“RECONOCIMIENTO DE ELEMENTOS METALICOS POR SUS ESPECTROS

CARACTERISTICOS”

1. OBJETIVOS:

•Aprender el funcionamiento del mechero; los tipos de combustión, las clases y

diferentes zonas de la llama.

•Observar la materia e identificar sus diferentes propiedades en los distintos estados y

formas de presentación, para un mejor conocimiento y entendimiento de los mismos.

•Observar los cambios físicos y químicos de algunos compuestos; así como el cambio

de energía espectral.

•Observar e identificar los espectros en la región visible de diferentes sustancias

químicas.

2. INTRODUCCIÓN

En este informe se da a conocer uno de los instrumentos clásicos más utilizados en el

calentamiento de muestras o reactivos químicos, pues este alcanza altas temperaturas, lo

suficiente para derretir numerosas sustancias. también se trata de conocer el

comportamiento químico de las diferentes sustancias al ser expuestas al calor, dándonos

una variedad de colores

para poder así identificarlas rápidamente, en lo demás de este informe seinformará de

manera minuciosa todo lo mencionado anteriormente.

3. PRINCIPIOS TEÓRICOS:

Cuando los metales o sus compuestos, se calientan fuertemente a temperaturas elevadas

en una llama muy caliente, la llama adquiere colores brillantes que son característicos

de cada metal. Los colores se deben a átomos del metal que han pasado a estados

energéticos excitados debido a que absorben energía de la llama; los átomos que han

sido excitados pueden perder su exceso de energía por emisión de luz de una longitud

de onda característica.

Los compuestos de estos elementos contienen a los átomos metálicos en forma de iones

positivos en el estado sólido, no obstante, cuando se calientan a la elevada temperatura

de una llama se disocian dando átomos gaseosos y no iones. De aquí que los

compuestos confieran a la llama los mismos colores característicos que los elementos.

Estas llamas coloreadas proporcionan una vía de ensayo cualitativo muy adecuada para

detectar estos elementos en mezclas y compuestos. El color de la llama se debe a que

los átomos del metal absorben energía de la llama; dicha energía se transforma en luz

cuando el átomo vuelve a su estado normal. Los agentes productores del color se usan

en forma de sales y raramente como metales en polvo.

De las sales metálicas solamente el catión produce el color, mientras que los aniones no

influyen directamente en el color, aunque sí lo hacen en la temperatura de la llama, que

está relacionada con la excitación de las moléculas.

El análisis a la llama es uno de los primeros ensayos que se hacen sobre una sustancia.

Los únicos elementos que no dan color a la llama son el Berilio y el magnesio. Ya en

1659, Johann Glauber observó que el color de la llama indica que metales están

presentes.

A Bunsen y Kirchhoff (dos científicos alemanes del siglo XIX) mientras observaban,

desde unos 80 Km. de distancia, un incendio en el puerto de Hamburgo, se les ocurrió

hacer pasar por un prisma la luz que venía del incendio. Vieron una luz amarilla intensa

como la que habían observado al quemar sodio. Pronto encontraron una explicación: lo

que estaba ardiendo era un almacén de salazones. Si era posible deducir la presencia de

sodio a distancia observando la luz de las llamas, también sería posible deducir la

composición del Sol y de las estrellas simplemente analizando la luz que recibimos de

ellas.

El nitrato de estroncio es un producto indispensable en pirotecnia para obtener fuegos

artificiales de color rojo. Algunos metales como el potasio y el estroncio se emplean en

dar color a los fuegos artificiales. Merece la pena destacar que los fuegos artificiales

fueron monocromos hasta el siglo XIX, ya que se utilizaba el sodio casi en exclusiva. Se

necesitaron determinados adelantos químicos para introducir los vivos colores que

disfrutamos hoy.

Así, la introducción del color rojo se encuentra estrechamente ligada a la historia del

descubrimiento de los elementos químicos, concretamente del estroncio, que es, aún en

la actualidad, uno de los componentes básicos en la fabricación de los fuegos.

En condiciones normales los átomos se encuentran en el estado fundamental, que es el

más estable termodinámicamente. Sin embargo, si los calentamos absorbe energía y

alcanza así un estado excitado. Este estado posee una energía determinada, que es

característica de cada sustancia. Los átomos que se encuentran en un estado excitado

tienen tendencia a volver al estado fundamental, que es energéticamente más favorable.

Para hacer esto deben perder energía, por ejemplo, en forma de luz. Puesto que los

estados excitados posibles son peculiares para cada elemento y el estado fundamental es

siempre el mismo, la radiación emitida será también peculiar para cada elemento y por

lo tanto podrá ser utilizada para identificarlo. Esta radiación dependerá de la diferencia

entre los estados excitados y el fundamental de acuerdo con la ley de Planck:

AE = hv ;

AE = diferencia de energía entre los estados excitado y fundamental

h = Constante de Planck (6,62 10-34 J s). v= frecuencia

La longitud de onda de la radiación emitida dependerá, concretamente, de la diferencia

de energía entre los estados excitado y fundamental según la fórmula de Planck para las

transiciones electrónicas. Esta energía emitida por los elementos, en este caso en la

región visible del espectro electromagnético, es lo que se conoce como espectro de

emisión, y es la base no sólo para los ensayos cualitativos a la llama, sino también para

técnicas de análisis cuantitativo como la espectroscopia atómica de emisión.

Por lo tanto, el espectro de emisión puede considerarse como “la huella dactilar” de un

elemento. Este hecho se conocía ya desde antiguo, antes aún de entender como ocurría,

por lo que los químicos han utilizado los “ensayos a la llama” como un método sencillo

de identificación.

En la actualidad existen técnicas de análisis basadas en este principio, tales como la

espectroscopia de emisión atómica, que nos permiten no sólo identificar, sino

cuantificar la presencia de distintos elementos.

En el ensayo de coloración a la llama ésta actúa como fuente energética. De esta forma,

la energía de la llama posibilita la excitación energética de algunos átomos (en estado

normal se hallan en estado fundamental).

Sin embargo, puesto que la llama no es una fuente muy energética, sólo es capaz de

excitar átomos que exijan poca energía para ser excitados (que presenten transiciones

electrónicas poco energéticas) esencialmente en la zona visible del espectro (por

ejemplo, alcalinos y alcalinotérreos y algunos otros, como cobre y talio; cabe destacar,

no obstante, que el berilio y el magnesio, dos alcalinotérreos, no dan color a la llama).

Los vapores de ciertos elementos imparten un color característico a la llama. Esta

propiedad es usada en la identificación de varios elementos metálicos como sodio,

calcio, etc. La coloración en la llama es causada por un cambio en los niveles de energía

de algunos electrones de los átomos de los elementos. Para un elemento particular la

coloración de la llama es siempre la misma, independientemente de si el elemento se

encuentra en estado libre o combinado con otros.

A continuación indicamos los colores de los ensayos a la llama de algunos elementos:

Elemento Color de la llama Intensidad

Ba Verde claro Baja 5.150

Ca Rojo – naranjado Media 6.060

Cu Azul verde Intenso Media 5.790 – 5.850

Cr Amarillo Media 5.790 – 5.850

Cs Rojo claro Media 6.520 – 6.940

Li Rojo carmín Alta 6.710

Na Amarillo Muy alta 5.890 – 5.896

Sr rojo Media 6.620 – 6.88040

4.- PARTE EXPERIMENTAL

4.1.- MATERIALES:

Material Reactivos

5 cm de Cinta de magnesio

2 ml de Ácido Clorhídrico (HCl)

1 mechero de Bunsen
0.5 gr. de Cloruro de Sodio (NaCl)
6 Lápices de punta blanda
0.5 gr. de Cloruro de Potasio (KCl)
2 placas de porcelana de 6
0.5 gr. de Cloruro de Calcio (CaCl2)
1 placa de vidrio de Cobalto A4
0.5 gr. de Cloruro de Estroncio (SrCl2)
1 pinza metálica
0.5 gr. de Cloruro de litio (Li2CO3)

0.5 gr. de Sulfato de Cobre II (CuSO4)

4.2.- PROCEDIMIENTO:

 Enciende el mechero de Bunsen, regulando para que la mezcla de aire y gas

produzca una flama incolora o azul tenue.

 Toma un lápiz y colócalo al fuego del mechero para quemarlo, de tal forma que

quede al descubierto un fragmento de grafito de aproximadamente 10 cm de

longitud, para que al exponerlo a la flama no se queme la madera.

 Introduzca la punta del grafito en el Ácido Clorhídrico para que se limpie;

después, exponla a la flama durante 20 segundos. Repita la operación hasta que

la flama del mechero no de coloración alguna.

 Con la punta del grafito toma una muestra de Cloruro de Sodio (NaCl), lleve la

punta del grafito con la sal a la flama y fíjate en el color que adquiere.

 A través del vidrio de Cobalto, observa la punta del grafito en la flama; fíjate si

hay algún cambio de color en ella.

 Repite los pasos anteriores para determinar la coloración que adquiere la flama

con el Cloruro de Potasio (KCl), de Calcio (CaCl2 ), de Estroncio (SrCl2) y de

Bario (BaCl2), Cloruro de Litio (LiCl) y Sulfato de Cobre (CuSO4).

 Con una pinza metálica sostenga la cinta de magnesio y acercarlo a la llama del

mechero y fíjate el color que adquiere.

OBSERVACIONES: Registra tus observaciones en el siguiente cuadro.

Coloración de la Coloración de la

flama sin el flama con el Metal

Sustancia Formula química
vidrio del vidrio de identificado

cobalto cobalto

TABLA DE RESULTADOS: espectros de:

Sodio Bario Litio Cobre

Algunos metales comunes y sus colores de llama correspondientes son:

Para cada caso rellene los valores que se indican.

Longitud de Mineral
Nombre Color
onda representativo

As Arsénico Azul
 B Boro Verde brillante

Ba Bario Verde

Ca calcio Rojo ladrillo

Cs Cesio Azul violeta

Cu Cobre Azul verdoso

K Potasio Lila

Li Litio Carmín

Amarillo
Na Sodio
intenso

Verde pálido
P Fosforo
azulado

Pb Plomo Azul

Rb Rubidio rojo violeta

Sb Antimonio Verde claro

Se Selenio Azul

Sr Estroncio Escarlata

Te Telurio Verde claro

Tl Talio Verde puro

Zn Zinc Verde azulado

6.- Cuestionario

1.- ¿Qué es el color?

El color es un atributo que percibimos de los objetos cuando hay luz. La luz es

constituida por ondas electromagnéticas que se propagan a unos 300.000 kilómetros por
segundo. Esto significa que nuestros ojos reaccionan al suceso de la energía y no a la

materia en sí.

Las ondas forman, según su longitud de onda, distintos tipos de luz, como infrarroja,

visible, ultravioleta o blanca. Las ondas visibles son aquellas cuya longitud de onda está

comprendida entre los 380 y 770 nanómetros (unidad de longitud que equivale a una

milmillonésima parte de un metro)

Los objetos devuelven la luz que no absorben hacia su entorno. Nuestro campo visual

interpreta estas radiaciones electromagnéticas que el entorno emite o refleja, como la

palabra "COLOR".

2.- ¿Cuál es la longitud de onda del espectro solar?

3.- ¿Qué es el espectro electromagnético?

La mayoría de las ondas electromagnéticas son originadas a partir de vibraciones de los

electrones, la cual genera perturbaciones que hace variar sus campos eléctricos y

magnéticos. Estos son perpendiculares entre sí. Respecto del movimiento de la

perturbación, se trata de una onda transversal. Es por esta razón que los electrones

emiten energía en forma de onda electromagnética, tal como los rayos X, los rayos

ultravioletas, la luz visible, los rayos infrarrojos, las microondas o las ondas de radio y

televisión. Todas ellas están clasificadas y ordenas de manera creciente en función de la

longitud de onda y la frecuencia.

4.- ¿A qué se debe el color en los metales al someterse a la llama del mechero?

Se debe a la presencia de ciertos elementos, principalmente iones de metales, basado en

el espectro de emisión característico a cada elemento. También puede depender de la

temperatura.
5.- ¿Cuáles son las técnicas actuales para identificar metales?

 Prueba de textura

 Prueba de peso

 Prueba de sonido.

 Prueba de fractura.

 Prueba de virutas.

 Prueba de dureza

 Prueba magnética.

 Prueba de chispa.

6.- ¿Que es la radiación?

Es una forma de energía que proviene de diversas fuentes, algunas creadas por el

hombre como las máquinas de rayos X, y otras naturales como el Sol y el espacio

exterior y de algunos materiales radioactivos como el uranio en la tierra. La exposición

a esa energía conlleva algunos peligros para la salud de los seres vivos, incluidos los

humanos.

7.- ¿En qué se diferencian la radiación ionizante de la radiación no ionizante?

La radiación ionizante tiene la energía suficiente para provocar la ionización de la

materia con la que interacciona, es decir origina partículas con carga eléctrica. Por el

contrario la radiación no ionizante no dispone de la energía suficiente para provocarlo.

A mayor frecuencia de la onda, mayor será la energía que transporta. Se considera

radiación ionizante si la frecuencia de ésta supera los 300 GHz.

8.- ¿Qué factores afectan la radiación ultravioleta que llega a la superficie

terrestre?

La gran cantidad de nubes (nubosidad)

La altitud

Albedo (o reflexibilidad del suelo)

Entre otros…

9.- ¿Cómo interaccionan las radiaciones con la materia?

Su interacción se divide respecto a varios factores, mencionare algunas formas de

interacción:

El paso de partículas alfa y otros iones por la materia

El paso de electrones por la materia

El paso de la radiación electromagnética por la materia

Atenuación de los rayos x y gamma

Paso de neutrones por la materia

10.- ¿Cómo se aplica esta teoría en la industria minera?

11.- ¿Cuál es la función de la capa de ozono en la tierra?

La función principal de la capa de ozono es absorber la radiación ultravioleta que

proviene del Sol, protegiendo de esta manera a la Tierra contra sus efectos nocivos. Sin

la existencia de la capa de ozono en la atmósfera, sería muy difícil que algún ser vivo

sobreviviera en la superficie.

12.- ¿Cuál es el mecanismo de creación y destrucción del ozono a partir de la

radiación UV-vis (regiones UV-visible del espectro electromagnético)?

En la estratosfera se está continuamente creando y desapareciendo ozono mediante una

serie de reacciones químicas. La concentración de ozono estratosférica es pequeña y su

valor depende del equilibrio entre estos procesos de creación y destrucción.

Hay reacciones sencillas de creación a partir del oxígeno molecular y la radiación

ultravioleta y de destrucción principalmente por la noche cuando hay ausencia de

radiación.

13.- ¿Qué tipo de radiaciones producen efectos eritematogénicos y carcinogénicos

sobre la piel humana, como se previenen estos efectos?

 Ultravioleta A (UVA)

 Ultravioleta B (UVB)

 Ultravioleta C (UVC)

Está claro que las radiaciones más conocidas son las que se presentan en la radiación

solar.

14.- Para los siguientes minerales: Calcita; Calcantita; Galena; Magnetita;

Turquesa; Halita; Silvita; Estroncianita; Bórax; Baritina. Determine el color y la

longitud de sus espectros