FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

I. DATOS GENERALES

1.1. Asignatura : ANALISIS DEL MOVIMIENTO Y LA FUNCION I

1.2. Unidad Académica : Escuela Profesional de Tecnología Médica
1.3. Semestre Académico : 2017 – 1B
1.4. Código de la asignatura : 2602-26636
1.5. Ciclo : VI
1.6. Créditos :4
1.7. Horas semanales

Horas presenciales Horas a distancia Total

Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total
2 4 6 0 0 0 6

1.8. Requisito : Fisiología del movimiento (2602-26628)

1.9. Profesores responsables :

II. SUMILLA

Curso teórico práctico donde se le brindan al estudiante los conocimientos básicos

para un correcto análisis del movimiento humano y la función que este cumple en
las diversas actividades que desarrolla.

III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Utiliza un profundo conocimiento y capacidad de análisis del movimiento humano.

3.1 Capacidades

 Analiza los ejercicios fisioterapéuticos y sus efectos en el cuerpo

humano.

3.2 Contenidos actitudinales

1
 Los contenidos actitudinales serán desarrollados de manera transversal en
todas las unidades de aprendizaje.

a) Responsabilidad social y compromiso ciudadano

b) Compromiso con la preservación del medio ambiente
c) Capacidad crítica y autocrítica
d) Compromiso con su medio socio-cultural
e) Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad
f) Compromiso ético
g) Compromiso con la calidad
h) Compromiso con la realidad nacional
i) Honestidad y solidaridad

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I:
PRINCIPIOS FÍSICOS RELACIONADOS CON LA BIOMECÁNICA DEL CUERPO HUMANO

CAPACIDAD:
Comprende, interpreta y explica los conceptos de la biomecánica necesarios para la
ejecución del movimiento del cuerpo.

Actividades de Horas Horas a

Semana Contenidos
aprendizaje presenciales distancia

- El movimiento
como medio - Recopila
terapéutico en la información de
historia. diversas fuentes sobre la
- Mecánica de la historia del ejercicio.
posición: gravedad,
centro de gravedad, - Conoce y analiza los
1 6 0
línea de gravedad, principios fundamentales de
base de sustentación, la biomecánica del cuerpo
equilibrio. humano.
- Mecánica del
movimiento: ejes y
planos, palancas,
poleas y péndulo.

2
 - Factores: movilidad, - Observa, reconoce y
fuerza, resistencia, determina los factores del
velocidad y rendimiento físico.
coordinación. -Analiza, interpreta e infiere
- Desarrollo de los la importancia de los
factores factores del rendimiento
fundamentales de la físico en el movimiento.
condición física:
- Movilidad articular:
Característica y
factores que
producen limitación.
2 6 0
- Fuerza: Contracción
muscular (tipos),
fuerza máxima, fuerza
explosiva, factores
que influyen en la
fuerza.
- Resistencia: factores
que influyen en la
resistencia.
- Velocidad: Factores
que influyen en la
velocidad.
- Coordinación: Tipos.

- Mecanismo postural. - Observa y reconoce la

-Clasificación de la buena postura.
postura: posturas - Determina los factores que
activas e inactivas. conllevan a una postura
-Tipos de postura, la defectuosa.
buena postura y -Analiza e interpreta una
3 postura incorrecta, adecuada evaluación 6 0
factores que postural.
predisponen una mala
postura.
- Evaluación de la
postura: línea de
plomada, puntos de
referencia.

Posición. - Comprende las posiciones

- Posiciones fundamentales y sus
fundamentales y derivadas.
derivadas: definición, - Comprende los
trabajo muscular y fundamentos de la
usos de cada una de relajación: Importancia
ellas. desde el punto de vista
4 6 0
Relajación. fisioterapéutico.
- Definición,
posiciones de
relajación, técnica de
relajación general y
local.
- Beneficios de la
relajación.

3
 UNIDAD II:
EJERCICIOS TERAPÉUTICOS PASIVOS

CAPACIDAD:
Comprende, analiza y aplica los ejercicios terapéuticos pasivos en la elaboración de un plan de
tratamiento.

Actividades de Horas Horas a

Semana Contenidos
aprendizaje presenciales distancia

- Factores del - Reconoce la importancia

adiestramiento del del adiestramiento del
paciente. paciente.
- Ejercicios - Define y diferencia los
5 terapéuticos: ejercicios terapéuticos y 6 0
Definición, objetivos, sus aplicaciones.
clasificación y técnica
general de la
aplicación del
ejercicio.

Tipos de movilización - Observa y explica las

pasiva: Analítica movilizaciones pasivas. -
simple, analítica Define y diferencia las
6 específica, funcional o formas de movilizaciones 6 0
global, auto pasivo y pasivas para una correcta
pasivo articular aplicación.
e instrumental.

Tracciones articulares
definición, objetivos, - Reconoce la aplicación de
tipos. las tracciones articulares.
- Posturas - Comprende la importancia
Osteoarticulares: de los estiramientos
Manuales, autos musculares.
pasivos e - Comprende la aplicación
instrumentales. de los ejercicios pasivos
7 6 0
- Estiramientos forzados.
musculares
- Manipulación:
directas e indirectas.
- Ejercicios pasivos
forzados: Definición,
técnica, efectos y
usos.

SEMANA 8: EXAMEN PARCIAL

UNIDAD III:
EJERCICIOS TERAPÉUTICOS

CAPACIDAD:

Actividades de Horas Horas a

Semana Contenidos
aprendizaje presenciales distancia

4
 - Definición, efectos, - Define y describe los
objetivos, ejercicios terapéuticos
clasificación, activos.
9 iniciación de la - Entiende y explica la 6 0
contracción. iniciación de la contracción
- Tipos de trabajo muscular y los diferentes
muscular. tipos de trabajo muscular.

Definición, métodos - Conoce y diferencia la

de aplicación, usos. aplicación de los ejercicios
10 activos asistidos. 6 0
- Entiende la importancia del
método.

- Ejercicios activos - Conoce y diferencia los

libres: Definición, ejercicios activos libres..
clasificación, Técnica, - Entiende la importancia de
efectos y usos. la técnica de aplicación sus
11 -Ejercicios aeróbicos: efectos y usos. 6 0
Definición, fisiología - Comprende la fisiología de
del ejercicio aeróbico, los ejercicios aeróbicos, sus
objetivos, objetivos y beneficios.
clasificación,
beneficios.

Definición, técnica, - Conoce y diferencia los

tipos de resistencia, ejercicios resistidos.
principio de - Comprende los principios y
sobrecarga factores limitantes de la
progresiva, aplicación.
12 6 0
beneficios, factores - Entiende la importancia de
limitantes de la fuerza los beneficios en el cuerpo.
muscular, intensidad
y frecuencia,
frecuencia del
entrenamiento.

UNIDAD IV:
CADENAS CINÉTICAS MUSCULARES

CAPACIDAD:

Actividades de Horas Horas a

Semana Contenidos
aprendizaje presenciales distancia

5
 Definición, bases - Define y conoce la
neurofisiológicas, neurofisiología de las
bases mecánicas, cadenas musculares.
clasificación de las - Comprende la clasificación
cadenas musculares. de acuerdo a su recorrido.
13 6 0
Cadena cinética
abierta y cerrada,
cadena homolateral y
contralateral, cadena
estática posterior,

Cadena recta anterior - Comprende la

y posterior, cadena clasificación de acuerdo a
cruzada anterior y su recorrido.
posterior, cadena de - Entiende los procesos de
14 6 6
flexión y extensión de aplicación de estas
miembro inferior, cadenas.
cadena de apertura y
cierre de miembro
inferior.

Serie antero interna - Comprende la

del brazo, serie clasificación de acuerdo a
inspiradora, serie su recorrido.
antero interno de la - Entiende los procesos de
15 cadera, serie posterior aplicación de estas 6 0
- cadena maestra cadenas.
estática posterior,
serie anterior –
cadena maestra
estática anterior.

- Recursos técnicos - Comprende la importancia

para la aplicación de de los recursos técnicos en
cadenas cinéticas la aplicación de cadenas
16 6 0
musculares. musculares.
- Preparación para la - Entiende la importancia de
aplicación de cadenas la preparación para aplicar
cinéticas musculares. cadenas musculares.

SEMANA 17: EXAMEN FINAL

SEMANA 17.5: EXAMEN SUSTITUTORIO

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

La metodología estará basada en métodos activos y de resolución de problemas,

actividades en equipos con participación significativa de los estudiantes y
planteamiento de trabajos de investigación monográfica y de campo.

CLASES TEÓRICAS: Exposiciones teóricas dialogadas, utilizando el apoyo de

un sistema multimedia, las clases deben ser consideradas como una guía para
una lectura posterior del tema, ampliando los conocimientos por parte del alumno.
Las clases se dictarán de acuerdo al calendario y horario establecido. Se llevarán
a cabo en las aulas de la Universidad Alas Peruanas, Campus de Pueblo Libre.

6
 PRÁCTICAS: Se llevarán a cabo en las aulas de práctica de la Universidad Alas
Peruanas, donde se formarán grupos de alumnos, y se tomarán en cuenta las
siguientes disposiciones:
 Sólo podrán ingresar los alumnos con uniforme completo, mandil y
guantes, damas con el cabello recogido, zapatos cerrados.
 Está prohibido consumo de alimentos en el laboratorio de prácticas.
Asimismo el uso de celulares en el interior de los laboratorios.

TRABAJOS MONOGRÁFICOS Y EXPOSICIONES: Estará a cargo de los

alumnos en grupo o individuales. La monografía consiste en realizar revisiones
bibliográficas, búsquedas en Internet, hemeroteca, biblioteca de artículos
científicos, revisiones de texto actualizados sobre el tema correspondiente. Los
seminarios permitirán que los alumnos busquen, analicen, comparen y sinteticen
información obtenida de fuente primaria de los conocimientos. La exposición será
de 25 minutos/tema, presentándose en lo posible esquemas, gráficos, dibujos o
tablas, utilizándose los recursos multimedia, al término de la exposición habrá una
discusión del tema.
Se presentarán trabajo monográfico y CD con el contenido de la presentación en
Microsoft Word y Microsoft PowerPoint, las que se entregarán en fechas
programadas con anticipación y no serán postergadas, si la exposición es grupal
podrán realizarlo todos los alumnos o los elegidos por sorteo.

LECTURAS: Serán entregadas a los alumnos conforme al avance del curso y en

forma previa, se tomará una evaluación escrita del tema respectivo, se discutirá
en clase y formarán parte del material conceptual.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES

 Aula para teoría

 Aula para prácticas
 Proyector multimedia
 Fotocopias de artículos científicos
 Videos científicos
 Trabajos iconográficos
 Manual de prácticas
 Maquetas, simuladores adaptados a los temas.
 Pizarra, mota y plumones

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

 Se evaluará a los estudiantes considerando la naturaleza de los contenidos de

acuerdo a las normas y disposiciones vigentes propuestas por la Universidad
Alas Peruanas, siendo ésta evaluación diagnóstica, formativa, sumativa,
permanente e integral.

7
  Se evaluará a los estudiantes considerando los contenidos conceptuales
desarrollados a lo largo del curso.
 Se realizarán evaluaciones del desempeño procedimental del estudiante
durante la práctica así como la realización de los instructivos según la guía
establecida.
 Se tendrá también en consideración para la evaluación las actitudes del
alumno propicias para convertirse en un profesional idóneo: capacidad de
observación, razonamiento, espíritu crítico, responsabilidad, iniciativa,
colaboración, asistencia y puntualidad.

LA PONDERACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN EL CURSO SERÁ LA SIGUIENTE:

ASISTENCIAS:
 La asistencia a las clases teóricas, prácticas y seminarios es OBLIGATORIA,
pasándose lista en ambas clases. Tres tardanzas constituyen una inasistencia.
Se dará 15 minutos de tolerancia.
 La inasistencia injustificada o justificada al 30% o más de las actividades
académicas programadas teorías y prácticas por separado (para este efecto se
contabiliza por separado la asistencia a las clases teóricas y a las clases
prácticas, debiendo cumplirse con el 70% de asistencia a cada una de ellas),
inhabilita al estudiante a dar exámenes y OBLIGA A REPETIR EL CURSO,
independientemente de las calificaciones obtenidas en las evaluaciones
rendidas.

EXÁMENES:
 La evaluación de los conocimientos teóricos será mediante pruebas escritas:
exámenes parcial y final, pasos cortos y examen sustitutorio. La prueba escrita
consistirá en una prueba de 10 a 20 preguntas con respuesta de selección
múltiple, términos apareados, completar oraciones, jerarquización, ensayo,
mapa conceptual, etc. La calificación es de 00 a 20, excepto en el examen
sustitutorio, en el cual la nota máxima no excederá de 14.
 La evaluación de los conocimientos teóricos se llevarán a cabo en las fechas
programadas en el presente silabo.
 De los dos exámenes teóricos (parcial y final) programados, sólo se podrá
sustituir uno (1) de ellos. Es aprobatorio una nota = 11 (once).
 Las notas del examen Parcial SERÁN DE CARÁCTER CANCELATORIO. Los
exámenes prácticos se llevarán a cabo en las fechas programadas en el
presente silabo y no tendrán exámenes sustitutorios.
 El examen sustitutorio se rendirá dentro de los 03 días útiles de haber sido
publicada el total de calificaciones del curso. Sólo tendrán derecho a
sustitutorio los alumnos que hayan aprobado las evaluaciones prácticas.
 Los alumnos que no se hayan presentado a las evaluaciones (NSP) se les
asignará la nota de CERO (0).Los alumnos que no puedan dar un examen en
la fecha establecida podrán recuperar dichas evaluaciones, bajo previa
solicitud por escrito justificando los motivos de su inasistencia al coordinador
del curso de la inasistencia dentro de las 48 horas posteriores al examen, si no
cumplen con este requisito no tendrán derecho a dar el examen de rezagado.

8
NOTA: Las pruebas y la asistencia se aplicarán de acuerdo al Reglamento de
Evaluación de los estudiantes normada por la Universidad.

EXPOSICIONES:
 Se tomará en cuenta el grado de investigación la participación activa y los
aportes que den al curso. Antes de la presentación entregarán el trabajo
monográfico y CD con el contenido de la presentación en Microsoft Word y
Microsoft PowerPoint
 Las presentaciones en Microsoft PowerPoint no deberán exceder de 25
diapositivas y como máximo 10 líneas de contenido expresando en ella las
ideas principales, no se admitirán lecturas totales de la presentación salvo que
sean cuadros/escaneos de aportaciones de un determinado autor.
 El trabajo monográfico deberá seguir los parámetros de un trabajo de
investigación, que se tomará en cuenta para la evaluación.
 Se evaluará: exposición del ponente(s) y participación en el debate de todos
los alumnos haciendo uso de rúbricas.
 La calificación comprende dos (2) notas, monográfico grupal y de exposición
individual y son es de 00 a 20. También se calificará la participación en el
debate de todos los alumnos.

DESEMPEÑO EN LA PRACTICA:
 Se tomará en cuenta el cumplimiento con las Normas de Bioseguridad,
participación, la constancia y perseverancia que el alumno demuestre en el
transcurso de la práctica y si el reporte obtenido es lo más cercano al valor
esperado, que demostrará el perfil actitudinal del alumno.
 La evaluación procedimental o de desempeño se realizará con listas de cotejo.

LA NOTA FINAL DEL CURSO ESTARÁ EN FUNCIÓN A LA SIGUIENTE FÓRMULA:

PF: EP (30%) +EF (30%) +TA (40%)

100
Dónde:
EP: Examen Parcial
EF: Examen Final
TA: Trabajos Académicos
El promedio de trabajos académicos contempla: intervenciones orales en clase,
prácticas calificadas, controles de lecturas o separatas recomendadas por el docente,
trabajos individuales y/o grupales. De igual manera, se considerará la evaluación
valorativa, es decir aquella que mide las actitudes positivas, reflexivas y otros como
asistencia, puntualidad, responsabilidad etc.

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VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN.

1. ASTRAND-RODAHL. Fisiología del trabajo físico. Ed.3°. Editorial

Panamericana.
2. A. LAPIERRE. La reeducación física. Tomo I, II. Ed.3°. Editorial Científico-
Médica.
3. A.I. KAPANDJIE. Fisiología articular. Tomo I, II, III. Ed.5° Editorial
Panamericana.
4. BASMAJIAN, John V. Terapéutica por el ejercicio. Editorial Médica
Panamericana.
5. DANIELA/WORTHINGHAM. Pruebas Musculares Funcionales, Técnicas de
exploración manual.
6. DENA GARDINER. Manual de ejercicios de rehabilitación. Ed.3°. Editorial
JIMS.
7. FUCCI SERGIO / MOSBY DOYM. Biomecánica del Aparato Locomotor
aplicada al acondicionamiento muscular.
8. GONZALES MAS RAFAEL. Rehabilitación médica. 1996 Editorial Masson.
9. HANS SPRING. Teoría y práctica del Ejercicio Terapéutico. Ed. 1° Editorial
Paidotribo.
10. KRUSE-KOTTK FEDERIC. Medicina física y rehabilitación. Editorial
Panamericana.
11. LOPEZ CHICHARRO JOSE. Fisiología del ejercicio. Ed. 3°.Editorial Médica
Panamericana.
12. MUÑOZ, EMILIO. Fisioterapia general. Ed. 1° Editorial SINTESIS.
13. REBECA G. STEPHENSON. Fisioterapia en obstetricia y ginecología II.
1. Editorial Panamericana.
14. ZIMMERMANN KLAUS. Entrenamiento muscular. Ed. 1° Editorial Paidotribo.

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