n
,
v ,
,
v
, ,
v
finden sich a ber säm tliche Mole c ul rt heo rre n Wir besitzen a .
8$
r r6
D ie S m m etr ie y .
Welta nsch auung hat seit G AL1LEI Gew a ltiges gele i stet D o ch
'
Das hier weiter a usz uführen k ann nicht m eine Abs i cht sein ,
Jen e Weis ung unseres zitierten Phil o s phen sich auf das o ,
s
d lb d f h d f
D ie s e r wi r v on se st a zu u re n , a s m a n d ie Abh i k i d a ng g e t er
N h i
a t ure rs c i d ä li h d
e n un g e u v o n e n a n e r s t a tt r um c un i li h d
ze t c h b l f Z hl
ur c o se a en .
b ih ez e d k wd V M N
un g e n a us rüc en ir gl e ine o te i Fi h
n Z i h if f
c tes e tsc r t ür
Ph il ph i h A ik l X III
. .
o so V l e i 8 66 .
g . a uc rt e
Au f h b di h b p h P bl fi d i h
,
V \ e xt e re s ü r un g e n u er e ie r es ro c en e n ro em e n en s c
i n S h if
m e in e r i c A ly
r t : „ Be t r äg e z ur n a s e d e r E p fi d
m “ Jn un g e n ena
A h P S p p i b “
.
‚
1 8 86 A fl u
.
3 . .
S
1 90 2
l . uc o r e t ur a e rc e t o n d u e a u,
G )b h i Wi d h l l i P ip d Ä h ik S
„
.
,
( e ne v e 1 89 2 e t ra c te t d e e er o un g a s e n r i nz er st et o re t s
b Ä h ik i d w i lä
.
I B
A us f h u r un g e n ü st ufi g e r
l er et s n e t a s di e m e i i n f
gen n e z ug au
p y h l h phy i l h P p l b i hj d h
.
die s c o o g i sc e un d s o o g is c Be g r uu d ung
d e es r i nz i es g au e c e oc
i f
t e e r g e g a n e n z u se n
g i Z lw d um e rs t e n m a hi d l Gd k
ur en di e er a rg e e g t e n an en
f l d A ik l VIII
e
.
h
rus g e s i p ro c en n d em o g en en rt e .
VIII .
B e m e rk un g e n z ur L e hre v om rä um lich e n
-
, , ,
“
bei der rä um lichen W ahrneh m ung lles v o n den G ege n . a
'
1
"
Wenn nur sich durchkre uzende Reihen o r und
.
,
v
Di -
e se r A klrt i e we lh
c er z ur h i i h E lä
st o r s c en r ut e r un g de s von g en di e n t,
hi Z h if Ph il ph i “ i
,
‚
ersc en in F i c h t e s „ e i ts c r t für o so e . 1 86 5 .
l 18 Vom r ä u mlichen S ehen .
3 Wo her k o m m t es
.
da ß gleiche verschiedenfa rbige
,
wird ,so
bleibt nichts übrig als die Theo rie der rä um lichen
,
sta l ten sich reprod uzieren und als gleich erk a nnt werden ,
Vg l C o rn e li us, u b er da s Sh e en Wu n d t , Th e o r ie de r Si n ne s
h hm
.
wa rn e un g .
Vom r ä um l i chen S eit en
1 20
.
p
be ste Bewe i s h i erfür sind d i e B uchst a ben d b q w elche ”
»
, , , ,
p
Hälfte e i ner ertika l sym m et ischen Figur l o st in dern
a v r
rechte Hälfte in de m
Fi g 6 . rechten Das Angeneh m e
2 . .
Vg l M h b
a c u er da s Sh e en v o n L a g e n un d Wink eln Sit z un g s b de r
Ak d
.
,
Wi en e r , .
a e m ie 1 86 1 .
Vo m r ä u m l i chen Sehen .
1 21
j ede m .
,
"
Fig uren v o n r echts n a ch links (nie v o n o b en na ch unten )
verkehren, z B 8 st att 3 schreib en bis i sie end lich den
. .
,
° '
v e
in F i g ur 2 7 Wie .
m an sich leicht
kl a r m achen k ann F ig ,
7 . 2 .
bi eten ertik ale und h o riz o nta le Ger de den syrhm etrischen
v a .
'
"
wenn m an die L age der Linie schie f w ählt Man e r . v a
, :
.r a
-
?
s
p ro chen .
"
Wir nennen 2 Mel o dien gleich wenn s i e dieselb e ’
1 22
3 .
Wir erk e nnen an zwei Mel o dien den gle i chen
Rhythm us die Mel o dien m ögen s o nst n oc h so v er
,
“
lichen Reso nnanz welche die Psych o l o gie so gern im
,
s o llen später
Vg l M h
a c zur Th eo r ie d e s G e ho r o rg a n s Sitz un g s b e r de r Wi ene r
Ak d Ub h Ak ik b
.
, . .
a 1 86 3 er e in ig e E rs c e inun g e n de r p h ys io l o g us t E en
d lb
. . . ,
a se s t 1 8 64 .
IX
P h otograp hie un d
ren R e r
sul ta té für die physi o l o gische Optik und die Bel e uchtun gs
z u e rscha fl e n
v deren Lichtintensität v o n Stelle zu Stelle
,
Netzh a ut aufgestellt
Di e s e r A ik l
b i h d Wi Ak d
rt e we lh
c e r a us de n Si t zun g s er c te n er e ne r a e m ie
h 6 b d k i d
,
ma t w Kl l l b
t ur
j i E lä A
-n a
t un 1 86 a r uc t s t, ie n t z ur ut e r un g de s
ge
A ik l VI
. . . . .
, r
rt e s .
1 d T w d i hd
11 hd h i h B h
er at ur i e c ur c i e se t e o re t sc en e tr a c t un g en zu me ne n
V h füh b
e rsuc en i
ge h i h h h i Efh
rt , bk
ev o r m r no c d e ie r er ge or gen r a ru n g e n e a n nt
w di i h d
ar e n , p k i h Ph
e s c ph h h l i h
en fäll i t sc
g p rä s e n
ra en o t o g ra en n a t ur c e c t zu
t i e re n m uß te n .
Photogr ap hie un d S ter eos kop i e .
1 2 5
w a rten d a ß m e h r e r e B i l d e r w e l c h e n a c h e i n
, ,
a n d e r a u f d i e s e l b e P a t t e fa l l e n so la n g e n o c h ,
k e i n P un k t o l l s t ä n d i g a u s g e w e r t e t i s t s i c h
v ,
e i n fa c h s um m i e r e n un d ü b e r e i n a n d e r l e g e n
w erden wie elem entare Das
A uge ver m ag in gewissen Fällen deren nähere Bezeichn ung ,
. .
, , .
un d sich d urchdringend .
s umm ie ren sie sich Das Verh a lten der Augen a ber eine m
.
STEIN ER SCIIC
'
I)Ge o m etrie gewähren ist un m i ttelba r kl a r , .
s olche Ansi cht leistet o ft m ehr als e ine P er5 p ekt iv ze ichnung
o der Pr oj ekti o nen o der selbst ein M o dell Da ß ma n a uch .
h b w h d d D k di
Ich a e a re n es r uc es e se r N o t iz e r a fh r e n, df B w
a s re s t e r
ste re o sk pi h G i
o schi d
e e s t e r e r sc e n un g e n a rg e s t e l l t ha t Dage g hi
en sch e nt no c
d i h di ph ph i hb
.
n ie m a n P i
a na t o m s c e r a p a ra t e n e se r Art o t o g ra e rt zu a en .
(B r e w h
st e r , p P t e s t e reo s c o e. . 1 75,
28
Photogr aphie zm d S ter eoskop i e .
s icht iges M o dell bleibt hier z urück weil die Lichtbrech ung ,
a lle Det a ils sehr de utlich und pl astisch s ind hindurch auf ,
nahe liegt und bisher n o ch nicht a usge führt ist wäre die ,
S h hb eit er a e ic h h
a uc e in e se h h r sc o ne un d i n s t ru ki t v e s t e r eo s k pi h
o sc e
D urc h h suc t d e s g e sa m t e n G hö e ro rg a n s d hur c v ie r Af h u na m en d a rg e s t e ll t .
Photogr ap hie un d Ster eoskop ie .
1 2
9
k ann Die Linsen des Stere o sk o p App a ra tes s o llen näm lich
.
-
z .
i
p qs he n Netzzeichn ungen F ig 3 2
zeitig die Linsen und die Stereo sk0p b ilder und der E ffekt
ist ga nz derselbe als o b zw a r die Stereo sk o pb ilder n i cht
,
p h I d i d T h ik V w d
a us g e s ro c e ne f ee n er ec n er en un g g e un d h A h di D h
en at —
uc e urc
d H ll i h F ll d h R ö
.
i h
s c k i
t s s t e re o s o p en e re n e rs t e un g n m a nc en ä en ur c nt g e ns
E d k h l i h wi d h b k h i bi A
,
g rof se nt ec un g so se r er e c te rt r a en a um no c a usg e ge n
w d f d V l i A ik l O h p i ppli i f
,
en un g g e un en g me ne n rt e n t e s t e r e o s co c a cat o n o
R y “ (T h M i Ap il ) D h i V b Üb
. .
o e nt g e n s ra s e o n st , r 1 89 6 e ut s c m t er d e s s e r un g er er
i J h lk h i h Z i h if
. ,
f h
se t z un g s e d Wi
l e r, m a rg a n g 1 8 9 6 er e ner e e t ro t e c n s c en e t sc r t .
M h V la c ,
o r e s un g e n .
3 . Aufl .
X .
B e m e rku n g e n üb e r wi ss e n s ch a ft lich e A n
we ndun ge n d er
gesetzt zu werden .
, ,
Re i sen niem a ls gel a ngen einfach weil das Obj ekt für
,
k o mm t .
. ‚
Ä n zbendungeiz Fi i r Photog r ap h { 33
gegen üb er g sein
.
a nder z usetzen
uhn o ti wie n a ch d em
au ,
“
a .
.
.
st ro bo sk 0p isC he
'
.
,
C alve 1 8 7
gr o ß a rt ig wirken .
P ki h f h w d d
ra V h d W h
t sc i Pfl
a usg e u rt ur e er e rs uc as ac s t um e ner a nz e
i di Wi d i m S h M d D L d wi M h
,
n ll
ese r e se a rz us t e e n, ve n me ne o ne e r. u g a c
V l d A ik l Üb P i ip d Z k
. .
g . e ss e nd rt i eü i d
: S i h er as r nc er e tver rz un g n er e r e np o to
hi “ (S l i k
g ra p h
c .R d h Ap il
co s p o togr . un sc a u, r
A nwen dungen der Photog r ap hi e
l 34
.
gewe sen zu err a ten daß die Pla ne ten in E llipsen um die
, ,
zusamme n zu setzen .
Vielle icht tra gen diese Bem erk ungen dazu bei die .
,
a uch v o n
p h i l o s o ;a h i s c h e m Interesse s i nd .
Ü b e r di e G run db e griffe d e r E l e k tr o st a ti k
(M e n ge , P o t e n tia l, C a p a z itä t u . s.
qua ntita ti v en Grundbegri ffe der Elektro st atik : Ele ktri itä ts z
m enge “
, „
“ “
P o tenti a l Cap a itä t i n allgem e i n verständlicher
, „
z
der Elektrizitätslehre .
V hl
o rt r a g , ge a t e n a uf d e r in t e r n a t io n a l en El e k t r i z ha t s —
A us s t e ll un g zu
Wie n am 4 . Sp be te m er 1 88 3 .
D ie Gr u ndbeg r zfe der E lektr os ta tik
'
36
.
w éi den t daß je de r un
,
d allei o rten di eselben a u
‘
s
"Wenigen
'
'
.
’
Unterneh mungen die sich bes o nders se i t der Leg ung des
,
THOMSO N (L o rd K E LVI N )
.
.
Zeit nicht alle die l angen und gew undenen Pfa de führen
k a nn welche d i e Wissenscha ft wirklich eingeschl agen hat
,
,
D i e Gr a niibt gr zf
fi
'
s7
'
‘
e .
.
. .
‚
,
verkehrt pro p o rti o n l dem Q ua dra t der Ent fern ung w i rkt
a .
d i b id K p
Wur en d e e en or er un g e i c l h na m i g e e lk t r i s ie r t , so wur d en s ne
i h d
a nz e f i d wi k
en a u e na n er r en .
D ie Gr undbeg r zj dt r El ekt r as tafi k
1 38
e .
F ig .
30 . Fig .
31 .
a blä uft .
n o mm e n en i
C ent m eter G ra mm e Sekun den syste m
-
(C G S .
—
.
)
d i eje nige welche
,
e ine gleiche Menge in der Entfern ung
a uf
a .
D ie 6 ru zi däzgr gfi
? .
g 40
.
"
, ,
.
.
, , ,
Leben d urch das G ewicht ist iel m ehr gen au betra chtet v ,
v r ,
. v . .
,
.
scha f
fen .
. 1 41
"
,
un s :
,
'
.
-
stell ung hinz ugeben so sehen wir im Geiste die Flüssigk eits
,
“ ’
bis hierbei die größtm ögliche Arbeit geleistet ist Bei Ver .
"
Leiter sehen wir s o fo rt die beiden Flüssigkeiten sich trennen
, ,
die p o sit i e auf der a bgekehrten die negative auf der z uge
v ,
kehrten Seite der Ober fl äche sich s a mm eln D a rin daß diese .
,
42
gen ug ist tritt eine D urchbrech ung der iso liere nde n L uft
,
Fig 32 Fi g 33
. .
. .
M
D ue a hf
l re fs e n d e M eng e i st ta ts ä hli h
c c et wa s kl e i ne r a ls 9 Sie wa r e
d er
d lih Bl Fl h
.
e ng e
9 n ur a nn
g e c we n n die in n e r e de r
hl d er
e e un
,
g g a sc e von
n ufse m e in g esc
g a nz o s se n wa r e .
D ie Gr un d beg
a der El ektr ost a tik. 143
Fig .
34 . F ig .
35 .
1 44
G i di l d i
e na u i h i h i
st Z äh i
es a bm kle r ng s n c t r c t g un c st st zu e er e n,
d f i h d Fl h L l i h ld
.
a s s c ie a sc M i
e k z ug e c f m it de r a s c h n e ne l e tr o d e e nt a en mu s
Di F l h F hi wi d i lih i d f Bl
.
e a sc e ng e g e n r d m m er z ug e c m t er a u se r e n e e g un g er
Fl h as c ld N
e L ent a l i K p i ä d M hi l k d
en en nt m an a so d e a az t t er asc nen e e t ro e E,
K p iä d Bl b
.
d i e d M f fl
er h L a s a sc fe di e L a az t t er äu s e re n e e g un g vo n a er A,
w d B i p i l i T x di G l i h
,
un d j d H
ene fi h er a up t a sc e F, so ur e de m e s e m e t e e c un g
e n tsp h re c
i en E
F
w S
A
E
d G i k i b m
5 . i ne e i t e re t o r un g er ena u g e t r g en di e
E n t l a d u n g sr u c
k d i h st ä n e mit s c
"
.
Mi R k i h f
t i i uc k s c
) d
t K
au k i d i e: n Anm e r un g
'
n
a ng e e ut e t e n o rr e t oner
er hi l h f i Di k i K
e t ic ür d e d S h w f l d i Z hl w l h e
e le t r zi t ä ts - o n s t a n te es c e e s e a e c
i
m t den d h fi M h d w ur c e n e re Z hl ü d b i
et o en ge o nnenen a en g e n g en u e r e n s t im m t
G li h i b d K d
.
e na u m m f
g e no meni u s te l man i l e g e nt c d e ei en on e n sa t o rp a t t e n e n ma
i L f
ga n z n u t, i S hw f l
da s k w d Kp
a ndere m a l g anz n c e e v e r se n e n, e nn as a a
i
z tä ts -V h l i d Di l k i i K
er ä tn s er
w h ll
e e I W k
tr z t a t s— o n st a nt e e n ts ec en so te n ir
l i hk i i b F hl d d d h h df S hw f l
.
c e t st a er de r e ei
e r, er a ur c e nt s t e t, a s m an n ur ne c e e
pl i h i b w l h
a tt e e n s c R wi h
e t, b id P l
e c e de n f ll a um z sc en den e en a tt e n g e na u a us ä t,
i h
n c t Bl von e ang .
D i e Gr un dh gr iflz der El ektr osta tzk
'
.
1 45
F ig .
36 . F ig .
37
M h V l
a c , A fl
o r e s un g e n .
3 . u .
10
D i e Gr u mi öeg r ij e der E l ektr ost a tzk
'
46
.
Elek tri zitäts m enge per Sek unde hind urchgeht so wird m i t ,
keineswegs aussichtsl o s .
.
147
gießen können .
Fig .
38 .
D ie Gr m zdbegr ifiie der E l ektr osta ti/e
48
.
1 X 2 2 I
ge he de R o lle
n A uch die elektrischen Kräfte br i ngen ur
.
n
Arbeit welche wir auf die Einheit der p o sitiven E lekt i itäts
,
r z
l f b k w d d lb
a s ge en a nn, w h li h hE l
er en hi f
e rs e en ge o n c no c r a ut e r un g e n n z ug e üg t
li h k l d f m k i El k i i
.
E i s st näm c a r, a s f hi f h fi
an e ne e t r z tä ts m e ng e au na u sc a en
ka n n, h i V il o ne f K
d e d P il f
e rte un g d au M h un d as o t e nt a au zu an e rn an at
i h d h di L d d k kl i
.
s c emna c K h
e a d i
un g e n a n fe s tg e a lt e n zu en en un e ne so e ne
M hi f fi h d f d h d i lb k i
e ng e n a u zu r re n ,kl i h Ä d a s ur ch e se e e ne mer c e n e r ung e nt st e t
f w d Abi l l j kl i M
.
E i h i
n f h e hl
t au ge d Pt, sol K er d h f f ihd
ä t m an as o t e n t ia urz un sc ar la st s c as
P il i K fl d Wi d fi i W d
.
o te n t a i
e n es o rp e rs n d o gen er e se e n e re n en et man as
A i l p ii M
.
rb e V
t se e m e n t d El d Q d
I a uf, um d as e me nt er os t ven e ng e vo n er
E d r f de Li
au fö d en i e te rP ild Li n b
zu r e rn, so st da s o t e nt a es e te rs ge en
IV
d ll l Ch V
m
'
E lektr osza t ik
‘
D i e Gr zm dbegr ifie der
50
.
N u zwischen Leitern
r erschiedenen P o tenti als findet
v
ein Austa usch der Elektri zität st att und bei Lei terri vo n ,
C
Q i st Di idieren wir a ber die Anz ahl der Mengen v
71
.
z itä t
Z wi h d B iff \V k i
sc en en lk i h Kp i egr en „ a rm e ap az tä t
”
un d e e tr sc e a a z tä t
b h i w Üb i i
e s te t e ne g e d hd f hd U
i ss e h i d b id e re n s t m m un g , oc ar a uc er n t e rs c e e er
B if i h f h l
eg r fe n c w d
t a u se r D i Wä k p i i Kö p ac t ge a s sen er en e rm e a az t ä t e n e s r e rs
h l b b D i l k i h K p i i Kö p K wi d
.
ä ng t ih
n ur v o n m se st a e e e tr s c e a a z tä t e ne s r e rs r
d h ll N hb k b i fl ß i d h di L d d i
.
a b er ur c a e ac ar ö rp e r ee n u t n em a uc e a ung e se r
Kö p P il K d k d h d B iff K p i
,
r er das U
o t e nt a v on än e rn a nn m e m na c em eg r a az tä t
Kö p K i w id Si h h m
.
( ) d
C es r i
e rs e n en C un z e e ut g en nn zu ge e n, v e rs t e t an un t e r
da s V h l i V f d K p Kb i i
Q
er ä tn s - «
b L url N hb en or er e e ne r g eg e e ne n a ge a l er ac ar
k o rp e r Abl i un d ll b hb Li
e E d
t ung I f di
a er e na c a rt e n e te r z ur r e n de n ür e
P x i wi h i F ll l i h i S h i l i f h Di K p
.
ra s c t gen ä en g e s ta t e t s c d e ac e v e e n ac er e a a
Fl h B d i Bl d h di f b l i
.
i
z t at i e ne r a sc e z e re n nn e re e e g un g ur c e a u s e re a ge e t e te
f hl wi d d h ld d ld N b li ih
. .
,
mer kli h b i fl ßc ee n u t .
15 2 Die Gr un dbegr ifle der El ektr osta tik .
Länge se i n .
un d gebildet welche n ur r
, , ‚
Q , un d di e K a p azi tät m
r 7
1
r r
diese m F a lle ,
a ls o wen n z . B 6
’ _
n ahe 1 00 Cm .
Di es e
F o rm e n
h h lih
l e rg e b en si c se r e c t a us de m h SN e wt o n sc a tze,
df h K l hi h d k h q d i h wi k
en
a s e in e o m o g en e ug e s c
El c t, e re n e m ent e v er e rt ua ra t sc r e n,
a uf e i n en in n e r e n P k k i K f üb
un t ga r e ne ra t a us t, au f i ß
e ne n b wi äu e re n a er e
di e
K un ug e
l i lp k
m t te i i M wi k
un t v e re n
g te a s se r t A d lb S fl i f
us e m se en a tz
h h h fl d F l E Ab l i fi d
e se n
l
.
a uc no c d i
e z un a c st o g en en o rm e n in e e e m e nta re e t ung et
hbiM h L i f d d Phy ik P S n
.
s rc e a c e t a en er s 18
98
,
ra g
.
91 . . 1 .
D ie Gr uzzdäegr ife der E l ektr osta tik 1 53
.
F ig .
40 .
54
.
K a pa zität .
c
9
mi t der Kra ft P i
‘ V 2
a bgest o ßen Dies e Ab .
8r
sto ß un
g P k a nn d urch e i n Z uleggewicht a us geglichen
und fo lglich besti m m t werden Das P o tenti al ist da nn .
V: V78 2 ) *
D i e E n e rg i e e i ne r m it d e r M e ng e
9 ge ld K l m H lb
a e n en ug e vo a m e s se r
2
—
2 7
9
° De h nt s i c h R di
d er a us um d r , so fi d hi b i i E i l
n et er e e n ner g e v e r us t
s t a tt , u nd di e g e l e i s te t e Ab r eit l St
1
2
2
2
r
dr N.
} d i h f
e n nt man en g le c ma s rg e n
e e lk t ri s c h D k
en r uc a uf d ie O b e r fl ä che n e i nhe it d K l i d i b ff d
er ug e ,
so st e et re en e
D ie Gr un dbeg r rfl e d er E l ektr as ta tik 1 55
.
dreifa che m P o tent i al ist die L a dung aller Teile v erd o ppelt
o der erdreifa cht dem n ach ihre gegenseitige Ab sto ß ungs
v ,
geho rige n
Die Schl agweite zwischen den F un ke nkugeln einer
Ma schine wächst m it der P o tenti a ldi fferenz wenn a uch ,
Abi hr e t pd d
a uc h 4 r
‘
3 -
r r ,
e m na c
1
8 r *
9
71
*
r
‘
Di e H lbk l
a ug e ,
on a ll en
S i d lb O b fl h
e te n em se k w en er ac e n d r uc et a in e in e r Fl üs s ig k e it a us g e se t z t , wä re
i
m Gl i h wi h De c h h b wi
ge c t e m na c a en r d e n D r uc k 13 a u f d ie Fl h ac e d e s g ro fs t e n
K wi k Wi k hl lh
.
l
re is e s r en
r
zu
9
"
a ss e n , um
I
d ie
V9
r u ng a uf d ie Wa g e zu e r a t e n, we c e i st
“
z 7:
r f .
8 r 8
D ie e b en a ng e g e b e ne p D is G d
o sit i o nwi k is t a us me h r e re n r un en z ur r
li hc en M e ss un g d es P o te nt a s i l i h i n c D Tht h b l
g e e g ne t as o m s o n sc e a so ut e
kb h f i h M d ifik l k i h
.
E le t ro m e t e r e ru t au i
e i ne r s nn re c en W o ation der e e t r sc en a ge
vo nH i V l a r r s un d o ta V w i
on zpl p ll l Pl
e i i
g ro fs e n an a ra e en a tt e n is t d e e ne
E d b l i di d d P i l b h Ei
.
z ur r e a ge e t e t, e an f
e re au da s zu m e s se n e o t en t a ge ra c t n
kl i b w li h Fl h h
.
e ne s e eg c es äc e nst i k f d l
ic Wer B e t zt e re n ä ng t an de r a ge z ur e
sti d A ki
m m ung er t tra t on P . B i d Pl e b d D ib i h
em a tt e na s ta n e rg t s c
V
-
8 /J
I
’
=ß 7r
der E l ektr osta tzk
'
P o te n tialdi fl e ren
°
Sch a fft m an eine Elektri ita tsm enge auf einen Leiter z
,
P o tential V
Wir denken uns die gen a nnte L a d ung
Q in sehr
kleine Teile 9 g 9 3 , geteilt und di eselben n a ch
„ ,
ein ander a uf den Leiter gesch a fft Die erste sehr kleine .
D i e Gr u ndbeg r zj i: der E lekt r or ta tik . 1 57
93 V ,;
.11 s
. f D a
. n un das P o tential den z ugefüh rten
Mengen selbst pr o p o rti o n a l bis V ansteigt so ergibt sich ,
welche der ges a m ten Energie des gel a denen Leiters ent
spri cht Mit Rücksicht auf d i e Gleich ung Q C V] w o rin
.
Qi
W= der W
2 CV !
°
o -
2 C
Fig .
41 . F ig .
42 .
W
ä —
Q/z .
"
un d die Höhe h pr o p o rti o n a l sind , i st au ch
)
W
1
Kb 2
—
un d W Q
2 2 K
da P o tenti a l V
s 1 dem n a ch1 0,
Arbeitseinheiten .
59
.
eine ansc ha uliche V o rstell ung versch a ffen wenn wir ein ,
ständen teils als Sch a ll teils als m ech anische D urchbrech ung
,
V o rsche in .
unter den physik a lischen Erschein ungen ist iel m ehr ein v
,
'
a
v ,
den Scheibe eine Ablenk ung ( r und ein Drehungsm o m ent '
2
P r
welches d urch D a au sgedr uckt ist wenn , P das
1
D i e Gr zm dbeg r zj ? der E lektr or ta tik
'
.
1 61
gegeben .
der alle Eigensch a ften eines sehr schwa chen g alva nischen
Str o m es hat z B a n eine m eingesch alteten M ultipl i kat o r
, . .
m a sch i nen
Di es e s D re hung s m o m e n t m u fs no c h we g e n d e r e e lk t r is c h en A t t ra k
t io n de r S h ib k i i w d D i
e rr e g t e n i hc i d m m
e en o rr g e rt er en es e r re c t m a n, n e an
wi h d h Z l wi h d h i Wi k l
.
d S h ib
as c e e ng e d
c t ur c u egge c te an e rt un no c e ne n e
bl m h
,
a e sun g ac t
)I MI m E x p im n h l i h d i Fl h wi i Akk m l
un s e r er e nt v e r a t s c e asc e e e n u u a t o r,
d d h i Dy
er ur c h i l d wi d W l h V h l i wi h
e ne na m o m a sc ne ge a en r e c es er ä tn s z sc en
f w d b A b i b h wi d d h f l d i f h
.
d er au ge d en e te n un n ut z a re n r e t es te t, r ur c o gen e e n ac e
D lla rs t e i h li h Di H l
ung e r s c h M hi H Ft ld i Mf
c e o t z sc e a sc ne ig . 43 , a e e ne a s
fl h L wlh h E l d M P il
.
,
a sc e , e c i d e na c d nt a un g e n m t er e ng e q un dem o te nt a 11,
M h V l a c A fl
,
o r e s un g e n .
3 . u . 11
'
Wird die Entla d ung d urch einen d urch die K ugel des
Luft Ther mo m eters gezo genen feinen Draht geleitet so
-
,
Fl h
d ie a sc e F m it d e r M e ng e P il Q z um o ten t a
V ld h ge a en at D i e E n e rg i d eM ffl her a s a sc en
E l d Fl h
.
nt a un g e n is t l
v e r o re n , j
un d ene d er a sc e
F ll b ia e in u r g D emna c h i d V hlst as er a tn is
b f w d
.
der n ut z a re n z ur ub e r h a up t au ge en et e n
Abi r e t
Q V
1
v
?!
un d , we i 0:l n 9, a uc hV
—
2
Q V+ v
2
Shl
c a teth k i M ffl h m an n un a uc e ne a s a sc e em
so i d d h di M
s n h il d Z l i
oc e a sc in e n t e e un u e t un g s
d h lb l h M f fl h d b
ra te se st so c e a s a sc e n un es e
h di F
st e t e
V
w l h
o rm e l e c er
E i S21 ll h i i d
d e hh
um m e a er n t e re n a n er g es c a
P i l d iff
t e te n i m S hl i f
o te n t a k e ren z en c e s ung s r e ise
bd e e ut e t .
F ig .
43 .
D ie e zdbe r i der E l ektr osta h k
'
g je .
1 63
I
gel a den i st , so i st di e vo rh a ndene E n erg1e Q V .
I I
Energie Q V, w a hrend Q V im E n tla dun gsfun ke n
4 4
I
l ad ung n o ch Q V in W a rm e um u z setzen er m a g v .
sc he i uun sfo rm
g bespro chen welche den F o rschern o r ,
v
*
11
1 64 D i e Gr un dbegr zj e der E l ektr orta tik .
b ek a nnt wäre .
die m agnetischen Anh a ltsp unkte der Mess ung welche der ,
.
1 65
tro stat ischer Einhe i ten in der Sek unde d urch den Q uer
k
[E s h d f m i j d d B iff Q
li eg t die B em er un g na e, a s an m t e e m er eg r e
V W i lb un di B b h
m t te k pf k D i b id
a r an de eo ac t un g a n nü en a nn e e en an e rn
B i ff l i h d d hd l F d l b iff w hl
.
,
eg r e a ss e n s c a nn di
ur c en a s un a m e nt a egr ge ä t e n un d e
nöi K t g en d k C l b h
o ns ta n t e n a us M b i fi C
r uc en o u o m ge t von de m eng e n eg r
'
dib ( ll d i i h
.
,
d m P i lb w h i
'
v e n ifl
s von Ri f
e o t en t a eg r a us , ä re nd e s a er ng s n c t m t
voll B w ß i ) d E i b i fl k pf D l
em e u ts e n an L f h en n e rg e e gr
'
an nü t es e t zt e r e n u tt e rm o
li h i F k k l i m w l h i h i V
.
i
m e te r i st e g e nt c e n il i d i
un en a o r e ter e c es s c m t o rt e n e
F d B b i li f d d d w hl h
,
o rm h Ei k
es u 11 s e n s c en s a l o m e te rs r n g en e se , un as a nn o noc
d U
zu a n h e rn(S h l D fw
n t e r s uc M ll w ) d i
un g e n c me z un d a mp a rm e de r e ta e us e ne n
bf i ih Z f li k i A ff i d i h
.
kö M
nn t e an e re t s c m von u äl g e te n d er u a s sun g , n em an s c
di F l e i Ad
o gen d h i i h R ih f l
e ne r n i d
e r ung b er s to r s c en e en o ge von e na n er un a
h i E d k
ä n g g er w i nt V E
ec h l d A
un g e n b i “ v e rg e g e n ä rt g t gl r a t un g er r e t
M h ik “ d f l d A ik l X II
. .
„ ,
ec an un d en o gen en rt e .
X II .
Üb e r da s P ri n z ip d e r E r h a ltun g d e r
d e s t r y e d at a ny o ne s o pti o n
o “ Neh m en wir hinz u ’
.
,
Di e s e r A i“k l i frt e , e ne re e i Be a r b T il
e i t ung e i n e s e es m e in e r S h if b E
c r tu er r
hl Abi hi l h i Th M V p
„
a t un g de r r e t , e r sc e n z ue rs t e ng is c n e o n i st
”
V ol 22
M Li i F d H J l Si Pp L d
„ . . . . .
On a t t e r, v ng o r c e, an ea t. o u e, c e n t ifi c
I p
a ers . on on
1 884 . . . 2 65 .
P , ia
‚
—
der E r ha ltu ng der E n ergi e 1 67
von der Mehrz ahl der Menschen für Irrtü m er geh a l ten .
,
z ,
1 . D e r S a tz vo m l
a u sg e s c h o s s e n e n p e r p e t uu m
m ob i l e .
1 70
i m m er in de m selben S i nne
kreisen wir hätten ein per ,
p etuum m o bile .
„ A t q ui ho c s i s it , g lo b o r um se r i e s s iv e c o ro n a e un d e m s irum c um p ri o r e
q d fl
,
„ ua m a ta m , a t um
o o
5 1b 1 i n t r a
o
a ua m l o c um s e r v a re .
Pr inzip der E r ha ll ung der E n erg i e .
1 7 1
„ A ig itu r, ( s i u o m o ll d o p er n a t ur a m h e ri p o s s it) l o c um si bi t r i b ut um
n o n s e rv a t o , a c d e la b a t ur i n D q ib u us p o s it is a q q ip i
ua ua edi d s l
- s uc c e t ca n em ob
ca usa m d e ffl ue t in l ) , e a dem
q ue ab a li a i ns t i l
nc e x p e q d q h
le t ur, at ue a eo a ua aec
( cum u b iq ue e a d e m r a t io s it ) m o rum i ns t it ue t p p
er q d b d f i
e t uum , uo a s ur um ue r t .
“
Pr inzip der E r hal t ung der E nergi e .
( 72
Schn ur ersetzen .
a us e scho sse nen perpet uum m o bile wie wir dies bei H uygens
g ,
sehen werden .
über die Steighöhe hat ihn wie es scheint auch auf das, ,
Pr i nzip der E r ha l tu ng der E n erg ie .
1 73
T om . III .
S 9 6 heißt es
.
F allhöhen gleich
Hierz u läßt er S ALVI AT1 im Di a l o g be m erken
Ihr sprecht sehr überze ugend aber über die Wahr
„ ,
sche inl i chke it hin aus will ich d urch ein E xperi m ent die
Überze ugung so steigern da ß wenig zu eine m strengen ,
zeichnet e i ne zu dem
v o n der W a nd unge
fahr Z o lle e nt fe rn
2
ten AB senkrechte
( h o riz o nt a le) Ger a de ,
Faden A B m it der
K ugel n a ch A C un d
l a ßt di e K ugel frei ,
F ig 4 6
so seht Ih r dieselbe ' '
d j d
A c c ip io , g ra us v e l o cit a t is e us e m m o b i l is s u e r p d
iv e rsa s p l a no rum
in cl in a t io n e s a c q uis it o s t un c e s se a e q ua l e s , c um e 0 r und e m p l a no rum e l e v a t io nes
a eq ua l es s in t .
“
Pr inzip l
« er E r ha ltung der E n ergi e
1 74
.
a n B als a m D urchschnitt on A B m it CD v
Dieser Vers uch läßt keinen Zweifel über die Wa hrheit des
au
fgestellten S at es Denn da die Bögen CB D B e i n a nder
z .
, ,
stan den w a ren wi e der Vers uch lehrt : fo lgli ch sind auch ,
V i m l p b b ilm d i m
o l l i im il gl i
o to ro a e nt e s co r re t e , a o t re a ver s e vo o
co n un a es p e r ie n za cre s c e r t a n to la p ro b a b i l it zr,
‘
che p o co g l i ma n c i h a ll
'
aggu .
ag lia rs i ad un a b en n e ce s s a r ia di m o s t ra z io n e Fi g ur a t e v i q ue s t o f o g l io es se r e
p hi d p d p ll
.
di p b d io m i o d l
’
il h
'
un o n c a l d o b i
d ue , so s p e sa a so tt io A B ung o ue , o t re ra c c a
p d i l ll i ll p
,
pe r en co a re a
‘
li i
o r z zo n t e , l DC e ne a a re t e s e g na te un a ne a o r z zo nt a e
se g a n t e q d il p p d i l a s il q l
ua i
ra l d ll p
er en d co o A B. ua e s a o n t a no a a a re te ue
di i i
ta n f d i il fl B ll p ll i C l i
c rc a , t r a s e re n o po p ll i o A co a a a n A as c a ta es sa a a
ä l q l pi i d d d i d l
,
i lib m e r a m e nt e
CB D
'
n e rt a ua e r ve r ete s ce n e re e sc r v e n o a r co e
p d
, ,
d i ta nto i mi B h
tr a a ss a re l D
l te r m i fi
ne c e s co r r e n o p er
‘
a r co B so r o nte r r no
q i ll p ll l CD d di p i l i im i
, ,
ua s a a se g n a t a i i a ra e a re s t a n o p er v e rn rv p er c co ss o nt e r
ll l l i il p i m i d ll i m p d i m
,
‘
i d ll i d l fil
’
va o t o to g re c sa e nte a rr v a r v a e e nto e ar a, e e e
D l h p ld qi p
.
‘
a i
c e h l im
o s s a m o v e r a ce m e n t e Co n c u e re , c e p e to ac u sta t o nel un t o 8
d ll p ll ll
a a a d al ne CB f o h b
s ce n ö i
e re pi i p er
’
a r co u t a nt o , c e a st a r so s ng e rs
d i l f
,
p e r un i il B D ll
s m e a rea iü l i a a mel es ma a t e zz a ; a tt a , e p vo t e re t e ra t a co t a e
es p i l i h fi hi
e r e n za , ll p
vog o, cl p p e di l A ec amo ne a a re t e ra s e n t e a er en co o B un
chi d o oi E co m e
i h p i f i iq
n o v v e ro i di q n F, c e s o rg a n uo r c n ue , 0 se ta , e ue s t o
i h é il fl
a cc o c c m d p im i i e A C tol p ll C l an C o co m e r a a r p o rt a r a a a p er
’
a r co l) ,
g iun t a h ll i i B i pp d il fil l h i d
c e e a s n in nto m i an o o ne c o o E, s a c o s t re t t a a c a m
d i i d m
,
n a re l i
per f a c r co n e m n z a
l d l h BG e sc r tt a n t o rn o a c e nt re E, a c e ve re o
q ll h
ue o, ä f q l d im im p
c e p o tr h di i ar i ue l d
me es o e to , c e a nz c o nc e p zo ne me e
si i
m o te r m B pi l i ne b il l E D ll l
so s ns e d ll
‘
i l
s t e s so mo e per
'
a r co a
’
a t e z za e
'
o r zz on t a e
Si i i d d i l p ll ll i
,
CD O l
’
ra , g no r vo ve l
re t e co n g us to co n urs a a a a o r zzo n t a e ne
p G li d li iü b i F d
.
,
‘
i m e t e sse p co m e
'
un t o , e st e s so a c ca e r e, n t o pp o s a s so n , o ve
‚7 6
Pr inzip der E r ha lt ung der E n ergi e .
l an gt : da ß a ber
der G eschwindig
Fig 4 7 k eitsg a d i n B der
. .
r
größte und un erän derlich eingepfl anzt sei wenn näm lich v ,
l p ll d bb l BJ mi d mp l li p i m
’
a a a e sc r i v e re e a rco ter n an o se re a s ua sa ta re c s a en te
q d l i pp d l h i d f b
,
l l li h l
’
D
’
ne a nea C e ua n o nt 0 o e c o o usse t a nto a s so , c e a v a nz o
q d
,
d l fl
e 1 o di l i
so tto i ll l di CD ( il h
u no n d bb a r v a ss e a
’
a t e zza c e a cc a e re e, ua n o
f p i i i l p B h l m d ll B ll i
uss e
'
t1 v c n o a un t o l CD) c e a s eg a en to e
’
A co
’
o r z zo n t a e
l h bb il h i d
, ,
all il fl
o ra i o cava c l i lg hb i e re Q e c o o, e seg av o e re e n t o rn o ues ta es
l i l g di d b i d ll pp im p he
.
e sse n d li d o h i CB D q l i im ilm p i l q i d i m m
ue a rc B e ua e s en to o st
’
ac u st o o e nt o
f d f
, ,
a t to p er la s c e sa n e ll a rc o
’
CB e il m e es i m o , che il a tt o p er la sc e s a de l
l
'
a t oo DB ; m a il m o m e nt o ac q ui s t a t o in B p e r a r co P CB
e o t e n te a r i so s ing ere p p
in su il m e bl d es l im o m o i d q e per
‘
a rco B D ; a un ue a n c o il m o m e n t o a c uis t a t o q
ne ll
a D
s ce s a l q ll h p i l i
B e g ua e b ila i
ue o, c e 5 05 g ne
’
s t es s o mo e pe l m d e es mo
a rco d B i D
a i h n i l is cc qi
e un v e r s a l m e nt e o gn m o m e nto ac u sta t o p er a s ce s a
l q ll h b il p l m di im
,
d uo i li
‘
f l i
'
a r co e g ua e a ue o, c e p uo ar r sa re s t es s o mo e e e s o
a r co : ima i i h f
m o m e nt i li i
tu tt li hi D G B
c e a nno r sa re p e r t utt g a rc B B J
li p i h f i li m d i qi
, ,
‘
sono e
g ua , o c :e so n m a tt lda s t e s so e es mo mo e nt o ac u s ta t o p er a
s ce sa CB com e
l i d qmo stra i i m m i
’
h i qi
e sp e r e nz a : a un ue t ut t o e nt c e s ac u s ta n o
li h i
,
li
,
p er l e sc es e CB
ne g a rc J B, JB so no e g ua
q d b il q i i d d d
, ,
C j o n st a t am, uo mo e ex u ete n A es ce n e ns p e r A B, gr a us
a cq u r t i i l i i j x
v e oc ta t s i i i i m m dm
u ta t empor s i B ps us n cr e en tu : g ra u v e ro n e ss e
Pr in zip der E r ha l tung der E nerg ie .
1 77
.
,
m ittelp unkt
befand “ .
m x im m
a u q i iac m im
u s to r u bili im p,
m
et bl i il i
sua p t e n a t ur a ut a te r re ss u , su a t s sc cet
i
c a ns s l i i d i i
a c ce e r a t o n s l i i
no v a e , i m i dh
a ut r e ta r a t on s : a c ce e ra t o n s nq ua s a uc
p x pl l i g d p pl m
,
'
su er e t en so d
a no u t e r us i d m p ro re e r c t ur re t a r a t 1o n s v e ro , u su er an u
a ccl i BC fi fl i i h i li m H
ve t re ex o : b i li m n j x g d m
o r zo n t a a ut e O a e q ua s o t us u ta ra u
v e l o c i t a t is ex A in B a cq uis it a e i n i n fin i t u m e x t e n d e r e t ur .
l in e a m re e t a m .
Ma c h V l
, o r es un g e n .
3 . A ufl .
Pr in ip der E r ha lt ung der E n erg ie
78
z .
“
den Wo rten m e hanica r a ti o ne a ngede utet Man könnte
c .
ge s
mo chen
Wenn ein beliebiges aus m ehreren schweren Ko rpern
besteh e ndes Pendel aus der Ruhe freigel assen einen be
l ieb ige n Teil einer Schwingung a usgeführt ha t un d m a n ,
s he he
c der ge m eins am e Schwerp unkt so h o ch gestiegen sein
n, ,
1 H o ro lo g ii p a rs q u a rt a De c e n t ro o sc il l a t io n i s
p d p
.
Sie on era q uo t hb e t , i g ra v it a t i s s ua e , m o v e r i i n c ip ia n t ; n 0n
v o ss e
Ce n t r um i
g ra v t a t 15 ex ip s is p
co m o s i t a e a t i us , l q
ua m u b i in c i i e n t e m o t u re p e r ie p
b a t ur, a sce n d e re
lp hyp h i q pl h il l d ib i
.
sa v e ro ot e s s n o s t ra uo m in us s cru u um m o v e a t, ni a iu s
ve ll e o s t e n d e m us , q q d ua m uo ne m o un q u a m n e g a v i t, g r a v ia ne m p e s urs u m no n
f e rr i . Et s a n e, h s d i ac ea e m ut i s c i r e n t n o v o ru m o p e r um m a c hi n a to r e s, q ui
m o rum p p er i e t uum irr to co n a ru m o liun t ur, f a c i l e s uo s i pi
s e rro r e s d e p r e hen d e re n t,
in t e l l i g e r en tq ue h re m ca m m ec a n rc a r a t io n e ha u d q u a q u a m p o ss ib il e m e ss e
Si p d l pl b q qi
.
u um e d i m iss um ,
en uri us p o n d e r i b us c o m p o s it u m , a t ue e u e te
p a rt e m
q ua m c un q ue
i o s c ill a t o m s i n t e g ra e co n fe ce r i t, at que in d p
e o r ro rut e ll i
ga nt ur p d j i l li
on e r a e us s n u a r e
g c t o co m m un i v i n c ulo i a s s ur s um
, c e l e r i t a t e s a c q uis t
q q d f
,
co nv e rt e re ,
g r a v i t a t is
ac uo us ue p o s s un t a s ce n ho c a cto c e n t r um ex
e re ;
Pr in zip der E r ha lt ung der E n er gie .
1 79
o n D AL E MB E RT tr a it é de dyn a m iq ue 1 7 4 a ufgestellten
(
'
v
3 ) ,
Die Art wie TORRI C E LLI sein berüh m tes Ausfluß theo rem
,
o mn i b us Co m p osit ae , a d e un d em a l t it ud m e m re v e rs u m i
c r t, q ua m a n t e in c e p t a m
o sc i l la t io n e m o b t in e b a t .
1 80
Pr inzip der E r ha lt ung d er E n erg ie .
G fe äße steht .
Prinzi pes bei Betr cht ung der einf chen M a schinen un d a a
de m selben a b .
,
n
p e tuum m o bile .
N „ hi i ll d
o i xi m i m l
t a re a ut e m hb e u s t a t c um a o a et a o cum a e re
Ut s p a t i um a g e n t is ad s p a t i um p a t 1e n t is
Si c p o t en t i a
p a t ie n t i s ad p o t e n t ia m a g e n t is .
“
Pr i n zip der E r ha ltung der E n e1 g ie .
1 81
Be m erk un g .
der am System wirks a m en Kräfte eine Art einfa cher Fla sche ri
züge w ind et eine Schn ur durch all e diese Fl a schenzüge
,
, a
e z
sich j ede Einze lkra ft des System s d urch eine bes o ndere '
“
des syst em es fo lgende Stelle liest in welcher er sich über ,
nur d ara n d a chte die schöne Entwickl ung der Mech a nik
,
Cp d e en ant, co m m e d a ns ce t o uv r a g e on ne fu: d
'
a ho r d a tt e n t i f q u ir
’
dé d é l pp b iq bl i i
„
Co ns i re r ce d l mé
ea u i ve o e m e nt e a ca n ue qu se m a t so r t r t o ut
i
e n t ere d '
l ‘
é f ml
une s e u e e t ll m l n 1e i é i
or u e , 0 11 c r ut n a t ur e e m e nt q ue a s c e nc e ta t
fi a te ,q il et i pl u
'
h h l dé
ne re s ta t i p i ip d
us c e rc er a m o n s t ra t on du r nc e es
i
v i t e s s es ll M i v r t ue h h es l d iffi l é q
a s ce t t e r e c i e rc e ra m e n a t o ut e s es cu t s
’
u o n a va t
f hi l p i p e C li i éé l 1 id é
.
p i p b i
.
‘
v a g ues e etd m i fi
t r an g e r e s d e m o uv e e nt s n ne m e nt e t ts et e e rt ur at on
d é il ib
'
qu fi q lq
re , ne b t i 5 l en ue l liue d so r t e q ue
’
s o s ur c r 1
'
e xa m e n : et e v re e
L a g fi
ra n pl l i
g e n o
'
li '
l
ra n t h l l
us a o r s r i en de c a r q ue a m a rc e des ca c u s ‚ o n v t
bi en l q ue i p l é l
e s n ua g e s n a v a e n t d l
‘
é iq p a ru ev s ur e c o ur s e a m ca n ue q ue a r ce
qu il é i
'
s p i i di
t a e n t, blé 5 l i em d
o ur a n s i
re , ra sse m s 1
’
o r ig n e m
‘
e e c e t t e sc e nce
dé é é l d p i ip d d i
.
U nei m o n s t ra t on i ll g n ra e u r nc e es v 1t e ss es v r t ue es ev a t au
f d an i 5 é bl i l
re v e n r é iq 1 ié ta r b a m l dé
ca n ue ent re s ur un e a ut re a se
°
ca r a
m i d l i i mb
o ns t ra t o n
‘
un e i e p e
qu e h
ra s s e to ut e un e sc e n ce ne e ut t re a ut r e c 03 e
q ue l éd i da r iuc t o n l i e i é é l
ce t t e m i é id
s c e n ce e un e a ut re o a uss g n ra e , a s v e nt e ,
ou d i p l i pl
u me ns l p ie us s i p m e d i il
q ue a re m re , et qu a r t a nt la re n e n ut e.
1 84
Pr in zip der E r ha ltung der E n ergi e .
der Ordn ung ist da ß bei der all m ählichen Ausbild ung
,
Statik nur als ein spezieller Fall der Mecha n ik ersche ine “ '
trachtun
g p a ßten un d deren Wirk ung ich lieber a us de m
,
2e c h a n i s c h e P h ys i k
. Die m .
T ié
ra t d e la l um 1e r e . A L id
e e 1 6 90 p . 2 .
1 86 Pr in zip der E r ha l t u ng d er E n erg i e .
L i d
’
l l
o n n e s ga ura t i d l m o nte r
m q ue a um 1e r e n e co n s s t e a ns e o uv e e n t
d i m i C i q d p d i ’
e c e rt a n e a t e re t
i u o n re g a r '
. a r se e sa ro uc t o n, on t r o uv e q u cy s ur
la t e rr e c e s t
’
ip l m l f l fl mm
p r 1nc i l
a e d l q l
en t e en et a a e qu
’
e ng e n r e n t, es ue s co n
i
t e n t sa nsd d p i e ute d m m
e s co r p id p i il d
s qu s o nt a ns un o uv e en t ra e, u s gu
’
s is
l
so v e nt f d pl et on e nt p d pl l i du5 1e ur s i q d
a u t re s co r s es us s o es : se t u on
’
re g a r e
ses fl
c
’
e ts, i q q d l l m ie
en Ve t m é
ue mm ua n
d mi i a u re es t r a a ss e, co e par es ro r e s
co n ca v e s, ll l d
e b ül
e a mm al f v e rt u
ä di q ll d i ' ‘
e r er co e e e u, c e st — re u e e e s un t
les p i da rt e s p i es q co r ém d m o m
s ; ce qu m i m a r ue a ss ur e nt u uv e e n t au e ns
d l Ph l ph i d l q ll
,
a ns a v ra
y e i o so
i l d e,
l f a ns a ue e on co n ce t a c a us e e to us es e ets
l
na t ure s d i
par d m h iq C q il f
e s ra s o ns f i am e i e c a n ue e u
’
a ut a re on a v s, ou
bi pé mp d d l Ph y iq
.
en re no nce r a d j m i i
t o ut e e s ra n c e e a a s r en co re n ue
"
re a ns a s
p P
.
"
Sur la uis sa n c e m o t ri c e d u fe n a r is
. 1 82 4 .
o o
0 o bj e c t r a
p em e °
q ue l e mo uv e m e n t p e rp e t ue l, d e m o nt r e
'
1111
P i
r nz ip der E r ha l t ung der E n erg ie .
1 87
g ä n
gl i c h Die m ch anischen V o rgänge repr o d uzieren
. e
dem Wege der Technik in der Welt her o rbringt sind d urch v ,
a lso n i cht ers uchen lle V o rgänge bei der uns geläufigsten
v ,
a ,
po ss i bl e par le s se u l e s a c t i o n s m ec a n iq ne s ne l ‘
e st p
ét re p a s
e ut - l o rs
q pl h l p
,
‘
u en em i l in fl n e nc e s e it
' '
o e se it d e la c a e ur de l e l e c t r ic it c ; m a is e ut
hl
,
co n c e v o i r les p héno m é ne s d e l a d e l é l e c t r i c it é
'
on c a e ur et co m m e d us 51 a ut re
c ho ß e q u a de s m
'
o uv e m e n ts q l ue co n q ue s d e s co r p s et co m m e l
t e s ne
d q
,
i
o v en t — il s p a s et re s o u m is a ux l o is g éé l
n ra e s d e la m é c a ni ue ?“
P r üzzip der E r ha lt ung der E n efgva
'
1 88
.
l ischen Axi o m e
“ um A usdr uck br i ngt
z m öchte wohl v o n ,
Jede Beweg ungs ursa che liegt außerh alb des B ewegt en .
4 Die W
. irk ung j ede Urs a che erh a rrt r v .
v
,
Elea ten sind eigentlich d ahin gel a ngt und die H erbartian e ,
r
Welträtsel “
„ .
“
At o m e z urückz uführen so muß m a n d o ch s agen da ß dies
, ,
1 90
3 . D a s E n e r g i ep r i n z i p i n d e r P h y s ik .
die A ufm erks a mkeit zuerst auf den Z us amm enh ng m ech a a
E l e k t r o t e c h n i k nknüpfen k o nnte a .
m uß a ls o um Arbeit zu leisten
,
o n e i ne m wär m eren zu
,
v
schwerer Körper .
Arb e its m a i m u m
x Das An al o g o n ist ein Mühlr ad
.
,
e t u u m m o b i l e o rstellenv
p .
m ä ßigen N at ur us m m enha n g
z a schließt hier C AR N OT zum
ersten m al a uf dem Gebiet der a l l g e m e i n e 11 Physik
das p e r p et u u m m o b i l e a us Da n n a b e r ka n n .
d i e A b e i t sgr ö ß e W w e l c h e d u r c h Ub e r g a n g
r ,
v o n e i ne r W ärm em e n g e Q v o n t auf ge ,
w e ir e n w e r d e n k n n g a r n i c h t o n d e r N a t u r
n a ,
v
d e r S t o f fe u n d a u c h n i c h t v o n d e r A r t d e s
P r o z e s s e s (s o f e r n d e r s e l b e n u r e r l u s t l o s ) v ,
s o n d e r n n ur o n d e n T e m p e r a t u r e n
v un d
abh än g e n .
Dieser wichtige Satz ist d urch die Spezi al unters uch ungen
v on CARNO I selbst ( 8
' ‘
vo 1 C LAP E Y RON ( 8 3 4 ) un d
2 n I
v o n \VILLIAM T n o r u so x
( 8 4 9) a u fs v r
o llständigste bestätigt
we de n r Derselbe ist o h n e i r g e n d e i n e A n n a h m e
.
ist s o weit die Unters uch ung bisher betra chtet wur de die
,
. .
bra chte dies n a ch LIE BIGS The o rie der a nimalen Wär m e
m it dem geringeren Wär m e v erl ust in dem w ä r m eren
M h V l g
a c , A fl
o r e s un en .
3 .
3 u .
I
1
Pr i nzip der E r ha l l u ng der E n erg ie
94
,
a uf .
Ein eingesch lteter W asserzersetz ungs a pp r t bringt
a a a
a ber bei A ufzeh rung der Arbeit d urch Reib ung wieder um z
s c h w i n d e n einer K i l o g r a m m k a l o r i e 3 6 5 K i l o
g a m m m e t e r A r b e i t e r z e u g t werden können
r un d ,
m e c h n i s c h e Ä q u i a l e n t der K i l o r a m m k a
a v
g
l o r i e schließlich iel gen auer u 4 2 5 K i l o g r a m m
v z
m e t e r besti m m t .
sa gen : D i e S u m m e a l l e r E n e r g i e n b l e i b t k o n
s t a n t Dies ist die Fo r m welche das Prinzip vo m aus
.
,
v o llstä n di un
g g desselben h t z uerst C LAUS IU S ( 1 85
) a 0
D ar u n t e r v e rs t e h t m a n d ie C e ls ius t e m p era t ur vo n 2 73 un t e r d e m E is
p k
un t g ere c h ne t .
Pr in zip der Er ha ltung der E n ergi e
96
.
z ugleich die a llge m ein giltige . Auf diese m Wege findet man
(1 .
h der Q uo tient aus der in Arbeit verw a ndelten (n utz
.
s o gen a nnte ö k o n o m i s c h e K o e f f i z i e n t d e s P r o
ze ss e s ist
4 . Die V o r s t e ll u n g e n u b er di e W är m e .
B LAC K hat die für die Be urteil ung des V o rga nges ma ß
gebenden Pr o dukte m u m u Wa r m e m e n g e n gen a nnt
,
‘ ‘
.
"
d a m p f u n g einer gewissen Sto fim enge erscheinen k a nn .
v o r s t e l l u n g war .
Fallhöhe desselben .
elektri sch sind Diese werden bei einer besti m m ten Ent
.
ist als o etw a s bei dieser Teil ung k o nst a nt geblieben die ,
tio n a l 2
-
; o der k urz pro p o rti o n a l der Energie der ge
3
—
N uu stellen wir un s ein m a l o r das RIE sssche Ther v ,
wie das W sser Wir würden d ann d i e eine Art der Mess ung
a .
W r e ist
a m histo risch festgesetzte Ma ß der
n un da s Menge “
„
“
kein Sto ß sei fo lgt hier aus ebens o wenig wie das Gegenteil
,
.
a ls Sto ff u denken z
so könnte m a n ihm dieses Ver ,
5 . Di e Ko n fo r m i t ä t i m V e r ha l t e n d er E n erg i e n .
hb
Ic h a e z ue r s t hi
f h i wi i i S h if Üb d i
e ra u ng e e se n n me ne r c r t „ er e Er
hl a t u ng d Ab
er r e t i “ P 8 ra g f di A
1 l i 72 h i h Au e na og e von m ec an sc er un d
h
t e r m is c h E
er n e rg e i h h
a tt e h Z sc f k on h vo r er e un e r au me r sa m gema c t
A füh h b i h b i G hi h d K i k d C
,
W e rt e re us r un g en a e c g eg e en n : esc c t e un r ti es a rno t
sch en Wä r m e g e s e t ze s Si b
. b i h d
t z ng sWi Ak d i D m b 8
er c te er e ne r a em e . e ze er 1 92 .
202
Pr in zip der E r ha l tung der E nerg ie .
l
v .
H. H
, .
fü h r t e m it W PV2 bezeichnet :
3,
W+ W H ‘
,
„ ,
a .
M an l h di A h
v e rg a uc m d E eik “ H l m us fu r un g e n der o e rn e n n e rg e t
O w ld A
er : e
.
,
s t a u
. .
Pr in p der E r ha lt ung der E n ergi e
zi .
2 03
bo rgen bleiben .
F o r m en fo lgen g e g e b e n ,
.
a nderen Energien .
r atu diffe e nz
r ent sprechende Wär m e m e n g e et der Wär m e
r
es da ß die T e m p e a t u h ö h e n und di e A r b e i t s
, r r »
n i e a u h ö h e n ein an
v der wieder pr o p o rti o niert s ind .
7 —
T.
3
in Arbeit erw a ndelt w a hrend der Rest
v , a uf da s
T1
eine Z e r s t r e u u n g o der V e r w ü s t u n g o n m e c h a v
der m ech anischen E nergie und ur Ver m ehr ung der Wä rme
z
Für e i nen einfa chen verl ustl o sen geschl o ssenen Kreis
pro zeß bei welche m die Wärm e m enge Q dem Ni e au
, 1
v
91
Bezieh ung
11 2
beliebig z us am m engesetzte
F ür um kehrb a re Kreis
pro zesse findet CLAUS IUS a n al o g die a lgebr a ische S um m e
o,
sich fr agen o b e s ü b e r h a u p t e i n e n w i s s e n s c h a f t
,
“ “
Energie der Welt un d Entr o pie der Welt etw a s v o n
Sch o l a st ik an sich h ben Energie un d Entr o pie sind M a ß
a .
7 . Die Q u e ll e n d e s E n e r g ie p r i n z ip e s .
a
ß y d
, , , in welche die Welt zerlegt werd en k ann “
.
2 09
daß :
g ewi sse a d ieser „ Ele m ente am än der e Ele mente
'
g e
bmn ( 116 sind so 8
;
ve n
Wirk ung ihrer Vers ohwo mi uenheit und Y i elde utigk eit Wegen .
v er me i den
“Das E rg ebn i s der E rfahrun g i lä ß t s ihhn sm aus
. ‚
‚
‘
der a b
hängig einander
denkt sic h diese g egem Ma n
'
v o n .
„
.
,
a
_
.
"
fa lt i ger und k o m pliziert er .
, ;
.
,
.
,
.
n : . r
.
_
r z
- *
v ) .
v
r .
M h V l g 3 Afl a c , o r es un 4 en. . u .
1
210
Pr inzip der E r hal tung der E n erg ie .
a ‚
, 8 7
,
der e i n e n o n j ener der v an dern n ur d urch die
Z a h l der gleichen Teile unterscheidet in di e es zerlegt ,
z a h l e n der a ‚3 7 ,
aus e i n a n d e r an zugeben so ,
,
s uch un g .
das wi chtigste Ergebnis der e xper im entellen Spezia lfo rsch ung ,
g e g e b e n e Tats a chen i n G e d a n k e n u e r g ä n z e n z .
ü b e r h a u p t Beziehungen bestehen un d w e l c h e r A r t
di eselben sind .
wegfallen I n d e r E r f a h r u n g l i e g t a l s o d i e l e t z t e
.
Q u e l l e a l l e r N a t u r e r k e n n t n i s un d s o m i t i n
d i e s e m S i n n e a uc h j e n e d e s E n ergi ep rin ip es z .
a ß 7
, ,
keine b l e i b e n d e Änder ung v o n h y r , ,
a us g e s c h l o s s e n .
P r in zi p d .
2 1
_
dank en d er gr o„
ßen F o rscher (S T E V 1N G A L 1L E I) welche s
,
! ,
be w l
u ß t o t n .
d u t c h d a s e ür e
v ;
“
al s den G e da n k e n S o z
.
usa gen e i n e n G ra d i d
f e r Erie ihei t>
„
‚
„ . _
: r ;
. .
„
‚
v :
. .
, „
_
.
a
‚ ,
st eht . dem .
es
. .
m o de r n e E n e r g i e p r i n a
p fi rgibt s i eh erst I durch
'
'
. z ; ‚ . .
P r in zip der E r hal t ung der E n ergi e .
py k a l hh Z s ta n d sä irde run
g w elche , in de m si er r ück
'
h i i
'
s s en u ,
"
! z .
"
e iner so lchen Auffässu g , w ”
elch e durcha ri s n i c h t ir 0 t
'
“
n .
,
.
we i d i g ab er
t r , se h r b e q uem
tritt bei J R MÄ Y ER Und JOULE berve r
'
“ ' '
'
. .
"
,
rAb ff s äun
g se hr h ab e ge legt würde dürch di e Beine kim g
‘ ‘
a r ,
"
A rbeitsle ist ung a n einen S t o ff u fw a b d geb un de n ist
' ' ‘
‘
a r .
“
m hilo n fl fit ‚3 und an e in ei ari de rir Stelle : ’
D ie “ "
V er n i c h t u ng einer Kraft .
. : .
"
m a tter Ca n Man hat iii i so lche n Sätz en
"
'
'
. .
t a .
“
lichen ,
e i n f a c h e n Rechnu ng ' '
mid
'
' '
r .
" "
d a s m a n n un 5 0 gut es geht a uf das G eb ie t der Wisse n
' '
' °
?
, ,
'
d e r s e l b e n l e b h a ft e r k annt e “ -
.
2 14
Pr inzip der E r ha l t ung d er E n erg i e .
a ,
d W
er hf
i s se n s c Wi m 5 M i 88
a te n zu Vg l E h l
en gad A b i2
“ a 1 2. „ r a t un er r e t ,
f M h ik “ d A ik l 1 i b d S 6
. .
e rn e r „ ec an un rt e ns e so n e re 1
W D i A fä K l L ip i Wi
, .
) e d n ng e er 8 u t ur . e z g . nt e r . 1 73 .
2 16
Ök on om ische A a t ur d er p hys ika l is chen F or schung
’
.
diese A uffa ss ung g anz erl o ren Nicht der j üdische nicht v .
,
un d 7
1 J a hrh underts in der Zeit des A ufschw unges der
“
.
,
.
v ,
T
(
eufe
l die
,
über a
ll he rvo rlugen
ä Ja a uch
h e ute n o c h
o
‚ j
,\ ,
e p h y s i k a l i s c h m e c h n i s c he nennen w o llen a ß
d i
D a .
, ,
.
„ ‚
z ur v ollen B
es inn ung k m Si e schuf d s l eucht e nd e Vor
a
_
'
a
-
r
'
r i ,
T yl D
o r a a .
'
1
Öé 0é 0m i iclze rVui m
'
‘
( e l / °
p /i f or ccki mg' 1 7
. .
,
'
c
“
a nsicht di e Z ügel i n die H a nd die sie he ute führt f
°
'
W rte des gro ßen LAP LACE l I Eine I ntelli genz ; welcher
o
*
nter w
.
v ,
"
1i1än che sei n er N chfo lger get a n un d im g nzen m öch te
'' ‘
‘
a a
"
,
C r z
,
a
,
z a
Selbsttäus ch ung i1
'
d1iri: h Erkenntnis ihrer N a t ur
°
' '
or v z
s chii tze n
' ' '
,
r
w
'
f
Ios p r irba b i !i tér 6 n1 e e a 1 a 1is xsz
‘
p u m p/ „
' ' '
>
e m r o‚ p
di F d
. . .
e se r or m u li e ru ng . e bl t d ie no t wen i e
g Be m c ks i cht ig ung d r :> n fa ug s .
3 g e
s ch wi n d ig k e it e n .
2 1 8 Öhonomischc N a l ur der p hysika l ischen F or schung .
ist a ll m ä hlich geschw unden ; da für hat sich ber ein ne uer a
'
2 20 0 hoirom isché der .
g r o ßen F o rscher a us D
“
e w1c ht gst e n .
“
i 1
'
n
» .
,
h eit hi zuz
n ul ege n : D ur ch N EW TO N S Sa ti der '
ü
w urde die Méchahik m it e ine rhm a l auf eine höh ere S tufe ‘ “
"
geh o ben Leicht ließ e sich die Behaupt ung n öc h£an dh n
.
" '
m i t de N htw
,
en digkeit der M
"
itteilü
‚
z .
n en nen ,
: "
bezw eckt led iglich Ersp a rni s a n Ei fahrun g ei nes '
.
'
"
Menschen d urch jene einés an deréri
"
3 '
l ie t in
g g r
d e r Spr a c he
.
.
r z v
v
en igen
'
da s m it ih in We h sel bé ieh1in
t r c z
g
-
,
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y ik s a l is c hen F oxx / "
m g .
2 2 r ,
.
r |m
sehe nd di e s tarr e n Bilde r de; fl ussjgen Welt zus am
,.
m n
e
'
_
,
_ ‚ ,
a
(
,
Kl av ierspieler T ön en erregt , _ _
,
Spr ache in der wiss ensc h a ftlichen T e rm i nol ogie U n d ' ' '
was die Ö kono mie der schr i ftlichen Mitte ilm g betriffr so
_
_ ,
„ _
wa s die sch on ‚ orh ande ne ch i n esi sche Begrif ß sgh ift lehrt v _
r ,
[Es v er s e t h t- s it
'
h df a s die A füh g us ru n d es Lé i b n i z sc he n
'
G d nk e a en s
P hi Id ph i hi h d kl
,
i er a s ig r a p o der a ll g e rh e in e n e e in
‘
nr e ic Un d b e.
'
e n e eo g r a en a re s
'
i
'
g e m g e tid e r E ht
i
s t im m t é s B s y s t em Vo r a u5 2
'
ifl e gr vo n . Ck l ung t ur —
1 e t z un g ha t
b h b h
.
z ,
z u bel a sten .
v a
'
a f
un d da s
bek a nnte Sin us e se t so können wir j eden b
w
g e z, e
,
ma t e ne eo gra eg r ün hie r ub e r d en
e et . g t vo n L C o ut ura t
B ll i d S i
. er c .
rm u et n M ‚ es c e n c es a t he m a t i
q ue s
Ök on o m ische 1\ a i m
'
*
d er p hys iha lischcn F or s chu ng .
22 3
"
.
Sind wir nun so weit gel angt über ll in der Ma nnigfa ltig
,
a
v ergrößert ,be m erken wir plo tzlic h einen F all der Ver
dunk el ung . Schli eßlich erkennt m a n a ber in der über
wäl tigen de n M a nnigfaltigkei t der L i chterschein unge n übera ll
‘
Öhono mischc t der p hysiha l is chcn F oi schzcng
'
'
1 ii
g 24
.
"
die Ta ts che der räum lichen und zeitlichen Perio dicität
a .
"
abh ä ngi ge F o rtp fla n ungsgesc hwindigk ei t Dies es Ziel ein '
'
z .
,
kann m it vo lle m
'
" "
Am meisten usgebild et i st die G eda h k e nö k o m m ie in
. ; a ‚ ‚
"
,
z . - , - . : .
V er m eid ung a ller unnöt i gen Geda nken auf :der größte n
'
, .
'
w underba rer Einfa chheit und Spa rsarrik eit W enn wir bei m .
’
"
M ultiplizieren eine m el stelligen Z ahl d urch Benützung r ir . .
r
'
"
und ersp a ren w enn , sta tt
die Lös ung eine s Gle ichungssystem s imm er o n ne ue m ' '
. v
"
z u begin ne n wenn wir ne ue In tegral ausdrück e in altb e
,
‘
a r z
, ‚
rr ,
n z ‘
: .
1
Öhon omischc N a t ur der p hwiha lischcn F or schung 22
5
.
liegende Z ä h l e r fa h r u n g .
Die Verwend ung der algebra ischen und a n alytischen Zei chen ,
einen Teil der sich m ech nisch w i ederh o lenden Arbeit der a
M h V l
a c ,
A fl
o r e s un g e n .
3 .
5 u .
1
2 26 Öhonom i schc N a tur der p hys iha lischcn F or schung .
fre mden Ged anken s o b ald wir nur w o llen n a chz udenken
, ,
ver m ögen .
“
W under als o daß m it B egri fféri die so v iele fertige
, ,
ist a ber auch die ga nze rätselh fte M a cht der Wissen a
ab ,
und geht a uf a ndere ne ue Merk m ale uber s o b a ld eine ,
15 "
2 28 Öhono rn ischc N a tur der p hys iha lischen F or schun g
.
“
n ach de m w a rum die übera ll zweck m äßig ist wo es sich
„ , ,
z u eck m ä ß ige Gew o hnheit a uch über den Zweck hin a usgehen ,
G l ie de m
. So k a nn es k o m m en da ß wir den Ged a nken ,
“
Dinges a n sich fassen für dessen Eigensch ften die a
, ,
a nla ß t
,
eine Gr uppe a ufz ulösen un d für deren auch in
a ndern Gr uppen enth altene Best a ndteile b e s o n d e r e
Sy m b ole u setzen k ann un s a uch tre i ben d urch e i n
z , ,
geh alten da s Glei chgiltige v ern a chla ssigt hat Wir können
, .
a uf diese m V o rg a ng .
hydr o xid übergeg ngen können bei geeigneter Beh a ndl ung
a ,
zerlegt wird .
gen a uer die Erh alt ung der M a sse als einen direkten
Na chweis der Beständigkeit der M aterie anz usehen Allein .
, ,
Kl um pen den wir unw i llk ü rlich hinz udenken s uchen wir
, ,
v
“J ,
z
d e er fert g o findet
1 1 v r .
U1 n te r dem S hl
c a g wo r t : U b e r win d un g d e s wiss e n s c h f li h M
a t c en a t e r ia
hs m us “ wur d en S p a re r v e r wa n d Gd k
te e an en von W .
O s t wa ld d l a rg e e g t .
Öhon om i s che N a tur d er p hy sihnl ischen F or schung 2
33
.
Erd m ittelp unkt ist um Meter gro ßer wenn die E rde ,
x
'
E s wir d h i d h k l d f ll
er ur c a r, a s a e s o g e n a nn t e n El e m e n t a rg esc t ze d h oc
immer e ine B ih
ez e f d
ung a uG hl as a nze e nt a te n .
234
Ök o n om i sche c rt ur der p h y ik
s a l ischen F or schung .
einen Sinn
Unser Fo rschen geht n a ch den Gleich ungen welch e ,
m a fs n ic h t v er li S h wi
e re n d d N i
m üfs t e n, so n d e rn et wa d ie c n g un g s a ue r er a t r um
l i h w ll
c t e S ll
en k
an w d ie R te h wi d k i d
e s e t ze n o n n t e n, e nn d ie o ta t io n s g e s c n ig e t er
E d
r e S hw c l d i
a nk ung nn
w d f wi
f un t e r a e
g so are a m t n ur d a rg e an a s r a us
p k h G d d j i h w hl w l h
,
,
ra t is c ie
r un
g e E rs c
en en e in un g
l i fenh a en , e c e a s e n a c s t e s
geme i h f li h
ns c f b
a t di k
c es N a s d e r ii r ig e n e ne n a nn .
Ök on o m ische N a tur d er p h y ik
s a lischen F o r s chung .
2 35
die Entsteh ung so ist a uch die Anwend ung der Wissen
,
m et physischen
a und d am it
,
e r m e i n t l i c h e Pro ble m e
v
z u sch a f
fen Das At o m m ag i mm erhin ein M i ttel bleiben
.
,
s a m st e n e i n fa c h s t e n b e g r i f f l i c h e n A u s d r u c k
,
d e r Ta t s a c h e n e r k e n n t s i e a l s i h r Z i e l .
’
O
.
2 37
d arin ist allerdi ngs sehr v iel u tun Eine ga nze Kette z .
der Sta dt m auer in den tiefen Wallgr a ben hin abblickt unten ,
Körpers d urch Änder ung der Bele ucht ung S o b ald wir .
c ho l o ie
g. Wir schließen die A ugen un d das Ro t m i t der ,
g T Äil i welcher uf ,
a
j ene aufein a nder Hierm it ist a ber a uch a lles ges agt
. .
s i chten
Sieht m an die Sa ch e so n a iv a n so erscheint es nicht ,
schieden Sie wird die Bezieh ung der E m pfind ungen zur
.
d l S dp k h i h i w D i i
D e n h1e r arge eg te n ta n un t ne me c se t et a e z e n n e n e n,
un d h b ih i a h i d S h if ( E h l d A b i
e n n v e rs c e G
e ne n c r te n r a t un g er r e t, „ e
Fl i k i f hl
„
l
sta t e n der B w üss g e t, e e g u n g s e m p li n d uug en , e s tg e a te n
i h Ph il ph w hl b d M h h l d N f h h
„ .
E lir eg t n c t de n o so e n, o a er er e rza er a t ur o rs c er re c t
f U
e rn h b d i h d f T
m so m e l d V f
r e kl i S h f
a ure c a s tte un e r a sse r e in e r e ne n c ri t,
w l h mi A h f d
.
,
e c i e t i i l
me Ei l h
ne n n s ic te n so g a r n v e en nz e n e it c u zusa m m e nt ra un
Zi i h B häf i ( 8 ) fl hi h
,
di i h i
e ic n e ne r e t s t ür m s c er esc t g ung 1 87
9
—
18 0 üc t g g e se en zu
hb l b mi mGd h i
a en g au e, hw d i d d f l V h
e ne e äc tn s so e n t sc un en s n a s al e e rs uc e,
i wi d l b i h f l l bl i b
,
s e ei e r z u e rm t t e n , s er e r o g os e en.
2 40
Ök on om ische . V
’ a tu r der p h y ik li
s a schen F or schung .
"
sie auch e r s t e h e n werden Denn ein a n d e r e s Ver
v .
Tatsa che aus der ndern sie o r d n e t a ber die bek a nnten
a ,
.
z v ,
wenn wir ein faß ba es G anzes beh alten w o llen Die Physik
r .
gibt weil ihr dies leichter wird sta tt der Gleich ungen
,
,
dieses wieder reichlich verg i lt wie sch o n aus der Einteil ung ,
löst die Physi o l o gie weiter in Li cht und Raum e m pfin dunge n,
"
werden sich finden die da s Recht erkennen und den
, ,
M h V l g
a c ,
A fl
o r e s un en. 3 , u 6.
1
2 42
Ök ono mis che N ul ur der y
p h s ika lischen F or schung .
le uchtet und singt wie wir fra gen ko nnten wies o die
, ,
Ü b e r Um b ild un g un d A n p a s su n g i m
n a tur w is s e n s c h a ftlic h e n
Denken o llz o g v .
Rd
hl biA i d Rk
e e ge d h Ui i
a ten e nt r t t es e to ra t e s de r e ut s c en n v e rs t a t
P ra g Ok b
am 1 V l A ik l V
8 d
to M h ik “
er 1 883 g rt e un „ ec an
f l d Z i d l G d k i i w li h w d
. . . . .
D i er n de n o g en en e le n a rg e e g t e e an e st m e se n t c en e er
h f li
n e u no c I h lb h b h h 8 6
em e g e nd h p mh c se st a e i n sc on 1 6 un d a uc s ä te r e r
l b üh h ih j d h m H p h U h h
.
ma s er r t, o i
ne n e oc zu au tt e ma e ne r n t e rs uc ung zu mac en.
(V l A ik l V ) A h
g rt d i d i Id j d f ll h b h d l
e uc v on an e re n st e se ee e en a s sc on e an e t
w d b i d Lf D b h i D il f h
. .
or i li
en ; s e eg t e en n er u t a a er m a nc e me ne r e ta a us ü r ung e n
hi d ll d i F w l h d h d V
.
a uc n i
e r un v o i st än gend di o rm, n e c er s e ur c en o r t ra g un e
T bl b k
age ätte r w d i d i i
e A kla n ntf d hb
ge h b
or en s n e n g en n a ng g e un en a e n, so a e
i h f l i h Ab i h d h P blik i hl
,
i h
c m c i g eg en m e ne an ä ng c e s c t, oc z ur u a t on e nt s c o s se n
G bi d Bi l i w h i h i i i h b if h
, .
A f d
u as e et er M
o og e ün sc e ch e rm t n c t ü e rz ug re en. an se e
i
n i me Wne n d A d kd U a rte n d d f m E i fl ü i
n ur en us r uc es m s ta n e s, a s de n sse e ne r
bd d
e e ut e n w i d Id i h i d
en un d i h m g
e t t ra g en en ee s c n eman zu e ntz e en v er a .
*
16
Um bil dung i m n a tur wiss ens chaftli c/zen D e nken
44
.
o
j ede auß e rwissen scha ftliche Diskussi o n und erwi rbt sich ,
A f d B li k h i i h d i l i h i i A h m d
u en e r s t en c sc e nen s c e g e c ze t g en nn a en er
V b g
e re r d A p
un g f h ig k i
s un wi d p h n d wi k l i h
a ss un hl i f s ä e t zu e rs re c e n, un r c sc e st
i
e ne k T d
sta r V b g i
e en f Fäh i k i d A p g
e n z z ur e re r un e ne g ro se g e t er n a s s un a us .
D k m i h b d O i m ä h li h wi i pl i h M
en t an s c a er en w l h rg a n s us n c e e ne a st s c e a s se , e c e
di e f h E i wi k g h üh d F m l b ib h l b i
von rü e re n n r un en e rr re n e or so a ng e e e a t, s n e ue
E i wi k d i lb b d ll d i i Eig h f d Pl i i ä '
n g r un en e se e a an e rn , so ste t e e n e ensc a t er a st z t t
so w hl d i V
o b g l di A p
e g f hi k i d
e re r un Äh li h h äl i h
s a s e n a s s un s a g e t ar n c ver t s c
i S hl ü k b d d m g i h K e ii k f i d m
.
e n ta st c von e e ut e n i er a n e t sc er o rz t v ra t, n e es s e n en
Mg ima ne t s l g b ib häl b i i
us s o K f d lb
an e ed äh e t, s e ne n e ue ra t e ns e e n v e rä n e r t, n
li h h i b w g M
c a uc w l h di
e ne m
e i Z i
e teil h b G
a ss e , e c e e vo vo r gen e tte c en e re r te e
sc hwi d ig k i n b ib häl w d i l b i h d h i
e t e e bli k l h B
t, e nn e se e n c t ur c e ne a ug e n c rc e e
sc hl ig
e un bg ä d wi d I B g f d l
ung a e n B i p i l h i di
e rt r n ezu au as e t z t e re e s e sc en e
Ab d lb ä dli h T ä h i w d
.
a n g e run d d i A ffi d
se g d s tv e rs t n c un e u n un er r g e t ar as
w h d m k h im D w i h F ll d i V b g
,
Üb h d
e rra s c eu e, a re n u ge e rt a r n sc en a e e e re r un
l
a s lb se ä d li h h w d d di A b ä d
s tv e r s t n c l d
a n g e se
g N en ur e, un e n er u n a s as e ue
e rs c hi en
V llk m m fi d A i h k d h d S di m
.
o o e n zut re li h en e ns c te n o n n e n n a t ur c n ur ur c as tu u
d er v o n D wi b T h lb
a r n d i h d h di A l i
e to n t en a tsa c en se s t, un n c t urc e se na og en
a ll i we n gew d w l h
o n ne n i h di f di B w
er g b
en , li h
v on e c en c e au e e e g un e z ug c e,
we nn ich h i m in ic F d I i t P p p (i Wi )
r re , z ue rs t v o n e nem re un e n g e n e ur o e r n en
im G p h h hb es rä c e ge o rt a e
V i l F h b h di S b il i d A l w A h
.
und ll d l b d i D w i h
s te en b
e r se D h i di en e a r n sc e g e g e nü er oc st e
S b ili ä d A b h i Th i Wi w l i h U w d l
.
”
ta t t er rt e e n a uc e ne eo r e e e se n t c en m an un g e n
üb i di D h A ih h h wi d A b i
„ .
r g e ns wi e a r n sc en ns c t e n e n tg eg e n g e e n, s e en r an en r e te n
von W ll d b a d d S h if
a c e W H R l p h (B i l i h
un e so n e rs an er c r t vo n o o og sc e
P bl L ip i ) L id hl d l i l F h ih h
. .
Lb d
.
zu d en e en e n.
[ hib 1 88 3 gesc r e en .
246 U mbild ung i m n a t ur wissen schaftl ichen D enk en .
der DAR WIN SCh€ Geda nke a lle Fo rsch ungsgebiete Zwar .
d s Fo rtschreiten
a uf ein m a l eingeschl a gener B a hn allein
a
un zver s ta s l te a r um
' '
z
r
z
ja a
,
Vg l P f d l P g A J b lb d S 8
. a un e r , og , nn . u e an . . 1 1 .
Um bil dung im n a tur wiss enschaftlichen D enken .
24 7
Und wenn auch Ged a nken in ihrer Eigen art sich nicht
in j eder Bezieh ung wi e ges o nderte Lebewesen erh a lten v
<
Väii dem rei chh altigen Them a der Vererb ung v o n
‘
G eda nke n o der iel m ehr der Vererb ung der Sti mm ung
,
v
Pl a tz greift unberücksichtigt
,
bleiben N ur U m .
o bac hte n k a nn .
S h A fh c b di P k f d i h b i H i
o ne us u r ung e n u er e se n un t in en s c e e r n g
b d G dä h i l i ll i F k i d M i“
,
u er as e c i i
t n s a s e ne a g em e ne un t on e r o rg a n s e r t e n a te r e
Al h d Wi Ak d V l D b i Üb d i Ü b
.
m a na c er e ne r a e m ie , 1 87 0 g u o s , er e un g
B li
. . .
er n 1 88 1
Sp Th p i pl fp y h l y L d 8
.
e n c e r e r i nc es o s c o og on on 1 72
V l A ik l V b d S
. .
,
g . rt e . e so n e rs .
72
—
75 .
wzlrs en se/zafl lzc/zen D enken
'
2 48 Um bildung i m n a tu r .
Vg l . z. B G . . W
e i l T , a us e n d un d e in e N ac h t . 2 A usg a b e 111, S . 15 4 .
Umbi l dung im wissenselzaftlze/zen D enken
'
n a tu r .
2 49
sc he in un ge n un d eilen ihnen
,
o r a us sie sind de m größeren
v
,
die Dinge wie sie sind Wie s o llte auch ein Wesen
.
,
j
u s bewegen
n welche m it Gle ichför m igkeit w e derkehren
,
i ,
2 50
frischer St ö m e un d M agnete
r o der die Wechselwirk ung ,
n a tur .
2 51
m et a physischen Ni m b us
( 1 h es ist gelöst
. . .
I h w if w hl d f d m S
c b ih bid N f h g f
e s o a s e t re en s c e er a t ur o r sc un au
T ä h l i h b h ä k d V w f i üb i b F h
, ,
das a t s c c e zu es c r n e n, er or ur e ne r e rt r e e ne n ur c t
vor m ph y i h G p
e ta
“ s sc
g g h l wi d
en I h m h b es e n s t e rn e n tg e en e a te n r c oc te a er
i h bm k l df ll G p h d m U h il
„ .
n c t un e er t a s se n, a s un t e r a en es e ns t e r n , na c e n e z u ur
te il d
e n, i g i h h b d i m phy i h ll i k i F b l i d
as s e an er c te t a en, e e ta s sc en a e n e ne a e s n
ll üb ig i h i Ab d ll w d d f m h D kf m
.
E s so r g e ns n c t n re e e s te t er e n, a s a nc e en or en
i h
n c m I d i id
t e rst v o m w b d d h d i E wi k l d A
n v uu er or e n, so n e rn ur c e nt c u ng er rt
b ild d d h b i i d i d m S i wi d i S p
v o rg e et o er oc vor ere t e t s n n e nne e es e n c e r ,
Hä k l H i h ll h b l b g l g li h
,
c i g
e g e r n d wi i h u a s c vo r e st e t a e n, un e c se st e e ent c
d hb
, . .
a ng e e ut e t a e .
wzr s en yelzaftl zc/zen D en ken
' '
U mbild ung i m n a l ur
2 52
.
“
Seiten geläufig werden die Fra ge w ar um ihr Recht er v
, „
“
n ach dem w ar um ist kein Ende „
.
Vo n de m Ne ue n o n de m Ungewöhnlichen o n de m
, v ,
v
unten ,
das leichte o ben B ald zeigt es sich a ber daß
.
,
a uf
. Wie k o mm t es d ß er seinen Ort nicht m ehr s ucht
,
a
?
n i
g u n
g gege n die Erde i st d e m Körper angewiesen .
0 1 —4
”
Denkgew o hnheit abermals etw a s b u
körper o der iel mehr deren Te e halte ke e
,
v
“
s i ch an im v e r k e h r t q u a d r a t i s c h e n Ve rh ältniss e
der Entfern ung und im direkten der Massen .
di ese a ngep a ßt
“
Und d o ch steckt in der Anzieh ung n o ch
.
ne uer Anp a ss ung l i efert setzt sch o n eine feste Den kge
,
und o hne m usik alische Erfa hr ung ein gr o ßer M usiker o der , ,
g ‘ ,
’
v
,
stell ungen d urch a nsch uliche längst gelä ufige welche teil
a , ,
lernen will wächst kein ne ues drittes E trem i tä ten paar für
, x
hierzu um gestaltet .
sta rr festh altend die erw o rbenen Ged a nken gegen die n o ch
,
z u erwerbenden überschätzt .
A uch der Hist o r i ker der Philo s o ph der J urist der M a the , , ,
m a tike der
r, der Kü nstler klärt und ent
wickelt seine Ideen inde m er aus dem reichen Sch ä tze ,
Vg l z B S h il l
c e r „ Z e rs t r e ut e B e tr a c h t un g e n u b er v e rs chi d
e e ne
G d “
. .
.
,
a s the t is c he e g e ns t a n e ,
M h V l
a c ,
o r e s un g e n . 3 . Au fl .
‚
2 58 U mbildung i rn n a t nr ,
a n e i n a n d e r .
Um bil d ung
'
z7n n a tur 2 59
.
sa mm en wi rk e n m üßten : I d e e n un d B e o b a c h t u n g e n .
17 " .
2 60 Um bildung im n a t ur wissenschaftlichen D enken .
auf unsere o rga nische Entwickl ung sind unsere Ged a nken .
gew ahr werden wird uns keine The o rie bestreiten könn en
, ,
Umbil dung im n a tur wissens chaftlichen D enken .
2 61
sch a ft m a chen Wie iel fre m des Leben wie viel Sti m m ung
. v , ,
a ufgereiht sind .
öffnen
Wir d ürfe n un s n ich t M h d übar er t a us c h df e n, a s d a s G lü c k an d e re r e nsc en
i
e n se h b d d d w li h T il d
r e e ut e n e r un i i E i i e se n t c er e es un s e r g en st . s st e n ge .
m e in s ch f li h
a t K pi l d c esEi l a i h h ff w d k
ta as von dem n ze n e n n c t g esc a en er en a n n,
h i b Di h i h Ab I h w l h
,
un d i hm
m t i n ic t st r d t e sc e m a t sc e g r e n z un g es c e c e n ur
p k i h Zw k w d i i i h i h hi
.
,
für di h
e ro es te n ra t sc l f en ec e no t en g st un d a us r e c t, ä st s c er
i h
n c f h h l Di
t a u re c t M hh i i wi i P l
a ten e k Di
g a n ze ens c e t st e e n o yp e ns to c e
i h V bi d I d i id w l h i F ih i d
. .
m ll
a t e ri e en d
o rg a n sc en er n ung e n er n v ue n , e c e d e re e t er
Bw e d E wi k
e g ung un hi d h nt i d w
c b l ung i l i
n ur ge n e rt a tt e n , s n z ar a g e r s5 en a le n
k d p y hi h Z h i d h d i hi d h ö li h
,
ih Z w
r e c er s c sc e usa m m e n a ng , st ur c e er ur c e rm g c te
i h A b ild i i l h h N f i h w d
,
re c ere us ung n v e o e re m a se e rr e c t er en .
C E B h li G
v on D wia e r d H k lder nac m a ge e g ne r a r n s un a c e s
w i w d b R d ( D ll m i G
.
.
, ,
h ati n z e un er a r en d N i e ll en as a ge e ns t e e s et z er a t ur n a er
E wi kl W l h A ff l b d N i i i hi
„
nt c
“ un g un d
d „ e c e d u a ss ung er e en en a t ur st d e r c t g e , un
wi i d i
e st A ff e se f i E lu i w d
as sung a u P“) di B h khi d e nto mo o g e a n zu en en e esc rä n t e t
de r A ih d l wlh d T i i m
ns c t a rg e e g t , Z d l i
e c e as i er n se nem o m e nt a ne n us ta n a s e n
Ab h l ge s c F i
o s sen e s ,ff f d lb l i Ph i d R i h e
e rt ge s au a s t, a ns t a tt a ss e e a s e ne a se n er e
i
s e ner E wi kl nt f m d di A
c l l i Ph d E wi kl
un g s o r e n, un e rt se b st a s e ne a se er nt c ung
d erTi w l b h
er e t u b h er a up t zu e t ra c ten .
XV .
Ü b er d a s P ri n z ip d e r V e r g le ic hu n g in
de r
Beweg ungen o l l s t ä n d i g u n d a u f d i e e i n f a c h s t e
v
“
W e i s e u b e s c h r e i b e n bra chte er m it diesem Aus
z ,
V o r t ra g ge hl
a t e n a uf d e r N a t urfo rs che r v e rsa m m l un g zu Wi e n 1 89 4
k h b ili d i h h h S
.
i m
) Ic h o nn t e m ic an j ene m t a un e n n ic t e te g e n, enn c a t te
sc h i on i hi
n me S h if Üb di E h l d A b i “d i
ne r 1 87 2 e rs c en e n en c r t er e r a t un g er r e t e
A ih df d N f h d h ök i h
„
ns c t v e r t re t e n , f a s es er a t ur o rs c un g ur c a us n ur a u d en o no m s c en
A d k d T hli h k
us ru c es Ab w
'
di S
a ts a c hd l c en a n om m t er n e u ar e se r a tz a uc ama s
i h D w wi h d p k i h B i di A i h b i
.
G lil i d N w
a e W un h yp h
vo n h “ b h w ll e to ns o rt : ot e se s no n ng o a se en o e n,
d h R M y d ü kli h I i l i T h h ll
„
so sa g t oc a er a us r c c : „ st e nm a e ne a t sa c e na c a en
ih S bk b d i kl d di A f b
.
re n h e it e n
i i in e a n n t, so st s e e en am t er ä r t, un e u ga e de r
Wi h f i b di
s se n s c a t Wi h b h Ad S i h i
st een gt
”
e se r a er sc on a m m t m
18 j h h d i
a G d k b d Wi
r un e rt h f ihi w d
n se in e n e an en u er ie ss e n s c a t s c n ver an ten
B h b w h h kü l h M C m k (A E p i d i h
.
a ne n e eg t a t, at rz ic c. or a c g e z e ig t n so e n t e
h y Ph il phy T h Op C h
.
is t o r of V l 18
o so
) e en o ur t 95 N o 3 97 g a uc
D i M h ik i E w kl g d A tik l X III
. . . .
e hec an fl n 1 re r nt ic un .
4 . Au . 1 90 1 un r e .
2 64 Pr inzip 187
1
‘
Vn g !eiclzung i n der Physik .
P r zn s iß der .
2 65
a ntr e f
fen m öchten denn d o rt ist sch o n jenes wirkliche
,
z ,
der Wissensch a ft an .
die V e r g l e i c h u n g .
Pr in zip der Ve1g l eze/ mng in der
'
Physik .
26 7
so , ,
m a n s a gt ,
a b s t r a k t e o der b e g r i f fl i c h e Bede ut ung
gew o nnen haben Nie m and denkt m ehr bei dem Wo rte ro t
.
“ „
“
F a r b e b ei dem W o rte g e r a d e an eine a ndere Eigen
, „
spr a chliche Mitteil ung über eine Tats ache d i e nur diese ,
d i r e k t e B e s c h r e i b u n g nennen .
268 der .
o der g a nz u ersetzen
z Ma n sieht unschwer da ß da s
.
, ,
w o h l b e k a n n t e P h y s i o g n o m i e entgegen durch ,
zu
s c h e n wir veranl ßt werden und d i e sich o ft w i rk
u a
,
Pr i nzip d er Vergl ei chung in der Physik .
2 69
“
L i chtteilchen als unterschiedsl o se Gera de u fa ssen die z
„ ,
der V o rstell ung den ihm v ertr auteren Sch all treten läßt ,
erscheint ihm das Licht v i elfa ch als ein Bek a nntes j edo ch ,
welche den ihm allein bek annten l o ngit udin alen Scha ll
wellen fehlt So verma g er die T ats a che der P o l a risa t i o n
.
,
z z
'
su n! !a te a P
“
r m it welcher die P o l a ris a ti o n ein J a hrh undert
stehen .
Vo rstell ung für B LA C K war ein wie hilfreiches Bild sie a uch
,
die m e c h a n i s c h e A r b e i t an S t o ff e r b r a u c h ge ,
v
'
p o
Vg l . V S , .
7 4 un d X IV, S . 256 .
Pr in zip der Vergleichung in der Physik .
2 73
diese S um m e selbst s u b s t a n z i e l l e n C h r a k t e r a .
„
Die Ersch a ffung un d di e Vernichtung einer Kr ft s a gt a
un d Wirkens
“ .A uch J OULE äußert sich ähnlich un d m eint
E s ist o ffenb a r a b s u r d a nz uneh m en da ß die Kräfte, , ,
M h V l
a c ,
l
A f
o r e sun g e n .
3 . u 8
.
1
Pr inzip der Vergl ei chung i n der r
Physik
3 74
.
t ism us ertritt w o bei ihm uch die begri ffliche Kra ft nicht
,
v ,
a
v a lent der Wärm e us längst bek a nnten a a llge m ein zur Ver ,
der Irnpetus der MAY ER SCII C Ihm ist das Prinzip der II .
, ,
, ,
D i eselbe ist ein wirks am es Mittel heter o gene T a tsa chengeb iete
,
hier deutl ich der Weg auf dem sich eine a l l g e rn e i n e a lle
, ,
G e bie te um fassende p h y s i k a l i s c h e P h ä n o m e n o l o g i e
e n twickeln w i rd .
do ch i mm er n o ch a n s c h l i c h e V rstell ng Ne in !
u o u ? a
den Be gri ff „
“
S e l b s t i n d u k t i o n s k o e ffi z e n t un d suche
n a ch der a nschaulichen V o rstell ung Oder ist der Begr iff .
derselbe u eine m rel ati en Still sta nd gel a ngt Auch unser
z v .
) P l a u du B o is - R y e m o n d b ü er d ie G dlr un der Er k e nn t n i s
T bi S , a g en .
u ng e n 1 8 0, 80
9 . .
der Vergl eichung in der 2 79
“
k o e f f i z i e n t e n so weiß er s o fo rt was da s Wo rt o n v
, ,
die phil o s o phische Spr achfo rsch ung gefunden h aben daß ,
werden k ann .
Lei stet die Beschreib ung alles wa s der F o rscher verl angen ,
weis ung die T ts a chen das Baue geb n is Unser Geda nken
,
a r .
gebilde ist uns ein fa st o llständiger Ers atz der T a tsa che v
,
Ma v erl ngt
n on der Wissensch a ft da ß sie u
a v
,
z
,
z
W i s s e n s c h a ft h a t t e i l w e i s e o r l i e g e n d e T a t v
s a c h e n i n G e d a n k e n u e r g ä n z e n Dies wird z .
Ich h o ffe daß die künftige Nat urw i ssensch a ft die Begri ffe
,
Urs a che und Wirk ung die w o hl nicht für m ich a llein e i n en
,
m ehr die b e g r i ff l i c h e n B e s t i m m u n g s e l e m e n t e
,
e i n e r Ta t sa c h e als a b h ä n g i g o n e i n a n d e r an v
11
. s w o n B e s c h r e i b u n g e n nicht wesentlich v er
. . v
die Klas sen chara ktere der Säuger un d Vögel einerseits der ,
g e r i n g e Ähnlichkeit aufweisen .
nicht w ahrzun eh m en .
durch die Z ahl der gle i chen Teile in welche deren Merk ,
Aufg abe daß sie a ls s o lche m eist gar nicht zum Bew ußt
,
All ge m ein bek annte Be i spiele sin d die F o rm eln für den
2 84
Pr in zip der Ver g l ei chung i n der Phys ik .
e i n fa c h e r e A u f g a b e n o r f i n d e t v .
gan z w ohl erst a nden sich der Meth o den der Physik in
v ,
a ndern
kün ft igen Geschlecht o hne Ver unst alt ung d urch da s Gerüst
zu zeigen Es ist der reine l o gisch ästhetische Sinn des
.
-
desgleichen .
v ers amm l ung ein m a l t a gt dürfen wir erw a rten daß sie in , ,
M h ik h i h h b l d i d P
[D ie se r at emat er at s c re c t a n er e r so n d e s g e n ia l e n,
we it ü b er i F h bl i k d A
se n ac S hi p a us c en en s t ro no m e n c a a re ll i g e un f d en
V S hi p l l i S di p i l f h
.
Vg l c a a re tu o co m a ra t v o t ra e o rm e o rg a n ic e n a t ur a li
f i h p M il
.
.
_ ,
e le o rm e g e o m e tr U H li c e ur e . . o e p . a no 1 89 8 .
2 86 Pr in z ip der Verg /eichn ng in der Phys ik .
s c h a f t l l e r F o r s c h u n g gegenwärt i g h al ten
a
,
Üb e r d e n E in fl u fs z u fä llig e r U m stä n d e
a uf die E n twi c k lun g v on E rfi n d un g e n
un d
Wissensch a ft .
Rd hl e e ge a te n be i Üb e rn a hm e de r P f
ro e ss ur fur Ph il ph i
oso e (G e
sch i h d Th i d
c t e un eo r e er in d ki
u t ve n Wi s se n sc h f)
a t an de r U n iv er s itä t Wi en am
2 1. Ok b 89
to er 1 5 .
2 88 Z ufi ll ig e Ums tä n de bei E rfindungen .
P hi105 0phie so weit der Spezi lfo rsch ung en tfre m den da ß
a
,
a ufb uen
a u dürfen
z so hält d a gegen
,
der Sp e ialfo rscher z
nicht eingedenk des VOLT AIR ESCIICH Wo rtes das hier m ehr ,
a .
der Geda nken welche die Spezi alfo rsch ung he ute n o ch
,
l altungside en
1 die E ntw i ckl ungslehre die Idee der sp ei
, ,
a uf phil o s o phische
Q uellen urück erfo lgen l assen
z Es v .
o b er denselben
ga n i e untern o m m en ha t
r Diese Unter .
Z zg
/ä ll ige Ums tä n de bei E rfin du ng en .
89
gleichen .
die hist o rischen die Spr a chwissensch a ften sehr phil o s o phisch
,
M h V l
a c ,
A fl
o r e s un g e n .
3 .9 u .
1
Zu ä ll ige Um stä nde bei E rfi n du ngen
2 90 f .
werde Ich bleibe N a t urfo rscher Erw a rten Sie a ber a uch
.
.
so n dere begrenzten St o ff : D e n E i n fl u ß z u f ä l l i g e r
n
U m s t ä n d e a u f d i e E n t w i c k e l u n g v o n E r fi n
d un g e n und E n t d e c k un g e n .
f ll beh l lich
a i f wa r
?
HU YGE N S der so iel entdeckt un d ,
v
9 1
hüllun ge n der K ult urfo rsch ung welche v ielfa ch n a chz uweisen ,
Q ua d si q uis t a n ta in d us t r i a e x s t i t is s e t , ut e x n a t ura e p i ip ii
r nc s et
h p
„
c um
g e o m e t r 1a anc re m e r ue re p o t uis s e t , eg o su ra m o r ta lium so r t e m i i
ng e n o
l uis s e d 1c e n du m cm de re m Se d ho c t a n t um a be st, f o r t u it o p i i i ii
"H
va ut re e rt a rt t c
ii D i p i
.
i
r a t o n e m no n a dhuc s a t is e x p lic a r i p o t ue r in t v i r i do c t is s im i ug e n o tr en
p ii )
.
(d e l
t e esco s .
Zufä llig e Um stä nde bei E rfi n dung en .
292
Di hl i f i h
es sc df d F bh
e st n c hh b i d V
t a us , a s er e ue r o re r na c er e er er
e h d F
r ung esd d S i
e u e rs o R ll er p i l h [I h f m i h m i
er o n ne e ne o e g es e t at —
c re u e c e ne
dp y h l h E wäg A i h üb d i Di
. ,
au fG r un s i c o og f f
g s c e r r ung e n e a s te n ns c ten er ese ng e
i Üb
n i im m
e r e n st fi d m i d A füh
ung zu K d S i
n en t en us r un g e n von von en te n e n
( U d
nt e r N enö l k C b ß
a t ur vili “ B li 89
e rn S 8 ) D
e n t ra ra s e us er n 1 7 2 1 4— 2r er
l b im m w f l d S f B fällig i d N
. .
„ . .
se e n t et a o gen g d e tu e n a n : 1 e n ut z un es zu n er a t ur
f d F Pfl g d E h l g d l b 3 V b i
.
v o rg e un e ne n e ue rs , 2. e e d un r a t un e s se e n, er re t un g un
Üb g g d l b ( d h B ä d d g lim m d Z d ) E fi d
.
e rt ra un e ss e en ur c r n e un en en un e r 4 r n un g
F bh bi h ff d Z d B h
, .
de s e ue r o r e rs e Be s c a un g es un e r s. D a s g e na n n t e uc
i h
t r t t a uch d V il
m a nc wi k en an e re n o r ur t e en r sa m e nt g e g e n .
V l hi b hö h
e rg i M i il e rü er d ie c st n t e r e s sa n t e tte ung von C a rus T he
ph il phy f h l Ch i
. ,
o so 8o t e to o . ca g o 1 93 .
Zufä llig e Umstä n de bei E rfin dung en
2 04
.
v
,
Zweck u v e r w e n d e n Er m uß d s Ne ue u n t e r
z . a
fl e tä tigke iten
x ngewiesen i ndi idueller E rfahr ungen fa st
a
, v
M bi N 6 wi V i f S hl wig H l i K i l 3 S ff
us a t ur ss . e re n c es - o st e n e 1 87 1 13
b h b T b hw d k H P f
. . . . .
,
D ie B eo ac t un g u er de n au e ns c a nz v er an e ic h e rr n ro
k
.
H a t s c he .
2 9 6 l
Z i fl i llig? Um s tä n de bei E rfi n dungen .
h o lend ins Bew ußtsein z urückr uft wird gen ügen eine b e , ,
.
s t i m m t e b e s o n d e r e g ü n s t i g e Gelegenheit u z
stel lu gs e ihe n
n die Erreg ung erschiedener V o rstell ungs
r ,
v
Zus am m enh ang des gesa m ten G edä chtn isin haltes ein durch ,
D asselbe was für die o rhist o rische Zeit gilt gilt auch
,
v
,
“
Z u s a m m e n h a n g e s v o n R e a k t i o n e n ist um fa ssend
gen ug um Entdeckungen un d E rfind ungen a uf allen Ge
,
g o r e i sc he n S a tz welcher die
,
Verbind ung einer geo
fe re n b eo ba chtun g G RIMALD IS
z A RAGOS Be m erk ung der ,
m n sie b e a c h t e t e
a sind Beispiele der Einleitung ,
Vg l .
H pp
o e , E nt d k
ec en un d Fi d n en . 1 87 0 .
Z ufa ll ig e Um s tä n de hei E rfi n du ng en .
2 99
fü hrung einer Unters uch ung können o hne die Absicht des
F o rschers m itwirkende U m stä nde sehr e infl uß reich werden .
U m sta ndes zur Entdeck ung der wichtigen G ittersp ekt ren
geführt Die F AR ADAY sche In dukt io nserscheinung weicht
.
merkte ich die bede utende scheinb are Schiefstell ung der
Häuser un d Bäum e Dies belehrte m ich daß die Richt ung
.
,
schwindel die F LOU RENSSCII CI] Vers uche der Durchschne idung
,
3 00
Z fä llig
u e U ms tä n de bei E rfi n d u ngen .
,
a ä
“
Unters uch ungen über die m a c ul a a c ustic a und KREID LS
Vers uche m it m agnetisch o rientierb a ren Krebsen in so
interess nter Weise bere i chert w o rden sind Nicht M i ß
a .
t a llin ie n ist
r o K1R CHH OF F wiederh olt gesehen un d a uch
v r
30 1
für ein besti m m tes Ziel für eine Idee sein welche die , ,
schlägt inde m jene Idee bei alle m sich hervo rdrängt was
, ,
de m Z uf ll zu E rfo lg a erhilft ? v
W o rten : Es is ht as o „
Erst d urch einige Wechselreden
c
n u seinen G e d a n k e n n a chhängt
r k ann einer V o rstell ung ,
d n k e n e rl e b n is im Gegens a tz um p h y s i s c h e n
a de m z ,
N h i m ü dl i h b i fl i h wi d h l Mi l
ac e ne r n c J lly
e n, r e c e er o te n t t e r un g o
Zufä l l ig e Lm s ta n de hei E 7;/i n dung en
'
302
.
303
.
nicht um gekehrt .
,
v z
Was ist das für ein Kreis der die Ger a den A B und let tere
, ,
. z
in ne u g in
r n ielen Richt ungen in Anspr uch gen o mm en
v
,
Oft ergibt sich erst m it der Erreich ung des Ziels die vo ll
ständige m Übersicht welche e i n syste m atisches V o rgehen
,
M h V l
a c , 3 A fl
o r e s un g e n . . u .
20
'
Idee Pas sende lebh a fter gew o rden a lles Unp assende all ,
Auch das Genie geht gew iß bew ußt o der instinkti übera ll , v,
[Die R ll
o e d es Z f ll
u a s b e i de r k ün s t l e r is c h en E r fin d un g bh dl
e an e t in
vo r z ug h ch er We ise P . So ur ia u, Th eo ri e d e l In v e nt io n,
’
P a r i s, 1 88 1
Z fällig
u e U mr tä n de 6ei E rfi n dung en .
30 7
S wi f Ak d m i d P j k
Ic h we ifs n ic h t, o b
h i L d i ts a e e er ro e te nm a c er n aga o, n
w l h
e c d h
er A Wü f l p i l m i W
ur c e ine f E d k
rt d E
r e s e t o rte n g ro se nt ec un g e n un r
fi d n m
un g e n h w d i S i i ll f F
ge ac t er i B e n, M hde ne a t r e se n so au ra n c s a co ns et o e,
i H lf
m t i
(d e h S h ib
von l ) Üb i h b ll E d k
ur c c re e r a ng e e g t e n e rs c t sta e en nt ec un g e n z u
mac h Üb l b h w d i l b i h E C i i S h if D
en e a ng e ra c t ä re e se e n c t a p ta ne s c r t as
“ w l h i T x i h h b kihi w d k
. . .
„
W d
e se n E fi d es r n e ns e c e m e t n c t me r e r üc s c t gt er en o nnt e ,
i hi w h D i S h if fi hi S b hAf
,
kl h l i l G A ll d i h i h d V f d h
.
ä ru ng u n d e nt a t v e ut e s er ng s at t e s c er e r a s se r urc
U h üb k df di Ei i h i d V
.
w i e t e re m sc au e r z e ug e n o nn e n, a s es um e ns c t n en o rg a ng
p es E fi r d m di
nd e ns S h f d un wi f l i h B iff i h
u e c är e er ss e n s c h a t c en eg r e n c t so
sc hl i mm h l s tei t, Di L i hi k i
a s e r a nn y i h mmtd e e s t un g s fa g e t s ste m a t s c e r un me
l H lf l d Efi d d f b d V f
.
ch i h
a n sc P er i
r o c e d ur e n a s i sm t t e er r n un g ur t e a er er e r a ss e r
se h b hr ü e rs c ä t ze n .
zg e U mstä n de bei E rfin du ng en
'
e fä ll
3 08
.
C r es c un t d is c ip l rn a e l e nt e t a r d e q ue ; p e r i
v ar o s e rr o r e s se r o p e rv e n it ur
ad v e ri t a t e m . O m n ia p ra e p a ra ta e s se d e b en t di ut um o et a ssi d lbuo a ore ad
rn t ro rt um v e ri t a t i s n ova e
Ja m ill a ce r t o t e m p o r is m o m en to d i
iv na q ua d a m
S y
.
ne ce ssit a t e c o a ct a e m e rg e t
“ C it i e r t b e i im o n In e in i
r n g o rrn f ig e s an d
K h S
.
, „
e in e n n o te n zu mac en
“ Wi en 1 8 8 1
. . .
4r .
X VII .
U b e r den re l a t iv e nB il d un g s w e rt d e r p hi
l o l o g is c h e n u n d d er m a th e m a t is c h - n a tu r
‘
f‘
hf l d
) D ie na c
f h o i d i
g en wen li h d E w f
A us u r ung e n s n m e se nt c en em nt ur
i
e ne s V e r t ra g e s w l h i h fd
e n t n o m m e n, N f he c l
en c 1 88 1 au er a t ur o r s c e rv e r s a mm un g
zu Slb h hl
a z ur g ll d b w K lli i i d P i A
ätte a te n so e n, er a er eg e n o s on m t er a r se r us
s tell u ngi h n c d k t I d
zu Ei l
sta n e m i
am 8 hl n er n e i t un g zu e ne n 1 8 3 ge a te ne n
V l b d phy ik li h U i h d M i l h l “ k m i h
.
o r e s un g e n ü er en s a sc en n t e rr c t an er t te s c u e a c
h f d lb S ß k d h f dl i h E i
„
”
no c m a ls au e ns e b
en i to i z ur uc oc ga m r e rs t d e re u n c e n.
ld d d h R l hl Gl hi mi Gd k
,
a un g es e ut s c i
en e a sc u m zi nn e rv e re ns e eg e n e t, e ne e an en v o r
i
e ne m w i K i i d V
e t e re n l
r e se D n d m Ap il 6 d r
er e r s a m m un g zu o r t m un a 1 6 r 1 88 a
h wl h P b l ik i w h l
.
l
zu e g e n. Di f A l f
e se r äu s ere in a s, o ne e c en es zu e ne r u at on o
i h
n c tk ge w
om bi men h i i h d f m i A fh
ä re , r ng t es a uc m t s c a s e ne us ü r un g e n zu
h d h S h l b ff d d f
,
nä c st di n ur e e ut s c e n i f di
c u en e t re en un a s s e au e os t e r
i h h d bi h l i d M d ifik i b
,
re i hi
c s c he n n c t o ne ie u r gen na e eg en en o a t o ne n zu ü er
i d
t ra g e n s n
I d i h hi i k Zi fß
.
n em c d l
e r e ne r s ta r li h
en un vo r anger e t ge a te n p e r so n c en
D er r ela ti v e B il dung swer t
3 10
Üb g A d k b k
e r ze u u ng mi will k m m
us i d f di lb
r uc ge e, a nn es r n ur o en s e n, a s e se e
i lf h
v e d
ac A i h im m d i P l (G h i h d g l h U
zu en ns c t en st t, e a u se n esc c te es e e rt e n n te r
i h
r c L ip ig 88 ) d F y (l q i d l i P i C f 85 ) i ih
ts, e z 1 5 un r a r a ue s t o n u a t n, ar s er 1 8 n re r
Wi d g l h b E k mm mi hi d h i h d f
.
e se ar e egt a en i l s o t r er ur c a us n c t a ra u an v e
d i lm h d f h m i K f
.
,
N e ue s g zu s a e n, so n Ei l i
ern v e g e r a ra u nac e nen ra t e n z ur n e t un
bl i b l i h B w g g f d m G b i d S h l w bi
,
d er una us e c en e e un au e e e te es c u e se n s e z u t ra g e n
B h A ih fh h d
.
fh ü r en , d as G i hi h i i d i
r e c s c e e n e rs e t s un d e M h m k d i f
a t e a t i an e rs e ts ur
a kult a t i U
v e i h nt e rrd d c tsg e g e n s t ä n e er Ob kl e rG m a s s e n d es y
na s ium s kl ä
zu er
(V l S ren di e rg An m 3 43 e l h
v o r zugEi i h iic en nr c t un g e n n
D k ) D i l h Kl f wi h d h i i h Gy m i
. . . .
än e m a r . ie e g e n t ic e u t z sc en em um a n s t s c en n a s um
un d d em (d h )R l y i w hi d
e ut s c en ea g mna s um a re er ur c h b b k d di b i
ü er r uc t, un e u r g en
u n v e rm e id l i h W dl w d i h d l i hi l l ll g un d
c en an un g e n ur en s c a nn re a t v ru a ut o s v o
z ie h en . P ra i M i
g , m a 1 8 86 .
M p i O w D d
a u e rt u s , eu es . re s en 1 752 . S .
3 39 .
der wi ss en schaftli chen Un t er zv e /zts d elzer
'
f .
31 1
o b achte n k o nnte .
sp o che n w urde
r um dem N i htwi sse n den zu i m p o nieren
, c ,
a uch der t a tsächli chen Begründ ung nicht g anz entbe hrt .
leicht der w i c h t i g s t e m o d e r n e F o r t s c h r i t t .
Nie mand wird nun he ute n achde m der intern a ti o n ale Ver ,
L ib i h i
e n z na c i ll p hl i h V k h m i l h di
e ne m n e u e n u n v e r se en s ra c c en er e rs tte s uc te , e
l i i h Sp h w l h d i
a t e n sc e Zw k h b
ra c e, h d
e c e es e m ec no c a rm e s te n g e n üg te , m e r un
me h f Gb hkm ddf
r a u se r ed L ib i l b i h w i
ra uc a un a s g e ra e e n z se st n c t am en g s te n
d bi
,
a zu eh g e t ra g e n at
h f li h K wl h P i
.
[A f d wi u en s se n s c g a t c en o n g re s s e n , e c e 1 9 00 zu ar s g e ta t
h b a i
e n, l bh f B dü f i
st das h i i e i l V
a te di e r n s na c e ne m n t e r na t o n a e n e rs t ä n g ung s
m i l l bh f pf d w d
tte e a t d hem B ild d D élé i p
un en or e n, un at z ur un g er ga t on o ur
d l “ f h w l h di
„
l
’
Ad i
0p t o n l x li i i
'
un ei a n g ue au i a re n t e r na t o na e ge ü rt e c e e se
A f b l h ff V l L C b di i l H il f
,
u ga e zu o se n o i t g o ut ura t ü er e n t e rn a t o n a e s
p h “ O w l d A l d N ph il ph i Bd I
. . . , „
s ra c e in st a s n na e n er a t ur o so e .
D er r el a tiv e B i ldungswer t
314
o der a us H U Y G E N S
“
H o r o l o gi um übersetzen z u l a ssen
’
„ ,
d üb h p d d h i l
E s wir dier df aud t hli h a ur c v e g e s un g t, a s man as m e ns c c e
H i if b h d i D i b l
rn m s ra u c wl h
t , un i l w km f i
m t d b ng e n e a s t e t, e c e v e z ec ä s g e r un e ss e r
i B ü h
n c w h
e rn bl ib w v er i j da i fi d
rt k e H en o man s e e e rz e t n en a nn . e rr
A i h H w i ( D l d f) h i b m i j M
,
m t sr c te r a r t c h Ei a us üss e or sc r e r ün g s t : „ ne en g e
Wö d
r te r s in h llk m l i i d i h i h d w d
so g a r n o c vo o men a t e n s ch o er gr ec sc un er en von
an fii i h h b il d L
un d r s c di se b f ll i di l Sp h
r ge e te n e ut e n , e a er zu ä g e a ten ra c en
i h
n c l h b m i ll V
t e r e rn t a di en , w d B d W
t vo em e rs t ä n n s a ng e an t : so z. as o rt
Dy i “ Ki d p k i d M h l l h Wö
.
n as t e D as n l res e t ve er e n sc e r e rn t so c e r te r a s
B d il d S p h h “ l i h T il d M
„ , ,
e s t an te e es l ra c sc a tz e s g e c sa m a s e e er ut te r
p h d wi di W V M B M il h “ W if d
„ ,
r a c e so e e o rt e a t e r, utt e r, r o t, c e s e nn
s e g e ra „
wöh l i h S bli h l i di d h W ?
.
,
i
e n ge n c E y
er te r c er di e t mo og e e s e r e uts c e n o rte
Bd fe ur t e i h d es f l bl i h A b i k f d G b üd G i
n c t er ast m
u ng a u c en r e ts ra t er e r er r mm, u
Li h i d W d W h M p h
_
w i en i i
g s te ns e n ge s c t n as er en un d ac se n un s e re r ut t e r s ra c e zu
bi ? U d b d
r n ge n i h ni h j d A bl i k
e hl i
ie n e n s c n c t e en ug e n c un z ä ge so g e na nnt e
h u mi i
a n h G b ild
s t s ci M Fe dw d U p e te e ne r e ng e von re m o r t e rn , e re n rs r u ng
i
s e i h k
n c t ? N w i
e nn e nhl M h w i F m d wö b h
ur en ge a ten es de r ü e e r t, m re rt e r uc
na c h hl z us c b l i h i i V li b b h p m
a g en o g e c f di l
s e m t or e e e au t en , an m ir st e e a te n
Sp h h E y
,
ra c en „
l i w
sc on
“ lder
“ t mo og e eg e n e r e r ne n .
D er l
r e a t ve i B ild ung ; zg „ f
31 6
hemm end als fördernd und wird sich gegenüber der Ent ,
,
a “
h ben d ß er E tym o l o gie treibe Es ist richtig ä hnl i che
a
„ ,
.
31 7
die Phil o l o gen auf den N a t urfo rsc her o der Ingenie ur m a chen
'
Phil o l ogen für Histo r i ker s o wie überh a upt für die geringe
, ,
Fo lgerun gen .
jen igen welche a n der Erh a lt ung dieses Unterri chtes ein
,
Ich wur d e df
a ls N i h tj
c ur is t n ic h t g e wa g t hb a en zu s a g e n, a s d as
S di G hi h f d J i d h i di A i h
,
tu um de s rie c i sc en ur en ur s t e n u n n o t rg oc st e se ns c t
se ;
b i d
e d erV f d Db
em h h
o rt ra g e i Si o lg e n en e a tt e von se r sa c v e r st a n d ger e te v e r
w d H h w d di (d h )R l y i
tr e t e n i e rn a c a uf e n e m
or en. i ur e e e ut s c en ea g m na s um er
w b or V b ild
e ne hf or h d J i
ung a uc d ür d e n a n g e e n e n ur s ten g e n ug e n, un
nur Th l
fur Ph l l i h d i
eo o g e n un d i o og en unz ur e c en se n .
d er wis sens chaftli chen
319
r, elt
a nsch a uung zweier h o chstehender Völker bestehen Wer .
der Irrfa hrten des Odysse us sich erinnern wer nicht gem ,
w o rben hat ?
p unkt steht ?
We n n S ll d i S hi ch i
an di
S h if
e se r te e e c a t t e ns e t e n der c r ten de s
Fl A i l h h b di i b i L
a t o n un d r sto t e e s w i i d
e rv o r h e e, e m r e e k t ur e v o r z ug s e se n e uts c er
Uh f f ll i d d
e r s e t z un g au G i hi h i
ge a mi
en i h s n h e nn da s 1 ec sc e st r n c t me r ge
d k ih ül h ih d hi i i f V
,
l
ä u fi g g e n ug so en e c na t r ic n c t a r a n, e rm t d e g ro se n er
di d
en s t e h h hi i h B d
un d ie o b d M
e h b s t o r s c e e e ut un g ei er a nn e r e ra s e t ze n zu
w ll
o All d d f
en . er Bd di M
i ng s i h
ar hdm
man die e e ut un g e se r a nn e r n c t na c e
U äd
m st n df
e pk
m e ss e n , Ph il ph i h h
a s f
un s e r e s e ul a t i v e o so e s ic no c z um g ro se n
T il i h G d k b h b w
e in r e n V ll i h f l d
e an en he d f a ne n e eg t ie e c t o gt a r a us
'
e r a s
d G bi i J h d h F h i h h
.
,
iese s e et se t
i r t a us e n
gemac t
a en se r e r n o rt s c t te at
g g e r
W d h h di N d h J h h d i A i li h
.
ar oc wi
a uc h e a t ur ss e ns c a ft ur c a r un e rte n r s to t e sc en
Gd k bf
e an en d k i d h ih A f h w w l i h d
e an en
g un d v e r an t s e oc re n u sc un g e sen t c em
Ab h l d i F l
,
2 1
.
*
d aneben n o ch getrieben werden k a nn verfällt derselben ,
z .
Ic h wi ll d h
h bh p df ur c d a us n ic t e au te n, a s man g a nz e nse lb e n G e winn
i i hi h
a us e n e m grA ec i h b d l b im O i
sc en uto r z e t, o man e n se en r g in a l d o er in d e r
Üb l i D i D if
e rs e t z un g es t b M h wi i e f e re n z a e r, de r e rg e nn m e rs t e re n F ll a , sc h e in t
d w hl d M h w l h i h F h hil l d
.
mi r, un i
o en me s t en e ns c e n, e c e n c t ac p o o g en we r en l
wo l e n ,
i
m t i Z i fw d 8 J h i l
e nem e ta u an k f v on a r en v e zu t e u e r er au t .
M h V la c , A fl
o r e s un g e n .
3 . u .
D er r ela ti v e B ildung s wer t
32 2
h o h e r e i d e a l e B i ld ung
“ a lle Erweiter ung der W
„ ,
323
“
Der N t z e n der Na turwissensch a ft ist gewisser
u
“
Z ut un un v erst anden wie aus der ierten Di m ensi o n zufa llen „v
.
, , ,
hat Al s o um den G e s c h m a c k
.
u bilden m uß die z ,
z uzwin gen die bei a lle m hist orischen Interesse bei a lle r
, ,
V h „ h
D ie ib H A i h
e r su c H wi h d
un g G sc re t e rr m t sr c te r a rt c en e
h k “d Al f hb “ hl
„
sc m ac er b te n ffli h “ ur s o héi er a en un d un u e rt re c zu a t en , sc nt
l i h d i ih G d h b d f i A l i d D l l
„
m i wr e se n t c ar n r en r un zu a en, a s d e t en n er a r st e ung
des N k l di
ac b
ten li h d a h ler hf i d h
ng s un u e r t r e ff c a st e en ; e rste n s s c u en s e urc un
Pfl
a us g e se t zt e hl i h K h li h M d ll d w i
eg e de s m e n sc c en o rp e r s e rr c e o e e un z e t en s
h i di
a tte n M d ll i ih Gy i “ d b i ih F p i l
s e e se o e e n re n m na s en un e re n e s ts e en s tets
A k i W d d f ih S hh S
„
v o r u g e n ; e n un e r, a s re t a t ue n n o c e ut e u n se r t a un e n e rr e g e n ;
d di F
enn Id d
e o rm,hli h K da s h i h i L f d
e a l es m e ns c c en o r p e rs at s c m au e er
J hh d i h d G d h b i
,
a r un e rt e n c t v e r i iä n e r t a nz a n e rs s t e t es a er m t den g e st g e n
Id l d i d ih Jhh d Jhh d j Jh h
.
ea en ; e se än e rn s c v on a r un ert zu a r un e rt , a v on a rz e nt
zu Jh h E a rze ü li h d f
nt ' s A h li h
is t n un z u n a t r c a s m a n d as n sc a u c s te na m
l h i W k d B ildh
, ,
ic d e k er e b w f eil ll i M f b f a u e r un s t un e u st a s a geme ne n a ss t a ur
h h wi k l G h k Al
,
de n o c e n t c l e i F hl hl f
t e n e s c m a c de r ten a n e g t, e n e sc u s,
vor m de h i A ih ih
m an na c w k “ me ner ns c t n c t g e n ug a rn e n a nn .
d er wissens chaftl ichen
3 25
v o n R e d e n a ls w i s s e n s c h ft l i c h e Beschäftigung
a
erscheint .
versch i edenen ergibt sich eine S o nder ung der spra chlichen
,
die A ufm erksa m keit hingelenkt wird Daß a ber das St udi um.
z u erreichen ,
dürfen w i r desh alb n o ch nicht beh a upten .
nicht bis zur Lautan alyse fo rtschre i tet s o ndern bei der ,
v on Sprechen u d Denken
n S o ll a ber vielleicht
.
v erl angen ,
o hne Rücksicht a uf die Opfer a n Zeit un d M uhe ,
zur a
gelebt ha tten ?
Wir m üssen ja m it unsern F o rderungen s o ga r etw as
weiter gehen als die Vertreter der kl ssis chen Phil o l o gie
, a .
e ine dem Sta ndpunkte der Wissensch aft ein igerm aßen ent
sprech ende V o rstell ung v o n dem Wesen und Wert der
Spra che v o n der Spra chbildung o n dem Bedeutungs
, ,
v
,
v
Im Af
h f G H i m l d E d U d di E d w w
n ang sc u o tt m e un r e n e r e ar us t e
Ti f d d G i G hw b f
.
un d l d w
e e r, fi un fd es ar ns t e r a u er e e ; un er e st o l t e s sc e te a u
d emW ( H ll d i h )
a ss e r . I h b i hi p G
o d d än h m l d
sc d n et e g n sc e o en e e en e aar e.
D e daa rw w e l di nu d i i w
as p d fg
o e st e n d d G e g, en u s t e rn s as o en a ro n ; en e e es t
G d w fd d w
o s z e (D i h ) I B g d l
e op e k b G d Hi m l
a t e re n än sc e yn e sen s a te u m e en
J d O J d k
.
og or en. d g d w
or en v a r oAfg d e og to m , o g er ar ma r t o ve no v er ru n e n,
og G d A d u ds d V d
za ( S h w d i h ) b gy
s vo e v e e l v e n o ve r an ene c e sc e nn e s e n
d G d H imm l O h J d hm k
.
sk ap a e hJ d u w d e h oc w
or c or en ar o e oc to m , o c ar er ar
h C d A d
.
p ä dj up e t, wä f fw
oc w u s n e s de ö er a t t ne t .
28 D er r el a t iv e ß ildzm gswer t
3
a ber überh aupt erst m öglich gew o rden d urch die Erzieh un g
schätzt w erden d ar f .
3 29
erden J e d e .
d a s s e l b e wo nicht m e h r Hierzu k o mm t n o ch da ß
, .
,
„
ho m i n um “ o der ho m in o rum “ s a gt so interess nt d i es a
„ ,
a uch für den Spr a chfo rscher sein m a g Und wer w o llte .
u b e s c h r ä n k t
z a l s eben so einseitig und beschränkt
d er wiss en scha tl i chen
f 33 I
a , a
lebt ein Fre m dli ng in der Kult ur der Zeit die ihn tragt
, ,
.
der M athe m atik und der Na turwiss ensch a ften Viel wichtiger .
trennen brauchen .
da ß die Flügel der T a gfa lter un ten die Vo rderfl ügel der ,
w e n d i g k e i t un d B e s t ä n d i g k e i t dieser Abhängigkeit
so be m erklich wie in den bezeichneten Gebieten
,
Daher .
die S t e t i g k e i t un d F o l g e r i c h t i g k e i t der Vo r
stell ungen welche m a n sich d urch Beschäftig ung m it diesen
,
Vg l d ie v o rt r e ffli h A füh
c e us r un g von H e rzen ( de l
'
e n s e ig ne m e n t
d d d L
.
s e co n a ir e a ns la s uiss e m
ro an e . a us a nne
D er r el a tiv e Bildu ngswer t
3 34
d u n g in einer v e r v o l l s t ä n d i g t e n Ü b e r s i c ht der
,
wieder nur a uf der Da rleg ung des Zus am menh a nges der
ne uen T a ts a che m it sch o n bek annten D ß z B der . a . .
-
A u fg a b e wissensch aftlich löst be m erkt leicht da ß s e i n
, ,
lichtes m e t h o d i s c h e s S u c h e n in G e d a n k e n ist ,
ein v e r e i n f a c h t e s i e l b e wu ß t e s S uchen
z um ,
z
die Sym etrie erhältn isse der ges uchten K o nst rukti o n und
v ,
ständen die E i n f a c h h e i t un d D u r c h d r i n g b a r k e i t
des m athem atisch n t urwissensch a ftl i chen St o ffes fühlb r
-
a a ,
G e b r a u c h des V e r s t a n d e s .
D er r ela ti v e Bild ung swer t
336
hervo rgeh o ben und um Bew ußtsein gebra cht wie dies
,
z ,
v . K . u A in or . . v
G h i h d M h ik L i p i 8
esc c te er at emat e z g 1 74
G i h A ly i U l
. .
e o m e tr s c 6 e na s s m 1 88
h i h E
. .
I in se n e n matb h e m a t sc en l e m e nta r uc e rn
f
'
'
337
.
g i b i g é r e m a t e r i e l l e un d f o r m a l e B i l d u n g eine ,
r
,
'
hi d d
E s is t h R l hl er n ur v o n en e u t s c e n ea sc u en 1 . O . un d v 0n den
d h R l y i i R d Di
e ut s c en ea g
i him na s en d e e e e o s te rre c sc h e n R l h e a sc ul e n ,
w l h k Sp h i h
.
e c i e d e b k i h i
a n ti en ra c en g a r n c t e r uc s c t g e nf k ön n e n lb se st v e r
dli h
st ä n V b il d
c hl f J i
a ls Th l or u ng ss c u en ur ur s t e n , eo og en u . s . w . i h i
n c t n Be
h k
tr a c t o mmen.
M h V l a c A fl ,
o r es un g e n . 3 . u .
D er r el a t v e i B il dung i zu„ 1
3 38
k ann .
v erwirren .
*
22
3 40
, ,
I h d k hi ci w k f ig Z
en e mm ll g L ü k
e r a n e ne z ec ma s e us a e nst e un v on e se st c en
a us d S h if
en G l i l i H uy g
c r N w
ten v o n w D i W hl l f
a e e n s e to n u s e a a st
i h l i h df li h S h wi ig k i i h di R d
, , . . .
s c e c f i
t s o t re e n, a s v on e ne r e rn s t c en c er e t n c t e e e
i k
se n Da nn I h l w d m i d S h l d hg p h d d h
er n a t ür e t en c u e rn ur c es ro c en un ur c
x p im i Di U i h ll i wü d i d O b kl
.
e er e n t e rt es e n j n t e rr c t a e n r en n en er a sse n e ne
Shl hl wlh f i y m i h U ih i d N
.
c u er er a t e n„ e c e au e ne n s ste a t sc en n t e rr c t n en a t ur
wi h f ih flki
s se n sc a Di
te n n c R f m hl g b i g i h h i i h
t re e t eren e se n e or v o rs c a r n e c er n c t
üb i i h df m d ik l
.
zu m m l
e rs t e n I h w ifl a vor fc z e e r g ens n c t, a s an au so ra a e
Äd g i g h wi d Mi J h ( 8 6) h
,
n e ru n l en n ur a ng sa m e n e en r e n v or a ren 1 7 g e m a c te r
V hl g d i m h m i h h f l i h K l ik d h
.
o rsc a wi e at e a t sc A -
n a t ur s se n s c a t c en a ss er ur c n e ue us
g b g ä gli h h d w i d h i Ch m hi d
,
'
a en zu n c er zu mac e n, o er en g s te ns ur c e ne r e st o at e er
J d ug e n hl i f w d
zu e rsc i b hm V l g b hh dl g d m l
e s e n, ur e v o n e ne r e ru ten er a s uc an un a a s
l b
a s hh dl i h li h i h l b i h
uc än e r sc D lb i i h i
g änz c a us s c ts o s e ze c ne t e rs e e st se t er e ne r
i d h di 0 w l 1 h A g b d N d k M y d M ll
.
s e ts ur c e st a ( sc en us a en, ie eu r uc e von a e r un u er
u . w
s . d i d hd B h D
.
, an e rs e t s wi k l i h w d
ur c as uc v on a n n e m a nn v er r c t er en .
der wissens chaftl ielzen Un ter r i cht ä cher
‘
f
s .
34 1
, v ,
für die Köpfe t augt sie a ber gar nicht Das hat sch o n .
einge führt werden erm öge welcher es j ede m der über die
,
v ,
D i M h m ik l L h g g
e at e at d d Gy m i m B l i 8
a s e r e ensta n es na s u s . er n 18 3 .
wiss en schaftl ichen Un terr i chts ä cher
f .
343
So un z we c k m a fs ig Md i Nes is t , df
a s a uc h d kü f i
ie n t g en e iz n e r und a t ur
w d er w k
e n, i w
s o un z i Th l ec Ph il l d M d i i
m ä fs g a r e e s, d e e o o g en un d o og en er e z ne r
w eg enw m S diet d a ly h G
zu i tu hl um Üb i er a na t is c en e o m e tr e a n zu a ten r g e ns
k ih ih l b d f M di i w im q
.
a nn c n c t g au e n, a si i de m e z n e r, enn e r n ur so n s t ua n t t a t ven
D k en bi i Uk i
en geü t ly i h G m i
s t, d e li h h i d l i h
n e nn t n s de r ana t sc en eo e t r e e rn s t c n er c
w d er k en Ei b d Efl k
o nn t e nen d Ab i i e so n e re n r o g a nn m an an en t ur e n t e n der
Gy i ll ly i h G i b hb
.
i hi h
o s t e rr e c sc j en mnas i e n, di e a a e a na t sc e e o m e tr e g e tr e en a e n,
im ll i a i h w h
g eme h ne n n c t a rn e m en
) Di k K B hw i h i h i G
.
Mt D re to r r ru m m h e in r a un s c e at m c m e sp ra c a uf
g
h df hi hl P ip d b h k
.
m e r k sa m g e m a c t , a s da s e r v o rg e s c a g e ne rin z er e s c r ä n ten
L f ih i
e rn re d i h Glh e t an h l di
de n Gy i
ä n s c e n e e r t e n sc u e n, e un s e r e n m n as en
p h b i ib
e nts re c e n, E f l d e reh f h
ts i m t Di D i
es tem r o g ur c g e ü r t s t e a n s c he n
G l h h l i d h k i E i h i h l i B if k i
.
e e r t ens c u en s n s e c s l a s s g e n e tssc u en m t ur a t o n
d b id b Kl
er e en I h o h K
e re n p d i h A hi “
a s se n . c e n tn e me ru mm e s ä a g o g sc em rc v
L h p l d b id b K l f d T b ll
„
1 883 de n e I d
r an er e en o e re n a s se n . n er o lg e n en a e e
D ef r el a ti v e B ildung swer t
3 44
J ahre v o rh a lten würd e Das Bild ungs i dea l ist eben sehr . .
“
frühen T o d die Kenntn i s des kl a ssischen Altert um s nicht
z u te uer er ka uft Wir h aben auch nichts d agegen da ß .
,
p r o t e s t i e r e n da ß s o l c h e Bil dungsideal e a n u n s e r n
,
bd e SG di p
e ut e t e s ra c h ic l h g h i h li h MN di
-
e sc c t c e, e mat h e m a t is c h -n a t urwi s se n
h f l i h Ab il
sc a t c e te un g un d G di b i de Ab il g
e en te un en g e m e in sa m e n U n t e rr i c h ts
d
g e g e n st a n e.
D a n is c h
D e ut s c h un d E ng is ch l
F r a n zo s is ch
L ii h
at e n sc
G i hi h
r ec sc
G hi h e sc c te
M h ik at em a t un d Zih e c n en
N lh a t ur e re
D ie in d er se lb en Ri h g i
c t un n t e re ss a n t e Shl d
c u or i Nn un g n or weg e n i st
et wa s z u k mp i i
o l z e r t, um s e i hi ker d ur z l
a rz u e g e n N h äh i üb i
e re s er er m „ p ä d a g og .
A hi S
.
rc v
“ . 1 88 4 . .
49 7 .
d er wissen s chaftli chen Un ter r i e/ztgfä e/zer
34 5
.
hält ein e nicht sehr sch m eichelh a fte Verw a ndl ung an sich
,
z , ,
,
.
,
Un terrichtes leisten .
ja j eder a us i
g gbi e V e r s u c h einer Verbesser ung ist un
Vg l .
MC . a nt o r ,
G h h
e sc ic t e d e r M h
at ema ti k L ip i
. e z g 1 880 . I . Bd S . . 1 93 .
D er r el a ti v e B ild ungswer t
3 46
sie in der St a a tssch ule erw o rben h aben und w o llen nur ,
Vg l P
. a ul se nO S 6 , 6 88 a . a . . . 07 . .
der wiss ens chaftl ichen
'
a ber o rgezeichnet
v Die V o lks ertretung m uß a uf die
. v
v o n P o litik sprechen
. Ein de rrtiges Gespräch wird ge
. a
N a c h t r a g .
L o gik der Tats a chen m a cht sich denn o ch geltend und dra ngt ,
sch a ftlichen Bild ung einz utreten Wenn wir a uch dem Z u .
"
auch a us dem wissens ch a ftlichen Leben all m ählich g a nz
v o n Bil dun gsm itt cln Bild ungsstätten un d gelehrter Ber ufen
,
z
,
was dem Gym na sia sten l a nge Zeit un d vi elÜberwin dung k o stet .
jederzeit das d a nkb arste Angri ffs o bj ekt fur a lle Rückschritts
bestrebungen Wie s o ll die Menschhe i t sicher fo rtschreiten
.
,
z u st o pfen un d u heilen z .
353
ra hi c ur Fixi er ung
z dieses Bildes o n ä ußerst k urzer v
g p
D auer anzuwenden welches m a n da nn in a ller Beque m
,
M h V l
a c ,
A fl
o r e s un g e n .
3 3
. u .
.
2
354
E r schein ung en an flieg en den Pr ojekti l en .
derselben M i sch ung zeigt eine lebh a fte F arbe weil die ,
‘
n ur für e i n e F a rbe z utri f ft wel che unge hin dert d urch die,
die Luft Man s i eht ein Flimm ern un d Zittern der Gegen
.
Ch r isti a n s e n, Wi e d e m a nn s A l nn a e n XX III ,
S . 2 98 XX IV , S .
43 9
.
( 1 88 4
,
E r schein u ngen an flieg en den Pr ojektil en
355
.
lenk ung .
die feine Unters uch ungsm eth o de die Schl ierenm etho de , ,
so st a rk usfa llen
a d ß d s Licht m ncher Stellen neben
,
a a a
F ig .
48 .
F ig .
49 . S
Di e di D zu i ese n e m o n s t r a t o n s -E xp e r im e n t e n n o t ig e n ac h ro m a t sc i h en
Li n se n un d App h H K F i
a ra t e at e rr r tsc h( v o rm P r o k e s ch) m it d k an e ns we rt e r
F dl i hk i V f
. .
r e un c e t ll
zu e r ug un g g e s te t .
3 58 E r schein ung en an fli eg en den Pr ojektilen .
führen .
ze ugte L uft erdicht ung zeigte sich aber nicht Ich unter
v .
s chwi n digkeit
(3 4 Me te rse k u
0n de n
) fo rtschre i tet a ls o dem ,
eigenen früheren Vers uchs a n o rdn ung s o lche Vers uche aus , ,
sc he in un
g sti m m te s o g a r der F o r m n a ch m it der Skizze ,
die ich v o raus entw o rfen h a tte Bei weiteren ; Vers uchen .
a usführten die säm tlich sch o n leidl ich gute und v o llstän di ge
,
36 1
ra to ri um u er ielen seien
z Es k o m m t a uch hierbei g r
z . a
a ,
K amm er hinter der Blend ung fixiert Bei den letzten und .
Offi z ie r e d i e se V e r s uc h pi
e r v a t im ge or f d e rt hb a e n. Vg l . a uc h d ie S ditu en in
d e n Si t zun g s b e r . (1. Wie n er Ak da e m ie ( 1 87 5
362
E r schein ung en an fliegen den P r ryehtil en
'
F ig .
50 .
linien Aus dem Abst and derselben und aus der Pr ojektil
.
ges chwindigkeit ergibt sich eine Bele ucht ungsd auer o der
F unk en dauer on v einer Sek unde E s liegt nun .
"
au ch auf der H a nd w a r um a n al o ge Versuche m it m e
,
Fi g .
51 .
F ig .
52 .
C ylin der a usd urch Reibung erwa rm ter Luft welch edas ,
3 6 6 an .
F ig .
53 .
367
an .
un d
‚ fii hrt denselben an der Oberfl a che hin so findet da s ,
g ra p hie ten
r Pr o j ektilen a llerdings nicht ! So m ußte ich
V o r t e i l iehen ?
z
F ig .
54 .
369
an .
S pielt lehrt ein einfa cher Versuch Man fixiert das Bild
,
.
a ls o
,
wenn ein Teil der Ko pfwelle da s Ohr erreicht wird ,
M h V l g
a c ,
A fl
o r e s un en .
4 3 . u .
2
370
E r schei nung en an flieg en den P r oj ehtil en .
,
v
ra sc h ,
g e n ug
‘
e rW är rrrt ,
un d hierm i t steigt beka nntli ch die Schal lge
'
371
ist a ber hinter ihr her erhält sie auf i hrer D ichte und
,
F ig .
55 .
un d z urückhält tritt
,
wie die
,
Fig 55 lehrt a n der d urch .
,
st udieren k ann .
3 73
Fig .
56 .
wegt v,
erdr ä ngt in derselben Zeit die 3 f che 2 a
i
F lüss g k e i t s o der L uft m a sse un d erteilt
,
derselben z ud e m
4 9
fa che Kr a ft nötig Der Widerst a nd
. wächst
als o m it d e m Q ua dr a t der Geschwindigkeit
.
u s w
. . bedingen un d da ß m an a uf pho to gra phischem
.
,
g estellt h a be ,llerdings n i c h t d ß ma n be i h o h e n Ge
a
,
a
tuellen ,
m o r a lischen un d m a ter i ell en Mittel der Völker
[D e r in t e r n a t i o n a f li h F h i l V kh
e er e r ma c t h s t e t ig e r re u c e o rt sc r t te A ls
l h i di V bi d d G i L ip i M h
.
i
e n so c er st e er n un g Wi er o t t n g e r, e z g e r, un c n e r un d e ne r
Ak d m i d Wi
a e e hf er b i h w l h fA
ss e n sc a ten B li zu e ze c n e n, e c e au n re g un g v on er ne r
un d Wi Glh e ne r d i d i V h d L d Ryl
e e r te n e n t s t a n en st , un d e a uf o rs c la g er on o ner o a
S i y ih i i
oc et s c i l V ii
z u e ne r A d w
n t e rn a t o na e n h e re n g ung d e r ka e m ie e n e r e i t e rt a t.
A ll d i er i
ng s d i V bi d b i w i i h ll i A f b
k a nn e ne e ra r t ge er n u ng e e te m n c t a e d e u ga en
lo se n , w l h ih i e c d l Ab i h F K e y ( E w f i i
e r n der e e s te n s c t e m n nt ur e ne r nt e r
l G Ak d i W l k d i “ L p i h
.
i
n a t ona e n es a m t - em e : em e ei
a
) b „ e ta a z g r
go r u e rt ra g e n m o c te
li h V wi kli h d F i d d d wi h h w i
.
.
N a m e nt c von e in e r er r c un g er r e e ns i ee s in r noc re c t e t
f
e n t e rn t M wi d i d i . Ri h
an r h nll d M h i he se r c t un g z un a c st von a en en e ns c en n c ts
zu e r w h b w l h i H d d V lk ih V il fi d E i
a r te n a e n, e c e m a er er o er re n o rt e n en . r nn e r n
wi r f “ T h df
un s e rn e r der b i A b h Ki d I
a ts a c e, a s 1 87 0 e us r uc des r eg e s as n te re sse
de r hh „ S hi h
o ere n G ll h f i h f d h A h ib
c c t en de r e se sc a t s c äu s e rt e ur c us s c re un g
hh P i
o er r e se h
fur d e n F e rste n h e rs c o ssen e n r a n zo se n un d de n e rs t e n e rs c o ss e n e n
D h D i f lh f w lli A ff
e ut s c en e re v e K a t Spm ut d i ge u a s s un g de s r i eg e s a ls o rt un
l i h di f h b Mif h hw b ff
.
z ug e c e ur c t a re sa cf t un g der am sc e rs te n e t ro e ne n g ro se n
M as s e n d sf d d e re m V lk en unB j d F b ik
e ig e n e n o e s, des a rm e n a ue rn un g e n un a r
ar bi e i
t e r s,hi i Gtr t t d D li hk i h
er m t M
r a ue nb e r re g e n er e ut c e t e rv o r . an ü e r tr a g e
di ese h “D k w i
„ v o rn e me i d i f d b i l Kl
en e se m uta t
d s m ut a n s au ie e s tz o s e n a s s e n, un
v e r s uch b fi hi
e es b a Fl er au r c i B ht g u er di e o gen e n t r us t e t z u s e n e t ra c te n
dl i h di M M h d M i l d w l h ih
.
wi r en c e e ng e de r i
e nsc en es tte sta n e s, e c e r v e rm e n t
li h R h d
c es ec h h w hl b w f U h f ß
t, o er a uc i w
r li h
o e u st e s n re c t au s äu ers te , o m og c
bi s z ur V ih ern c G d K k
t un g d es fl h E
e g ne r s o er on u r r e nt e n zu v e r o g en s uc en s
k d h m d wi k w d i f ll i F d l id i
.
a nn oc n ur e p o re n r e n, e nn e se ür d e n a geme ne n r ie en p a e r e n.
Z urV wi kli h d Id f hl
er r c u ng ll i id l h i h E i h
i e se r ee d e t v or a em d e ea e et sc e rz e un g un
G i es nn ung , i di i
d F li
e n ur wi k l e D
g es t t e t eS k ami e zu e n t c e n v e rm a g er taa t a nn
di i h l i h l i h l E i All M il d di Z
.
d m a lig e
'
es n c t e s te n ; er ver ä t s c a s go st e r un g e se s u
st a n d d f wi es ür i en i ll i d V k h i h lb i V lk d
r v o n e ne m n v e e re n en er e r nn e r a e nes o es un
von i i nn B üh g erer j G
er i h i d V lk h ff
r un g der ung e n e n e ra t o n v e rs c e e ne r o er e r o en .
V i ll i h
e e c li h i f
t er m o g h d lih c t es d d Ri df h
e ortsc r e it e n e Er e c t e r un g es e s e ns , a s a uc
w i en b i l F il i
g er em hi d N i
tt e te am w il i w f
e n v e rs ci D e e ne r a t o ne n z e i t e g, et a ur d e a ue r
d e r e ens ee n ra t sc er e z ie un g ge or ert or en s t, at s c n üd
Af ik r C hi
a un d i i lbna h V h i i
g e z e g t, i l
un m tt e ar na c dem e r s uc e n n t e rn a t o n a es
S h i d i h b d D h i d ll w l h d i G d k
c e sg e r c t zu e g r un en h oc s n a e, e c e esen e an en a uc
h i h d kd i h f d F hi b
.
n ur t e o re t sc o er w ia a e m sc ge or e r t, un d e te re o rts c r tt e v o r e re i t e t
hb a en , f D k
d e s g ro fst en G hl h i h an es d e r k un t ig e n esc ec te r s c e r .
U b er
) V o rt r a g , ge hl d
a ten Fb en 24 e r ua r 1 89 7 im Wi e ne r V e re in z ur Ve r.
b h f li h K i
.
re i t un g n a t ur wi sse n s c a t c er e n n t n ss e .
Or i en i ier ung s empfln d un en
g .
3 79
ko nnte es nie zwe i felh a ft sein daß ein Dr uck eine Kr aft , ,
‚
weiß daß m an a us einer Säule o n B ettspielstein en d urch
, v r
ro ß e e Kr a ft
r un d Kl a rheit In dem berüh m ten Di a l o g
g .
1
“
h a tte sch o n 8 1 in seiner Cro o n ian lect ure über die
0
sea
“
sickness gespro chen und dieselbe a uf Änder ungen
„
sc re t un er ä rt a uc as us e g e r us c u ese r e t ur e i ch
kü l i h d h D W P l i f k m h P ki j P
. .
e rs t rz c ur c r a u au m er sa m ge ac t —
ur n e ra g e r
M d i i J h b h Bd Wi 8
, . . ,
e z n. a r üc e r, . 6, en, r ao .
07 i en i i er ungs ezn
ffl n d u ngen
‘
38I
.
d ückl ich gez o gene F o lger ung hier us ist die da ß ein K o rper
r a ,
Eb wi k m h f
e n so K äf i h gl i h f ll T il
r en a nc e a u ser e r te n c t e c au a e e e
d er E dr d di i
e, K f w l h D f m i
un e h b ifüh wi k
nn e re n ra te , e c e e or a t o ne n er e r e n, r en
un m i lb
tt e ä h f b g
a r z un T il W di E d i
c st fi
n ur a u e re n z t e e e ä re e r e e n emp n
d d W w d ih di F l w ll d V ä g ä h l i h Em
.
en es e s e n, so d ür e r e ut e e un an e re o rg n e n c e
pfi dn h wi
un g e n v e r ur s a c B w g g V i ll i h h
en h di
e un s un s e r e e e un e e c t a ng en a uc e
k l i Ä d g d P l h h w l h m g wä ig d i m i
.
e ne n n e r un en er o o e, e c e an eg e n rt st u e rt , t un a us
g kl i D f m i d Z l lli id m m w l h d h
e se t zt e n e nen e or a t on e n es e n t ra e p so s z us a e n, e c e ur c
s e i s m is c h e Vo rg a ng e b di e n g t s in d .
Or ien tier ungsenzpfl n dung en
382 .
Fi g .
57 .
z ,
.
,
Or ientier ungsempfl n dung en
383
.
n u n o a
,
a l s L o t t e ch t e e m pfinden s
,
o werden die gewöhnli chen
Or ien ti e7 u ngsenzßfl n dn ng en
3 84
.
b li b E k l
F ur d i e w i ed h b w f S hl i i
e te r a r un g s e se urc un e u st e c us s e st d e
S h ac e i i f h M h l d
un g e m e n e n a c W f ik l d hli f d h
an ä t en a g en ur v e rt a un sc e st a er
f di S h i f l d B m A l di w d d G
.
„ b w f “
un e u st au e c e s t e l ung er äu e l er ng s ür e as ege n
il d f i B ik l h l f di S h i f
.
te , a s m an d
f e d
ä um e ll d Wur v e rt a a t, un au e c e st e un g es a g e ns
hl i f
sc h d i Th i b k l i
e st , na c e se r eor e e e nso ar se n .
0r i enti er ungsemffl n dungen
'
3 85
.
a lle äußeren Anh altsp unkte für das Urteil fehlen Sitzt .
wie es sein muß wenn die Richt ung der Ges am tkr aft als ,
M m e k d f d i an
D k wb ie dr V t, h w i ia s
di i h d e en e se un e rs uc s e se , n e c a
g i
h w d
e r e t, i d sej r d i
v er K
an i g h P
t hi l st
h T ie r e n ig e n e n t „
o so p . ra n s a c t o n s
U h G P
,
i d d p i m d fl nt ers uc ung es e o t ro s us er a n ze n
E k
'
e nn tn s un
( ] 9 ä nn e r z ur r
f h Di B i h h h G p
.
fl l i h d i i i m em t er sc e m e o t ro s us
ü rt e wi e ez e un g e n z sc en p an z c un
d Z h d ö
.
i
s n i i n L h i
n eue r er e t wvon
d o c e nge en er rt e r t er en .
M h V l a c A fl , o r e s ung en .
3 . u .
0menti er ungsempfl n d u ng en
'
her die l ange sche i nb are Dreh ung n a ch dem An h a lten des
App a ra tes Das Orga n a ber welches diese nachda ue nde
.
,
r
wäre das nicht z utre ffend Ich m üßte s a gen eine g a nze
.
,
Auff s sung des Bo genga ngapp ara tes G OLTZ der d urch
a
'
. .
,
Or i en t i er ung senzpfl n dung en
387
.
bil den sie eine V o rrichtung welche der Erh a l tung des ,
( g
v l Fig
.
5 9) deren rätselh
.
a fte Stell ung m an ja sch o n in
D i e se r V h i w hl w d i d “ i D i p
e r s uc st o ver an t m t em e n e ze n n um s
‚
ä te r von
L H b hib i h V h ( F hl )
l v a no t r 0 p s c en e rs uc an ros c a rv e n
e r m a n n e sc r e enen „ ga
.
V l d b B k A i Ak d i 6 N
.
g a rü e r m e ine Wi
emer un g im n ze ge r d er e ne r a em e, 1 88 ,
r . ar.
V h b Gl h L hh
.
N e u e re e r s uc e ü i
er a v a n o t ro p s m us r ü r en v on o c er.
*
25
Or i en l ier zmg senzpj zn d ungen
'
3 88 .
e m p fin dung
i ntw
zu o rten
a so wie etw
,
die a
[
Net zh aut des Auges a uf Dr uck elektrischen , ,
c
e
s
q 3
n
r
u
p
a
r
L_
m
e
q
a
s
n
a
r
a
o
s
n
o
d
g
s
u
q
(
u
e
o
q
H
'
a
m
a 6
389
a us
geub t wird welcher bei entsprechenden D reh ungen in
,
it
) Wie n e r Ak d a 6 N o vem b er 1 87 3 .
G ll h f Ä b
. .
,
e se sc a t der rz t e, 1 4 N ovem er 1 87 4°
I h h b l F A ly d e r E m fin p d
h i n m e in e r „ na se un g e n
c a e zu e t zt e r e r r a g e DO C
1 886 , S .
5 6, e in e n B e it r a g f
g e l ie e rt . Vg l 3 . . A ufl . 1
90 2 , S. . 10 1 u .
f
.
Or i eni i er ungs enzpfl ndung en
39 o .
Fig . 60 .
39 1
.
stä ndli ch wenn die kleinere Scheibe sich nicht wirk lich
,
a pp a r a t
,
den Sie in Fig 5 9 in eine m Stereo sko pbild für .
g a nz erschwindet
v .
fo rt a uf .
G dl i i d L h
In m e in e n d B w fi d
r un n en er e re v on en e e g u ng s e m p n un g e n
“
I mb h d
„ ,
1 87 5 , i S stZ il 2 0, l f i
e e 4
—
13 v on unt e n , a s au e ne m rr t u e ru en , zu
i h wi i h d i h d w b k h b Ub i d
.
st r e c e n, e c es sc on an er ärts em er t a e er e nen an e re n
de m F l h
o u ca u w d V h l i M h k Afl
t sc en v eri “ an ten e r s uc vg . me ne ec an , 4 . u . 1 90 r
335 .
Or i entier ungsenzpfl n du ng en
393
gar kein V o rw urf ausgespr o chen sein Die Zum ut ung die .
,
o rientieren d a ß a ls,
o d s L abyri nth m i
a t der Orientier ung
Or i ent ier zuzg senzpfl n dung en
394
_
ni chts u sch a ffen hat Gewiß wir gehen a uch nicht m ith nseren
z .
,
ist und in die größte Angst ger a ten was bei n o rm alen
, ,
KINJESCII€
'
Versuch zeigen
II .
w
ziehun gs e s i e der Winkelbeschle unig ung er m itteln so v ,
Or i enti er ungsernpfl n dung en
396 .
Ist ein m al die v o rgefa ßte Mein ung d urchbr o chen de gem ä ß ,
r
pfunden .
v z .
Unters uch ung n achgewiesen daß die Otol ithen (o der besser ,
D er V e rs uc h hb
wa r fur m i c es on d e rs i n t e r e s sa n t, d a i ch sc h on 1 8 7 3,
a ll d i
er ng s m it se h r ger i H ff
ng e r o n ung , un d o h ne Er fl
o g v e r s uc h h t a tt e , m e in
e ig e n e s d ur chs t r o m t e s
'
L by i h l k
a r nt e e t r o m a g n e t isc h zu e rre g e n .
0r ien ti er ung semß
fl n dung en .
399
hie für Ich sah bei H ERI N G eine j unge geblendete K atze
.
die sich aber für den nicht sehr gen a uen Be o b a chter g anz
wie eine sehende K a tze erhielt Dieselbe spielte g nz v .
'
a n urennen
z Der Gesichtssinn war hier sehr rasch durch
.
M i i h hi
an i ll i h d D i k i üb di
e r nn ert s c f di er v e e c t er s us s o n er e s t e ts au e
F f
u se f ll d K w l h
a en ei i j h
a tz e,di P i Ak d i d m i
e c e vo r e n gen a re n e a r se r a em e un t
d i di P i G ll h f b h ä f ig h I h b i d M i
es e r e a r s er e se df sc a t e sc t t at c n er e n ung , a s
di F d h d i i Bw ) G
.
fi “ n d ung e n 1 87 5
e se ra g e n u rc ( as n me ne n e e g un g s e m p e sa g t e
l di i d A h i P i Glh
„
i
m t er e gt d s n E l uc d e v on en a r se r e e r ten z ur r ä ut e r ung er
d h A pp h b i h T il h l R p i IV
.
ac te n a ra te i C a e c z um e sc on 1 86 8 n a r s e e r t o r um .
35 9
b E i S h wi i k i i b i P i D i k i i h b h
a ng e g e en . n e c er g e t st e der a r se r s us s o n n c t e rü rt
w e rde n.D K i f i F ll k d O li h
er a tz e i h m re e n a a nn er to t e na p p a r a t n c t s n üt z e n
Si k w hl i i R h i ih Oi i d k w hl
.
e e nn t l o so a ng e s e n u e s t, re r e n t e r ung un enn t o in
w l h
,
i i
st nk t v A da s B w i F f
us m a fs ll de r e e g un g , e c es s ie a uf d e ii se st e t .
0r i ent zeiu ngs eer$fl n dung en
'
46 0 .
"
die T iere h un gan deso rienti ert un d hilflo s
°
z .
Ma n k a nn sa gen da ß d i e 1 8 7 3 un d 1 8 7 4 v o n B RE U E R
, ,
.
,
, ,
für unnötig .
( 18 7 3 1 874
)
,
a usgespr o chen h a ben da ß da s Gehör o rga n ,
e ntwi ckelt h t d urch Anp ass ung a n schw a che peri o dische
a ,
[Vg l ü b
h i b üh P k er Phy ik V h b d
d ie er er r te n un te : s e rs uc e u er en
lih w h Ak d III Ab S
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G e c i “ Si
i c t ss b nn Wi t zg s er . (1 ener a t 1 87 3 1 33 , 1 3 6,
ge
S A l y d E fii d
. . . . .
Be we g un g s e m p fi “ n d un g e n 1 86
87 5 , 1 10 na se mp n un g e n 1 8 ,
S Ob w h l i h d h di w h
. . .
„
S 1 17, 133, fl
3 Au 1 90 2 , 2 0 2, 221 o m r sc on ur c e er ä nte
fh b h f h kl w d w d f M h d T i
. . .
. .
in ih rer A brt e m i h i d wi d i Pfl
e n so g eot b w hl i h i l l i h i
p sc s n e e a n z e n, o o c v e e c t e ne r
M a ch V l,
A fl
o r e s un g e n .
6 3 . u .
2
Or ientier ungsem,0
fl n dung en
402 .
dem Schl ü sse gel a ngt daß selbst die F i sche n o ch nicht ,
de r e rs t e n wa r, d e r d ie O t o l it he n i n i h re r e ig e n t li h B d
c en e e ut un g a ls St a t o lit he n
er k bli b m i d h d G p i d Pfl
a nn t e , so e r i ockl g e ra e d er e o tr o s m us er a n z e n e n un e r ä rt e s
G H b l d d B Nä h ll d f w h h i l h d i
.
v on a er a n t un m e c e ra us s t e t e, a s a rs c e n ic e
h li h W i W h wi k
. .
St a r k k e i o rn e r n iä n wi d i O l i h
c er e se als ac s t um sr e z e r e n, e e to t en
als E fi d
mp i V l H b
n l d
un g s r eS i ze . i P fl g i h “ a e r a n t, „ n n es o r g a n e m a n z e n re c ,
1 90 1,S A f 1 Üb di P p i d
42 , nm k p h R
i i
e rn e r
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„ er e e rc e t on es g e o t ro sc en e z es ,
d D b ll h X VIII S
. .
Be r G 6
o ta n . e se sc 2 1
E H W b h ii
. . . . . .
D i ei li m Li i
e r, e a ure et a ud t u om n s et an ma u , ps a e 1 82 0 .
A Phy L d d
. .
S j to rense n, l I h o ur n .k na t s on o n, v o 29 c v er an e
K i d A b i i K ll K G b b
. . .
d ie e nn t n s ie s e r r e t me nem o eg e n . ro e n .
Or i en tier ungsernpfl n dung en
4o 3
.
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dungen w aren eben erschienen und die Funkti o n der ,
wa r d i e Fr a ge im wesentlichen gelöst .
v , ,
n
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ein Ign o rabim us würde ich d o ch nicht für den Ausdruck
„
L ipp e rt Co (G . P a tz
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s c he N