Análisis Cinemático caída de canica con pendiente

Fabian Eduardo Hernández Acosta

Licenciatura de educación física deporte y recreación

Corporación Universitaria CENDA

Bogotá D.C

2018
Contenido
Objetivo general ...................................................................................................... 3
Objetivos específicos .............................................................................................. 3
Descripción de la situación ...................................................................................... 3
Recolección de datos .............................................................................................. 3
Tratamiento de datos .............................................................................................. 4
Graficas ................................................................................................................... 4
Conclusiones ........................................................................................................... 7
Objetivo general

Determinar el valor de la aceleración de una canica por un riel con una pendiente
determinada.

Objetivos específicos

 Determinar los gráficos correspondientes

 Realizar una comprensión de datos

Descripción de la situación

Se utilizo un riel de 100 cm demarcado cada 10 cm , puesto en una pendiente

determinada contra la pared, junto con una bolicha , la idea era tomar tiempos
dejando caer la bola entre cada demarcación o sea empezando desde 10 cm ,
después 20 y asi sucesivamente, para tomar los tiempos se utilizo un cronometro
de celular, todo esto para recolectar los primeros datos que nos llevaran a
determinar la aceleración de la canica.

Recolección de datos

DATOS
Prueba 1 Prueba2 Prueba 3 t(seg)
t0 0 0 0 0
t1 0,39 0,36 0,41 0,38666667
t2 0,5 0,59 0,6 0,56333333
t3 0,7 0,69 0,71 0,7
t4 0,85 0,89 0,91 0,88333333
t5 1,02 1,06 0,98 1,02
t6 1,15 1,14 1,12 1,13666667
t7 1,17 1,25 1,26 1,22666667
t8 1,29 1,31 1,33 1,31
t9 1,37 1,5 1,51 1,46
t10 1,64 1,6 1,61 1,61666667
DATOS
Prueba 1 Prueba2 Prueba 3 t(seg)
t0 0 0 0 0
t1 0,39 0,36 0,41 0,38666667
t2 0,5 0,59 0,6 0,56333333
 t3 0,7 0,69 0,71 0,7
t4 0,85 0,89 0,91 0,88333333
t5 1,02 1,06 0,98 1,02
t6 1,15 1,14 1,12 1,13666667
t7 1,17 1,25 1,26 1,22666667
t8 1,29 1,31 1,33 1,31
t9 1,37 1,5 1,51 1,46
t10 1,64 1,6 1,61 1,61666667

Fuente: elaboración propia

Estos primeros datos fueron los recolectados principalmente para poder obtener
los resultados a alcanzar.

Tratamiento de datos

DATOS
Prueba 1 Prueba2 Prueba 3 t(seg) X(cm) Vp(cm/s) Vf(cm/s) a(cm/s2)
t0 0 0 0 0 0 0 0
t1 0,39 0,36 0,41 0,38666667 10 25,862069 51,7241379 133,769322
t2 0,5 0,59 0,6 0,56333333 20 35,5029586 71,0059172 109,142147
t3 0,7 0,69 0,71 0,7 30 42,8571429 85,7142857 107,622209
t4 0,85 0,89 0,91 0,88333333 40 45,2830189 90,5660377 26,4641019
t5 1,02 1,06 0,98 1,02 50 49,0196078 98,0392157 54,6817899
t6 1,15 1,14 1,12 1,13666667 60 52,7859238 105,571848 64,5654156
t7 1,17 1,25 1,26 1,22666667 70 57,0652174 114,130435 95,0954142
t8 1,29 1,31 1,33 1,31 80 61,0687023 122,137405 96,0836376
t9 1,37 1,5 1,51 1,46 90 61,6438356 123,287671 7,66844435
t10 1,64 1,6 1,61 1,61666667 100 61,8556701 123,71134 2,70427004
a(prom) 69,7796751
Fuente: elaboración propia
En esta tabla se evidencia los resultados esperados con base a los dos primeros
datos.

Graficas

DISTANCIA VS TIEMPO

120
y = 22.896x2 + 28.784x - 2.0121
100

80
X(cm)

60

40

20

0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6 1.8
Tiempo(seg)

Fuente: elaboración propia

ANÁLISIS DE GRÁFICA
Inicialmente se puede deducir que la línea de tendencia no se ajusta en algunos
puntos de la gráfica, lo que conlleva a un grado error a la hora de analizar
correctamente la parábola.
En primera instancia se puede analizar que la línea de tendencia es una parábola,
es decir que como el grafico de distancia vs tiempo mediante su pendiente nos
indica la velocidad entonces se puede decir que dicha velocidad no es constante,
por el contrario, varia en el tiempo.
Por otro lado, en el tiempo t=0 la velocidad es 0 y a medida que la canica recorre el
riel su velocidad aumenta hasta ser máxima en el tiempo t=10, esto se puede
apreciar en la parábola siendo esta cóncava hacia arriba e indicando que la
pendiente de la misma va en aumento a través del tiempo siendo esta pendiente la
que me indica la velocidad en un punto analizado.
Según la ecuación de la línea de tendencia nos dice que la aceleración es a=45,8
m/s2 comparándola con la aceleración promedio teórica se tiene un error del 34%,
atribuyéndoselo a la toma de datos y el de la línea de tendencia que en algunos
puntos no se ajusta de la mejor manera.

TIEMPO(S) VS VF (M/S)
160

140

120
y = 74.033x + 20.282
100
Vf(cm/s)

80

60

40

20

0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6 1.8
Tiempo(s)

Fuente: elaboración propia

En esta representación se encuentran graficados los datos velocidad final (m/s) y
tiempo real (s) la fórmula que los representa es la siguiente:
Vf (m/s) vs t real (s).

ANÁLISIS DE GRÁFICA
Inicialmente de puede concluir de la gráfica que la línea de tendencia es una recta,
es decir que la aceleración de la canica es constante y esta a su vez va
desacelerándose a razón constante.
En t=0 la aceleración es máxima y a medida que la canica recorre el riel esta se va
desacelerando hasta acercarse a casi 0.
De la ecuación arrojada de la línea de tendencia nos dice que la aceleración es
a=74,03m/s2 con un error del 6,09% con respecto a la aceleración promedio
teórico.
Conclusiones

La aceleración promedio obtenida mediante el análisis de datos fue de a(prom)=

69,78 m/s2
La velocidad que experimenta la canica es variable la lo largo de todo el riel,
siendo en el tiempo t=0 cero y en t=10s máxima.
La aceleración a medida que recorre la canica el riel va disminuyendo a una razón
constante siendo en t=0 máxima y al final del riel mínima.