Watson, 1878-1958: la Clark L.

Hull (1884-1952)
adquisición del aprendizaje Skinner, 1904- planteó la construcción de
se funda en la modificación 1990: el una teoría formal de la
Pavlov (1904), son Thorndike 1874- de la conducta observable. aprendizaje se conducta creyendo haber
considerados 1949: El (1914) asume una postura da por medio identificado la ley
como las bases aprendizaje se radical, dejando de lado la de un fundamental del aprendizaje
sobre las que se sostiene bajo la psicología tradicional y el condicionamie como principio básico de
han configurado premisa del método introspectivo, nto operante e todas las ciencias. Su teoría
las teorías del ensayo y del planteando como alternativa instrumental. unifactoral del aprendizaje
aprendizaje, error. los métodos objetivos y Se imprime defendía que el refuerzo
nutriendo experimentales basados en Estímulos y (reducción del impulso) y no la
directamente el las leyes del aprendizaje. Respuesta. contigüidad era el factor
modelo fundamental del aprendizaje.
conductual.

Cornell Montgomery Julian B. Rotter (1954): Robert Gagne (1916-2002): Albert Bandura: elaboro
(1843-1904), quien desarrolló una teoría del la teoría del aprendizaje de (1977) la teoría del aprendizaje
propuso que el aprendizaje aprendizaje basada en la (1970) se considera como el social que comprende
social tenía lugar a través interacción. Rotter indica que el resultado de la interrelación aspectos del aprendizaje
de cuatro etapas resultado de la conducta tiene entre persona y ambiente, cognitivo al igual que
principales: contacto un impacto en la motivación de siendo un cambio de tipo conductual, y menciona que el
cercano, imitación de los las personas para realizar esa comportamental, conductual comportamiento se aprende
superiores, comprensión conducta específica. Las e incluso de disposición o no solo por influencia de lo
de los conceptos, y personas desean evitar las actitud respecto a una parte externo o el ambiente, sino
comportamiento del consecuencias negativas, y o la totalidad de la realidad. por observación e imitación de
modelo a seguir. obtener las positivas. modelos.