PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE COMUNICACIÓN

I. INFORMACIÓN:
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN : PUNO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL : PUNO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA : ISAÑURA - CAPACHICA
ÁREA : COMUNICACIÓN
GRADO : CUARTO
DOCENTE : JUANITO APAZA JUSTO
DIRECTOR : PROF. BERNARDO WASHINGTON FLORES QUISPE

II. DESCRIPCIÓN GENERAL:

ESTÁNDAR DEL CICLO VI ESTÁNDAR DEL CICLO VI ESTÁNDAR DEL CICLO VI
En el área de comunicación los estudiantes se comunican
oralmente mediante diversos tipos de textos, infiere información
relevante y conclusiones e interpretan la intención del interlocutor y Para construir el sentido de los
las relaciones de poder en discurso que contiene sesgos, falacias y textos que lee, es indispensable
ambigüedades. Se expresa adecuándose a situaciones asumir la lectura, como una
comunicativas formales e informales y a los géneros discursivos práctica social situada en distintos Involucrarse con la escritura se ofrece la
orales en que participan. Organiza y desarrolla sus ideas en torno a grupos o comunidades de lectores. posibilidad de interactuar con otras
un tema y en la relaciona mediante el uso de diversos recursos Al involucrarse con la lectura, el personas empleando el lenguaje escrito
cohesivos, incorpora un vocabulario especializado y enfatiza los estudiante contribuye con su de manera creativa y responsable,
significados mediante el uso de recursos no verbales y desarrollo personal, así como el de teniendo en cuenta su repercusión en
paraverbales. Reflexiona sobre el texto y evalúa la validez de la su propia comunidad, además de los demás
información y su efecto en los interlocutores de acuerdo a su conocer e interactuar con contextos P
conocimiento fuentes de información y al contexto sociocultural. En socioculturales distintos al suyo
un intercambio, hace contribuciones relevantes y evalúa las ideas R
de los otros para contraargumentar, eligiendo estratégicamente O
cómo y en qué momento participar. D
TITULO DE LA U
UNIDAD LEE DIVERSO TIPOS DE TEXTOS ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE
SE COMUNICA ORALMENTE EN LENGUA MATERNA EN LENGUA MATERNA TEXTOS EN LENGUA MATERNA C
T
O
Interactúa estratégicamente con

Reflexiona y evalúa la forma del

Organiza y desarrolla las ideas de

Reflexiona y evalúa la forma, el

Utiliza convenciones del lenguaje

las ideas de forma coherente y
Infiere e interpreta información

Infiere e interpreta información

Adecua el texto a las situaciones

contenido y contexto del texto.

forma coherente y cohesionada.

Adecua, organiza y desarrolla

contenido y contexto del texto

Utiliza recursos no verbales y

Obtiene información del texto

Reflexiona y evalúa la forma, el

obtiene información del texto

contenido y contexto del texto

escrito de forma pertinente.
distintos interlocutores.
paaverbales de forma
del texto oral.

cohesionada

comunicativas
estratégica.

del texto
escrito.

escrito.
oral.
oral