No ha de maravillarnos que el azar pueda tanto sobre

nosotros partiendo de que vivimos por azar.

Michael E. de Montaigne (1533-1592)

3.1. INTRODUCCIÓN

El objetivo de cualquier investigación es estudiar relaciones entre variables

y poder concluir que los cambios observados en la variable dependiente son
debidos exclusivamente a los cambios introducidos en la variable indepen-
diente. Ésta es la situación ideal, la realidad es que esto es prácticamente im-
posible conseguirlo. En la respuesta de los sujetos (variable dependiente),
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además del tratamiento (variable independiente), influyen otros factores, los

cuales pueden derivarse de la propia situación de la investigación, del am-
biente o del propio sujeto. El mismo acto de medir contiene errores. Por tanto,
por muy riguroso que se sea al planificar y llevar a cabo una investigación, es-
tos otros factores casi siempre influyen en los resultados, afectando a la va-
riabilidad de los datos.
¿Esto significa que los resultados de una investigación casi nunca son vá-
lidos y que no tienen una clara interpretación? No, porque para eso se han
desarrollado las técnicas de control de las variables y las técnicas para
medir la variabilidad de los datos, las cuales nos permiten conocer la causa
de dicha variabilidad y la probabilidad o margen de error con la que extrae-
mos nuestras conclusiones.
Existe un principio que es fundamental a la hora de diseñar cualquier es-
tudio, independientemente de la estrategia de investigación utilizada, y del
que dependerá, en gran medida, la calidad de la misma: el Principio MAX-
MIN-CON. Consiste en maximizar la varianza sistemática primaria, mini-
mizar la varianza error y controlar la varianza sistemática secundaria.

Fontes, de Gracia, Sofía, et al. Fundamentos de investigación en psicología, UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2015.
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