Actividad de aprendizaje 1.

Matrices & Determinantes

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Actividad de aprendizaje 1. Matrices & Determinantes

INSTRUCCIONES:

De acuerdo a lo expuesto en las tres primera unidades del curso y la bibliografía sugerida, realiza las siguientes
ejercicios:

Se calificara:

ACTIVIDAD Calificación

 Determinar si cada una de las siguientes ecuaciones es lineal 3

a. 3𝑥 − 𝑘𝑦 − 7𝑧 = 35
b. 𝑥 + πy + ez= log 5
c. 2𝑥 + 6𝑦 − 5𝑦𝑧 = −46

 Determinar si 2
a. u=(4,6,-7,5)
b. v=(2,3,10,5)
son soluciones de la ecuación 4𝑥1 − 6𝑥2 − 2𝑥3 + 3𝑥4 = 9

 Considere la ecuación lineal 5𝑥 − 2𝑦 + 3𝑧 = 31 2

Hallar :
a) Tres soluciones particulares.
b) La solución general.

 Resolver las siguientes ecuaciones lineales por método de Gauss: 2

4𝑥 + 3𝑦 = −4 3𝑥 + 7𝑦 = 6 6𝑥 + 8𝑦 = 68
5𝑥 − 2𝑦 = 41 9𝑥 − 3𝑦 = 90 13𝑥 + 6𝑦 = 68

 Encuentre las soluciones (si existen) a los sistemas dados por el método de 2
Gauss.

a) 5𝑥1 − 7𝑥2 + 3𝑥3 = −61 b) 3𝑥1 + 𝑥2 + 7𝑥3 = 31

4𝑥1 + 4𝑥2 − 5𝑥3 = 85 10𝑥1 + 4𝑥2 − 2𝑥3 = −6
−6𝑥1 − 3𝑥2 + 2𝑥3 = −57 2𝑥1 − 5𝑥2 + 6𝑥3 = 94

c) 5𝑥1 − 7𝑥2 + 3𝑥3 = 0 d) 10𝑥1 + 4 𝑥2 + 3𝑥3 = 31

𝑥1 + 𝑥2 − 𝑥3 = 0 −4𝑥1 + 16𝑥2 + 7𝑥3 = 48
6𝑥1 − 5𝑥2 + 2𝑥3 = 0 8𝑥1 + 8𝑥2 − 2𝑥3 = −14

 Realice los siguientes ejercicios: 3

 4 −3 3 6 −8 6 2 −8
a) 5[2 4] b) 2[−1 4 2 ] + 5[ 8 3 2]
5 7 4 2 4 −6 4 10

c) d)

3 6 −8 6 2 −8 2 6 −8 6 12 −8
7[−1 4 2 ] -2[ 8 3 2] [−1 5 2 ] [−1 3 2]
4 2 4 −6 4 10 7 2 4 −6 4 10

e) f)
2 3 4 5
4 6 −3 5 2 −3 4 1 −2 −4 3 7]
[ ][
[−1 1 2 ] [−2] 4 7 2 −5 5 16 8 4
4 9 2 6 −3 2 3 3 1

 Reducir a forma escalonada y luego a su forma canónica por filas 2

1 3 −1 2
a) A = (0 11 −5 3)
2 −5 3 1
2 4 1 5

0 1 3 −2
b) A = ( 0 4 −1 3)
0 0 1 1
0 5 −3 4

 Calcule la forma escalonada por renglones y la inversa (si existe) de la matriz 2

dada.
−1 2
a. [ ]
2 −4

−1 2 0
b. [4 1 −3]
2 5 −3

2 0 4
c. [−1 3 1]
0 1 2

 Calcule la transpuesta de la matriz dada y determine si la matriz es simétrica o 2

anti simétrica.

3 6 8
a. [6 1 −3]
8 −3 2

0 5 6
b. [−5 0 4]
−6 −4 0

10 7
c. [ ]
7 10

 Escriba cada matriz como el producto de matrices elementales y una matriz 2

triangular superior.

a.
 b.

 Calcule el determinante 2

a)
b)

c) d)

e) f)

 Utilice determinantes para calcular a inversa. 1

3 −5 7 2 1 0 0 1 1 1
a) |0 2 4| b) |0 −1 3 0 | c) |1 0 1|
0 0 −3 1 0 0 −2 0 1 1
3 0 −1 0
El trabajo se presentará en la fecha establecida, sin límite de extensión y en el Obligatorio
siguiente formato: Microsoft Word, letra Arial, tamaño de fuente 12.

Deberá contener una hoja de presentación con los siguientes elementos: Logo
de la Institución, nombre del alumno, materia cursada, nombre del Asesor de la
materia, número y tema de la actividad
TOTAL 25 puntos
Valor de la actividad 25 puntos
Calificación (Puntos
obtenidos *
25/25