Lengua y Literatura

Selección de Poesía para 1er Año

"Todas las cartas de amor son rídiculas" RIMA LIII

Todas las cartas de amor son Volverán las oscuras golondrinas

ridículas en tu balcón sus nidos a colgar,
No serían cartas de amor si no fuesen y otra vez con el ala a sus cristales
ridículas jugando llamarán.

También escribía en mi tiempo cartas de amor, Pero aquellas que el vuelo refrenaban
como las demás, tu hermosura y mi dicha a contemplar,
ridículas aquellas que aprendieron nuestros nombres...
¡esas... no volverán!.
Las cartas de amor, si hay amor,
tienen que ser Volverán las tupidas madreselvas
ridículas de tu jardín las tapias a escalar,
y otra vez a la tarde aún más hermosas
Pero, al fin y al cabo, sus flores se abrirán.
sólo las criaturas que nunca escribieron cartas de amor
sí que son Pero aquellas, cuajadas de rocío
ridículas cuyas gotas mirábamos temblar
y caer como lágrimas del día...
Quién me diera en el tiempo en que escribía ¡esas... no volverán!
sin darme cuenta
cartas de amor Volverán del amor en tus oídos
ridículas las palabras ardientes a sonar;
tu corazón de su profundo sueño
La verdad es que hoy mis recuerdos tal vez despertará.
de esas cartas de amor
sí que son ridículos Pero mudo y absorto y de rodillas
como se adora a Dios ante su altar,
(Todas las palabras esdrújulas, como yo te he querido...; desengáñate,
como los sentimientos esdrújulos, ¡así... no te querrán!
son naturalmente
ridículos) Gustavo Adolfo Becquer (1854-1870)

La cita
FERNANDO PESSOA (1888 - 1935)
a lo lejos todos son ella
SI HE DE VIVIR a mi lado todas son otra
Si he de vivir sin tí, que sea duro y cruento
la sopa fría, los zapatos rotos, o que en mitad de la oplucencia las enlazo con los ojos
se alce la rama seca de la tos, ladrándome las atraigo hacia mí
tu nombre deformado, las vocales de la espuma, y en los dedos y a medida que se acercan
se me peguen las sábanas, y nada me dé paz sus rasgos se desvirtúan
No aprenderé por eso a quererte mejor
pero desalojado de la felicidad a lo lejos todas son ella
sabré cuanta me dabas con solamente a veces estar cerca a mi lado todas son otra
Esto creo entenderlo, pero me engaño:
hará falta la escarcha del dintel hasta que llega una
para que el guarecido en el portal comprenda que a lo lejos es ella
laluz del comedor, los manteles de leche, y el aroma se me acerca y es ella
del pan que pasa su morena mano por la hendija. a mi lado y soy yo

Tan lejos de tí César Fernández Moreno (1919 -1985)

como un ojo dentro del otro
de esta asumida adversidad
nacerá la mirada que por fin te merezca

Julio Cortázar (1914 – 1984)

 20 SI MIS MANOS PUDIERAN DESHOJAR

PUEDO escribir los versos más tristes esta noche. Yo pronuncio tu nombre
en las noches oscuras,
Escribir, por ejemplo: " La noche está estrellada, cuando vienen los astros
y tiritan, azules, los astros, a lo lejos". a beber en la luna
y duermen los ramajes
El viento de la noche gira en el cielo y canta. de las frondas ocultas.
Y yo me siento hueco
Puedo escribir los versos más tristes esta noche. de pasión y de música.
Yo la quise, y a veces ella también me quiso. Loco reloj que canta
muertas horas antiguas.
En las noches como ésta la tuve entre mis brazos.
La besé tantas veces bajo el cielo infinito. Yo pronuncio tu nombre,
en esta noche oscura,
Ella me quiso, a veces yo también la quería. y tu nombre me suena
Cómo no haber amado sus grandes ojos fijos. más lejano que nunca.
Más lejano que todas las estrellas
Puedo escribir los versos más tristes esta noche. y más doliente que la mansa lluvia.
Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido.
¿Te querré como entonces
Oír la noche inmensa, más inmensa sin ella. alguna vez? ¿Qué culpa
Y el verso cae al alma como pasto el rocío. tiene mi corazón?
Si la niebla se esfuma,
Qué importa que mi amor no pudiera guardarla. ¿qué otra pasión me espera?
La noche está estrellada y ella no está conmigo. ¿Será tranquila y pura?
¡Si mis dedos pudieran
Eso es todo. A lo lejos alguien canta. A lo lejos. deshojar a la luna!
Mi alma no se contenta con haberla perdido.
Federico García Lorca (1898 - 1936)
Como para acercarla mi mirada la busca.
Mi corazón la busca, y ella no está conmigo.
CANCIONERO Y ROMANCERO DE AUSENCIAS
La misma noche que hace blanquear los mismos árboles.
[2]
Nosotros, los de entonces, ya no somos los mismos.
Negros ojos negros.
El mundo se abría
Ya no la quiero, es cierto, pero cuánto la quise.
sobre sus pestañas
Mi voz buscaba el viento para tocar su oído.
de negras distancias.
Dorada mirada.
De otro. Será de otro. Como antes de mis besos.
El mundo se cierra
Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos.
sobre sus pestañas
lluviosas y negras.
Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero.
Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido.
[4]
Tus ojos parecen
Porque en noches como ésta la tuve entre mis brazos,
agua removida.
mi alma no se contenta con haberla perdido.
¿Qué son?
Aunque éste sea el último dolor que ella me causa,
Tus ojos parecen
y éstos sean los últimos versos que yo le escribo.
el agua más turbia
de tu corazón.
Pablo Neruda (1904 - 1973)
¿Qué fueron? ¿Qué son?

Duda Miguel Hernández (1938-1941)

El viento helado y sombrío
Me augura separación.
¿Qué haré tan sólo, amor mio,
Con mi pobre corazón?

La lluvia inclemente y fría

Me dice que no vendrá…
Si me quisiera, vendría…
Quién sabe si me querrá.

Leopoldo Lugones (1874 - 1934)

GACELA DEL AMOR DESESPERADO Jámas decir tu amor temas

La noche no quiere venir Jámas decir tu amor temas,

para que tú no vengas, Amor no puede decirse;
ni yo pueda ir. Pues se mueve el aura suave
Silenciosa e invisible
Pero yo iré,
aunque un sol de alacranes me coma la sien. Dije mi amor, mi amor dije,
Le entregué mi corazón;
Pero tú vendrás Frío, con miedo y temblando
con la lengua quemada por la lluvia de sal. ¡y de mi ella se apartó!

El día no quiere venir Pero a poco de marcharse

para que tú no vengas, Acercósele un viajero,
ni yo pueda ir. silencioso e invisible,
y ya no hubo negativa.
Pero yo iré
entregando a los sapos mi mordido clavel. William Blake (1757 - 1827)

Pero tú vendrás POEMA XV

por las turbias cloacas de la oscuridad.
Ni la noche ni el día quieren venir
para que por ti muera
y tú mueras por mí.
Me gustas cuando callas porque estás como ausente,
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.
Parece que los ojos se te hubieran volado
Y parece que un beso te cerrara la boca.

Federico García Lorca (1898 - 1936)
ES VERDAD
¡Ay, qué trabajo me cuesta
quererte como te quiero!
Por tu amor me duele el aire,
el corazón
y el sombrero.
¿Quién me compraría a mí
este cintillo que tengo
y esta tristeza de hilo
blanco, para hacer pañuelos?
¡Ay, qué trabajo me cuesta
quererte como te quiero!
Federico García Lorca (1898 - 1936)
Como todas las cosas están llenas de mi alma
Emerges de las cosas, llena del alma mía.
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,
Y te pareces a la palabra melancolía.
Me gustas cuando callas y estás como distante.
Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:
Déjame que me calle con el silencio tuyo.
Déjame que te hable también con tu silencio
Claro como una lámpara, simple como un anillo.
Eres como la noche, callada y constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.
Me gustas cuando callas porque estás como ausente.
Distante y dolorosa como si hubieras muerto.
Una palabra entonces, una sonrisa bastan.
Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.
Pablo Neruda (1904 - 1973)
Táctica y estrategia Soneto CXXXII

Mi táctica es Si no es amor, ¿qué esto que yo siento?

mirarte Mas si no es amor, por Dios, ¿qué cosa y cual?
aprender como sos Si es buena, ¿por qué es áspera y mortal?
quererte como sos Si mala, ¿por qué es dulce su tormento?

mi táctica es Si ardo por gusto, ¿por qué me lamento?

hablarte Si a mi pesar, ¿qué vale un llanto tal?
y escucharte Oh, viva muerte, oh deleitoso mal,
construir con palabras ¿por qué puedes en mí si no consiento?
un puente indestructible
Y si consiento, error es quejarme.
mi táctica es Entre contrarios vientos va mi nave
quedarme en tu recuerdo -que en alta mar me encuentro sin gobierno-
no sé cómo ni sé
con qué pretexto tan leve de saber, de error tan grave,
pero quedarme en vos que no sé lo que quiero aconsejarme
y, si tiemblo en verano, ardo en invierno
mi táctica es
ser franco (Francesco Petrarca).
y saber que sos franca
y que no nos vendamos Soneto V
simulacros
para que entre los dos Escrito está en mi alma vuestro gesto,
no haya telón y cuanto yo escribir de vos deseo;
ni abismos vos sola lo escribisteis, yo lo leo
tan solo, que aun de vos me guardo en esto.
mi estrategia es
en cambio En esto estoy y estaré siempre puesto;
más profunda y más que aunque no cabe en mí cuanto en vos veo,
simple de tanto bien lo que no entiendo creo,
mi estrategia es tomando ya la fe por presupuesto.
que un día cualquiera
mo sé cómo ni sé Yo no nací sino para quereros;
con qué pretexto mi alma os ha cortado a su medida;
por fin me necesites. por hábito del alma mismo os quiero.

Mario Benedetti (1920 - 2009) Cuanto tengo confieso yo deberos;

por vos nací, por vos tengo la vida,
En que satisface un recelo con la retórica del llanto por vos he de morir, y por vos muero.

Esta tarde, mi bien, cuando te hablaba, Garcilaso de la Vega

como en tu rostro y tus acciones vía
que con palabras no te persuadía, TU ME QUIERES BLANCA
que el corazón me vieses deseaba;
Tú me quieres alba, Bebe de las rocas;
y Amor, que mis intentos ayudaba, Me quieres de espumas, Duerme sobre escarcha;
venció lo que imposible parecía: Me quieres de nácar. Renueva tejidos
pues entre el llanto, que el dolor vertía, Que sea azucena Con salitre y agua;
el corazón deshecho destilaba. Sobre todas, casta. Habla con los pájaros
De perfume tenue. Y lévate al alba.
Baste ya de rigores, mi bien, baste; Corola cerrada Y cuando las carnes
no te atormenten más celos tiranos, […] Te sean tornadas,
ni el vil recelo tu quietud contraste Huye hacia los bosques, Y cuando hayas puesto
Vete a la montaña; En ellas el alma
con sombras necias, con indicios vanos, Límpiate la boca; Que por las alcobas
pues ya en líquido humor viste y tocaste Vive en las cabañas; Se quedó enredada,
mi corazón deshecho entre tus manos. Toca con las manos Entonces, buen hombre,
La tierra mojada; Preténdeme blanca,
(Sor Juana Inés de la Cruz) Alimenta el cuerpo Preténdeme nívea,
Con raíz amarga; Preténdeme casta.
La figuras del discurso literario
Además de las imágenes sensoriales, las siguientes son las figuras literarias (o recursos expresivos) más frecuentes en el
discurso poético. Se dan ejemplos de cada uno; ustedes deben subrayarlos y explicar las connotaciones que sugieren.

Repetición
Consiste en la reiteración de una o más palabras para enfatizar una idea. Ej.:
¡Ya viene el cortejo! ¡Ya viene el cortejo! Ya se oyen los claros clarines
(Rubén Darío)

Anáfora
Es la repetición de una o más palabras al comienzo de dos o mas versos.
Hoy la tierra y los cielos me sonríen;
hoy llega al fondo de mi alma el sol;
hoy la he visto..., la he visto y me ha mirado...
¡Hoy creo en Dios!
(Gustavo Adolfo Becquer)

Paralelismo
Consiste en la repetición de una misma estructura sintáctica, como ocurre en los tres primeros versos:
Preposición + infinitivo + artículo + sustantivo
Sin tocar el timbre,
Sin batir la aldaba,
Sin sonar las manos,
Sin decir palabra,
Por la puerta adentro
Se entró la taimada.
(Baldomero Férnandez Moreno)

Comparación
Establece una relación de semejanza entre dos elementos, uno real y otro ausente, imaginario gracias a características
comunes entre ambos. El nexo comparativo más frecuente es “como”, “parecido”, “parece”. Ej.:
De pronto, como un breve latigazo,
Mi nombre, Friedt, estalló en el aula.
(Baldomero Férnandez Moreno)

Metáfora
Establece una analogía entre los palabras o expresiones. En vez de comparar, identifica un elemento real con otro
imaginario. Cuando se mencionan los dos elementos, la metáfora es impura. Ej.:
El miedo, serpiente helada,
le corrió por el espinazo.

Cuando sólo se menciona el elemento imaginario, la metáfora es pura. Ej.:

Una serpiente helada
Le corrió por el espinazo.
(Manuel Mujíca Láinez)

Personificación
Atribuye conductas o cualidades humanas a seres inanimados. Proporciona una carga afectiva al elemento humanizado,
logrando así un mayor acercamiento emocional. Ej.:
Se está durmiendo la noche
Sobre los grillos despiestos
¡Cómo cantan las acequias
Su música de luceros!
(Antonio de la Torre)

Sinestesia
Es la unión de sensaciones que se logra al incluir en una misma expresión imágenes correspondientes a diferentes sentidos.
Ej.:
Era verde el silencio
Mojada era la luz
(Pablo Neruda)

Enumeración
Consiste en la acumación de palabras que expresan objetos, acciones o cualidades. Ej.:
Que a todo va su apetito:
Larvas, insectos, gusanos,
Trocitos de carne, granos,
 Frutas y algún pececito.
(Juan Burghi)

Hipérbole
Se exageran las características de un ser, un objeto, de un paisaje, para lograr un efecto de intensificación o una nota
humorística. Ej.:
La lluvia continuaba. Era la lluvia que ahogaba a todas las lluvias, y hasta el recuerdo de las otras lluvias. Caía a golpes,
en toneladas; entraba como hachazos en la selva y seccionaba los árboles y cortaba las hierbas y hiradaba los suelos y
deshacía las zarzas. (Ray Bradbury)

Hipérbaton
Se produce un cambio violento en el orden regular de la oración (por ej. Un modificador indirecto antes del sustantivo) para
destacar lo más importante desde el punto de vista poético. Ej.:
Del salón en el ángulo oscuro
De su dueño tal vez olvidada,
Silenciosa y cubierta de polvo
veíase el arpa.
(Gustavo Adolfo Becquer)

Antítesis
Contrapone dos ideas o conceptos. Ej.:
Me legaron valor. No fui valiente.
(Jorge Luis Borges)

Ironía
Consiste en decir algo tan inverosímil o contrario a lo que se opina en general (por burla, desprecio o por indignación) que
sólo puede ser interpretado en el sentido opuesto. Ej.:
Me encantan las evaluaciones sorpresa.
La poesía
Un poema es un tipo de texto con características peculiares. Su finalidad es estética por lo que se constituye en un mensaje
en el que cobra relevancia el cómo y no el qué. En la poesía, el referente no es lo importante; lo central es el uso artístico
del lenguaje; de ahí que la función poética cobra relevancia. A través de ésta, el poema logra múltiples significados porque
el poeta, como un artesano, trabaja con la connotación.
En un poema es fundamental observar la selección y combinación de las palabras, la utilización de figuras retóricas
(metáfora, comparación, hipérbole, etc.) con las cuales se intenta lograr efectos estéticos pues hacen connotativo el
lenguaje y movilizan internamente al lector para lograr su participación activa.
Una característica esencial de la poesía es el ritmo y en base a éste se eligen las palabras. En la poesía tradicional se lograba
en base a la métrica y la rima.
Además del significado, hay que atender al significante, es decir, lo fónico (cómo se combinan las sílabas, los acentos, las
palabras) y lo gráfico (distribución espacial, tamaño de las letras)
El “yo lírico” o habla imaginario es quien organiza el mensaje. Se dirige a un oyente también imaginario que a veces aparece
explicito y otras veces falta.

Denotación y connotación
La denotación es el significado literal que tienen las palabras. En cambio, la connotación produce una transformación de los
significados habituales embelleciendo el mensaje y volviéndolo ambiguo. Asimismo, agrega significados emocionales y
sugerencias. Ej.:
Para que entre los dos
No haya telón ni abismos

La rima y la métrica
La rima es la igualdad de sonidos a partir de la última vocal acentuada del verso. Puede se consonante, cuando todos los
sonidos coinciden o asonante, cuando sólo coinciden las vocales. Cuando hay ausencia de rima se llama verso libre.
La métrica: para medir los versos se tomo como unidad a la sílaba. Pero deben tenerse en cuenta: la sinalefa (fusión de la
vocal final de una palabra con la inicial de la siguiente) y el hiato que consiste en la no realización de la sinalefa. También
debe atenderse a la diéresis, leer el diptongo como si fueran dos sílabas y la sinéresis, fusión de dos vocales que
normalmente no forman diptongo.
Además, si el verso termina en palabra aguda debe sumársele una sílaba y si termina en esdrújula debe restársele una
sílaba.

Actividad
Experimentar con el lenguaje
Creen poemas a partir de estos titulares.
1. Arrancó el nuevo subte
2. Sueño cumplido
3. Mi corazón es tuyo
4. Dispuestos a correr el riesgo
5. Aquel amor de música ligera
6. Una sola voz
7. Una elección crucial
8. Dos estrellas más
9. El secreto mejor guardado
10. Pruebas de fuego
11. No nos vamos a conformar
12. Este soy yo
Para armar los poemas combinen frases enteras, partes de frases o palabras. Prueben diferentes asociaciones, aún aquellas
que consideren absurdas o disparatadas. Tengan en cuenta que los poemas pueden tener rima o no tenerla; estar escritos
en verso o en prosa; ser breves o extensos; tener un tono triste, alegre, serio, humorísticos; utilizar las palabras con un
sentido diferente del que tienen en los titulares.

Intercambien los poemas con sus compañeros y comenten los resultados del experimento.