Universidad Tecnológica de Pereira-Facultad de Ciencias Empresariales-Ingeniería

Industrial- Economía-Aplicación- 26419- Profesor: Pedro Antonio Torres Osorio

Hemos iniciado el estudio de la conducta del consumidor y la interacción entre la oferta y la

demanda del mercado. Para una mejor comprensión de la temática, se ha propuesto hacer consultas
en textos reconocidos sobre los siguientes términos relacionados:

Utilidad, curva de indiferencia, restricción presupuestal, tasa marginal de sustitución (TMgS),

determinantes de la oferta, determinantes de la demanda, elección, costo de oportunidad,
características de las curvas de indiferencia o de preferencia, representación gráfica de las
curvas de preferencia. Tales definiciones deben aprenderse y aprehenderse para luego quedar
consignadas en su respectiva carpeta.

***Un problema al que se enfrenta la economía es el de hacer medición de la utilidad (ya

explicamos que es difícil encontrar una medida para la felicidad o satisfacción.
***Recordemos que la curva de indiferencia muestra todas las combinaciones de bienes o servicios
que proporcionan el mismo nivel de utilidad. Elabore la CI (curva de indiferencia) con la siguiente
información: A (2,6), B (3,4), C (4,3), D (6,2): recuerde que son pares ordenados. ¿Qué ocurre con
el punto E que está por encima de la curva y el punto F que está por debajo de la curva?
Ahora: observe que al pasar del punto A al punto B, el individuo entrega dos unidades de Y para
obtener una unidad adicional de X, es decir, la tasa marginal de sustitución es de 2 en esta escala.
Los puntos por debajo de la curva proporcionan menos utilidad y los que están por encima de la
misma proporcionan mayor satisfacción. Calcule la TMgS en los demás puntos.
***pero todos los paquetes de bienes X, Y que están en la misma CI, producen idéntica satisfacción
al individuo. Sin embargo, como lo explicamos en clase, habrá una combinación que genere la
máxima satisfacción. Ese punto geométrico se encuentra donde la CI es tangente a la recta de
presupuesto. Encuentre el punto de máxima utilidad para el consumidor si enfrenta una función de
utilidad U (X, Y) = (XY)1/3 sabiendo que Y=$50.000, Px=$2.000, Py=$10.000 se pide:

 Construir la ecuación de presupuesto

 Elaborar la gráfica que muestre la restricción presupuestal
 Realizar 4 combinaciones posibles y encontrar la TMgS en cada una
 Señalar el punto (la combinación) que maximice la satisfacción

OFERTA Y DEMANDA
 ¿Cuáles son los determinantes de la demanda?
 ¿Cuáles son los determinantes de la oferta?
 ***Si soy demandante, refiero a que soy consumidor
 ***Si soy oferente, refiero a que soy productor
Si tengo la función de demanda lineal Q= 200 – 10P se indican los siguientes aspectos: Q son las
cantidades que se demandarían o comprarían; P es el precio al cual se comprarían dichas Q; 200 es
el intercepto en ordenadas; -10 es la pendiente de la ecuación. *** ¿Qué significa la pendiente? El
significado económico es referido al cambio en Q cuando P cambia en una unidad, en este ejemplo
sería, ¿en cuánto disminuye Q cuando el precio aumenta 1$? Veamos: Si el precio es $5 Q=150,
pero si P=6, entonces Q= 140, y si P= $12, $15, $20. Como se puede observar al precio de $20, el
individuo decide, elige, no comprar ni una sola unidad de Q. verifiquemos: si Q= 0 entonces
0=200-10P, luego P= $20. ***Para aprender y aprehender: la pendiente de la demanda es negativa
porque muestra la relación inversa entre precios y cantidades demandadas, es decir, a medida que el
precio sube la Qd (cantidad demandada) disminuye y viceversa.
Si tengo la función de oferta lineal Q= 100 + 25P, note que la pendiente de la función es positiva, es
decir, existe una relación directa o positiva entre los precios y las cantidades ofrecidas Qs. Esto
indica que si los precios aumentan, las empresas productoras se verán más estimuladas a producir
porque obtendrán mayores ingresos por sus ventas. Ahora: siguiendo el ejemplo anterior, ¿A qué
precio el productor no querría vender ni una sola unidad? 0=100 +25P. Puede observarse que a
precio de $4 el productor no está animado para vender siquiera una unidad, pero a precio de $20
disfrutaría produciendo y vendiendo 600 unidades.
Pero el mercado (oferta y demanda) no funciona por separado, existe un acuerdo (equilibrio) entre
productores y consumidores tanto en Q como en P. ¿Cómo encontrar ese equilibrio? Simplemente
igualando las ecuaciones (compruebe que): P= $2.8571 y Q=171.42. Ahora se pide:
 Graficar en un mismo plano la función de demanda y la función de oferta haciendo P por
ordenadas y Q por las abscisas.
 Demuestre en ese mismo plano que el equilibrio entre ambas funciones pasa por el punto E
(171.42, 2.8571)
 Como cada uno va a proponer tres funciones de oferta y tres de demanda lineales (según lo
hablamos en clase) con esos ejemplos practican lo expuesto en este taller y hacen lo mismo.
 Hagan tablas de demanda y de oferta. Si tomamos como ejemplo la función Q=100+25P, la
tabla se construye así:
P Q ***Después de hacer la tabla se procede a elaborar el gráfico
0 100 ***Aprender muy bien las definiciones
1 125
2 150
3 175
4 200
5 225

Nota: Todos los ejercicios y talleres deben presentarse el día jueves 2 de mayo de 2019

Hasta pronto.